UNIVERSIDAD DE SAN

CARLOS DE GUATEMALA
AREA DE ESTUDIOS GENERALES Y COMPLEMENTARIOS
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTRODUCTORIOS Y
COMPLEMENTARIOS
AREA BSICA
HISTORIA JURDICO SOCIAL
DE GUATEMALA
SEGUNDO SEMESTRE
CODIGO 207
PROGRAMA DE ESTUDIOS
FACULTAD DE CIENCIAS
JURIDICAS Y SOCIALES
Lic. Mario Estuardo Gordillo Galindo
DIRECTOR DEL AREA
M.A. Edna Elizabeth Gonzlez Camargo
JEFE DEL DEPARTAMENTO
DOCENTES:
Licda. Edna Elizabeth Gonzlez Camargo
Licda. Mercedes Flores Garca
M.A. Mara Antonia Molina Rodrguez
Lic. Wotzbel Arriaga Ureta
Lic. Edgar Escobar Medrano
2
I. PRESENTACIN Y DESCRIPCIN.
El presente programa del curso de Historia J urdica y
Social de Guatemala se desarrolla en un semestre, dentro de
los cuales se lleva a cabo una enseanza interactiva para que
el estudiante, al finalizar el curso logre alcanzar los objetivos
previstos en el mismo.
Este curso est dividido en nueve unidades: 1. Organiza-
cin poltica y social de las sociedades pre-hispnicas, 2. Con-
quista y localizacin de Amrica, 3. Del proceso de independen-
cia a la Repblica Federal, 4. El rgimen conservador, 5. La
Reforma Liberal, 6. La revolucin nacionalista 1944, 7. La con-
tra revolucin de 1954, 8. El conflicto armado interno en Gua-
temala, 9. El proceso de paz en Guatemala.
II: IDENTIFICACIN.
El contenido programtico del presente curso forma par-
te del rea Bsica de la Carrera de Abogaca y Notariado de la
Facultad de Ciencias J urdicas y Sociales de la Universidad
de San Carlos de Guatemala. Tiene el nmero de cdigo 207.
III. PRE-REQUISITOS.
La asignatura Historia J urdico Social de Guatemala,
forma parte de las materias fundadas del Pensum de Estudios
de la Carrera de Abogaca y Notariado y prerrequisito del resto
de las materias del mismo, desde el Tercero hasta el Dcimo
Semestre. Este curso no tiene Pre-requisitos para asignacin.
IV. JUSTIFICACIN.
El conocimiento de la Historia Poltica de Guatemala es
fundamental en la perspectiva de la formacin integral del
estudiante de leyes y conocimiento cientfico de la realidad
nacional.
V. OBJETIVOS GENERALES.
Determinar la importancia que tienen los estudiantes
histricos a nivel de la educacin superior. Analizar, sobre bases
cientficas la realidad, poltica, social, econmica, cultural de
Guatemala. Contrastar la realidad nacional en su conformidad
multitnica, pluricultural y multilinge, dentro de un marco de
libertad, pluralismo ideolgico, valores humanos cvicos.
La presente asignatura se organiza en 9 unidades vin-
culadas entre s para establecer un proceso coherente y lgico
de los contenidos programticos.
VI. ORGANIZACIN (MDULOS O UNIDADES).
El curso est organizado en 9 unidades, que se describen
posteriormente.
VII. EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO.
De conformidad con el Reglamento de Evaluacin
correspondiente.
3
VIII. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-
APRENDIZAJE.
El proceso de enseanza-aprendizaje se llevar a cabo
por medio del mtodo eclctico con nfasis en el anlisis,
sntesis, induccin, deduccin, generalizacin, etc.
Derivado del nivel acadmico de los estudiantes se
utilizarn diferentes estrategias de aprendizaje; desde la clase
magistral, las lecturas dirigidas de textos, foros, proyeccin
de pelculas, presentaciones orales y escritas de grupos de
trabajo, etc.
IX. INVENTARIO DE RECURSOS.
La Facultad de Ciencias J urdicas y Sociales de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, cuenta con los
siguientes recursos didcticos:
1. Biblioteca, que funciona en el transcurso de la semana
y los das sbados en horarios accesibles para
estudiantes y docentes.
2. Libros de texto especficos para la materia.
3. Retroproyector, acetato.
4. Profesores especializados.
5. Profesores invitados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar el Curso de Historia
Poltica y Social de Guatemala,
el, la estudiante, est en capaci-
dad de:
1. Comparar los rasgos esen-
ciales de las sociedades pre-
hispnicas con la sociedad
actual guatemalteca.
1
4
ACTIVIDADES
SUGERIDAS
PERIODOS
BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA
CONTENIDO
UNIDAD UNO
1. Organizacin poltica y social de
las sociedades prehispnicas.
1.1. Forma de gobierno.
1.2. Relaciones sociales de pro-
duccin.
1 . Lectura sugeri-
da.
2. Clase magistral
participativa.
3. Video.
UNIDAD DOS
2. Conquista y Colonizacin de
Amrica.
2.1. Bases legales.
2.2. J usta guerra.
2.3. Bulas papales.
2.4. El Tratado de Tordesillas.
2.5. El Requerimiento.
UNIDAD TRES
3. Del proceso de independencia a
la Repblica Federal.
3.1. Las reformas borbnicas.
3.2. El Acta de Independencia.
2. Analizar la legalidad de la
toma de posesin de tierras
y nativos de Amrica por el
gobierno espaol.
3. Determinar las causas de la
independencia.
Contrastar los rasgos esen-
ciales de la poca colonial
con la poca republicana.
1 . Clase magistral
participativa.
2. Anlisis de docu-
mentos: bula pa-
pal, requerimien-
to, etc.
1. Clase magistral.
2. Lecturas dirigi-
das.
3. Anlisis del Acta
de Independen-
cia.
2
2
15
23, 25
33-34
OBJETIVOS ESPECIFICOS
4. Establecer los aspectos ms
relevantes polticos, sociales,
jurdicos, etc. del rgimen
conservador.
2
5
ACTIVIDADES
SUGERIDAS
PERIODOS
BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA
CONTENIDO
UNIDAD CUATRO
4. El rgimen conservador.
4.1. La Iglesia y el Estado.
4.2. El concordato.
4.3. La creacin de la Repblica
de Guatemala.
4.4. La presidencia vitalicia.
4.5. El Acta Constitutiva.
4.6. El asunto de Belice: Trata-
dos.
4.7. La produccin de la grana.
1. Clase magistral
2. Anlisis del De-
creto de funda-
cin de la Re-
pblica de Gua-
temala.
3. Anlisis del Acta
Constitutiva.
4. Interpretacin y
comentario de
los tratados rela-
tivos al asunto de
Belice.
5. Caracterizar las reformas
llevadas a cabo en Guate-
mala a partir de la reforma
liberal de 1871.
UNIDAD CINCO
5. La Reforma Liberal.
5.1. El Positivismo.
5.2. El Estado y la Iglesia.
2 1. Clase magistral
participativa.
2. Lectura dirigida.
3.3. La Anexin a Mxico.
3.4. La Constitucin de Bayona.
3.5. La Constitucin de 1824.
4. Ensayos breves.
20, 21, 46
5, 16
OBJETIVOS ESPECIFICOS
6. Analizar las condiciones na-
cionales e internacionales
que propiciaron en triunfo de
la revolucin nacionalista de
1944.
Enumerar los logros polticos,
sociales, culturales, etc., de
los gobiernos de la revolucin
de 1944.
Contrastar el contenido de la
Constitucin de 1945 con la
Constitucin de 1879.
3
6
ACTIVIDADES
SUGERIDAS
PERIODOS
BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA
CONTENIDO
UNIDAD SEIS
6. La Revolucin nacionalista de
1944.
6.1. Causas internas y externas
de la revolucin.
6.2. La J unta Revolucionaria de
Gobierno.
6.3. La Constitucin de 1945.
6.4. El gobierno del Dr. J uan J o-
s Arvalo Bermejo y sus
logros polticos, sociales,
culturales, educativos, etc.
6.5. El gobierno de J acobo Ar-
benz Guzmn y sus logros
polticos, econmicos, so-
ciales, culturales, etc.
6.6. La guerra fra.
1. Clase magistral
participativa.
2. Lecturas dirigi-
das.
3. Elaboracin de
ensayos cortos.
4. Anlisis del con-
tenido de la
Constitucin de
1945.
Comparar el desarrollo deriva-
do de la reforma liberal con
las condiciones de desarrollo
actual en Guatemala.
5.3. El mercado mundial y la
produccin cafetalera
guatemalteca.
5.4. El reglamento de jornale-
ros.
5.5. La Constitucin de 1879.
5.6. La infraestructura nacional.
3. Anlisis del Re-
glamento de J or-
naleros
4. Anlisis del con-
tenido de la
Constitucin de
1879.
.
8, 13, 14, 22, 24,
27, 28, 29
7
OBJETIVOS ESPECIFICOS
8. Establecer las condiciones
nacionales e internacionales
determinantes del conflicto
armado interno.
3
ACTIVIDADES
SUGERIDAS
PERIODOS
BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA
CONTENIDO
UNIDAD OCHO
8. El conflicto armado interno en
Guatemala.
8.1. El gobierno de Miguel Yd-
goras Fuentes y su
programa de gobierno
8.2. El triunfo de la revolucin
cubana 1959.
8.3. La doctrina de la Seguridad
Nacional.
1. Clase magistral
participativa.
2. Lecturas dirigi-
das.
3. Elaboracin de
ensayos.
4. Video.
5. Obra de teatro.
UNIDAD SIETE
7. La contra revolucin de 1954.
7.1. Causas del derrocamiento
del gobierno de J acobo Ar-
benz Guzmn.
7.2. El contenido anticomunista
del Movimiento de Libera-
cin Nacional.
7.3. La Constitucin de 1956.
7.4. Consecuencias.
1. Clase magistral
participativa.
2. Lecturas dirigi-
das.
3. Video
4. Anlisis de los
cambios sustan-
ciales operados
en la contra re-
volucin.
3 7. Analizar la influencia de la
administracin de los
Estados Unidos en la frus-
tracin del proceso revolu-
cionario guatemalteco de
1944.
Determinar las condiciones
derivadas de la contra revo-
lucin de 1954 y sus efectos
hasta nuestros das.
8, 13, 14, 22, 24,
27, 28, 29
8, 13, 14, 22, 24,
27, 28, 29
8
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
SUGERIDAS
PERIODOS
BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA
CONTENIDO
1. Clase magistral
participativa.
2. Lecturas diri-
gidas y comen-
tadas.
3. Pelcula-foro.
3 9. Establecer las condiciones na-
cionales e internacionales de-
terminantes para la
finalizacin del conflicto
armado interno en Guatemala.
Elaborar un inventario poltico,
social, econmico, cultural del
conflicto armado interno en
Guatemala.
UNIDAD NUEVE
9. El proceso de paz en Guatemala.
9.1. Antecedente.
9.2. Condiciones nacionales.
9.3. La Doctrina de los Derechos
Humanos.
9.4. Los Acuerdos de Paz: Opera-
tivos y sustantivos.
9.5. Hacia la construccin de una
nueva nacin.
31
9
X. BIBLIOGRAFA.
1. Arvalo Martnez, Rafael. Ecce Pericles. Editorial
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nos, 1853-1887. Editorial Universitaria 1985.
9. Castellanos C., J ulio. Introduccin a la Historia
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versitaria, 1986.
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de Guatemala (Estudio Histrico-Jurdico). Edi-
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mala, 1958.
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Ciencias J urdicas y Sociales de la Universidad de
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rra. Ministerio de Educacin. Guatemala, 1970.
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Ibarra. Ministerio de Educacin. Guatemala, 1964.
20. Herrarte, Alberto. El caso de Belice, colonialis-
mo t erri t ori al en Amri ca. Editorial J os de
Pineda Ibaarra, Guatemala, 1975.
21. Herrick, Tom. Desarrollo econmico, poltico y
social de Guatemala, 1871-1885. Editorial Universi-
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23. Luesna Salmoral, Manuel La Amri ca Preco-
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24. Martnez De Len, Luis Eduardo. Un pas mili-
tarizado en Antologa, Historia de la Cultura de
Guatemala. Gonzlez Camargo, Edna y Escobar
Medrano, Edgar. Guatemala, 2001.
25. Martnez Pelez, Severo, La Patria del Criollo.
Editorial Universitaria, Guatemala, 1986.
26. Mata Gavidia, J os. Fundacin de la Universidad
de San Carlos de Guatemala. Editorial Universi-
taria, Guatemala, 1976.
27. Melville, Thomas y Marjorie. Tierra y Poder en Gua-
temala. Editorial Universitaria. Guatemala, 1978.
28. Miller Hubert, J . La Iglesia Catlica y el Estado
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Guatemala, 1978.
29. Monteforte Toledo, Mario. La Revolucin de Gua-
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mala, 1975.
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dias. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1965.
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ma Occidental: 1520-1930. Editorial Universitaria,
10
11
Costa Rica, 1971.
32. Piedra Santa Arandi, Rafael. Introduccin a los
Problemas Econmicos de Guatemala. Editorial
Universitaria, Guatemala, 1971.
33. Pinto Soria, J ulio Csar.Races del Estado de Cen-
tro Amrica. Coleccin Textos, Vol. 9.Editorial Uni-
versitaria, Guatemala, 1980.
34. Pinto Soria, J ulio Csar. Centro Amrica, de la
Colonia al Estado Nacional 1800-1840. Editorial
Universitaria,Guatemala, 1981.
35. Pinto Soria, J ulio C. El valle central de Guatema-
l a, 1524.1821. Un anl i si s acerca del ori gen
histrico-econmico del regionalismo en Centro
Amrica. Editorial Universitaria, 1988.
36. Pinto Soria, J ulio C. Estructura Agraria y Asen-
tamiento en la Capitana General de Guatema-
la. Coleccin Monografas, Vol 13. Editorial Universi-
taria. Guatemala, 1981.
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Conquista de Guatemala. Editorial J os de Pine-
da Ibarra. Ministerio de Educacin, Guatemala, 1978.
38. Rodrguez Beteta, Virgilio. La poltica inglesa en
Centro Amrica durante el siglo XIX. Editorial J o-
s de Pineda Ibarra. Guatemala, 1965.
39. Rodrguez Beteta, Virgilio. No es guerra de her-
manos si no de bananos. Coleccin Estudios
Universitarios. Editorial Universitaria, 1969.
40. Samayoa Guevara, Hctor. El Rgimen de Inten-
dencias en el Reino de Guatemala. Editorial J os
de Pineda Ibarra. Guatemala, 1978.
41. Saint Lu, Andr. Condicin colonial y conciencia
criolla en Guatemala. Editorial Universitaria. Gua-
temala, 1978.
42. Schlesinger, Stephen y Kunzer Stepehn. Fruta
Amarga, la CIA en Guatemala. Editorial Piedra-
santa, Guatemala, 1982.
43. Solrzano Fernndez, Valentn. Evolucin econ-
mica de Guatemala. Seminario de Integracin.
Guatemala, 1978.
44. Torres Rivas, Edelberto. Interpretacin del Desa-
rrol l o Soci al Cent roameri cano. Procesos y
estructuras de una sociedad dependiente. Edi-
torial Universitaria, San J os, Costa Rica, 1971.
45. Toriello Garrido, Guillermo. Tras la cortina de ba-
nano. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1975.
46. Towsende Escurre, Andrs. Fundacin de la Re-
pblica. Tomo I, Editorial Universitaria, Guatemala,
1975.
47. Flores, Mercedes y Arriaga Wotzbel. Historia de
Guatemala, Guatemala. 2008.
48. Vela, David. Barrundi a, ante el espej o de su
tiempo. Editorial Universitaria,. Guatemala, 1960.
49. Villacorta J ., Antonio. Historia de la Repblica de
Guatemala. Tipografa Nacional. Guatemala, 1960.
50. Valladares De Len, Mayra. Efectos polticos y
econmicos en Guatemala derivados de la cri-
sis mundial de 1929-1933. Tesis de graduacin.
Escuela de Historia. USAC. Guatemala, 1983.
12
Programa revisado y actualizado
por el equipo docente de la ctedra
y aprobado por Junta Directiva
ID Y ENSEAD A TODOS
Guatemala, Julio 2013.
50. Zavala, Silvio. Contribucin a la historia de las
instituciones coloniales en Guatemala. Editorial
Universitaria. Guatemala, 1968.
ACUERDOS:
51. Acuerdos de Paz para Todos. Editorial Piedra Santa,
Guatemala, 1998.