APR-04-SEC

Elabora: Secundaria
PROYECTO BIMESTRAL

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ASIGNATURAS
PROFESORES
BLOQUE
NOMBRE DEL ALUMNO Y
GRUPO
INTEGRANTES DEL EQUIPO
TEMA
PROYECTO
ALCANCES

RECURSOS

ASIGNATURA ESTATAL Y CIENCIAS I (NFASIS EN BIOLOGA)

OCTAVIO PREZ , ANNA KARINA SNCHEZ GARCA
CUARTO BIMESTRE

PROYECTO TICO DE VIDA

TRANSICIN PRIMARIA-SECUNDARIA
Trabaja colaborativamente con responsabilidad, solidaridad y
respeto en la organizacin y desarrollo del proyecto.
Selecciona y sistematiza la informacin que es relevante para la
investigacin planteada en su proyecto.
Describe las causas y consecuencias del decremento de su
desempeo acadmico.
Comparte los resultados de su proyecto mediante una infografa.
Fuentes bibliogrficas.
Imgenes
Encuesta.

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FECHA

ACTIVIDADES

EQUIPO

Realizar encuesta
Anlisis de encuesta
Construir V heurstica
Correccin de V heurstica
Construir V heurstica ya en equipo con el tema ya seleccionado
Construir un propsito de acuerdo al tema.
Enlistar las actividades para lograr el propsito.
Realiza un cronograma para la realizacin de las actividades.
Buscar informacin de diversas fuentes (bibliogrficas y/o de campo).
Analizar, compartir y seleccionar la informacin y materiales para lograr
su propsito.
Revisin de la informacin por parte de los profesores.
Presentar resultados y/o productos, tomando en cuenta las
especificaciones dadas por el profesor.
Autoevala (identifica sus logros, dificultades y reas de mejora durante la
realizacin del proyecto).
Co evala (identifica logros, dificultades y reas de mejora de sus
compaeros durante la realizacin del proyecto).

FECHA

AVANCES A ENTREGAR
Propsito, lista de actividades y
cronograma.
Cronograma de actividades.
Contenido
(
informacin,
analizada,
seleccionada
y
organizada)
Autoevaluacin, coevaluacin y
presentacin.
PRODUCTO FINAL.

INDIVIDUAL

CASA

X
X
X
X

ESC
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

RESPONSABLE

X
X

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PROFESORA: ANNA KARINA SNCHEZ GARCA Y OCTAVIO PREZ MARTNEZ

ASIGNATURAS: ASIGNATURA ESTATAL Y CIENCIAS I

BLOQUE: 4

FECHA:

TEMA DEL PROYECTO: TRANSICIN PRIMARIA SECUNDARIA

PRODUCTO: INFOGRAFA

NOMBRE DEL ALUMNO.

ASPECTOS A EVALUAR
PLANEACIN
(0.5)

DESARROLLO
(0.5)

COMUNICACIN
(0.2)

EVALUACIN
(0.3)

MUY BUEN DESEMPEO

(2.5)
-Selecciona el tema acorde al anlisis de
la encuesta realizada.
-Construye un propsito de acuerdo al
tema.
-Enlista claramente en un cronograma
las actividades para lograr el propsito.

BUEN DESEMPEO
(2.4-1.5)
- Selecciona el tema acorde al anlisis
de la encuesta realizada.
-Construye un propsito de acuerdo al
tema, con dos de sus tres partes.
-Enlista algunas actividades para lograr
el propsito.

REGULAR DESEMPEO
(1.4-0.5)
- Selecciona el tema acorde al
anlisis de la encuesta realizada.
-Construye un propsito pero
incompleto, 1 de las 3 partes.
-No realiza lista de actividades.

-Busca informacin de diversas fuentes.

-Analiza, comparte y selecciona la
informacin elaborando una estrategia
para lograr su propsito.
-Organiza la informacin de acuerdo a lo
solicitado por el profesor.
-Participa de forma activa y con
tolerancia y respeto en todo momento
con su equipo de trabajo, aportando
ideas.
-Presenta los resultados y productos de
investigacin, tomando en cuenta las
especificaciones dadas por el profesor.

-Busca informacin de diversas fuentes.

2
-Analiza, comparte y selecciona la
informacin elaborando una estrategia
para lograr su propsito. 1
-Organiza la informacin.
-Participa de forma activa y con
tolerancia y respeto en todo momento
con su equipo de trabajo, aportando
ideas.
-Presenta los resultados y productos de
investigacin, con la mayora de las
especificaciones dadas por el profesor.

-Busca informacin en pocas

fuentes.
-Comparte la informacin para
lograr su propsito.
-No organiza la informacin
adecuadamente.
-No participa de forma activa y
con tolerancia y respeto con su
equipo de trabajo.

- Coevala (identifica logros, dificultades

y reas de mejora de sus compaeros
durante la realizacin del proyecto).

Coevala no de forma clara.

-Presenta
los
resultados
y
productos
de
investigacin,
acatando
pocas
de
las
especificaciones dadas por el
profesor.
-Identifica sus reas de mejora
durante
la
realizacin
del
proyecto.

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OBSERVACIONES:
La presente rbrica es aplicada de forma individual y los alumnos obtienen como mnimo 0.5 de su evaluacin, incluso en caso de que no cumpla con
todos los aspectos requeridos, sin embargo quien no trabaje en ninguna de las etapas pierde las dcimas correspondientes, por lo que su evaluacin
ser cero. Se trabaja en equipo, pero se evala de forma individual, por lo que, quien no aporte nada al equipo y/o entorpezca el trabajo tendr que
retirarse, perdiendo su evaluacin, la finalidad del proyecto es fomentar el trabajo cientfico de forma colaborativa.