UNCUYO

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE CIENCIAS
POLTICAS Y SOCIALES
1. CARRERA: COMUNICACIN SOCIAL
Plan de estudios: 1999 /
2000 Ao Acadmico: 2014
Programa de: PROCESOS SOCA!ES
CO"#E$PORA"EOS
C%A#R$ES#
RA!
&
A"%A!
A'O E" (%E SE
C%RSA
4)
CAR*A +ORARA
#O#A!
,- +ORAS
CAR*A +ORARA
SE$A"A!
- +ORAS
APRO.A/O
POR
RES0 "1:
Res2onsa3le de C4tedra: !ic0 CAR$E!O COR#ESE
E5ui2o docente: !ic0 PA#RCA !ECARO (Profesor Adjunto)
!ic0 6A7ER .A%8A (Jefe de Trabajos
Prcticos)
CO"/CO"ES PARA C%RSAR
Asignaturas con cursado regular Asignaturas a2ro3adas
22 9incluida #eor:a Comunicaci;n
Social <
CO"/CO"ES PARA RE"/R O PARA C%RSAR CO" E7A!%AC="
CO"#"%A
Asignaturas con cursado regular Asignaturas a2ro3adas
1> ?%"/A$E"#AC="
Recientemente Humberto Eco seal en una de sus columnas que, siendo obio
que los jenes carecen de conocimientos !enerales de "istoria, lo nueo ser#a
que $ara ellos %el $asado se "a a$lanado en una enorme nebulosa indiferenciada&
' %corren el ries!o de $erder tanto la memoria indiidual como la colectia&(
Este a!raamiento ($ro$io de ciertos cambios culturales, ideol!icos ' "asta
ciili)atorios) de un $roblema anti!uo no im$lica una carencia %erudita&, sino un
tema crucial en los con*ictos de $oder en la sociedad actual+ dis$uta de sentidos
"istricos $ara dotar de fuer)a $ro'ectos $resentes( ,as luc"as $or la memoria '
$or los olidos, $or a$oderarse de la memoria colectia, "an sido siem$re una
$reocu$acin $ara quienes deben sustentar dominios del $resente(
-e trata de reconocer en la ciencia social en !eneral, ' en la "istoria en $articular,
un cam$o de dis$uta donde no $ueden "allarse lu!ares neutrales ' donde el
$ermanente desaf#o est en deelar, descubrir, los mecanismos del
funcionamiento social ocultos en los $lie!ues de las ideolo!#as o.ciales del
momento( ,a luc"a $or el conocimiento se entrela)a as# con la luc"a $ol#tico/
social+
la memoria colectiva ha constituido un hito importante en la lucha por el
poder conducida por las fuerzas sociales. (...) Apoderarse de la memoria y
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del olvido es una de las mximas preocupaciones de las clases, de los
grupos, de los individuos que han dominado y dominan las sociedades
histricas. Los olvidos, los silencios de la historia son reveladores de estos
mecanismos de manipulacin de la memoria colectiva (,e 0o1, Jacques, l
orden de la memoria. l tiempo como imaginario, $!( 234)(
En esa $ers$ectia se entrela)an $asado ' $resente en un con!lomerado de
"istoria, sociolo!#a ' $ro'ecto $ol#tico( Al decir de A)cu' Ame!"ino (en Artigas y la
historia argentina, Reista 5udos)+
!ada nacin, clase social, partido pol"tico, construye en el proceso de su
desarrollo histrico una lgica propia y espec"#ca que le permite esta$lecer
relaciones de coherencia entre pasado, presente y futuro aportando con ello
a la con#guracin de un discurso, a la organicidad de una ideolog"a que lo
identi#ca y que es a su vez instrumento con el que se conceptualizan y
enfrentan, tratando de resolverlos, los grandes con%ictos que hacen al
destino del pa"s. !lases y partidos, contradictorios e histricos ellos
mismos, se apropian de diversas maneras de los persona&es y sucesos que
por un motivo y otro han sido de signi#cacin relevante en el pasado
com'n(
6onscientes de esta $roblemtica, la asi!natura no $rocura brindar
%conocimientos objetios ' neutrales& (.nalidad im$osible) sino %sumer!ir& a los
estudiantes en un $roceso "istrico social, en cu'o deenir "allarn similitudes '
diferencias del $asado ' $resente, establecern t7rminos com$aratios,
descubrirn tendencias( -olo mediante la comprensin del pasado 8el reciente
' el remoto8 $odremos acercarnos al conocimiento y explicacin del
presente.
6on una $reencin+ no buscar ejem$los en la "istoria $ara justi.car las
$osiciones $resentes( El $asado sire $ara entender el $resente, $ero, de fondo es
el $resente el que $ermite anali)ar el $asado, $orque las claes del $roceso son
reeladas en su desenlace actual ' no en su inicio( !a @istoria no 2uede seguir
teniendo 2or Aunci;n social la de legitimar el orden esta3lecido0 Por el
contrario, "istoriadores ' socilo!os, en b9squeda de objetiidad cient#.ca, deben
luc@ar 2or democratiBar la memoria social( ,a memoria colectia debe serir
a la liberacin ' no a la seridumbre de los "ombres(
6on las limitaciones im$uestas $or los contenidos m#nimos, el tiem$o del cursado
' las bases reales de conocimientos $reios de los estudiantes , se buscar
estudiar, anali)ar ' com$render el $roceso "istrico (la trama) %uniersal& desde
una $ers$ectia latinoamericana( ,a construccin de "istoria %uniersal& es en
!eneral una construccin euroc7ntrica que abordaremos re*e:ia ' cr#ticamente(
6o"erente con estas a$reciaciones, ' en o$osicin a la "istoria de las elites
diri!entes, o$tamos e:$l#citamente $or una historia desde a$a&o o historia de
a$a&o arri$a( 6om$artimos la isin de los "istoriadores que ;"an "ec"o "inca$i7
en las e:$eriencias, acciones ' luc"as "istricas de las <clases bajas<, recu$erando
el $asado que fue hecho $or ellas $ero no escrito $or ellas& (=a'e, Hare', Los
historiadores marxistas $ritnicos)( Procuramos asumir la $ers$ectia desde
nuestra re!in conquistada, coloni)ada, sometida ' subordinada desde los
sucesios %centros& mundiales( > com$render nuestras sociedades nacionales
%desde abajo&, desde la $osicin de las clases sociales o$rimidas, desde los
$ueblos ori!inarios "asta el moderno $roletariado de los centros urbanos(
?inalmente di!amos en esta bree fundamentacin que un curso de %$rocesos
sociales& $ara futuros socilo!os, entendido como una base de com$rensin de los
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fenmenos materiales que sirieron de sustento al sur!imiento de teor#as sociales,
sea tal e), ms que una %Historia -ocial& una introduccin a la %-ociolo!#a
Histrica&( Reco!iendo la tradicin del !ran "istoriador in!l7s Ed@ard 6arr (()u*
es la +istoria,, p!( AABAC) com$artimos que
-i la sociolog"a ha de convertirse en campo fruct"fero de estudio, tendr que
ocuparse, como la historia, de la relacin existente entre lo particular y lo
general. .ero tam$i*n debe hacerse dinmica, de&ar de ser un estudio de
la sociedad en reposo (porque tal sociedad no existe), y pasar a serlo del
cam$io y del desarrollo sociales. .or lo dems, yo dir"a que cuanto ms
sociolgica se haga la historia y cuanto ms histrica se haga la
sociologa, tanto mejor para ambas. /*&ese ampliamente a$ierta a
un tr#co en do$le direccin la frontera que las separa.
,a $lani.cacin de la asi!natura que "o' $resentamos reco!e las e:$eriencias
$eda!!icas de dos d7cadas ' las $reocu$aciones del $resente( Duscando
des$ertar el inter7s ' la ima!inacin sociol!icas de los estudiantes, $ara
contribuir a $asar, de la com$rensin ' e:$licacin de la sociedad actual, al
com$romiso en su transformacin(
2> O.6E#7OS *E"ERA!ES O PAR#C%!ARES
2010 *E"ERA!ES
2( Drindar informacin bsica de acontecimientos fundamentales de la "istoria
occidental ' de su relacin con la mundial, desde el sur!imiento de la moderna
sociedad bur!uesa "asta el .n de la 0uerra ?r#a(
E( 6ontribuir a la com$rensin de los moimientos sociales ' $ol#ticos que
in*u'eron en la constitucin ' desarrollo de las sociedades contem$orneas(
3( Pro$orcionar elementos tericos $ara la com$rensin ' e:$licacin de la
realidad social como totalidad, com$leja en el es$acio ' cambiante a tra7s
del tiem$o(
4( Fntroducir al anlisis inte!ral 8social, econmico, $ol#tico e ideol!ico8 del
mundo contem$orneo, en t7rminos de $roceso "istrico+ como resultado '
simultneo $unto de $artida(
2020 ESPEC?COS
2( 6a$tar como sujetos "istricos a los !ru$os, clases, $artidos, naciones,
estados ' bloques(
E( Reconocer las dimensiones es$aciales de los $rocesos "istricos, ' los
diferentes nieles de anlisis es$acio8tem$orales de los $rocesos sociales(
3( Precisar las cone:iones entre continuidad ' ru$turas, entre estructura '
co'untura, en el $roceso "istrico8social, estableciendo criterios claros de
$eriodi)acin "istrica(
4( Gistin!uir los fundamentos terico8ideol!icos de las diersas inter$retaciones
"istrico8sociales, $ara su ealuacin cr#tica ' confrontacin democrtica,
$romoiendo la "onestidad intelectual ' la ca$acidad autocr#tica(
20C0 C%RRC%!ARES
2( Relacionar los contenidos tericos de esta asi!natura con las "abilidades '
t7cnicas $ro$ias de la 6arrera diri!idas al objetio de %elaborar $roductos
comunicacionales de diersos !7neros ' formatos&(
E( Gesarrollar la %ca$acidad $ara $lani.car ' !estionar estrate!ias de
comunicacin& con sentido cr#tico e inte!ral, referidas a los $rocesos sociales
contem$orneos(
C> CO"#E"/OS /E! PRO*RA$A
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%nidad :
"#RO/%CC=" A! ES#%/O +S#=RCO SOCA! /E! $%"/O
CO"#E$PORD"EO
10 El com2leEo mundo contem2or4neo: 2unto de llegada de 2rocesos
socialesF 2unto de 2artida del inters @ist;rico0 El mundo real de
comien)os del si!lo HHF+ 6risis econmicas, !uerras ' rebelionesI con*ictos
sociales ' amena)as ambientales( Procesos de lar!a duracin $ara entender un
$resente dif#cil( 5ecesidad de una mirada retros$ectia $ara ai)orar el futuro(
20 Ciencias sociales e +istoria0 6om$rensin ' conocimiento del $asado '
$resente( Historia, -ociolo!#a ' -ociolo!#a "istrica( Jbjetiidad ' neutralidad(
-ujetos "istricos ' sociales+ clases, $ueblos, naciones, estados( Estructura '
co'untura( Eolucin, continuidad, transformaciones ' ru$turas(
C0 "uestro o3Eeto de estudio( Periodi)acin "istrica se!9n Kodos de
Produccin+ esclaismo, feudalismo, ca$italismo, socialismo, comunismo(
?ormaciones sociales+ ras!os comunes ' diersidad de las sociedades
ca$italistas( Giersas conce$tuali)aciones+ sociedad moderna, occidental,
industrial, bur!uesa, ca$italista( Eta$as de la estructura ca$italista(
%nidad :
#RA"SC=" /E! ?E%/A!S$O A! CAP#A!S$O: /E !A CO"(%S#A
/E! "%E7O $%"/O A !A RE7O!%C=" "/%S#RA! E" E!
7E6O $%"/O 9Siglos G7 a G7<
10 El 2roceso general de nacimiento H desarrollo del ca2italismo0 ,a
sociedad feudal ' el lento crecimiento de la bur!ues#a( El secreto de la
acumulacin ori!inaria( El %Gescubrimiento& de Am7rica+ inicio de la
Kodernidad, de la "istoria mundial ' del %eurocentrismo&( ,a conquista
es$aola+ el mercado mundial ' la acumulacin ca$italista(
20 #endencia ca2italista mundialF desarrollo desigualF sociedades
diIersas0 ,as com$lejas ' cambiantes formaciones econmico/sociales+ A)
?eudalismo colonial tard#o en Am7rica ,atina( Fnasin, conquista '
coloni)acinI seridumbre, trabajos for)ados ' esclaitud( D) ,a $aradjica
su$eriencia del feudalismo es$aol+ $oder#o en el si!lo HLF ' crisis en el si!lo
HLFF( 6) Reoluciones bur!uesas tem$ranas en los Pa#ses Dajos ' en 0ran
Dretaa, en los si!los HLF ' HLFF(
C0 !a reIoluci;n industrial en *ran .retaa0 ,as condiciones internas '
e:ternas de desarrollo del ca$italismo in!l7s( 6omercio ' acumulacin $rimitia
de ca$ital( ,as transformaciones a!r#colas( El crecimiento demo!r.co(
Fnnoaciones t7cnicas+ aances cient#.cos, mecani)acin ' mquina de a$or(
6a$ital ' trabajo+ nueas relaciones de $roduccin en la fbrica ' modi.cacin
de la estructura social( ,as condiciones de trabajo ' de e:istencia de la clase
obrera(
%nidad :
RE7O!%CO"ES .%R*%ESAS J *%ERRAS /E "/EPE"/E"CA E"
!OS S*!OS G7 J GG
10 !a ReIoluci;n ?rancesa de 1,K9 a 1,990 ,a estructura econmico8social
de ti$o feudal8aristocrtica $reia a la Reolucin( Absolutismo $ol#tico ' las
demandas del Tercer Estado( ,a crisis de co'untura+ conjuncin de factores
e:$losios( Eta$as de la Reolucin+ Konarqu#a constitucional, Re$9blica, Terror
reolucionario ' Terror blanco( ,a 6ons$iracin de los F!uales( 5a$olen ' el
triunfo de la alta bur!ues#a( ,iberalismo ' democracia( Pers$ectia "istrico/
com$aratia de la Reolucin ?rancesa(
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20 !a Restauraci;n conserIadora de 1K1-( El 6on!reso de Liena ' la -anta
Alian)a( Restauracin de las Konarqu#as+ reaccin $ol#tica, $ro!reso econmico
nacional ' sur!imiento de la %cuestin social&( 5ueas reoluciones bur!uesas+
2A3M ' 2A4A( 5acionalismo ' liberalismo+ la construccin de los estados
nacionales(
C0 !as reIoluciones de inde2endencia en Amrica( 6ondiciones
internacionales ' causas estructurales internas( Antecedentes inmediatos( ,a
co'untura ' ru$tura de Ka'o de 2A2M( ,os sectores democrticos '
reolucionarios( ,a !uerra de inde$endencia ' el $a$el de los $ueblos en la
luc"a contra los o$resores( ,a declaracin de la Fnde$endencia en 2A2N ' el .n
de la !uerra en 2AE4(
40 OrganiBaci;n H re3eliones de una nueIa clase social: el 2roletariado0
,udismo, -indicalismo, moimiento 6artista, Anarquismo ' -ocialismo( ,a
Asociacin Fnternacional de los Trabajadores( Ensa'o ' derrota del $rimer
!obierno obrero+ la 6omuna de Par#s (2AO2)(
%nidad 7:
!A LPOCA /E! $PERA!S$O: *%ERRASF CRSS J RE7O!%CO"ES
91K,1>194-<
10 El im2erialismo a comienBos del siglo GG+ nuea fase del desarrollo
ca$italista( 6oncentracin mono$olista ' ca$ital .nanciero( Giisin del mundo
en $a#ses o$resores ' o$rimidos+ centro ' $eriferia( Pro!reso e industrialismo
en el a$o!eo euro$eoI su contracara en las condiciones $ol#ticas, econmicas '
sociales de las colonias ' $a#ses de$endientes( -umisiones ' ru$turas en la
Periferia+ de las luc"as $or la inde$endencia a las nueas reoluciones
nacionales( ,a Ar!entina oli!rquica, a!roe:$ortadora ' atlantista del
6entenario de la Reolucin de Ka'o(
20 *uerra H reIoluci;n socialista: Alian)as, rialidades ' enfrentamientos+
Tri$le Alian)a ' la Entente( ,a 0ran 0uerra+ consecuencias inmediatas '
mediatas( ,os tratados de $a) ' las consecuencias de la !uerra+ la -ociedad de
las 5aciones ' el nueo ma$a mundial( ,a $rimera reolucin socialista en
Rusia( Estructura econmico8social del Fm$erio Ruso (s( HFH)( ,as reoluciones
del ao 2C2O+ democrtico/bur!uesa ' socialista8$roletaria( 6aracter#sticas '
eta$as del nueo orden socialista+ 6omunismo de !uerraI la 5EP (nuea $ol#tica
econmica)I la $lani.cacin estatal( 6ambios ' transformaciones en el Estado,
la econom#a ' la sociedad soi7ticas(
C0 Crisis H *uerra0 ,os aos dorados del liberalismo ' su derrumbe( 6racP de
Qall -treet ' la 0ran Ge$resin+ una crisis de %abundancia& o
%sobre$roduccin&( ,as res$uestas a la crisis econmica e institucional+
interencionismo estatal, socialismo, na)ifascismo( 6aracter#sticas del estado
totalitario+ terror interno ' !uerra e:terna( ,a -e!unda 0uerra Kundial+ luc"a
$or un %nueo re$arto mundial&( El triunfo aliado, el .n de la coalicin
antifascista ' "e!emon#a de la nuea $otencia nuclear(
%nidad 7:
$PERA!S$O J *!O.A!8AC=" E" !A SE*%"/A $#A/ /E!
S*!O GG: /E! $%"/O .PO!AR A !A $%!#PO!AR/A/ 9194MN
2001<0
10 El mundo 3i2olar de la Segunda Posguerra0 0uerra ?r#a entre dos sistemas
sociales+ ca$italismo ' socialismo( ,a "e!emon#a de dos su$er$otencias+ los
EE( RR( (anticomunismo ' neocolonialismo) ' la RR-- (restauracin ca$italista
' e:$ansionismo)( Procesos descoloni)adores ' reoluciones nacionales en el
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Tercer Kundo( ,a 6onferencia de Dandun! ' el Koimiento de Pa#ses 5o
Alineados(
20 !os aos M0 H ,0: auge reIolucionario mundial0 El ascenso de las luc"as
liberadoras en el centro ' la $eriferia( ,a Reolucin 6ubana+ un camino de
soberan#a $ol#tica e inde$endencia econmica $ara salir del subdesarrollo(
Resistencias ' rebeliones en EERR ' Euro$a( ,a ru$tura del cam$o socialista(
C0 !os aos K0 H 90: redeOniciones de la acumulaci;n ca2italista0 ,a
contraofensia del ca$ital ' del im$erialismo( 5eoconseradurismo, crisis de la
deuda ' %6onsenso de Qas"in!ton&( ?racaso o derrota del socialismo,
$redominio neoliberal ' !lobali)acin ca$italista(
40 El mundo cam3iante e inesta3le de comienBos del siglo GG0 El fracaso
de las ilusiones !lobali)adoras del .n de la "istoria( El %iraje& del ao EMM2(
Rea!ru$amientos ' nueas $otencias en un mundo multi$olar( El %nueo&
im$erialismo ' el des$ojo ca$italista de la naturale)a( ,as $ers$ectias del si!lo
HHF a la lu) de la e:$eriencia "istrica(
4> ..!O*RA?PA
4>1> ..!O*RA?PA *E"ERA!
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KAR6AFGA, Elena L( (com$iladora), +istoria econmica mundial
contempornea1 de la ;evolucin 3ndustrial a la glo$alizacin neoli$eral (Ds(
As(, Licente ,$e)+ GialePtiP Editora, EMMO)(
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B??>) (Ds( As(, Ariel, EMMN)( 2Z ed(
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RE5JRLF5, Pierre, +istoria de las relaciones internacionales, Tomo FF (Kadrid,
A!uilar, 2CN4)(
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2CA4)(
-QEET>, GJDD, HF,TJ5 ' otros, La transicin del feudalismo al capitalismo
(Kadrid, A'uso, 2CON)( Na( edicin(
TAR,E, E(, +istoria de uropa (Ds( As(, ?uturo, 2CNM)(
TF,,>, 6"arles, Las revoluciones europeas 6=9B:699B (Darcelona, 6r#tica, EMMM)(
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POLTICAS Y SOCIALES
TJPJ,-=F, 6FPJ,,A, DAFRJ6H ' otros, +istoria econmica. Cuevos enfoques y
nuevos pro$lemas (Darcelona, 6r#tica/0rijalbo, 2CA2)(
LAR0A-, Jtto, El mar:ismo ' la reolucin ar!entina( Tomo FF (Ds( As(, A!ora,
2CCC)(
LAT[RET GE PRAGA, Lalent#n, +istoria econmica mundial, Lol( FF (Kadrid,
Rial$, 2CN4)(
LF,AR, Pierre, !recimiento y desarrollo (Darcelona, Ariel, 2CA3)( SZ edicin(
QA,,ER-TEF5, Fmmanuel, l moderno sistema mundial( La agricultura
capitalista y los or"genes de la econom"aDmundo europea en el siglo 2E3
(K7:ico, -i!lo HHF, 2CCN)( OZ ed(
QA,,ER-TEF5, Fmmanuel, l moderno sistema mundial 33( l mercantilismo y la
consolidacin de la econom"a:mundo europea, 6F??:67@? (Es$aa, -i!lo HHF,
2CA4)( 2Z ed(
QERTH, Ale:ander, ;usia en la guerra, E tomos (Darcelona, Dru!uera,
2COS), 4Z ed(
TAKA05F, Lera, +istoria econmica de la uropa !ontempornea
(Darcelona, 6r#tica, EMM2)(
RELF-TA-+
6F6,J- en la "istoria, la econom#a ' la sociedad (Duenos Aires)
,A KAREA (Duenos Aires)
,J- HJKDRE- (Duenos Aires)
5RELA -J6FEGAG (6aracas)
PE5-AKFE5TJ FDERAKERF6A5J (Kadrid)
PJ,FTF6A > TEJRFA (Duenos Aires)
Reistas electrnicas+
-in $ermiso
Ar!en$ress(info
4>2> ..!O*RA?PA ESPECA! POR %"/A/
!EC#%RAS O.!*A#ORAS POR %"/A/
,os te:tos indicados constitu'en una !u#a !eneral de lecturas bsicas, que $uede
ser modi.cada, am$liada o reducida, en funcin de las condiciones concretas del
curso lectio EM24( ,os estudiantes $odrn acceder a los mismos en el linP
%6tedras irtuales& de la $!ina @eb de la facultad @@@(fc$(uncu(edu(ar(
%"/A/ :
Punto 1:
2( COR#ESEF !ECARO H .A%8DF Algunos acontecimientos relevantes del
comple&o mundo contemporneo( Gocumento $ara uso interno de la 6tedra
(?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56u(, EM24)(
E( $AREF ?edericoF +istoria Ga contrapeloH. Kendo)a, Edicin ,a Hidra de Kil
6abe)as, A de abril de EM22(
Punto 2:
3( COR#ESEF CarmeloF !iencias sociales e +istoria. Gocumento $ara uso
interno de la 6tedra (?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56u(, 2CCC)(
4( A"SA!/F Qaldo H *OR/A"OF 7er;nicaF Am*rica Latina, la
construccin del orden1 de la colonia a la disolucin de la dominacin
oligrquica (2Z( Ed(, Duenos Aires, Ariel, EM2E)( %Fntroduccin& (fra!mentos),
$!( E2B3C(
S( A8C%J A$E*+"OF EduardoF Irincheras en la historia1 historiograf"a,
marxismo, de$ates (Duenos Aires, Fma!o Kundi, EMM4)( 6a$( HL+ %Kar:ismo '
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$luralismo ideol!ico+ sobre las dis$utas terico $ol#ticas en el $lano
acad7mico&, $!( 3M3B3MA(
N( P*"AF ?eli2eF Iodo historiador emite &uicios de valorI entreista en ,a
5acin (Ds( As(, 22BMOBM4), -eccin Enfoques, $!( N(
Punto C:
O( COR#ESEF CarmeloF .eriodizacin histrica, modos de produccin y
formaciones sociales. Gocumento $ara uso interno de la 6tedra (?acultad de
6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56u(, EMMABC)(
%"/A/ :
Punto 1:
2( !ECAROF PatriciaF l modo de produccin feudal y la transicin al
capitalismo( Gocumento $ara uso interno de la 6tedra (?acultad de 6iencias
Pol#ticas ' -ociales, R56u(, EMM3)(
E( $ARGF CarlosF l !apital, Tomo F (Ds( As(, -i!lo HHF, 2COS)( 6a$( HHFL, $untos
2, 3, N ' O, $!( ACMBACSI C2ABCEAI C3ABCS4(
Punto 2:
3( A8C%J A$E*+"OF EduardoF Irincheras en la historia1 historiograf"a,
marxismo, de$ates. (Duenos Aires, Fma!o Kundi, EMM4)( 6a$( FF+ %El
descubrimiento de la conquista&, $!( 42BNN( 6a$( FFF+ %-obre el feudalismo
colonial tard#o&, $!( NOBON(
4( 7!ARF PierreF l tiempo del )ui&ote, en Pierre Lilar, !recimiento y desarrollo.
conom"a e historia, Sa( ed( (Darcelona, Ariel, 2CA3)I $!( 33EB34N(
S( /ocumento de C4tedraF 3ntroduccin y -eleccin de textos so$re la
;evolucin 3nglesa, 6F=? : 6F88 (?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56,
EMMO)(
N( A!O"SOF $0F E!SA!/EF R0F 7A8(%E8F E0F +istoria, uropa moderna y
Am*rica colonial. A$artado+ %Gerrotas ' triunfos del absolutismo& (Duenos
Aires, Aique, 2CC4), $!( 24MB24S(
Punto C:
O( *%!A"F AleEandraF 6apitalismo y ;evolucin 3ndustrial en <ran JretaKa
(678?:68@?)I en KAR6AFGA, Elena L( (com$iladora), %Historia econmica
mundial contem$ornea+ de la Reolucin Fndustrial a la !lobali)acin
neoliberal& (Ds( As(, Licente ,$e)+ GialePtiP Editora, EMMO)I $!( 43BO3(
A( $A"#O%GF PaulF La revolucin industrial en el siglo 2E333 (Kadrid, A!uilar,
2CNE)( Fntroduccin, $!( 3BEE(
C( $ARGF CarlosF l !apital, Tomo F (Ds( As(, -i!lo HHF, 2COS)( 6a$( HFFF, $unto S+
%,uc"a entre el obrero ' la mquina&, $!( SE2BS33(
2M($ARGF CarlosF l !apital, Tomo F (Ds( As(, -i!lo HHF, 2COS)( 6a$( HHFL, $unto
E+ %E:$ro$iacin de la $oblacin rural&, $!( ACNBC2A(
22(E"*E!SF ?edericoF La situacin de la clase o$rera en 3nglaterra (Ds( As(,
Gis$ora, 2CO4), $!( ENB42I 44BS2I AEBAA(
%"/A/ :
Punto 1:
2( A!O"SOF $0 E0R E!SA!/EF R0 $0R 7A8(%E8F E0 C0F +3-I5;3A. uropa
moderna y Am*rica colonial( A$artado+ %,a Reolucin ?rancesa& (Ds( As(,
Aique, 2CC4)I $!( 2OCB2CC(
E( SO.O%!F Al3ert, La revolucin francesa (Ds( As(, H's$am7rica, 2CA2)(
Fntroduccin+ ;6ausas de la Reolucin ?rancesa ' sus caracteres&, $!( CBSMI
6onclusin+ ;,a Reolucin ?rancesa en la "istoria del mundo contem$orneo;,
$!( 23OB2S2(
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3( +O.S.AQ$F Eric, La era de la revolucin, 6789 :68=8 (NZ ed(, Ds( As(,
6r#tica, EMMC), ca$( 3+ ;,a reolucin francesa;, $!( N2BA3)(
Punto 2:
4( A!O"SOF $0 E0R E!SA!/EF R0 $0R 7A8(%E8F E0 C0F +3-I5;3A. uropa
moderna y Am*rica colonial. 6a$( L+ %Hacia la consolidacin del ca$italismo&
(Ds( As(, Aique, 2CC4)I $!( E3EBE4C(
Punto C:
S( A!O"SOF $0 E0R E!SA!/EF R0 $0R 7A8(%E8F E0 C0F +3-I5;3A. uropa
moderna y Am*rica colonial( 6a$( FL+ %Am7rica en el si!lo HLFFF+ Gominio
colonial ' emanci$acin& (Ds( As(, Aique, 2CC4)I $!( EMMBEM3I E2SBEEO(
N( .A%8DF 6aIierF Las revoluciones de 3ndependencia en Am*rica. Gocumento en
formato Presentacin PP $ara uso interno de la ctedra (?acultad de 6iencias
Pol#ticas ' -ociales, R56u, EM2E)(
O( !ECAROF PatriciaF Las luchas por la independencia en Am*rica latina.
Gocumento $ara uso interno de la 6tedra (?acultad de 6iencias Pol#ticas '
-ociales, R56u(, EM2M)(
A( A8C%J A$E*+"OF EduardoF l $icentenario exige mentar al dia$lo(
Entreista de 6ristina Kateu en
"tt$+BBlamarea'elbicentenario(blo!s$ot(comBEM2MBM3(
Punto 4:
C( COR#ESEF CarmeloF 3ntroduccin y -eleccin de textos so$re la formacin y
organizacin de la clase o$rera en el siglo 232. Gocumento $ara uso interno de
la 6tedra (?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56, EMMO)(
2M($ARGF CarlosF La guerra civil en Lrancia (PeP#n, ,en!uas E:tranjeras, 2COA)(
Fntroduccin $or ?( En!els, $!( 2B2AI 6a$( FL, $!( AAB2MS, 5otas, $!( EOABAM
' ECNBCC(
%"/A/ 7:
Punto 1:
2( /E !A #ORREF 6os !uis H OSSE#F 6aIierF 3mperialismo y 3 <uerra 0undial(
Trabajo mono!r.co ' arc"io ejecutable en MMM.educahistoria.comNel:
imperialismo:y:la:i:guerra:mundialN / spaKa (escrito en ma'oBEMMS, tomado de
la @eb el 4B3BEM23)(
E( !E""F 70 0 F l imperialismo, fase superior del capitalismo (ensayo popular)I
(Editado $or Ediciones en ,en!uas E:tranjeras, PeP#n,2COSI $re$arado \ $or la
Fnternet a Gaid J( Roma!nolo, djr]mar:Emao(or! , Junio de 2CCA)( -eleccin
de fra!mentos(
3( 7AR*ASF Otto, l marxismo y la revolucin argentina( Tomo FF (Ds( As(, A!ora,
2CCC)( 6a$( 2+ %Tiem$os de reolucin&, $!( 23B44(
4( RA#8ERF Emilio, La Argentina del !entenario, feste&o y represin, en ,a Karea
5X 3E (ao 2N, inierno EMMC), Ds( As(, $!( M4BMO(
Punto 2:
S( +O.S.AQ$F Eric, +istoria del siglo 22 (Darcelona, 6r#tica, 2CCS)I 6a$( F+ %,a
7$oca de la !uerra total&, $!( ECBN2 ^Para ser usado tambi7n en el $unto 3_(
N( +A"O"OF SaSl, La primera <uerra mundial y sus or"genes. Kono!raf#a de
adscri$cin a la ctedra (Kendo)a(, ?( 6( P( ' -(, 2CCO)I E3 $!(
O( TO!TOF *a3rielF l siglo de las guerras. .ol"tica, con%ictos y sociedad desde
696= (Darcelona, Paids, EMMS)( 6a$( S+ %Euro$a durante la Primera 0uerra
Kundial&, $! CSB2MA(
A( STOCPO!F #@eda, Los estados y las revoluciones sociales (K7:ico, ?(6(E(,
2CA4)I 2Z $arte, 6a$( FF, A$artado+ %,a Rusia Fm$erial+ una !ran $otencia
subdesarrollada&, $!( 23CB2NSI A$artado+ %,a reolucin de los `obsc"inasa+ el
radicalismo cam$esino en Rusia&, $!( E2MBEEO(
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C( CARRF EdUard +allet, La revolucin rusa1 de Lenin a -talin 6967:69B9
(Darcelona, Alta'a, 2CCC), 6a$( 2+ ;Jctubre de 2C2O;, ca$( E+ ;,os dos
mundos;, ca$( 3+ ;El comunismo de !uerra;, $!( 22B4SI ca$( 2C+ ;,a reolucin
en $ers$ectia;, $!( E3NBE43(
2M(!E""F 70 0, Las tareas de la ;evolucin, en %Jbras Esco!idas& (Ds( As(,
Problemas, 2C4N), Tomo 3, $!( 2NOBOO(
22(EC+A*%EF Carlos, ;evolucin, restauracin y crisis en la Anin -ovi*tica,
Tomo F (Ds( As(, A!ora, 2CC2)I 6a$( F+ %,a luc"a de clases ' de l#neas en los aos
EM&, $!( EOB33I 6a$( FL+ %Fndustriali)acin&, $!( 2ECB24MI 6a$( L+ %,as
transformaciones ' conquistas sociales&I $!( 2N2B2NA(
Punto C:
2E(TE""E/JF PaulF Auge y ca"da de las grandes potencias, Tomo F (Kadrid,
0lobus, 2CC4)( 6a$( LF+ %El adenimiento de un mundo bi$olar ' la crisis de las
$otencias medianasI se!unda $arte 2C2C/2C4E&, $!(34OB3O4I 3A2B3AA(
23(A!O"SOF $0 E0R E!SA!/EF R0 $0R 7A8(%E8F E0 C0F +3-I5;3A. Argentina y
el mundo contemporneo (Ds( As(, Aique, 2CC4)I %,a 0ran Ge$resin&, $!(
E3NBE43(
24(SCRCAF ElenaF xpansin, crisis y recomposicin. stados Anidos, de los
OaKos locosP al estallido de la crisis y el CeM /eal, en %AR6AGFA, Elena L(
(com$iladora), %Historia econmica mundial contem$ornea+ de la Reolucin
Fndustrial a la !lobali)acin neoliberal& (Licente ,$e), GialePtiP, EMMO),
$!(2N2B2A4(
2S(RAPOPOR#F $arioF +istoria econmica, pol"tica y social de la Argentina
(688?:B??>) (Ds( As(, Ariel, EMMN)I 6a$( 3, $unto 2+ %Ge la crisis mundial a la
-e!unda 0uerra+ la co'untura internacional&, $!( 2ACB2CO(
2N(+A"O"OF SaSlF l fascismo y el nazismo( Kono!raf#a de adscri$cin a la
ctedra (Kendo)a(, ?( 6( Pol#ticas ' -ociales, 2CCN)(
2O(A!O"SOF $0 E0R E!SA!/EF R0 $0R 7A8(%E8F E0 C0F +S#ORA0 Argentina y
el mundo contemporneo( A$artado %,a se!unda 0uerra Kundial& (2Z ed(, Ds(
As(, Aique, 2CC4)I $!( ESMBENM(
2A(*AS#A8OROF EugenioF +istoria Argentina1 introduccin al anlisis
econmico:social. /e 69>? a nuestros d"as (Ds( As(, A!ora, EMM4)( %,a -e!unda
0uerra Kundial&, $!( 3SCB4M3(
2C(TO!TOF *a3riel, .ol"ticas de guerra. l mundo y la pol"tica exterior de .AA.
69=>:69=@ (Darcelona, 0rijalbo, 2CO4)( Fntroduccin, $!( 22B2CI ca$( 2+
;Pol#tica ' estrate!ia en Euro$a;, $!(E3B4OI 6onclusin, $!( AOSBAAN(
EM(EC+A*%EF Carlos, ;evolucin, restauracin y crisis en la Anin -ovi*tica,
Tomo F (Ds( As(, A!ora, 2CC2)I 6a$( LFFF+ %,a !uerra antifascista&, $!( EM3BE24(
%nidad 7:
Punto 1:
6. .A"C+F Susana, +istoria social del mundo occidental. /el feudalismo a la
sociedad contempornea (2Z edicin, Dernal, Rniersidad 5acional de [uilmas,
EMMS)( 6a$( L, $unto E+ %,a sociedad contem$ornea&I $!( E3SBEN2(
B. RAPOPOR#F $ario, +istoria econmica, pol"tica y social de la Argentina (688?:
B??>) (Ds( As(, Ariel, EMMN)I 6a$( 4, $unto 2+ %El conte:to internacional de la
se!unda $os!uerra&, $!( 3MOB32S(
>. EC+A*%EF Carlos, ;evolucin, restauracin y crisis en la Anin -ovi*tica,
Tomo FF (Ds( As(, A!ora 2CCS)I ca$( HFFF+ %,a restauracin ca$italista( -us
causas&I $!( AOB22O(
=. EC+A*%EF Carlos, ;evolucin, restauracin y crisis en la Anin -ovi*tica,
Tomo FFF+ /el socialimperialismo al imperialismo, de Qruschiov a .utin (Ds( As(,
A!ora, EM2M)I 6a$( HHF+ %,a `!uerra fr#aa&I $!s( E3EBEN2(
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@. *AS#A8OROF Eugenio, +istoria Argentina1 introduccin al anlisis
econmico:social. /e 69>? a nuestros d"as (Ds( As(, A!ora, EMM4)( %,a irru$cin
del Tercer Kundo&, $!( 4M4B43M(
Punto 2:
F. A"SA!/F Qaldo H *OR/A"OF 7er;nicaF Am*rica Latina, la construccin
del orden1 de las sociedades de masas a las sociedades en proceso de
reestructuracin (2Z( Ed(, Duenos Aires, Ariel, EM2E)( %El inicio de una d7cada
reolucionaria( ,a Reolucin 6ubana en $ers$ectia com$arada&, $!(
E4SBEAO(
7. *%E7ARAF Ernesto, 5$ras !ompletas (Ds( As(, KA6,A, 2CCO)+
O(2( %Pro'ecciones sociales del Ej7rcito rebelde& (2CSC), $!( SB2NI
O(E( %-oberan#a $ol#tica, inde$endencia econmica& (2CNM), $!( 2OB3NI
O(3( %6uba+ bcaso e:ce$cional o an!uardia en la luc"a contra el colonialismoc&
(2CN2), $!( EE3BE3C(
Punto C:
8. RAPOPOR#F $ario, +istoria econmica, pol"tica y social de la Argentina (688?:
B??>) (Ds( As(, Ariel, EMMN)I 6a$( A, $unto 2+ %,a $os!uerra fr#a ' la
!lobali)acin&, $!( OMSBO2O(
9. RO/R*%E8F Se3asti4n 60, La transformacin del capitalismo #nisecular en el
espe&o norteamericano. /el estado de $ienestar a la glo$alizacin neoli$eral,
en AR6AGFA, Elena L( (com$iladora), %Historia econmica mundial
contem$ornea+ de la Reolucin Fndustrial a la !lobali)acin neoliberal&
(Licente ,$e), GialePtiP, EMMO), $!( EN2BEA3(
6?.$A88EOF $iguelF La glo$alizacin neoli$eral. Algunas de#niciones generales.
En -6A,TRFTTF, Kabel -usana et alter+ %Historia ar!entina contem$ornea+
$asados $resentes de la $ol#tica, la econom#a ' el con*icto social& (Ds( As(,
Licente ,$e)+ GialePtiP Editora, EMMA)I $!( 3S3B3NA(
66.EC+A*%EF Carlos, ;evolucin, restauracin y crisis en la Anin -ovi*tica,
Tomo 3 (Ds( As(, A!ora, EM2M)I 6a$( HHFFF+ %El cola$so de la RR--& (fra!mentos),
$!( 3ECB33S(
Punto 4:
6B.+O.S.AQ$F Eric, +istoria del siglo 22 (Darcelona, 6r#tica, 2CCS)( 6a$( HFH+
%El .n del milenio&, $!( SS2BSOO(
6>.COR#ESEF CarmeloF An largo siglo 22 de imperialismo, crisis, guerras y
revoluciones, en Reista Pol:tica H #eor:a 5X 4M (Ds( As(, mar)o 2CCC), $!(
NNBOA(
6=.8E*!ERF 6ean, Los nuevos amos del mundo y aquellos que se les resisten
(Darcelona, Gestino, EMM3)( 6a$( F+ %Rna econom#a de arc"i$i7la!o&, $!( ESB3A(
6@.RAPOPOR#F $ario, l vira&e del siglo 223. /eudas y desaf"os en la Argentina,
Am*rica Latina y el mundo (Duenos Aires, 0ru$o Editorial 5orma, EMMN)( 6a$(2+
%El escenario internacional+ Econom#a ' Pol#tica&, $!(2OBSO(
6F.A$"F SamirF 0s all del capitalismo senil1 por un siglo 223 no
norteamericano (Ds( As(, Paids, EMM3)I Ane:os FFF+ %,as dimensiones
destructias de la acumulacin ca$italista& ' FL+ %El $aradi!ma del desarrollo&I
$!s( ESCBEOS(
67.!A%?ERF Ru3nF !hina1 (Opa"s emergenteP o gran potencia del siglo 223, /os
d*cadas de expansin econmica y de in%uencia pol"tica en el mundo(
Ponencia $resentada en las %LF Jornadas de Econom#a 6r#tica&, ?6E, R56u'o
(Kendo)a, a!osto EM23)( EC $!inas(
68..ARO$E#RO SOCA! /E ESPA'AF conom"a mundial1 An a$ismo de riqueza
entre pa"ses ricos y po$res (Publicacin electrnica AR0E5PRE--(infoI
2MB22BEM23)( Recu$erado el E3B22B23 de
P R O C E S O S S O C I A L E S C O N T E M P O R N E O S - C i c l o 2 0 1 4 P4gina 1
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"tt$+BB@@@(ar!en$ress(infoBEM23B22Beconomia/mundial/un/abismo/de/
rique)a("tml
69.S7A$PAF $aristella, l G!onsenso de los !ommoditiesH y lengua&es de
valoracin en Am*rica Latina. Reista electrnica -in Permiso, 2CBMSBEM23(
Recu$erado julio EM23 de
"tt$+BB@@@(sin$ermiso(infoBarticulosB.c"erosBsam$a($df "tt$+BB@@@(sin$ermiso(
infoBarticulosB.c"erosBsam$a($df
Para todas las unidades:
2( .A%8DF 6aIier, !uadernillo de tra$a&os prcticos. 0aterial didctico y gu"as de
lectura. Gocumento $ara uso interno de la ctedra (?acultad de 6iencias
Pol#ticas ' -ociales, R56u, EMMCBEM23)(
E( COR#ESEF CarmeloI !ECAROF Patricia, 0aterial de apoyo didctico1
presentacin de temas, esquemas conceptuales, cuadros estad"sticos, gu"as de
lectura (?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56u, EMMCBEM23)(
!EC#%RAS OPCO"A!ES
-i bien no son de carcter obli!atorio, son recomendables $ara los estudiantes, 'a
que constitu'en una "erramienta adecuada $ara una com$rensin ms !lobal de
los $rocesos ' $eriodos "istricos, ' $ara una inter$retacin ms $rofunda '
ajustada de al!unos acontecimientos claes dentro del $roceso !eneral(
2( COR#ESEF CarmeloF +istoria y -ociolog"a1 disputas y cooperaciones.
+istoria social y -ociolog"a +istrica( Gocumento $ara uso interno de la 6tedra
(?acultad de 6iencias Pol#ticas ' -ociales, R56u(, EMMC)(
E( *ru2o #aller de +S#ORA POP%!ARF +istoria de la sociedad humana1
del comunismo primitivo a nuestra *poca (Ds( As(, A!ora, EMMC)(
3( +ERO/O#O E! RO6O, La ;evolucin 3nglesa (6F=?:6FF?)F $ublicado en
@@@(nodoSM(or! %Alejandr#a reolucionaria&, Reista irtual, Kadrid,
noiembre EMM3(
4( .ER*ERO"F !0R ?%RE#F ?0R TOSE!!ECTF R0, La *poca de las revoluciones
europeas 678?:68=8 (K7:ico, -i!lo HHF, 2CCO)( 6a$( 2+ %,a Reolucin Fndustrial
en Fn!laterra al .nal del si!lo HLFFF&, $!( OBE4(
S( +O.S.AQ$F Eric, La era de la revolucin, 6789 :68=8 (NZ ed(, Ds( As(,
6r#tica, EMMC), ca$( E+ ;,a reolucin industrial;, $!( 34BNM)(
N( SO.O%!F Al3ert, La revolucin francesa (Ds( As(, H's$am7rica, 2CA2)(
6a$( E+ ;Ao 2OC3( bRe$9blica bur!uesa o democracia $o$ularc (2OCE/CS);,
$!( OCB 2MC(
O( "V'E8F 6orge, La ;evolucin Lrancesa y la 3ndependencia de Am*rica
Latina, en @@@(nuso(or!, co$ia .el del art#culo $ublicado en la reista 5uea
-ociedad 5X 2M3 -e$tiembre/Jctubre de 2CAC, F--5+ MES2/3SSE, PP( EE/3E
A( A8C%J A$E*+"OF EduardoF La tradicin democrtica y revolucionaria
de 0ayo (seleccin de documentos), mimeo interno ?6E, RDA(
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6?.C+O$STJF "oam, l nuevo orden mundial (y el vie&o), (Darcelona, 6r#tica,
2CCO)( 6a$( E, $unto N+ ;,os $er.les del nueo orden mundial;, P!( EECBE4E(
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Pol#tica E:terior 5d A3, junio EMMA, 3S $!inas(
B>.!E /%A"F T+AC 7E"F "+A" #RF Jreve historia del neocolonialismo
norteamericano (Ds(As(, J.cina Editorial, 2COE)I $!( E2BNC(
B=.!E R7ERE"/F 6ulio, !u$a1 del semicolonialismo al socialismo (69>>:697@), en
%Am7rica latina+ "istoria de medio si!lo& (K7:ico, -i!lo HHF, 2CA4), Lolumen E,
$!( 3CBSC(
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B@."ASS?F RosaF l !he (Ds(As(, A!ora, 2CAA)I 5otas ' comentarios al %Giscurso
de Ar!el& (ao 2CNS) de Ernesto 0uearaI $!( ONB2ME(
BF.RA+.ARF A3dul ((, Afganistn. !r"menes y derrota. Ana leccin y una
advertenciaI en Reista Pol:tica H #eor:a 5X E2 ' EEI $!( OOBAM ' NSBOE(
B7.RA/7A"JF 6( ' 7/A!F /((coordinadores), ;usia1 de Lenin a .utin (Duenos
Aires, 6a$ital Fntelectual, EMMC)(
B8.RAPOPOR#F $ario, l vira&e del siglo 223. /eudas y desaf"os en la Argentina,
Am*rica Latina y el mundo (Duenos Aires, 0ru$o Editorial 5orma, EMMN)( 6a$(2+
%El escenario internacional+ Econom#a ' Pol#tica&, $!(2OBSO(
B9.7AR*AS OttoF La d*cada del setenta. Ana visin de >? aKos de historia
argentina desde el marxismoR ' Jalance de los setenta, en AALL %,a trama de
una Ar!entina anta!nica+ del 6ordoba)o al .n de la dictadura& (Ds( As(, A!ora,
EMMN)I $!( CB4MI ' $!( EO2B3MS(
>?.7E!AF $ar:a Elena, Lumum$a, en Reista !os +om3res 5X 24E (Ds( As(,
6EA,, 2CO2), $!( 2A2BAE, 2A4BAS, 2AOBAA, 2C2, 2C3(
->ES#RA#E*AS O $O/A!/A/ES /E #RA.A6O PRE7S#AS
PARA E! /ESARRO!!O /E! ESPACO C%RRC%!AR
,os contenidos tem4ticos de la asi!natura se desarrollan teniendo en
cuenta el niel de conocimientos $reios de los alumnos ' los objetios a lo!rar
durante el cursado( -e $rocura una relacin $eda!!ica estimulante que res$ete
las necesidades e intereses de los educandos, ' des$ierte su inter7s $or el
conocimiento cient#.co de la sociedad $asada ' $resente( -e a$unta a lo!rar su
$rota!onismo mediante el trabajo !ru$al, que inclu'e lecturas, inter$retacin '
confrontacin, b9squeda de nueos materiales ' formulacin de $roblemas de
inesti!acin(
,as clases te;ricas ocu$an alrededor del NSe del tiem$o $lani.cado( El
objetio central de las mismas es a'udar a la ubicacin de las sociedades
nacionales ' del sistema mundial en el es$acio ' el tiem$o, ' a la com$rensin de
los !randes $rocesos ' de sus diersas inter$retaciones( -e $rocura, a $artir de las
nociones que traen los alumnos, ir eleando la ca$acidad de abstraccin ' de
anlisis( ,os $rofesores e:$licarn como m#nimo las dos terceras $artes de los
contenidos, ' los estudiantes deben com$letar sus conocimientos con los
manuales ' lecturas recomendadas(
,as clases 2r4cticas (alrededor del ESe del total "orario dis$onible)
$ermiten otro acercamiento a la $roblemtica mediante $el#culas, te:tos
$eriod#sticos actuales, testimonios literarios ' $roduccin !r.ca( ,a e:$eriencia
acumulada demuestra que las $el#culas contribu'en a una a$ro:imacin al
conte:to de una 7$oca ' brindan $osibilidades de com$rensin de los fenmenos
"istrico/sociales ms cercanos a las %matrices& isuales de los jenes(
,os tra3aEos 2r4cticos se reali)an a $artir de las clases $rcticas '
consisten en+ ordenadores !r.cos, redes conce$tuales, s#ntesis escritas,
e:$osiciones orales ' debates !ru$ales( -e reali)arn cinco trabajos $rcticos,
uno $or cada unidad( -on de carcter $resencial, ' se reali)an ' $resentan $arte
en la clase $rctica corres$ondiente, ' $arte se resuele a distancia ' $resenta en
la clase si!uiente(
-e articularn, en la medida de lo $osible, estrate!ias didcticas ' contenidos
conce$tuales con las asi!naturas del rea Lundamentos de las !iencias -ociales(
-e comunicar e initar a los docentes de la carrera, a tra7s de la Gireccin, a la
e:$osicin de los trabajos .nales( -e a$unta a lo!rar co"erencia interna entre las
reas ' del Plan en su conjunto( Por un lado eitando su$er$osicionesI $or el otro
$rocurando derribar las falsas fronteras entre asi!naturas ' disci$linas, intentando
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que los alumnos isualicen la %unidad real de la materia social& (inde$endiente de
los recortes $ro$ios de los objetos de estudio) $ara su$erar la fra!mentacin,
su$er.cialidad ' unilateralidad en el conocimiento(
M>CR#EROS /E E7A!%AC="
,os criterios de eIaluaci;n utili)ados en la asi!natura res$onden al objetio de
lo!rar un conocimiento com$rensio, ra)onado, no memor#stico ' !lobal de los
contenidos conce$tuales(
En los trabajos $rcticos se $riori)a el desarrollo de ca$acidades $ara reali)ar
lecturas no lineales, de com$rensin e inter$retacin de te:tos com$lejos, de
trabajar en forma colectia ' creatia( En los $arciales se controlar la adquisicin
de una base m#nima de conocimiento de los $rocesos "istrico/sociales, ' la
e:actitud ' claridad en el uso de cate!or#as ' conce$tos(
,as e&2ectatiIas de logro se encuentran detalladas en los objetios !enerales,
es$ec#.cos ' curriculares consi!nados en el $unto E de este $ro!rama(
-e des$le!arn los si!uientes contenidos 2rocedimentales+
2( Entre!a de !u#as de lectura seleccionadas $or Rnidad ' $osteriores controles
de las mismas(
E( ,ectura cr#tica, anlisis e inter$retacin de te:tos socio/"istricos(
3( Fnter$retacin, anlisis ' cr#tica de ideos, m9sica, literatura ' $lstica
emer!ente de los $rocesos "istricos estudiados(
4( ,ectura e inter$retacin socio/$ol#tica ' dinmica de ma$as(
S( Elaboracin ' a$licacin de redes conce$tuales(
N( Rso adecuado de cate!or#as tericas e:$licatias de los $rocesos en estudio(
O( Ejercicio de miradas retros$ectias desde las $roblemticas $resentes, '
$ro'ecciones de las tendencias utili)ando las e:$eriencias "istricas(
A( 6om$arar ' com$render $ers$ectias ' aloraciones diferentes
C( Gefensa ar!umentada de diersos enfoques e inter$retaciones de los
acontecimientos ' $rocesos "istricos(
2M(Fnte!racin de contenidos ' formatos+ elaboracin de trabajos socio/"istricos
en formato comunicacional (ideos, audios, $!ina @eb, etc()(
En cuanto a los contenidos actitudinales se dar $rioridad a+
2( ,a estimulacin de la "onestidad intelectual ' la creatiidad comunicacional(
E( ,a incentiacin de una mirada dial7ctica, tanto sobre el $roceso 8ni sim$le ni
lineal del %$asado/$resente/futuro&8 como sobre la com$leja ' contradictoria
totalidad social contem$ornea(
3( ,a formacin de una actitud cr#tica en los estudiantes, su$eradora del sentido
com9n instalado, que+
-u$ere la su$er.cie de los acontecimientos ' las miradas unilateralesI
$rocure continuamente deelar ' anali)ar cient#.camente los $rocesosI
a$orte $istas de accin frente a las distintas $roblemticas
,>"S#R%$E"#OS /E E7A!%AC="
,os instrumentos de ealuacin a utili)ar son+
E:$osiciones orales e informes escritos $ara los trabajos $rcticos( El sistema
de ealuacin es cualitatio ' con dos momentos+ el $rimero es !ru$al ' se
a$rueba o debe com$letarseI el se!undo es indiidual ' consiste en com$letar
los as$ectos de.citarios sealados ' se cali.ca como a$robadoBno a$robado(
,os estudiantes $resentan la 6ar$eta de trabajos Prcticos en forma com$leta
al .nal del cursado(
Pruebas semiestructuradas $ara las dos ealuaciones $arciales, las que se
a$rueban con el NMe( Geben a$robarse ambos $ara obtener la re!ularidad( ,os
estudiantes tendrn una instancia de recu$eracin 9nica $ara un $arcial
desa$robado(
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K>SS#E$A /E E7A!%AC="/CO"/CO"ES /E E7A!%AC="
,os alumnos de la 6arrera de 6omunicacin -ocial que cursen la asi!natura
rendirn E&amen ?inal ante la 6omisin E:aminadora, en las fec"as establecidas
en el calendario acad7mico, en condicin de+
a< Alumnos Regulares:
-on los estudiantes que "an cum$lido con los requisitos de+
Asistencia m#nima del OMe a las clases tericas(
Asistencia, reali)acin ' a$robacin como m#nimo del AMe de los trabajos
$rcticos(
Presentacin de la 6ar$eta de Trabajos Prcticos com$leta ' corre!ida(
Rendir ' a$robar las dos ealuaciones $arciales (indiiduales)(
Presentacin ante la Kesa E:aminadora de un Trabajo Fnte!rador (!ru$al)
de contenidos de la asi!natura en formato comunicacional (audio, ideo,
!r.ca, etc()(
3<Alumnos !i3res:
-on los estudiantes que no alcan)aron a cum$lir los requisitos consi!nados en
el #tem anteriorI ' deben rendir una ealuacin .nal en forma escrita H oral(
,os alumnos en condicin de ,ibres en la ?acultad debern rendir a $ro!rama
abierto, en forma escrita H oral ante la 6omisin E:aminadora(
CRO"O*RA$A #E"#A#7O/E AC#7/A/ES /E !A
CD#E/RA
?ec@
a
$odalidad
(tericoNprcti
/ocente #ema/ActiIidad/EIaluaci;n
ESBM3 Fntroductoria Equi$o 6tedra Presentacin !eneral
32BM3 #ra3aEo
Pr4ctico
Jefe Tbjos( Pcos( %nidad
M2BM4 Terica Titular Rnidad F
MOBM4 Terica Titular Rnidad FF 8 Punto 2
MABM4 Terica Titular Rnidad FF 8 Punto E
24BM4 #ra3aEo
Pr4ctico
Jefe Tbjos( Pcos( %nidad
2SBM4 Terica Titular Rnidad FF 8 Punto 3
E2BM4 Terica Adjunto Rnidad FFF 8 Punto 2
EEBM4 Terica Adjunto Rnidad FFF 8 Punto E
EABM4 Terica Jefe Tbjos( Pcos( Rnidad FFF 8 Punto 3
ECBM4 Terica Adjunto Rnidad FFF 8 Punto 4
MSBMS #ra3aEo
Pr4ctico
Jefe Tbjos( Pcos( %nidad
MNBMS Terica Equi$o de 6tedra Re$aso unidades F a FFF
2EBMS EIaluaci;n Equi$o de 6tedra Parcial "1 1
23BMS Terica Adjunto Rnidad FL 8 Punto 2
2CBMS Terica Adjunto Rnidad FL 8 Punto E
EMBMS Terica Adjunto Rnidad FL 8 Punto 3
ENBMS #ra3aEo
Pr4ctico
Jefe Tbjos( Pcos( %nidad 7
EOBMS Terica Titular Rnidad L 8 Punto 2
MEBMN Terica Titular Rnidad L 8 Punto E
M3BMN Terica Titular Rnidad L 8 Punto 3
ENBMS #ra3aEo
Pr4ctico
Jefe Tbjos( Pcos( %nidad 7
EOBMS Terica Titular Rnidad L 8 Punto 4
MEBMN Terica Equi$o de 6tedra Re$aso unidades FL ' L
M3BMN EIaluaci;n Equi$o de 6tedra Parcial "12
MCBMN Taller Equi$o de 6tedra Trabajo diferenciado con !ru$os de
estudiantes(
2MBMN EIaluaci;n Equi$o de 6tedra Recu2eratorio 2arciales 1 H 2
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2N '
2O BMN
Pr4ctica>
consultas
Equi$o de 6tedra Trabajo !ru$al con estudiantes re!ulares
6onsultas $ara alumnos libres
7*E"CA /E PRO*RA$A
A'O PRO?ESOR/A RESPO"SA.!E ?R$A
EM24 6armelo 6ortese
7SA/O POR
/REC#OR/A /E CARRERA O
/EPAR#A$E"#O
/RECCO" *E"ERA! /E
*ES#=" ACA/L$CA
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