Вы находитесь на странице: 1из 6

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA


REYNOSA AZTLAN


NOMBRE DE LA CARRERA
QUIMICO INDUSTRIAL



NOMBRE DE LA ASIGNATURA
TAMAULIPAS Y LOS RETOS DEL DESARROLLO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
LUGAR Y FECHA
CD REYNOSA TAM 2004
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE SEMESTRE CLAVE CREDITOS CARGA H O R A S
FORMACION HORARIA TEORICAS PRACTICAS
BASICA 1 SA50.051.0
4-08
8 4 4 0
ANTECEDENTE CONSECUENTE
MATERIAS
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Tamaulipas y los Retos del Desarrollo requiere, dada la amplitud de sus
temas, que cuentes con una gran disposicin al auto estudio. En la modalidad bajo la cual
trabajaremos, gran parte de la responsabilidad del proceso de enseanza-aprendizaje y de
la puesta en prctica de los conocimientos recae en ti como estudiante por supuesto que
bajo la orientacin y asesoramiento de pro!esores y operadores !acilitadores, y del apoyo
tecnolgico y acad"mico didctico que o!rece la #$%ED&. En este curso pretendemos
desarrollarte el potencial de aprendizajes signi'cati(os, bajo una propuesta pedaggica y
didctica que !omente tus posibilidades de aprendizaje, al respecto te sugerimos seguir
las siguientes indicaciones)
A).- *ee cuidadosamente el programa de estudio, especialmente los objeti(os y los temas
que les corresponden para que tengan una idea general de lo que pretende la
asignatura&.
B).- +articipa de manera congruente con la clase y el tema correspondiente.
C).- ,az las lecturas y-o in(estigaciones pre(ias a la sesin de (ideo-con!erencia podrs
entender de los que se trata y estars en condiciones de participar en clase&
D).- .umple en tiempo y !orma con los trabajos que se te encarguen indi(idual y-o por
equipo.
E).- /bser(a y escuc0a con atencin la clase presencial y las (ideo-con!erencias si
cumplimos adecuadamente estudiantes y pro!esores obtendremos aprendizajes
signi'cati(os que darn cumplimiento a los objeti(os de la #ni(ersidad y de nuestro
programa de estudios&.

INTENCION EDUCATIVA
1. Esta asignatura pertenece al n1cleo bsico del plan de estudios de las licenciaturas que
o!erta la #ni(ersidad %utnoma de Tamaulipas.El "2ito en esta asignatura, y en general en
tus labores acad"micas, lo logrars en la medida que realices las lecturas, los ejercicios y
las prcticas en !orma metdica y disciplinada adems de participar acti(amente en todas
las acti(idades que !ueron planeadas especialmente para ti.Recuerda que siempre
contars con el apoyo de tu !acilitador3 quien te orientar, au2iliar y alentar en tu
proceso de aprendizaje
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
Proporcionar al alumno los elementos tericos que le permitan integrar una (isin critica y
anal4tica del conte2to estatal, relacionados a aspectos 0istricos, socioculturales y
econmicos que coadyu(en en su !ormacin pro!esional.

SECUENCIA CONTENIDOS TEMATICOS OBJETIVOS PARTICULARES ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA / APRENDIZAJE
I - EL
SIGNIFICADO
ECONMICO
SOCIAL Y
DEL
DESARROLL
O.
II -
HISTORIA,
TERRITORIO
Y
ORGANIZACI
N
POLTICO-
ADMINISTRA
TIVA.

. El concepto de desarrollo
y su signi'cado econmico
social y ambiental
.! En!oques del desarrollo)
de la concepcin mercantilista
al desarrollo como etapa
." *as concepciones
dominantes del desarrollo en
%m"rica *atina 5678 9 56:8
.". El desarrollo como
industrializacin
.".! El desarrollo como
crecimiento
."." El desarrollo como
cambio estructural global
.# En!oques actuales del
desarrollo
.#. En!oques actuales del
desarrollo) El desarrollo
sustentable o sostenible
.#.! *a perspecti(a de la
/$# y el concepto del
desarrollo 0umano 4ndice del
desarrollo 0umano&.
.$ *os modelos de desarrollo
y su in;uencia en <"2ico y
Tamaulipas.

!. El Estado de Tamaulipas)
principales caracter4sticas
geogr'cas
!.. /rogra!4a
!..! ,idrogra!4a
!.." .limas
!..# =eolog4a
!..$ >egetacin y
Interpretar los conceptos de
crecimiento y desarrollo en su
dimensin actual.
Distinguir los distintos paradigmas
econmicos para as4 introducir al
estudiante en el anlisis socio-
econmico del desarrollo para que
obtenga elementos de
conocimiento que le permitan
re;e2ionar sobre la relacin
0istrica entre desarrollo-sociedad
y medio ambiente.
Comprender los e!ectos
econmicos, sociales, pol4ticos y
culturales del desarrollo,
permitiendo as4, la posibilidad de
plantear soluciones pertinentes
respecto a la problemtica
estudiada.
.
Identi'car los aspectos 0istricos
del Estado de Tamaulipas.
Analizar los elementos del Estado
de Tamaulipas y sus or4genes.
Identi'car los aspectos
geogr'cos por regiones del
Estado de Tamaulipas.
Distinguir los s4mbolos del Estado
. Paa !a "#$%&'()* +& &',& ,&$a '&
+&'a#!!aa*-
1. R&'.$&* +&! ,&$a
2. C.a+# '(*)%,("# +&! ,&$a
/. G.0a +& &',.+(# +&! ,&$a
4. Ma%a "#*"&%,.a! +&! ,&$a
II. D('".'()* 1.%a!
III - LA
DIMENSIN
ECONOMICA
Y LOS RETOS
DEL
DESARROLL
O.
ecosistemas
!.!. *os antecedentes
,istricos del actual
Tamaulipas
!.!. *as principales culturas
pre0ispnicas
!.!.! De la ?undacin del
$ue(o @antander a la
Re(olucin <e2icana
!.!." El Estado
posre(olucionario y su
in;uencia en el desarrollo de
Tamaulipas 56A8 - A888&
!.!.# +articipacin de
Tamaulipas en los
mo(imientos armados, las
luc0as campesinas, la
educacin y la pol4tica
!." =eogra!4a y regiones
econmicas
!.". ,acia una topolog4a de
las regiones socioeconmicas
!.# El territorio y su di(isin
pol4tica) la organizacin
estatal y municipal.
!.#. *a di(isin pol4tica
estatal
!.#.! *os s4mbolos
!.#." *a organizacin
municipal y estatal

". =lobalizacin y
redimensionamiento de las
regiones econmicas.
".! El sector agropecuario
".!. %gricultura, ganader4a,
pesca y sil(icultura
"." El sector industrial
".". Bndustria de la
e2traccin y la trans!ormacin
".".! El impacto econmico
de Tamaulipas.
Identi'car los aspectos
geogr'cos por regiones del
Estado de Tamaulipas.
Distinguir las di(ersas regiones y
sus caracter4sticas.
Di!erenciar los mbitos de
aplicacin de los di!erentes
poderes que con!orman la
organizacin del estado.
Distinguir los distintos sectores
econmicos del estado.
Di!erenciar las caracter4sticas de
cada sector.
%uzgar la importancia de los
di!erentes sectores econmicos y
su in;uencia en el panorama
estatal.
IV - LA
DIMENSIN
SOCIAL DEL
DESARROLL
O ACTUAL.
V -
TAMAULIPAS
Y LOS RETOS
DEL
DESARROLL
O.
de la industria maquiladora
".# El sector ser(icios
".#. .omercio, turismo,
ser(icios comunales, sociales
y personales, transportes y
ser(icios 'nancieros.

#. *a estructura y
!uncionamiento socio 9
demogr'co y pol4tico 9
cultural actual
#.. +oblacin y desarrollo
0umano
#..! Educacin
#.." .iencia y tecnolog4a
#..# .ultura y deporte
#..$ Empleo
#..& @alud publica
#..' +ol4tica y participacin
ciudadana

$. Retos econmicos
$.! Retos sociales
$." Retos pol4ticos
$.# Retos para la
sustentabilidad 7.7
Bnstrumentos para el
desarrollo
$.$. +rogramas, proyectos y
metas
Re(isar los di(ersos aspectos de la
dimensin social de Tamaulipas.
Comparar y contrastar los di(ersos
aspectos de la dimensin social
del estado.
Entender la relacin entre
desarrollo, sociedad y medio
ambiente, y la necesidad de una
regionalidad ambiental basada en
el desarrollo sustentable en el
conte2to actual de la globalizacin
y de la insercin de Tamaulipas a
estos procesos.
Identi'car los di(ersos retos del
desarrollo en el Estado. .riticar los
di!erentes retos a los que se
en!renta el Estado.
%uzgar los programas, proyectos y
metas del estado.
Valorar el control y seguimiento de
los programas estatales.
SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION B I B L I O G R A F I A
BASICA COMPLEMETARIA
Paa !a a"&+(,a"()* +& !a $a,&(a '&
,#$aa* !#' '(1.(&*,&' "(,&(#' +&
&2a!.a"()*-
1. P&'&*,a"()* +& R&'3$&*&'4
C.a+#' S(*)%,("#'4 G.0a' +&
E',.+(# 5 Ma%a'
C#*"&%,.a!&'4 ,&*+6* .* 2a!#
+&! 40 % +& !a "a!(7("a"()*
7(*a!
2. P&'&*,a"()* +& &2a!.a"(#*&'
%a"(a!&' %# "a+a .*# +& !#'
"a%0,.!#'4 ,&*+6* .* 2a!# +&!
40 % +& !a "a!(7("a"()* 7(*a!
/. P&'&*,a"()* +& .* &8a$&*
7(*a! +& ,#+# &! "#*,&*(+#
,&$6,("#4 ,&*+6 .* 2a!# +&!
20 % +& !a "a!(7("a"()* 7(*a!
RODRGUEZ4 C&%&+a Ba,#!# P.4
I*,#+.""()* a! %&*'a$(&*,#
C(&*,07("#4 E+. C#!&""()* M('()*
99I UAT4 2: &+. 4 2004
T#+a a;.&!!a ;.& %.&+a '&2( %aa
"#$%!&$&*,a !a (*7#$a"()* +&!
"#*,&*(+# +&! !(<# <a'&
COMISION ELABORADORA
NOMBRE FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
=ESUS CASTRE=ON UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA
A>TLAN