UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

PROPUESTA DE SYLLLABUS


1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Escuela Ciencia bsicas
Tecnologa e Ingeniera.
SIGLA: ECBTI
NIVEL: Profesional.
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar Comn ( Componente formacin ciencias bsicas)
CURSO: Estadstica Descriptiva CODIGO: 204040
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: (3)
N DE SEMANAS: 16

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Operaciones Matemticas Bsicas (Sumatorias, Productoras), Manejo bsico de herramientas
ofimticas (Microsoft Word, Microsoft Excel, Power Point).
DIRECTOR DEL CURSO: Milton Fernando Ortegn Pava
FECHA DE ELABORACIN: Marzo de 2014
DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso acadmico de Estadstica Descriptiva hace parte del campo de formacin disciplinar de los programas que oferta la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Consta de tres (3) crditos acadmicos y es de tipo terico, en tanto que busca
la identificacin y el reconocimiento de las problemticas, perspectivas tericas, conceptos, categoras, mtodos y tcnicas
indispensables para la formacin profesional.
Este curso consta de tres unidades didcticas, correlacionadas directamente con el nmero de crditos acadmicos asignados. La
primera de ellas, considera los Conceptos de estadstica bsica necesarios para abordar un problema de investigacin. En esta unidad
se identifican algunos conceptos como poblacin, muestra, variable, etc.; igualmente se reconocen cada uno de los pasos a seguir
para una correcta y acertada investigacin estadstica como son la planeacin, la recoleccin de la informacin, su organizacin y su
presentacin grfica. La segunda unidad hace referencia a las medidas estadsticas univariantes de tendencia central: media, mediana,
moda, entre otras; de dispersin: varianza, desviacin estndar y coeficiente de variacin por medio de las cuales se intenta
determinar la tendencia y dispersin de una distribucin. Finalmente la unidad 3 Regresin y Determinacin, pretende facilitar
herramientas para analizar la relacin entre dos variables cuantitativas a partir de la regresin lineal simple y entre una variable
dependiente y varias variables independientes por medio de la regresin lineal mltiple.
El curso de Estadstica Descriptiva tiene como eje transversal la estrategia de aprendizaje basada en problemas la cual se alcanza a
travs de los siguientes momentos:
Momento 1. Cuyo propsito se centra en la identificacin de las etapas dentro de una investigacin estadstica a travs de la
planeacin, organizacin, recoleccin, anlisis y presentacin de los resultados descriptivos propios del problema. (Peso evaluativo
35%)
Momento 2. Por medio de la cual se calculan e interpretan las medidas de tendencia central y de dispersin a partir de las variables
cuantitativas del problema. (Peso evaluativo 20%)
Momento 3. La cual tiene como objetivo determinar la relacin entre dos o ms variables a partir de la regresin lineal simple y la
regresin mltiple entre variables cuantitativas propias del problema. (Peso evaluativo 20%)
Evaluacin Final. Entrega de un documento donde se encuentran plasmadas las tres fases anteriores, con la propuesta para la
solucin del problema. (Peso evaluativo 25%)
El curso de Estadstica Descriptiva se desarrolla por medio de entornos de aprendizaje, as:
1. Entorno de Informacin Inicial: all encontrar espacios de comunicacin asincrnica como foros, donde podr interactuar con
compaeros y mediadores y se mantendr informado de las novedades y anuncios; igualmente una presentacin del curso, la agenda
con la informacin de las actividades a desarrollar durante el periodo acadmico, acuerdo y Glosario.
2. Entorno de conocimiento: En este espacio hallar el Syllabus del curso, gua integradora y referencias bibliogrficas de cada unidad
que permitirn, la gestin del conocimiento en funcin de la Estadstica Descriptiva.
3. Entorno Aprendizaje Colaborativo: lugar creado para interactuar con compaeros y tutor entorno a las actividades acadmicas
colaborativas (Momentos) a partir de la estrategia de aprendizaje.
4. Aprendizaje Prctico: Sitio diseado para realizar la transferencia del conocimiento a travs de actividades de tipo prctico,
encontrar dos laboratorios: Diagramas estadsicos y regresin - correlacin.
5. Evaluacin y Seguimiento: En este espacio encontrar el E-portafolio (Bitcora de seguimiento y registro). Igualmente all se subirn
los trabajos a partir de los momentos programados segn la agenda.
6. Entorno de Gestin: Enlaces relacionados con procesos de Bienestar Institucional, Normatividad de la UNAD y Servicios
Institucionales.





2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS


Propsitos:

Aportar a los estudiantes herramientas tericas y prcticas que le permitan interpretar diferentes situaciones a travs de
anlisis cuantitativos y el manejo estadstico de datos.
Desarrollar competencias interpretativas, argumentativas y propositivas en el estudiante, mediante el anlisis de las medidas
univariantes que permitan la solucin de problemas.
Potencializar en el estudiante habilidades y destrezas para solucionar problemas mediante el anlisis de las medidas
estadsticas bivariantes.


Competencias generales del curso:

El estudiante discrimina, examina y relaciona los fundamentos bsicos de las Estadstica Descriptiva, determinando los
conceptos bsicos de la estadstica y las etapas dentro de una investigacin, a travs del anlisis de datos tomados de un
fenmeno real, de su propio entorno.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas univariantes y asocia los resultados con posibles
alternativas de solucin al problema.
El estudiante calcula e interpreta adecuadamente las medidas estadsticas bivariantes y determina la relacin entre dos o
ms variables propias del problema, asocindolas en su contexto cotidiano.











3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:





Nombre de la
unidad
Contenido
s de
aprendizaj
e
Referencias Bibliogrficas Requeridas
(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
UNIDAD 1.
Conceptos
preliminares y
Etapas en una
investigacin
estadstica


Conceptos
bsicos:
poblacin-
muestra-
unidad
estadstica
,
ubicacin
espacio
temporal,
tipos de
variables.

Conceptos Generales. (2007). In J. M. Montero Lorenzo, Estadstica descriptiva (pp. 1-16). Madrid: Paraninfo.
Recuperado de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332
df0d4700de0bd272caa41e1718
"La Estadstica aplicada a la Economa." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica.
Marta Garca Secades. 3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 3-10. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de
datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a849
13a25d9dfd21d0a0d3deb41dea


Etapas en
una
investigaci
n
estadstica
(Planeaci
n,
recolecci
n,
organizaci
n,
presentaci
n de la
informaci
n.

"La Estadstica aplicada a la Economa." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca
Secades. 3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 3-10. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a849
13a25d9dfd21d0a0d3deb41dea
Conceptos Generales. (2007). In J. M. Montero Lorenzo, Estadstica descriptiva (pp. 1-16). Madrid: Paraninfo.
Recuperado de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332
df0d4700de0bd272caa41e1718




Referencias
bibliogrficas
complementa
rias

Fernndez,S. Snchez,J. Largo, A.(2003) . Ebooks google (Estadistica descriptiva).Segunda edicin (Madrid).
Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=31d5cGxXUnEC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
Ortegon, M. F. (2014). Estadstica Descriptiva. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
llinas,H.Rojas,C .(2005)Ebooks google (Estadstica Descriptiva y distribuciones de probabilidad).Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=3Tkb8HJ5toUC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CEYQ6AEwBA#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false

UNIDAD 2.
Medidas
Estadsticas
Univariantes
Medidas
univariantes:
de tendencia
central, de
posicin,
asimetra.

"Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo.
Madrid: Paraninfo, 2007. 17-61. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=99fe
ba20c3312cbea60961107ffc27a0
"Anlisis de Datos Unidimensionales." Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad. Jess Estaban Garca,
et al. Madrid: Paraninfo, 2005. 25-69. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=03f8
699ec7ccf10e8745c0ceb7b85bf1

Medidas
univariantes,
de dispersin

"Caractersticas de Una Distribucin de Frecuencias." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid:
Paraninfo, 2007. 17-61. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=99fe
ba20c3312cbea60961107ffc27a0
"Dispersin." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca Secades.
3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 73-98. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900012&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=4a9b
0a469e755a4327207c94b4c0d549
Referencias
bibliogrficas
complementa
rias

Martinez, c .(2004). Estadstica Bsica Aplicada. Santa fe de Bogot: ECOE Ediciones.
Fernndez,S. Snchez,J. Largo, A.(2003) . Ebooks google (Estadistica descriptiva).Segunda edicin (Madrid).
Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=31d5cGxXUnEC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
Vargas,A.(1995) Ebooks google (Estadstica Descriptiva e Inferencial). Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=RbaC-wPWqjsC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CDUQ6AEwAQ#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false
Ortegon, M. F. (2014). Inferencia Estadstica. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
"Anlisis de Datos Unidimensionales." Estadstica descriptiva y nociones de probabilidad. Jess Estaban Garca, et al.
Madrid: Paraninfo, 2005. 25-69. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052300007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=03f8699ec7ccf10e874
5c0ceb7b85bf1

UNIDAD 3.
Regresin y
determinacin








Regresin y
correlacin
lineal,
coeficientes de
determinacin
, coeficiente
de correlacin.

Regresin y Correlacin Simple." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid: Paraninfo, 2007. 129-189.
Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100011&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=b8
2c81e98fcc1361e1929abe203c8219
"Anlisis de Correlacin y de Regresin Simple." Investigacin de mercados. Gilbert6 A. Churchill, Jr. 4th ed.
Mexico City: Cengage Learning, 2009. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale

http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4058900232&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=e5
58184ed89e57d11ede116134cfce41
Regresin
Mltiple,
Coeficiente de
correlacin
mltiple

"Anlisis de Regresin Mltiple." Investigacin de mercados. Gilbert6 A. Churchill, Jr. 4th ed. Mexico City:
Cengage Learning, 1999. 686. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4058900234&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=49
575112db86a0eb46dae86bbaf74cb9
"Regresin y Correlacin Mltiple." Estadstica descriptiva. Jse Maria Montero Lorenzo. Madrid: Paraninfo,
2007. 191-225. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale .
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100012&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=47
eaa8f46c19ad13af26a0a74e510de2
Referencias
Bibliograficas
Complementa
rias

Martinez, c .(2004). Estadstica Bsica Aplicada. Santa fe de Bogot: ECOE Ediciones.
Vargas,A.(1995) Ebooks google (Estadstica Descriptiva e Inferencial). Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=RbaC-wPWqjsC&printsec=frontcover&dq=estadistica+descriptiva&hl=es-
419&sa=X&ei=KBIrU7_6JsbQkQfWuoDQCg&ved=0CDUQ6AEwAQ#v=onepage&q=estadistica%20descriptiva&f=false
Ortegon, M. F. (2014). Inferencia Estadstica. [Blog]. Disponible en, http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/
"Regresin mltiple." Introduccin a la estadstica econmica y empresarial: Teora y prctica. Marta Garca Secades.
3rd ed. Madrid: Paraninfo, 2004. 273-295. Disponible en biblioteca virtual de la unad: base de datos Gale
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900022&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7d6ae8b370bbeaa142c84ab49
9b6c7f6




















4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de
Aprendizaje
Competencia Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
N de
Sem
Evaluacin
1
Propsito Criterios de
evaluacin

Ponderacin

UNIDAD
1





Conceptos
preliminar
es y
Etapas en
una
investigaci
n
estadstic
a














Conceptos
bsicos:


Generalidades
y variables
estadsticas.
















Etapas De una
Investigacin
estadstica





Competencia:






El estudiante
interpreta,
discrimina,
examina y
relaciona los
fundamentos
bsicos de la
Estadstica
Descriptiva, a
travs del anlisis
de datos tomados
de un fenmeno
real, de su propio
entorno.












Indicadores de
desempeo:

Identifica los
conceptos bsicos
de la Estadstica
Descriptiva.

























Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
Momento1
Anlisis y definicin
del problema
a. Leer y analizar el
escenario del problema
planteado en el curso
b. Enumerar las causas
del problema.
c. Hacer un listado de
lo que se conoce y
desconoce del
problema
d. planteamiento del
cmo se podr resolver
el problema: listar
todas las caractersticas
medibles de la
poblacin, as como
conceptos o elementos
que se cree sern tiles.
















7




























Potencializar la apropiacin
de los contenidos temticos
e intencionalidades
formativas del Curso.


























Criterios de
evaluacin:

_interacta con
aportes
significativos
relacionados
con los
contenidos
temticos del
curso y el
diseo en AVA,
en el foro
dispuesto para
ello.

-Reconoce las
etapas
necesarias en
una
investigacin
mediante las
lecturas
recomendadas.















35%








































































































































-Identifica las
etapas dentro de
una investigacin
estadstica.
Planea, recolecta,
organiza, analiza y
presenta los
resultados
descriptivos de
una investigacin.




























Actividad: Trabajo
colaborativo 1
Etapa de la
Recoleccin,
Organizacin y
Presentacin de la
informacin.
a. Determina:
Poblacin, muestra,
tipo de muestreo,
ubicacin espacio
temporal e instrumento
para recolectar la
informacin.
b. Recolecta la
informacin a travs
del instrumento
diseado.
c. Presenta la
informacin obtenida a
partir de diagramas
estadsticos.

Clic para ver gua
general de actividades
Aprendizaje basado en
problemas (ABP)

















































Brindar las herramientas
necesarias para que el
estudiante presente su
propio problema de
investigacin y aborde las
etapas de una investigacin
estadstica, a partir del
aprendizaje colaborativo.































-Participa e
interacta en el
foro con
aportes
significativos
- En consenso
con sus
compaeros de
grupo
determina el
problema de
investigacin
- Caracteriza la
poblacin y la
muestra.
_ Disea el
instrumento
mediante el
cual se
recolectar la
informacin
para el estudio.
-Organiza la
informacin a
travs de tablas,
diagramas de
tallo y otras
herramientas.
-Presenta la
informacin
por medio de
diferentes
diagramas
estadsticos.



















































UNIDAD
2.
Medidas
Estadsti
cas
Univaria
ntes

















Medidas
univariantes:
de tendencia
central y de
posicin.


















Medidas
Univariantes
absolutas y
relativas de
dispersin.








El estudiante
calcula e
interpreta
adecuadamente
las medidas
estadsticas
univariantes a
partir del
problema de
investigacin
seleccionado.





























Calcular e
interpretar las
medidas de
tendencia
central y de
dispersin a
partir de una
situacin
especfica.


























Momento 2

Aplicacin de los
mtodos de la
estadstica univariada.
(Medidas de tendencia
central y Dispersin)

a. calcula e interpreta
las medidas de
tendencia central para
datos agrupados y no
agrupados.
b. -calcula e interpreta
las medidas de
dispersin para datos
agrupados y no
agrupados.
c. utiliza las medidas de
tendencia central y de
dispersin para sacar
conclusiones del
problema de
investigacin.


Clic para ver gua
general de actividades
Aprendizaje basado en
problemas (ABP)










4









































Determinar e Interpretar las
medidas univariantes en un
estudio estadstico,
potencializando la interaccin
y el aprendizaje significativo.































-Participa e
interacta en el
foro dispuesto
para ello con
aportes
significativos.
- calcula e
interpreta las
medidas de
tendencia
central para
datos
agrupados y no
agrupados.
-calcula e
interpreta las
medidas de
dispersin para
datos
agrupados y no
agrupados.
-utiliza las
medidas de
tendencia
central y de
dispersin para
sacar
conclusiones
del problema de
investigacin
elegido.










20%







































UNIDAD
3.
Regresi
n y
determi
nacin








Regresin y
correlacin
lineal,
coeficientes de
determinacin,
coeficiente de
correlacin.















Regresin y
correlacin
lineal,
coeficientes de
determinacin,
coeficiente de
correlacin.






El estudiante
calcula e
interpreta
adecuadamente
las medidas
estadsticas
Bivariantes a
partir del
problema de
investigacin
seleccionado.

Determinar la
relacin entre
dos variables a
partir de la
regresin y
correlacin
lineal.












Determina la
posible relacin
entre varias
variables
independientes
(predictores o
explicativas) y
otra variable
dependiente
(criterio,
explicada o
respuesta).

Momento 3
Aplicacin de los
mtodos estadsticos
Bivariados (Regresin y
Correlacin)

Trabajo prctico:
1. Realizar los 2
laboratorios solicitados
que se encuentran en el
blog del curso.
2. Socializar y
consolidar (estudiante -
grupo de trabajo
tutor)
3. Enviar producto final

a. Determina la posible
relacin entre dos
variables.
b. Calcula la recta de
regresin, coeficiente
de determinacin y
correlacin.
c. Determina la
regresin mltiple a
partir de las variables
cuantitativas del
estudio.


Clic para ver gua
general de actividades
Aprendizaje basado en
problemas (ABP)






3



















Determinar e Interpretar las
medidas De Regresin y
correlacin en un estudio
estadstico, potencializando
la interaccin y el aprendizaje
significativo




















Verificar a travs de
actividades practicas la
transferencia de los
conocimientos adquiridos








-Participa e
interacta en el
foro dispuesto
para ello con
aportes
significativos.
-Establece la
relacin entre
dos variables a
partir de los
diagramas de
dispersin, la
recta de
regresin , el
coeficiente de
correlacin y de
determinacin.
- Establece el
grado de
asociacin entre
una variable
dependiente y
varias variables
independientes.
a partir de la
recta de
regresin,
coeficiente de
correlacin y de
determinacin.

20%



































Actividad: Evaluacin
final
Entrega de un
documento donde se
encuentran plasmadas
las tres fases
anteriores, con la
propuesta para la
solucin del problema.

25%

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO


Tipo de Evaluacin Ubicacin dentro del AVA Ponderacin Puntaje mximo
Actividad de
Reconocimiento
Entorno de seguimiento y evaluacin 5% 25
Momento 1 Entorno de aprendizaje Colaborativo 30% 150
Momento 2 Entorno de aprendizaje Colaborativo 20% 100
Momento 3 Entorno de aprendizaje Colaborativo 20% 100
Autoevaluacin E - Portafolio Formativa*
Evaluacin Final Entorno de seguimiento y evaluacin 25% 125
Total 500

*Indica que no tiene peso sobre el puntaje total