INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC, OAX.
ENUFI
NOMBRE DEL PRACTICANTE:_ HUGO ANTONIO FLORES JARQUIN, RUBEN RASGADO LORENZO, MARTHA
LETICIA MORENO CABRERA, LOUIS EDEN SANTIAGO RAMIREZ, ALMA YUSELI REGALADO SILVA.__
ESCUELA PRIMARIA: _________________________________________________GRADO Y GRUPO: ____
LOCALIDAD_____________________________________________________________________FECHA:

a) Contextualizacin del proyecto

Campo de Formacin: Lenguaje y comunicacin
Espaol 3 grado.
Bloque y mbito:
Bloque IV. mbito: Literatura


Prctica social del lenguaje: Escribir un recetario de remedios caseros.
Tipo de texto: Instructivo.
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad
lingstica y cultural de Mxico.
Propsitos comunicativos:
4. Conocimiento de las caractersticas, funcin y uso del lenguaje
4.4. Comprende la funcin de los textos instructivos al seguir instrucciones para
resolver tareas cotidianas.

Propsitos didcticos: Identifica las caractersticas y la funcin de los recetarios. Emplea
verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
Utiliza maysculas y puntos en la escritura de una oracin o prrafo. Corrige la ortografa de
sus textos.
Producto esperado: En este proyecto elaboraran los alumnos, y con orientacin, un recetario de
remedios caseros que te servir para aminorar algn malestar fsico, para prevenir
enfermedades y para cuidar tu aspecto.
Recursos: Recetas de remedios caseros Pliegos de papel Audio de la cancin El yerberito.

SECUENCIA DIDCTICA
Producciones para el
desarrollo del
proyecto a realizar
Actividades a realizar Tiempo











1. Que los estudiantes contesten un cuestionario, el cual
contenga las siguientes preguntas:
sabes que es un recetario?
sabes cmo se hace?
Para qu sirve un recetario?
Has hecho un recetario?





Lista de malestares
comunes y la
manera casera de
curarlas.





























Comparacin de
diferentes remedios
que alivian un
mismo padecimiento
o malestar.

2. Que los alumnos escuchen la cancin del Yerberito, para
que despus entre grupo comenten las siguientes
preguntas:
Conoces algunas de las hierbas que se
mencionan en la cancin?
en sus casas utilizan las hierbas para preparar
algunos remedios caseros?
Cules?
en sus casas tienen escritos los remedios
caseros en algn lugar?
Dnde?
3. Los alumnos con el maestro platicaran ancdotas de las
ocasiones que estuvieron enfermos y de la manera que se
curaron con remedios caseros, para que se valla
generando una lista, anotando todas las enfermedades y
los remedios caseros que se mencionen.
4. De tarea los estudiantes realizaran una tabla con ayuda de
su mam, abuela, o algn familiar, donde identifiquen las
enfermedades y los remedios caseros que son utilizados
para curar.
ENFERMEDAD O
MALESTAR
REMEDIO
CASERO
EJEMPLO HIERBA






5. Los estudiantes compartirn los resultados de sus tablas,
para despus entre todo el grupo, realizar un solo
herbolario (remedios caseros).



EVALUACIN
Producciones para el
desarrollo del
proyecto.
*Acatamiento a la ronda de participaciones dentro del aula.
*Participacin y colaboracin en las ideas a aportar para la elaboracin
del trabajo. *Condiciones y disposicin por parte de los estudiantes para
aprender. *Respeto entre los compaeros dentro y fuera del aula.
*Respeta las reglas gramaticales ortogrficas y presenta una buena
caligrafa. *Coherencia en las ideas a aportar. *Comunicacin con
respecto a la elaboracin del trabajo. *Realizacin de los trabajos y las
tareas a elaborar. *Emplea de manera circunstancial los signos de
puntuacin.