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1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COMPETENCIA ESPECFICA

Competencia: (210601012)
Aplicar tecnologas de la informacin
teniendo en cuenta las necesidades de
la unidad administrativa.
Elemento de competencia 02:
Operar Herramientas Ofimticas Teniendo En
Cuenta Los Procesos Y Procedimientos
Establecidos Por La Organizacin Y Los
Estndares De Calidad.
PLANTEAMIENTO DEL EJERCICIO
1. Configure las mrgenes as: superior 5, inferior 3, izquierda 4 y derecha 3.
2. Cambie el tamao del papel en ancho 20 cm., alto 25 cm (tamao carta).
3. Digite el siguiente texto tal y como aparece con fuente Tahoma tamao 14.

SISTEMA OPERATIVO

El sistema operativo es el software bsico que controla un computador. El sistema
operativo tiene tres funciones grandes funciones: coordina y manipula hardware
del computador, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el
teclado o el mouse; organiza los archivos en diversos dispositivos de
almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas
magnticas, y gestiona los errores de hardware y la prdida de datos.

COMO FUNCIONA UN SISTEMA OPERATIVO

Los sistemas operativos controlan diferentes procesos del computador. Un
proceso importante es la interpretacin de los comandos que permiten al usuario
comunicarse con el computador. Algunos intrpretes de instrucciones estn
basados en texto y exigen que las instrucciones sean tecleadas. Otras estn
basados en grficos, y permiten al usuario comunicarse sealando y haciendo clic
en un icono. Por lo general los intrpretes basados en grficos son ms
sencillos de utilizar. Todos los sistemas operativos modernos son multitarea y
pueden ejecutar varios procesos simultneamente.


PLAN DE ESTUDIO
CODIGO: GA-R-007


MDULO DE FORMACIN N 1


INFORMAMATICA I
WORD-



DURACIN MXIMA
12 HORAS
Acompaamiento directo 6 HORAS
Trabajo independiente 2 HORAS
Prcticas 4 HORAS

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4. Cambie el texto que est en negrita por color rojo, el que est subrayado a
color azul y el que est en cursiva a Arial tamao 12 color verde.
5. Seleccione todo el texto y por medio de la opcin copiar realice otra copia del
texto en la parte de abajo.
6. Realice un vista preliminar de dos pginas.
7. Coloque como encabezado sus nombres y apellidos, centrado, subrayado, en
color rojo oscuro y con tipo de letra Arial Black tamao 16.
8. Coloque como pie de pgina su direccin y telfono, alineado a la derecha,
con negrita y tipo de letra Times New Roman tamao 14.
9. Aplquele letra capital a cada prrafo.
10. Inserte un salto de pgina.
11. Digite el siguiente texto, utilizando personalizacin de vietas: posicin de la
vieta a 2 cm. Y posicin del texto 2.6 cm.:

CASOS DE FACTORIZACION
FACTOR COMUN a
2
+2=a(a+2)
DIFERENCIA DE CUADRADOS a
2
-b
2
=(a+b)(a-b)
TRINOMIO x
2
+bx+c
12. Inserte nmero de pgina en la parte superior alineado a la izquierda, con
estilo letras en mayscula.
13. Crear cartas, memorandos e informes utilizando el asistente para documentos.
14. Guarde los archivos en una carpeta en el Disco local C: y asgnale una clave
de seguridad.
15. Crear otro archivo en blanco.
16. Disee las siguientes tablas personalizando los bordes y las celdas.


POBLACIN ACADMICA

E
S
T
U
D
I
O
S


R
E
A
L
I
Z
A
D
O
S

PRIMARIA 50%
3

SECUNDARIA 30%
TECNICOS 10%
UNIVERSITARIO 7%
POSTGRADO 3%




17. Guarde el archivo en una carpeta en el Disco local C: y asgnale una clave de
seguridad.
SEGUNDA PARTE
Coloque como ttulo en WordArt EL REINO ANIMAL.
1. En un archivo nuevo digite el siguiente texto, dejando los ttulos elevados con
relacin al texto, activando 3 columnas periodsticas con lnea entre columnas,
y aplicando De aqu en adelante.

2. Inserte una imagen relacionada con el texto anterior y ubquela transparente y
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debajo del texto escrito anteriormente.
3. Por medio de Formas y cuadros de texto realice el siguiente diagrama:



4. Cree un documento que permita informar a los 20 socios de una empresa que
las acciones se valorizaron en un 25% durante el ltimo semestre.

Modifique el origen de datos, agregando 5 nuevos datos.
Combine nuevamente todo, pero ordenando por Apellidos en forma
ascendente.
Combine nuevamente, pero mostrando nicamente los registros 3 al 7 y
ordenados por Ciudad.
Grabe todos los archivos en una carpeta.

5. Realice una tarjeta de saludo navideo para 10 personas diferentes que
contenga nombre, direccin y ciudad.
6. Escriba el siguiente listado de deportes, tal como se indica en la muestra.






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LOS DEPORTES MS PRACTICADOS

Baloncesto
Bisbol
Ftbol
Natacin
Ciclismo
Tejo
Gimnasia
Tenis
7. En cada pgina en cinco lneas escriba un texto relacionado como el deporte,
agregando una imagen prediseada y aplicndole transparente y dejarla
detrs del texto.

8. Aplicarle hipervnculos a cada deporte de tal manera que se ubique en la
pgina respectiva y se devuelva a la tabla de contenido.

TERCERA PARTE

Crear un documento carta de promocin comercial de un producto, y
realizar el proceso de combinacin de correspondencia con una base de
datos de 10 personas. Usar reglas de combinacin (si entonces sino) para
ofrecer algn incentivo por la compra a hombres y mujeres



2. RESULTADOS (LOGROS) DE APRENDIZAJE

1. Personaliza y edita documentos en Word.
2. Configura pgina y aplica formatos de fuente y prrafo.
3. Administra los documentos creados configurando apropiadamente listas y
esquemas, bsqueda y reemplazo, ortografa y gramtica, encabezado y pie de
pgina, numeracin de pgina y columnas periodsticas.
4. Inserta tablas, personaliza hipervnculos y da formato a los elementos grficos
dentro del documento.
5. Configura y aplica estilos, genera tablas de contenido dentro del documento, crea
y administra archivos para la combinacin de correspondencia.

3. CONTENIDOS
3.1 DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS (SABER)

Procesador de texto.
Entorno de Word y edicin de texto.
Aplica Men formato, men herramientas, bsqueda y reemplazo, men archivo.
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Aplica Men ver, men tabla, men insertar y barra de herramientas
Conceptos bsicos de Software de presentaciones.
Pantalla principal de Power Point.
Herramientas de diseo de Power Point.
Men formato, herramientas y presentacin.
Partes de la pantalla principal (barras de herramientas).

3.2 DE PROCESOS (SABER HACER)
Introducir de manera adecuada texto y aplicar formatos de fuente y prrafo.
Aplicar formatos de listas, numeracin y vietas y esquema numerado.
Aplicar de manera recursiva encabezado y pie de pgina y numeracin de pgina.
Modificar documentos aplicando columnas periodsticas.
Insertar elementos grficos de manera optima y configura dichos elementos segn
las necesidades dadas.

3.3 ACTITUDINAL (SER)
Receptivo con el conocimiento adquirido.
Eficiente en las labores a realizar.
Respetuoso con las normas tcnicas impuestas.
Ordenado con la informacin que se almacenara en el computador.
Metdico y lgico al realizar los procesos pertinentes.
Creativo e innovador al utilizar las herramientas dispuestas por el procesador de
texto.
Respetuoso con las necesidades del usuario final y sabe escuchar sus
inquietudes y sugerencias.
Observador y autocrtico, permitiendo de esta manera mejorar la aplicacin.

4. CRITERIOS DE EVALUACION

Las presentaciones creadas cumplen con el objetivo de impactar y vender la idea
pertinente.
Las presentaciones son dinmicas y eficientes.
Existe coherencia entre las herramientas utilizadas para el diseo.
Crea documentos respetando las normas establecidas y cumpliendo cabalmente
con las necesidades requeridas.
Crea documentos innovadores que cumplen con los objetivos propuestos.
Aplica de manera adecuada cada una de las herramientas provistas por el
procesador de texto.

5. TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Algunas de las formas sugeridas de obtencin de las evidencias son:
Entrevista, formulacin de preguntas, talleres propuestos, listas de chequeo, observacin
sistemtica.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El formador mediante ejemplos prcticos plantea cada uno de los procesos a seguir,
verificando luego mediante ejercicios propuestos el correcto desempeo por parte del
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estudiante.

El estudiante mediante la realizacin de ejercicios prcticos, aplica frmulas de manera
lgica para desarrollar los procesos requeridos por la Unidad Administrativa.

El formador establece las pautas para la creacin de pginas web, teniendo en cuenta la
aplicacin de la teora del color y las herramientas disponibles en Dreamweaver.

El estudiante crea una pgina web de tema libre teniendo en cuenta las normas en la
creacin de entornos web


7. MEDIOS DIDCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS

Laboratorios de sistemas (ambiente Windows XP-Vista, Office), computadores, software,
modulo gua, presentacin en PowerPoint referente al tema especifico, Internet, talleres,
tablero, marcadores.

8. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE


Tablero, marcadores, Aula taller de clases, sala de audiovisuales, laboratorios de
sistemas, entorno laboral y social.
Medios impresos: guas de aprendizaje

9. PRERREQUISITO

El mismo del perfil de ingreso al programa.