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Voces de la Alberdi
FUNDAMENTACIN

Voces de la Alberdi, es una idea que se gest a finales del ciclo lectivo
2013 cuando organizbamos los festejos de los cien aos de la escuela y
se implement en el 2014, el ao del centenario de nuestra querida
escuela.

La radio es una herramienta mgica y accesible que goza de cualidades
educativas singulares para el trabajo curricular: permite el trabajo en
grupo; favorece la motivacin del alumnado; propicia la realizacin de las
actividades escolares desde una perspectiva globalizadora y es un buen
instrumento para el tratamiento de los temas transversales.

El lenguaje de la radio convierte a los chicos en los protagonistas en el
acto de producir y de decir. Les ensea a escuchar y a escucharse.



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Voces de la Alberdi

Y de este modo, no slo se apunta a revertir el proceso de
deterioro en la capacidad expresiva oral y escrita, sino tambin a
salvar la brecha entre la escuela y los medios de comunicacin.

Contar historias en radio apunta a re-elaborar contenidos, a
asumirlos desde la perspectiva del sujeto, a reconocer distintos
puntos de vista, a abordar un conflicto y tratar de desenmaraarlo
a travs de la creatividad, el entretenimiento y el trabajo en
equipo.

A travs de este Taller de Radio Escolar se propone la
experimentacin en produccin de mensajes sonoros como
estrategia o herramienta didctica, para trabajar de forma
transversal sobre los contenidos curriculares de todas las reas,
encontrando en la radio un medio idneo para aprender y ensear
con materiales propios de la escuela.

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Voces de la Alberdi
POR QU LA RADIO EN LA ESCUELA?
La radio acompaa la vida cotidiana de la gente, en
Argentina y en todos los pases, en todas las ciudades y
pequeos pueblos. Cuenta las decisiones que se toman
en el poder poltico, en el mbito econmico, cultural,
cuenta lo que pasa en la vida de todas las personas. Sus
relatos pintan cada poca, narran los hechos y sucesos
que la historia, nos describen hbitos y costumbres, la
moda y los valores que predominan en cada momento
Voces de la Alberdi
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PROPSITOS
Fomentar la participacin activa a travs del ejercicio
del derecho a la comunicacin y del aprendizaje
colaborativo ejerciendo su derecho a la libertad de
pensamiento y de expresin y respetando las normas
de convivencia acordadas.

Potenciar el empleo de las netbooks como herramienta
de trabajo en el proceso de enseanza-aprendizaje,
utilizndola de forma activa por parte de los alumnos.

Desarrollar capacidades creativas a travs de la
utilizacin de herramientas y recursos que ofrecen las
TIC.

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Voces de la Alberdi
OBJETIVOS GENERALES
Acercar a los alumnos al mundo de la radio
desde una perspectiva ldica y creativa.
Conocer la historia de la radio, los
dispositivos tecnolgicos, las distintas
estticas, temticas, lenguajes y gneros
radiales .
Entender a los medios de comunicacin como
modos de recreacin de la propia cultura y de
otras culturas, entendidas ambas como
formas de interpretar el mundo
Voces de la Alberdi
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OBJETIVOS ESPECFICOS
Mejorar y fortalecer el desempeo comunicativo, lingstico y social,
los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad.

Despertar e incrementar el inters por la lectoescritura creativa e
informativa.

Favorecer el desarrollo de competencias digitales a travs del uso
de las netbooks.

Conocer estrategias para la comunicacin interactiva exitosa
(manejo del tono de voz, del vocabulario y del silencio).


Valorar y respetar las capacidades personales propias y ajenas.



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Voces de la Alberdi
CONTENIDOS
Clasificacin de gneros Radiales y sus usos
posibles en Educacin (La Radio como medio)

El lenguaje de la radio (voces, efectos, msica
y silencio)

Destrezas y Habilidades comunicativas:
hablar, escuchar, leer y escribir.

Grabacin de sonidos con la netbook






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Voces de la Alberdi

Exploracin de Software: AUDACITY

Presentacin del proceso de edicin de sonidos
(importar, corregir, cortar y ordenar)

Principales herramientas y acciones (limpiar
audio, fundir pistas, aplicar efectos a los
sonidos)

Sonorizacin y musicalizacin

Dramatizacin sonora (grabar relatos , cuentos,
leyendas)



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POSIBLES ACTIVIDADES A REALIZAR
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Compartir conocimientos previos acerca de los medios masivos de
comunicacin y especficamente de la historia de la radio.

Realizar una encuesta para conocer los conocimientos e intereses de
la comunidad educativa con respecto medios de comunicacin y a la
radio.

Trabajar en equipo, recopilar datos e investigar.

Conocer y experimentar el lenguaje radiofnico (voz, msica, efectos
sonoros).

Visitar a una emisora radial local y observar el esquema de la
programacin de la radio


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Planificar la programacin.

Informar al resto de la escuela sobre los objetivos
y funcionamientos de la radio escolar.

Abrir un buzn de sugerencias para todo el
alumnado (temas sobre los que les gustara
informarse, temas musicales, mensajes, saludos).

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DURANTE LA EMISIN
Datos del tiempo.
Noticias de actualidad del diario, radio o
T.V.
Diferentes secciones
Los Por qu : Investigarn los por qu de
algunas efemrides y temas de inters y las
darn a conocer a travs de esta seccin.
Derechos en el aire: a travs de esta
seccin los chicos conocern y reflexionarn
sobre sus derechos y
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Voces de la Alberdi
Radioteatro

Cuentacuentos y poemas: En esta seccin invitaremos
a los integrantes de las familias a contar cuentos,
juegos tradicionales, costumbres, tradiciones y
recordndonos cmo era la vida antes.

Nuestro pueblo, nuestra gente: Seccin dedicada a
presentar y entrevistar a personas del pueblo que
puedan hablar de su trabajo, de la historia de Bell Ville
o simplemente de su vida.

Recreo radial : En esta seccin se leern frases
clebres, adivinanzas, colmos, chiste y curiosidades y se
emitirn durante el recreo largo de los das martes.

Los 10 de la Alberdi: los 10 temas musicales elegidos
por toda la escuela a travs de una votacin mensual.



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Voces de la Alberdi
Mi lugar, tu lugarnuestro lugar: seccin en donde
los chicos y chicas contarn lo que han investigado
sobre nuestras tradiciones y cultura.

Saludos , cumpleaos y felicitaciones: Los/as
alumnos/as agrupados en equipos con micrfono en mano
irn grabando felicitaciones provenientes de todos los
miembros del Centro Educativo, recogiendo y divulgando
agradecimientos , saludos y felicitaciones. Esta
seccin est abierta a todo la escuela y con ella se
pretende fundamentalmente destacar las actitudes
positivas de nuestros alumnos/as.
Estas grabaciones se emitirn tambin en los recreos
radiales de los das martes.



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Voces de la Alberdi
Cada grabacin del programa conlleva para
conseguir un mejor resultado :
Repetir varias veces el texto con la debida
entonacin.
Que cada alumno, lea, recite... Para ello nos
vamos a valer de la msica de fondo y para
establecer pausas.
Cuando se ha conseguido la grabacin de
cada actividad hay que guardar el trabajo
colocando los datos de toda la actividad.
(alumno, actividad, curso, fecha de
realizacin...).

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Voces de la Alberdi
RECURSOS
Micrfonos.
Netbooks.
Pendrive
Proyector
Mesa de participantes
Programa de grabacin
Audacity
Diverso material escolar
(Papel, cartulinas,
bolgrafos...)

Alumnos/as , docentes y
personal del Centro
Educativo
Invitados especiales:
profesionales, artistas, etc

Auxiliares Humanos
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Voces de la Alberdi
Durante todo el ciclo lectivo 2014
DURACIN DEL PROYECTO
ESPACIO EN EL QUE SE DESARROLLAR EL
TALLER
En la Medioteca
En el patio
En los pasillos (en caso del mal
tiempo)
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EVALUACIN :
CRITERIOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Conocimiento bsico sobre
funcionamiento y utilizacin del
programa Audacity.
Respeto en las actividades del
grupo, en silencio y atencin.
Actitud de respeto hacia el
docente y sus pares.
Capacidad creativa y de
trabajo colaborativo

Observacin directa grupal e
individual
Presentaciones de trabajos de
investigacin en tiempo y forma
Presentaciones realizadas
utilizando el programa
Audacity
Se propiciarn instancias de evaluacin grupal para reflexionar
sobre los programas realizados, logros, dificultades,
sugerencias, modificaciones.
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Voces de la Alberdi
FORMATIVA, PROCESUAL Y FINAL
PROF. DANIELA S. VIRGILI
@danimusiquera
Responsable del Proyecto
Voces de la Alberdi
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