Jos Ortega y Gasset (1883-1955) naci en Madrid en el seno de una familia
urguesa! lieral e ilustrada "ue era #ro#ietaria del #eridico madrile$o El imparcial. %s la #oca de &estauracin de la monar"u'a((lfonso )**+ regencia de Mar'a ,ristina)- %studia .losof'a en la uni/ersidad de Madrid- 1905-1908 #asa #or las uni/ersidades alemanas de 1ei#2ig! 3erl'n y Marurgo- %n 1910! gana la c4tedra de Metaf'sica de Madrid- %n 1915 funda el diario El Sol+ y en 1963 la Revista de Occidente- *nter/iene en #ol'tica y desde 1917 8ala sore 9dos %s#a$as "ue /i/en :untas y son #erfectamente e;tra$as<- =e o#one a la dictadura de >rimo de &i/era y al goierno 3erenguer? el 15-)*-1930 #ulica un famoso escrito "ue concluye con un 9Delenda est Monarchia- %s di#utado #or 1en y Jan en la segunda &e#@lica! y funda con Mara$n y >re2 de (yala la Agrupacin al servicio de la Repblica<+ sin emrago #ronto comien2an sus cr'ticas contra la nue/a situacin- %n 193A se e;ilia de %s#a$a (>ar's+ luego! Bolanda! (rgentina! >ortugal+ /ia:es frecuentes! dando cursos)- &egresa a %s#a$a en 1975- (cti/idad #@lica astante reducida! #ero frecuentes /ia:es al e;tran:ero(donde #asa gran #arte de sus @ltimos a$os)- %n 1951 y 1953 reali2a dos encuentros con Beidegger- Muere en Madrid en 1955- Ortega /i/i en una #oca en la "ue en %s#a$a e;ist'a una intensa acti/idad de reconstruccin cultural y a#ertura a %uro#a! como res#uesta a la gra/e crisis de la identidad nacional- ( Ortega le resulta interesante "ue las oras de #intores es#a$oles coinciden con dos momentos decadentes de %s#a$a- %l estudio de %s#a$a del siglo )** y )*)! cuando reCe;iona sore las oras de Goya y Del42"ue2- Ortega /a a estos dos autores #or"ue le #ermite reCe;ionar sore las situaciones e;ce#cionales en #ocas decadentes- 1a situacin concreta de Ortega es la "ue sigue a la monar"u'a de (lfonso )***! este rey ten'a una gran /oluntad #or instaurar un nue/o sistema #ol'tico- 1a #ol'tica del siglo )) /a a ser muy disgregada- Eras la dictadura de >rimo de &i/era! se #roduce #or .n el gran #royecto! "ue fue (como ya 8emos dic8o) el gran desem#e$o #ol'tico de Ortega- 1a &e#@lica es#a$ola tu/o serios #rolemas! 8a'a em#e2ado con la /ictoria electoral de los de i2"uierda- Eras el al2amiento del e:rcito! se #roduce la guerra ci/il- 1as oras m4s im#ortantes de Ortega en esa #oca ser4n la reCe;in sore Goya y Del42"ue2! sore la #oca negra- %n la /ida de Ortega nos interesamos #or su /ida intelectual- =e distinguen tres momentos #ol'ticos? de 1906-1963(&einado de (lfonso )*** y escrie 9(d4n en el >ara'so<(esta es la ora "ue comentaremos m4s adelante)! el 9%s#ectador<! 9%s#a$a interesada<! 9%l tema de nuestro tiem#o<! 9%l fracaso de las re/oluciones<)- 1a segunda eta#a es durante la dictadura de >rimo de &i/era? La deshumanizacin del Artey La rebelin de las masas! son dos oras escritas en este #eriodo! a esta #oca tamin #ertenecen las 9Atlntidas y El es!ritu de las letras- 1a tercera eta#a es desde 193A donde #ulica oras como 9La meditacin de la t"cnica# 9Es$uema de las crisis y 9L%s aeles s%bre G%&a & 'elz$uez! como liro fundamental- %l #ensamiento de Ortega se inicia #or un #ensamiento intelectual de las corrientes alemanas! Filt8ey y Busserl /an a inCuir en Ortega- Ortega se interes #or el #ensamiento germ4nico #or"ue le #arec'a unilateral y de.ciente! #arcial- Eras su eta#a germ4nica /a a desarrollar dos ti#os de #ensamiento? el #ensamiento #ers#ecti/ista (1910-1963)! en una segunda eta#a desarrolla su #ensamiento maduro "ue se relaciona con el racio/italismo- %n #rinci#io el #ers#ecti/ismo de Ortega no es su:eti/o- %l o:eto nunca se nos /a a dar en estado #uro! todo lo "ue nos es dado siem#re est4 en #ers#ecti/a- Ortega a"u' se #lantea temas relati/os a la teor'a del conocimiento- Ortega se ir4 desarrollando 8ac'a el racio/italismo y eso su#one un estilo 8acia un ti#o de #ensamiento de car4cter ontolgico- %l /italismo en general! consiste en a.rmar "ue #or encima de todo est4 la /ida! #ara Ortega la /ida es la realidad natural! seg@n Ortega! todo lo "ue es y #uede ser est4 relacionado con la /ida- Ortega usa la nocin de ra2n! como una funcin de la /ida! el termino /ida no slo aarca lo "ue denominamos naturale2a sino tamin cultura! seg@n l- 1a /ida es #roceso constante y la funcin de la ra2n reside en #ermitir al su:eto 8umano e/olucionar en este as#ecto- Furante el racio/italismo! se da la teor'a de Ortega referente al su:eto es la de una necesidad de 8acerse- Ortega #arte de su#uestos astante 8ermene@ticos- %l su:eto est4 oligado a 8acerse! #ero se 8ace as4ndose en signos e inter#retaciones "ue #uede sacar de la realidad- 1a sociedad siem#re est4 en #roceso de con.guracin! la 8istoria es un #roceso de constante #roduccin #or"ue la 8istoria forma #arte de la /ida y es un #roceso aierto- Ortega es un .lsofo genial! descure la idea de /ida+ la utili2a de forma genial y como nadie lo #uede 8acer- ,uando Ortega escrie 9Adn en el (ara!s% era corriente "ue los autores tomaran #artes de otras oras de otros autores! #or ello se #ensaa en esa #oca "ue Ortega comet'a #lagio- Ortega inCuye en el camio de la /isin de %s#a$a- =u sensiilidad es sor#rendente- Gna de las cosas "ue se da cuenta Ortega es la relacin entre ra2n y /ida (racio/italismo)! esa relacin es un #rolema esencial y Ortega #retende uscar la unin entre amas- %n este conte;to es normal "ue Ortega se .:e en el fondo art'stico- %l arte lo con/ierte en norma general! desde el #rinci#io nos /a a mostrar la im#ortancia "ue tiene el uni/erso art'stico(y esto lo /eremos cuando comentemos 9Adn en el (ara!s%)- Ortega como ya 8emos /isto y sin e;tendernos demasiado a"u'! tiene /arias eta#as! em#e2ando #or una eta#a racionalista infulido #or Hie2tc8e! des#us le sigue la segunda en la cual es inCuido #or Busserl y lo "ue le interesa de este es la fenomenolog'a del mundo /ital! y a #artir de a"u' no camiar4 muc8o- %s interesante el grado "ue se /e en Ortega con el neoIantismo en esta ora? 9Adn en el (ara!s%) M4s tarde /uel/e una eta#a Hiet2c8enana(9El Tema de nuestr% tiem%<) donde se formula la ra2n /ital(eta#a racio/italista)! la siguiente ser'a una eta#a de te;tos cl4sicos donde trata de descurir a Beiddeger- Ortega #ertenece a la Generacin de la crisis de .n de siglo! a la #osterior de Gnamuno- %n esta eta#a la ra2n entra en crisis- ,uando sale de la crisis es "ue la ra2n se di/orcia de la /ida! la ra2n es inca#a2 de atender a los registros m4s 8umanos- 1a .losof'a de Gnamuno es esttica o esteti2ada- 1a #ostura de Ortega ante la crisis de la ra2n est4 moti/ada #or el af4n de recu#erar la ra2n y eso le lle/a al neoIantismo- %l com#romiso de este autor al neoIantismo es "ue 8uo una #ermanente tensin! no lleg a unirse al neoIantismo- 1a actitud de Ortega frente a la ra2n racionalista es sinteti2ar entre ra2n y /ida- Ortega se da cuenta "ue no se #uede /ol/er a la ra2n racionalista! seg@n Ortega 8ay "ue uscar una ra2n "ue transforme lo esttico! usca una ra2n "ue sea esttica y tamin ra2n- Ortega asume el neoIantismo #ero no como un com#romiso #ersonal sino #ragm4tico- ,ree /er en l una #osiilidad de racionalidad! Ortega cree "ue es necesario un /alor o:eti/o en %s#a$a y cree "ue ello se encuentra y cree "ue ello se encuentra en el neoIantismo- 1a .losof'a neoIantiana sir/e como modelo de racionalidad o:eti/ista- 9Adn en el (ara!s%< es un te;to "ue est4 toda/'a en la #oca de indecisin de Ortega- 1as corrientes estticas "ue recorre Ortega? la corriente esttica de ,o8en! la esttica de Jorringuer 9 A*+, E, EL (ARA-SO %sta ora es un ensayo contenido en la ora 9La deshumanizacin del arte- Ortega coge en mito de (d4n #ara lle/arlo al terreno del #ensamiento! diciendo "ue el 8omre tiene ca#acidad #ara #ensar! #uesto "ue el 8omre es reCe:o de Fios y #roducto de Fios- >ensar es situarse en una #ers#ecti/a #rolem4tica! el .lsofo es el amigo del #ensar y del #rolema- %l #ensar es el /i/ir- ,uando (d4n comen2 en el #ara'so! como un 4rol nue/o! comen2 esto "ue llamamos /ida! (d4n es el #rimer ser "ue /i/e- >ara (d4n la /ida e;iste como un #rolema- (d4n en el #ara'so es la #ura y sim#le /ida! es el dil so#orte del #rolema in.nito de la /ida- %l 8omre es #ues el #rolema de la /ida- Demos tamin en el te;to el s'molo del cora2n! el cora2n de (d4n! a tra/s de donde todo gira- %l cora2n en Ortega es un s'molo de todo lo "ue es interioridad! el rgano de las intuiciones de los sentimientos #rofundos- %l cora2n tiene la ca#acidad de la /inculacin con lo uni/ersal! con el cosmos! con lo "ue es la tierra+ este mundo interior es #oderos'simo- %n esta ora Ortega nos 8ala de la im#ortancia del (rte en el mundo! en la /ida- %l (rte /a all' donde la ciencia no llega- %l arte crea un mundo /irtual! .cticio #ara #oner de mani.esto la in.nitud de relaciones "ue constituye la /ida! 8asta la m4s sim#le- =eg@n Ortega lo "ue dee #ro#onerse cada artista es la .ccin de la totalidad- %n otro intento de corregir la inter/encin de la ciencia en el mundo! el (rte intenta unir materia y es#'ritu! al contrario de la ciencia "ue lo "ue 8ace es 8acer una di/isin entre amos! una ru#tura- >ara conseguir esta funcin el (rte dee #artir de uno de estos dos #untos y desde este dirigirse al otro- K es a"u' donde se diferencian unos artes de otro como la literatura! la #intura! de#endiendo desde donde #artan! si de los es#iritual o de lo material- >ues ien! luego /ol/eremos al tema del (rte y la im#ortancia de este en la /ida del 8omre- (8ora /ayamos #oco a #oco #ara anali2ar la ora- Ortega comien2a a decirnos "ue tanto la esttica como la tica son #re:uicios y tamin la lgica! #ero tamin dice "ue sin ellos no 8ay cultura- Ortega trata de uscar la relacin de las cosas! la relacin "ue tienen unas cosas con otras como! esto es lo "ue im#orta- >ara #intar una cosa no asta con co#iarla sino 8ay "ue /er la relacin "ue tiene dic8as cosas con las dem4s y esto es su signi.cado- Gna misma cosa #uede tener diferentes /aloraciones y as' se otendr4n miles de cosas- (s' #ues! la realidad no es @nica #or"ue e;isten m@lti#les #untos de /ista! #or tanto 8ay muc8as realidades- %l tema de la #ers#ecti/a es fundamental en la ora y Ortega o#ina "ue #ara crear la realidad es im#rescindile la #ers#ecti/a- 1a #ers#ecti/a es colocarse antes una determinada distancia frente a un #rolema- %s me:or utili2ar la #ers#ecti/a "ue criterios asolutos- Ortega como /emos! em#ie2a #or la res! la cosa y sus relaciones con las dem4s! as' entenderemos el #rolema del mundo y el (rte en este- %l (rte /uel/e a decirnos Ortega "ue es necesario #or"ue mediante l #odemos llegar a e;#resar cosas "ue no #odemos 8acer de ninguna otra manera- %l (rte es el reino del sentimiento! la esttica! seg@n o#inan los a.cionados al (rte est4 en un mundo inferior! sin fecundidad ni :ugo! #ero esto no es as'! nos dice Ortega! la esttica /ale tanto como la ora de (rte- >ero #ara llegar al #rolema del (rte deemos /er en "ue consiste el #rolema Bumano! ya "ue de este se deri/an todos los actos 8umanos- %l (rte es un medio de e;#resarse el 8omre! y 8ay /arios #or los "ue este se #uede e;#resar! de a8' el ser de cada (rte- %l #rolema de la /ida surge! como ya 8emos dic8o! cuando (d4n entra en el >ara'so- %l #rolema del mundo a#arece cuando el 8omre a#arece en l- %l 8omre es el #rolema de la /ida- K esto es as' #or"ue la /ida toma conciencia a tra/s del 8omre- Hosotros no somos ante#asados de (d4n y %/a! sino de los re#tiles y los mam'feros! y tenemos todas esas 8erencias "ue nos 8an ido de:ando- Hosotros tomamos conciencia de esa e/olucin #or"ue somos 8omres! y la tomamos a tra/s de la conciencia- Ortega es /italista! le da una #re/alencia a la /ida! la /ida de una cosa es su ser! y el ser de una cosa es un sistema de mo/imientos! de relaciones! todo se resuel/e en #uras relaciones- ("u' oser/amos el conce#to de relacin! tamin muy im#ortante- 1 a realidad se /e como relacin! este conce#to como ya 8e dic8o 8ace referencia al mo/imiento y el de la esencia 8ace referencia a la sustancia- ,ada cosa #or tanto tiene su ser! su /ida- 1a ciencia slo se con/ierte cada cosa en un caso! y esto no dee ser as'! 8ay "ue /er "ue las cosas son algo m4s "ue cosas- Ortega dice "ue la ciencia .:a las leyes! la e;actitud! #or lo "ue necesitar4 un tiem#o .nito #ara crear la realidad- =entimos la necesidad de cone;in con la totalidad de las cosas! "ue no siem#re se #uede re#rimir- 1a ciencia no #uede llegar a esa totalidad de relaciones ,ada cosa est4 constituida #or una suma in.nita de relaciones+ y la ciencia usca una a una esas relaciones! y esto nunca lo lograr4- >or eso dice Ortega 9Fe la tragedia de la ciencia nace el (rte<! la tragedia de la ciencia no es algo "ue tenga "ue /er con ella misma sino con nosotros- (s' /emos como la ciencia no es el camino #ara e;#resar todo! 8ay lugares donde no #uede llegar y tiene "ue inter/enir lo /irtual+ el (rte- ,uando nos aandona el mtodo de astraccin y generali2acin es decir! la ciencia! a#arece el mtodo del (rte "ue se caracteri2a #or lo concreto y la indi/idualidad! y #or su#uesto #or lo /ital! y no se dedica a co#iar la naturale2a- 1a /ida es lo #ermanente y lo #asa:ero la naturale2a "ue es de a"uello de lo "ue se ocu#a la ciencia- ("u' /emos el #rolema de lo /ital en el (rte! el de la indi/idualidad! al contrario "ue #asa con la naturale2a ya "ue la ciencia la elaora de forma general- =iguiendo un #oco en la tare del (rte ante la totalidad de relaciones! dee crear como 8emos dic8o un mundo /irtual- ,omo no se #uede llegar a la in.nitud de relaciones(ya /imos el #rolema de la ciencia) el (rte #roduce una totalidad .cticia- %l artista dee #or tanto crear la .ccin de la totalidad! ya "ue no #odemos tener cada una de las cosas! logremos aun"ue sea la forma de la totalidad- =iguiendo en esta l'nea a#arece en el (rte el #rolema de la confusin entre idealismo y realismo(tema im#ortante en Ortega)- >ues ien lo "ue se suele entender #or realismo es la co#ia o .ccin de la cosa! la realidad corres#onder'a a lo co#iado y lo .ngido a la ora de (rte- >ero nosotros saemos "ue una cosa no es lo "ue /emos con los o:os(a"u' de nue/os los diferentes #untos de /ista! as' "ue las cosas camiar'an de unos a otros)- K ya /imos anteriormente "ue #ara #roducir una cosa necesitamos de las dem4s! #or lo tanto reali2ar no ser4 co#iar una cosa! sino la totalidad de estas- K #uesto "ue esa totalidad no e;iste! slo como idea en nuestra conciencia! el realista co#iar'a! #or tanto! slo una idea! y no 8ar'a incon/eniente en llamar al realismo idealismo- >ero el idealismo tamin cae en confusin+ y nos dice Ortega "ue el /erdadero idealista no co#ia toda la cantidad de necedades "ue se le #asa #or el cerero! sino "ue estudia las realidades y usca un #rinci#io de orientacin #ara dominarlas- >or tanto idealismo ser4 llamado como di:imos antes realismo- 1a #intura en el (rte inter#reta el #rolema de la /ida! y esa totalidad de relaciones #ara construir una sim#le /ida es en la #intura! es#acio- K el #intor crea la /ida con la lu2- 1a no/ela en camio! trata de lo emocional! de la relacin de unas almas con otras! y esto lo 8ace mediante el di4logo! como #ara el #intor es la lu2- Ka 8emos /isto como se diferencian los distintos ti#os de (rte con el e:em#lo de la #intura y la no/ela! a8ora deemos 8acer algo muy im#ortante #ara cual"uier (rte? la distincin entre la tcnica y la .nalidad esttica- %l #intor #or e:em#lo! no dee desentenderse de la tcnica! l deer4 #intar de la me:or manera el mundo! #ero lo "ue im#orta es 8acerse artista! es decir! lo im#ortante no es el cmo 8a de #intarse el mundo sino el qu 8a de #intarse- 1o #intado 8a de ser /ida nos dice Ortega! Cuide2 esttica! /ida es tamin camio de sustancias! #or tanto con/i/ir y coe;istir- 9>intar un cuadro es dotarlo de condiciones de /ida eterna<- %l tema ideal de la #intura es el 8omre en la naturale2a- K /ol/emos continuamente y nunca de:amos atr4s la /ida! lo /ital (se nota "ue Ortega es /italista)- 1a /ida no se a#arta en ning@n momento de la ora! todo est4 en torno a la /ida! el #rolema del 8omre como 8aitante del #laneta (esto es el tema #or tanto de la #intura)- >or tanto a"u' de:amos /er la im#ortancia del (rte en la /ida? el tema #rinci#al de la #intura es el origen! es #or tanto (d4n en el >ara'so! (d4n es sim#lemente la /ida y el #ara'so no im#orta lo "ue sea! es el lugar donde el 8omre luc8a #ara /i/ir- >ara concluir! 8emos /isto como mediante el (rte #ictrico llegamos a una /isin del uni/erso! de la /ida en s'? de las relaciones de unas cosas con otras! de la #ers#ecti/a! de los diferentes #untos de /ista! de la im#ortancia del (rte y donde la ciencia no #uede llegar! de la esttica de las cosas- Bemos intentado aclarar el uni/erso y "uedarnos con la idea esencial de este? la 'ida! donde se sit@a el #rolema del 8omre en ella-