COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER

GUIAS
Cdigo
PGF 03 R07
2009 08 V03























Estudiante: Gua N: 3
Profesor: Andrs Fernando Rosero Ortiz Grado: Octavo.
Asignatura: Ciencias Naturales. Seccin: C
Tema: Funciones de relacin en los animales. Fecha:
Ind. de logro:
Describe la morfologa y fisiologa de los rganos de los sentidos
CURIOSIDADES
La sensacin de destaponar los odos se debe a la trompa de Eustaquio, para equilibrar la
presin del aire en el odo medio.
Los nios tienen el odo ms sensible que los adultos. El cerumen lo producen glndulas que
hay en la piel del odo, esta cera protege el tmpano del polvo y la suciedad, y su desagradable
olor disuade a los insectos de entrar en el odo.
El estribo, perteneciente al odo, es el hueso ms pequeo del cuerpo humano, con solo 26 mm
de longitud.
El ser humano es extremadamente sensible a ondas sonoras de 1.000 a 4.000 Hz, pero sordos
sobre los 20.000 Hz. Los perros, gatos y zorros pueden or hasta 60.000 Hz. Los ratones,
murcilagos y ballenas pueden emitir y captar sonidos sobre los 100.000 Hz, extremadamente
agudos o ultrasonidos. Los infrasonidos, ondas sonoras muy bajas, de 100 Hz o menos, estn
bajo la sensibilidad humana.
Las palomas mensajeras captan ondas sonoras de hasta 005 Hz, lo que le permite detectar,
con sus extraordinarios sistemas de orientacin, tempestades a cientos de kilmetros de
distancia.

EL SENTIDO DEL ODO percibe una
sensacin producida por las vibraciones de los
cuerpos y que se transmite por cualquier
medio material. Su velocidad resulta diferente
segn por donde se propague y su frecuencia
determina que pueda ser percibido por el
hombre, que adems de disponer de un
rgano para la audicin, est dotado del
lenguaje, que le permite emitir sonidos para
comunicarse con el resto de las personas de
una forma muy compleja. Adems, las ondas
sonoras intervienen en otros fenmenos
habituales dentro de la vida cotidiana, como
ocurre en el caso del eco, de los locales
preparados para escuchar msica, de los
aviones supersnicos y de la grabacin y
reproduccin de msica.

Nuestro sentido auditivo percibe sonidos cuya
frecuencia se encuentra entre 20 y 20.000
oscilaciones por segundo (hertzios). Con el
aumento de la edad, la agudeza del odo
disminuye. Cuando la intensidad del sonido
llega a los 140 decibelios, se siente dolor.

El odo es el rgano sensorial responsable de
la audicin y del mantenimiento del equilibrio
mediante la deteccin de la posicin corporal y
del movimiento de la cabeza. Se compone de
tres partes: odo externo, medio e interno; el
odo externo se sita fuera del crneo,
mientras que las otras dos partes se hallan
dentro del hueso temporal.




EL ODO EXTERNO est formado por
el pabelln auricular, una estructura
cartilaginosa recubierta de piel, y por el
conducto auditivo externo, un cilindro de forma
irregular de unos 25 mm de largo y recubierto
de glndulas que secretan cera.
EL ODO MEDIO consta de la cavidad
timpnica, una cavidad llena de aire cuyas
paredes externas forman la membrana
timpnica (tmpano) y que se comunica en
direccin proximal con la nasofaringe a travs
de las trompas de Eustaquio, que mantienen el
equilibrio de presin a ambos lados de la
membrana timpnica. As, debido a esta
comunicacin, al tragar se iguala la presin y
se recupera la audicin perdida por un cambio
rpido en la presin baromtrica. La cavidad
timpnica tambin contiene los huesecillos
martillo, yunque y estribo. que son
controlados por los msculos del estribo y
tensor del tmpano. La membrana timpnica se
une al odo interno por los huesecillos,
concretamente a travs del pie mvil del
estribo, que est en contacto con la ventana
oval.
EL ODO INTERNO contiene el aparato
sensorial propiamente dicho. Est formado por
una cubierta sea (el laberinto seo) en la que
se encuentra el laberinto membranoso, una
serie de cavidades que forman un sistema
cerrado lleno de endolinfa, un lquido rico en
potasio. El laberinto membranoso est
separado del laberinto seo por la perilinfa, un
lquido rico en sodio.













EFECTOS PTICO:
CURIOSIDADES
La distancia media entre ambos ojos es de unos 6,2 cm
En condiciones fsicas normales, el ojo humano puede distinguir casi 10.000 colores distintos.
Los msculos del prpado permiten pestaear unas 20.000 veces al da.
Cada ojo tiene, poco ms o menos, 125 millones de bastones y 7 millones de conos.
En raras ocasiones podemos encontrar casos de personas con distinto tono de color entre un ojo y
otro, directamente con colores distintos. Solo una persona entre 3 millones puede tener los ojos
de un color distinto esto se denomina Heterocroma.
La zanahoria contiene vitamina A, que ayuda a la regeneracin de la piel, el cabello y
efectivamente a mejorar la visin, sobre todo la nocturna. Pero esto no significa que vayas a ver
como un vampiro en la oscuridad.








La visin es uno de los sentidos fundamentales en la evolucin animal. Permite identificar objetos
(tamao, forma, color) y movimientos. Lo hace en condiciones muy variables de iluminacin. Se ha
definido la visin como la extraccin a partir de imgenes del mundo externo, de una descripcin til
para el individuo, libre de informacin irrelevante. Tal es su importancia que aproximadamente la
mitad de la corteza cerebral est dedicada al anlisis de la visin.
El iris controla la cantidad de luz que entra en el ojo. La pupila se dilata cuando hay poca luz y si
recibe demasiada se contrae por medio de los msculos del iris.

El ojo se lo puede comparar con una cmara de fotografa, Enfoca objetos de inters, ajusta
diferencias de iluminacin (buscando la mxima profundidad de campo). Puede seguir objetos en
movimiento.

La parte ms interesante del ojo es la retina. Recibe la informacin visual y la transmite al cerebro,
pero previamente la procesa. El tipo de proceso bsico que realiza es la deteccin de diferencias
locales de intensidad, transmitiendo dichas diferencias en lugar de los valores absolutos. Eso facilita
la identificacin de objetos en condiciones muy variables de iluminacin.

En la anatoma del ojo se distinguen las siguientes partes:

Pupila: abertura por donde llega la luz
Iris: msculo que controla el tamao de la pupila
Crnea: superficie externa, sin vasos sanguneos, alimentada por el humor acuoso
Msculos extra oculares: tres pares para controlar su movimiento.
Cristalino: lente, controlada por msculos. Permite enfocar la informacin recibida sobre la retina.
Retina: capa donde se recibe, procesa y transmite la informacin visual.

Quedmonos viendo los puntos
centrales de la imagen por 20 o 30
segundos luego cierren los ojos y miren
al techo y vern a Jess.
Agudiza tu vista y tu ingenio y
encuentra las nueve personas que hay
en esta ilustracin.
En la retina hay dos tipos de receptores: uno para bajos niveles de iluminacin (noche) y otro para
condiciones normales de iluminacin (da). La distribucin de fotorreceptores es altamente no
uniforme, distinguindose dos zonas especiales:

Disco ptico o punto ciego: es el punto de donde parte el nervio ptico, que enva la
informacin al cerebro, y de donde tambin parten los vasos sanguneos que alimentan a la
propia retina. No tiene fotorreceptores por lo que en ese punto no se percibe luz.
Fvea: parte central de la retina (de unos 2 mm de dimetro) donde hay una mayor densidad de
receptores.

EL OJ O HUMANO EL OJ O COMO UNA CMARA FOTOGRFICA

































LOS SENTIDOS Y LA CORTEZA CEREBRAL HUMANA

Los rganos de los sentidos de la vista, el gusto, el olfato y el odo, estn conectados directamente al
cerebro mediante los nervios craneales, el sentido de la vista se encuentra en la parte ms trasera
del cerebro, en el lbulo occipital. El sentido del tacto se encuentra en la parte ms delantera del
parietal, junto al rea motora. El rea auditiva se encuentra en la parte central del lbulo temporal. El
rea olfativa, detrs del rea auditiva, en el mismo lbulo, y en el mismo lbulo, ms adelante, el rea
gustativa.




ACTIVIDADES

Aplica tus conocimientos:

1. Realiza un cuadro sinptico en el cual en el cual relaciones las partes y la funcin de cada uno de
los sentidos.
2. Elabore un cuadro mediante el cual se expliquen las diferencias que existen entre los sentidos de
acuerdo a las estructuras especializadas que estos poseen para captar la informacin del medio.

3. Se realiz una evaluacin auditiva a 55 msicos de una orquesta sinfnica y, como resultado se
recogieron los datos que aparecen en el siguiente cuadro. All se indican en porcentajes los
sntomas que manifestaron los msicos despus de los ensayos individuales y grupales. Tambin
se evalu la aparicin de ms de un tipo de molestia auditiva, lo que ocurri en el 5.5% de los
msicos luego de ensayos individuales, y en el 38%, luego de ensayos grupales.



TIPO DE MOLESTIA ENSAYOS
INDIVIDUALES
ENSAYOS
GRUPALES
Sin sntomas 78.2 18.2
Zumbidos 9.1 21.8
Incomodidad 16.3 80
Dolor 3.6 25.4
Vrtigo 0 5.5
otros 1.8 10.9

De acuerdo a lo anterior responde:

a. Qu utilidad tiene este tipo de estudio?
b. Qu conclusiones puedes sacar a partir de los resultados registrados?
c. Relaciona los resultados del estudio con las posibles consecuencias de escuchar msica a un
volumen muy elevado, y con la necesidad de utilizar auriculares como proteccin para las
personas que trabajan en lugares con niveles de ruido muy altos, como los operadores de pistas
de los aeropuertos.

Investiguemos y profundicemos:

1. Investiga cuales son las afecciones que se pueden presentar en los sentidos del odo y de la vista
2. Investiga en que consiste la miopa, la hipermetropa y el astigmatismo y realiza un dibujo para
cada una de ellas donde se muestre la variacin que producen estas afecciones en relacin con
la visin normal.
3. Cul es la importancia de la agudeza visual y en qu consisten los grficos de Snellen.

Trabajo grupal:

En grupos de dos estudiantes elabore una maqueta del sentido (tacto, gusto, olfato, odo, vista) que
se le asigne en clase y prepara su exposicin.


La RED

1. Entre al buscador de videos YouTube y observe el documental: EL CUERPO HUMANO AL
LIMITE: LOS SENTIDOS, y respecto a su contenido elabore un texto en el cual explique la
importancia de los sentidos en el ser humano, enfocado a la supervivencia, el desarrollo de las
diferentes actividades cotidianas y la interrelacin que existe entre estos. (exponga ejemplos o
situaciones que se nombran en el documental para cada uno de los sentidos).