SERES DE LA NATURALEZA

Dentro de la naturaleza encontramos 2 clases de seres:

1. Seres vivos: como las personas animales y plantas.
2. Seres no vivos o muertos: como las rocas, el agua, el suelo, etc.
Observa detenidamente la figura de arriba y escribe 3 seres vivos y 3 seres no
vivos:
SERES VIVOS O SERES NO VIVOS O
BITICOS ABITICOS
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................
1PCA81
B

VIVOS CON NO VIVOS
1. Une cada ser vivo con el ser sin vida ue le sirve de vivienda:
2. !os seres vivos se relacionan con los seres no vivos:
"#u$ necesitan los seres vivos%
Los seres vivos necesitan:
&ompleta el crucigrama de acuerdo a los n'meros:
1
2
3
4
1
2
3
4

3. Observa las ilustraciones y escribe si es un ser vivo y si es un ser sin
vida:
4. (scribe ) si es verdadero y * si es falso:
a (l mono es un ser vivo
! !as mesas son seres vivos
c Un ser vivo no tiene vida
d !os ni+os son seres vivos
e !os animales son seres vivos
SI
NO

Re"#er$o %o &#e a'rend( )o*.
1. &ompleta el mapa conceptual
(n la ,aturaleza
e-isten
........................................ ........................................
2. (ncierra con un c.rculo la letra de la respuesta correcta.
/ Son seres bi0ticos
a1 agua b1 2rboles c1 piedra
/ Son seres abi0ticos
a1 asnos b1 alumnos c1 nubes
- !as caracter.sticas o funciones vitales de los seres vivos son:
a1 se reproducen b1 se casan c1 se cocinan.
3. Une con flec3as seg'n corresponda:
/ Seres 4i0ticos cerro
vaca
/ Seres 5bi0ticos girasol
luna
ove6a

TAREA DOMICILIARIA
1. Dibu6a y pinta:
Seres Vivos o Seres Bi+ticos
Seres No Vivos o Seres A!i+ticos

CMO ES NUESTRO CUERPO?
7odos los seres 3umanos tenemos las mismas partes del cuerpo: cabeza, tronco y
e-tremidades.
7ambi$n la misma estructura: esueleto, m'sculos y 0rganos recubiertos por piel.
!a 'nica diferencia entre ni+os y ni+as est2 en los 0rganos se-uales. (l ni+o tiene el
pene y los test.culos, ue son 0rganos se-uales ue caracterizan al var0n.
!a ni+a tiene la vulva, donde se encuentra la vagina, y el orificio urinario, formado
as. los 0rganos se-uales e-ternos de la mu6er.
Observa con atenci0n:
/ 5s. son nuestros cuerpos sin ropa


Dibu6a y pinta el cuerpo 3umano.

LAS PARTES DEL CUERPO
&onociendo las partes de tu cuerpo, completa el siguiente gr2fico y escribe en los
recuadros.
!as partes del cuerpo son:

,uestro &uerpo
&abeza (-tremidades


1. (scribe las partes de nuestro cuerpo, seg'n se+ala las flec3as.
extremidad
es
superiores
extremidade
s
i!eriores
"a#e$a
tro"o

2. Dibu6a el cuerpo 3umano y se+ala sus partes.

3. Une las partes del cuerpo 3umano:
extremidades
i!eriores
extremidades
superiores
tro"o
"a#e$a

4. Dibu6a lo ue le falta al cuerpo. 8inta:

,. 9arca la respuesta correcta:
A. !as e-tremidades pueden ser:
a1 superiores b1 inferiores c1 7odas
B. !as e-tremidades superiores son:
a1 piernas b1 brazos c1 cabeza
C. !as e-tremidades inferiores son:
a1 piernas b1 brazos c1 tronco
-. "7u eres ni+o o ni+a%
a1 ni+o b1 ni+a
TAREA DOMICILIARIA
(n tu cuaderno dibu6a el cuerpo 3umano y se+ala sus partes: cabeza, tronco y
e-tremidades superiores e inferiores.

LA CA%EZA
!a cabeza est2 ubicada en la parte SU8(:;O: de nuestro tronco y unida a $ste a
trav$s del cuello. (s la parte m2s importante de nuestro cuerpo.
&ompleta:
!a cabeza
sus partes
&ara &r2neo
&r2neo
*rente
&e6a
Ore6a
4oca
4arbilla
,ariz
O6o
&abello
8esta+as

1. EL CR.NEO:
(l cr2neo est2 en la parte posterior de la cabeza. Dentro del cr2neo est2 el cerebro.
(l cerebro, es la parte m2s delicada de nuestra cabeza.
5l cerebro lo cubre el cr2neo, el cual lo protege de los golpes.
(l cerebro es el ue controla los movimientos de nuestro cuerpo.
Conociendo n#estro cere!ro
&on el cerebro pensamos, 3ablamos, se nos ocurren ideas, recordamos,
imaginamos, aprendemos cosas nuevas.
,uestro cerebro es maravilloso. <racias a $l construimos ciudadano, aviones,
aspecto arrugado y est2 lleno de venas y arterias, adem2s unas celulitas especiales
via6amos a la luna, etc. (l cerebro se encuentra dentro de la cabeza, tiene un
llamadas neuronas.


5y'dame a dibu6ar el cerebro en el lugar ue le corresponde. !uego se+ala las
siguientes partes: cara, cerebro y cuello

2. LA CARA:
(st2 ubicada en la parte anterior de la cabeza. Sus partes son: o6os, boca, nariz y
ce6as.
Dibu6a las partes de la cara:

3. Escri!e V o / se01n corres'onda:
a (l cr2neo controla nuestro cuerpo ........................................................ = 1
! (! sentido de la vista est2 en nuestra cara .......................................... = 1
c !a cabeza consta s0lo de la cara .......................................................... = 1
d (l cuello une a la cabeza con el cerebro ............................................... = 1
TAREA DOMICILIARIA
&on la ayuda de 9am2, escribe c0mo debes cuidar t' cerebro.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Dibu6a lo ue le falta a las caras

CONOCIENDO M& TRONCO
(l tronco es la parte m2s grasa del cuerpo. (st2 formado por el t0ra- y el abdomen o vientre.
(n el t0ra- ue es la parte superior del tronco, se encuentra el coraz0n y los pulmones.
(l abdomen ue es la parte inferior del tronco, contiene: el est0mago, los intestinos, el
p2ncreas, el 3.gado, los ri+ones, el bazo y la cadera, desde la base del t0ra- 3asta el muslo.
Re"uerda'
!a cintura nos permite mover el tronco.
A. E% T+ra2:
&onocido como pec3o, es la parte superior del tronco.
B. E% A!do3en:
(sta aba6o del t0ra- conocido con el nombre de vientre o barriga.
INSTR4CCIN:
1. 8inta los espacios comprendidos dentro de las zonas punteadas.
2. (scribe dentro del globo el nombre ue corresponda a la parte del tronco pintada.
3. 8inta el tronco de la ni+a de verde el t0ra- y de ro6o el abdomen.

4. 9arca la respuesta correcta.
A. (l tronco est2 formado por:
a1 t0ra- b1 abdomen c1 todos
B. 8ermite mover al tronco:
a1 cintura b1 pec3o c1 cuello
C. Une al tronco con la cabeza:
a1 cintura b1 cuello c1 pec3o
-. Se le conoce como vientre o barriga:
a1 t0ra- b1 abdomen c1 espalda
TAREA DOMICILIARIA
Co3'%eta e% 3a'a conce't#a%:
(! 7:O,&O
sus partes son:
llamada llamada
8(&>O

MIS E(TREMIDADES
(l ser 3umano tiene ? e-tremidades@ divididas en dos clases:
A. Las e2tre3idades s#'eriores:
*ormado por los 3ombros, brazos, antebrazos, codos y manos.
(l codo permite doblar los brazos y la mu+eca nos permite mover las manos.
B. Las e2tre3idades in"eriores:
*ormadas por el muslo, rodillas, piernas, tobillos y pies.
!a rodilla permite doblar el pie.
(l tobillo permite mover el pie.
1. (scribe las partes de las e-tremidades:
E5TRE6I-A-ES S47ERIORES
BRA8O
E5TRE6I-A-ES IN/ERIORES
7IERNA
9 9i cuerpo se mueve porue tiene articulaciones. 9ueve tus brazos y piernas y
notar2s tus articulaciones.
2. (ncierra en un c.rculo los lugares donde tenemos articulaciones:


3. (scribe ) 0 * seg'n corresponda:
a (l codo permite mover las piernas ...................................................... = 1
! 7enemos cinco dedos en cada mano .................................................. = 1
c 7enemos dos manos y dos pies .......................................................... = 1
d !as e-tremidades superiores son las piernas ..................................... = 1
e !as rodillas nos permiten fle-ionar las piernas .................................... = 1
TAREA DOMICILIARIA
Dibu6a el cuerpo 3umano y se+ala las siguientes partes: BRA8OS: 7IERNAS:
ES7AL-A: 7EC;O: AB-O6EN.
Lo que me gusta hacer con los pies

Lo que me gusta hacer con las manos

Lee con atenci+n %a si0#iente )istoria.
&arlitos era un ni+o muy alegre y le gustaba 6ugar con sus amigos. &uando ten.a ? a+os
sufri0 un accidente y perdi0 una pierna. Sus padres se pusieron muy tristes, incluso
&arlitos pens0 ue nunca m2s iba a volver a caminar. 8ero los doctores le dieron una
esperanza para ue &arlitos volviera a caminar. &onversaron con sus padres y les
di6eron ue la medicina y el avance de la ciencia 3an ido evolucionando y ue a3ora las
personas usan unas Apiernas ortop$dicasB ue ayudan a las personas a caminar. Se
colocan a trav$s de una operaci0n. !os padres de &arlitos conversaron con $l y
aceptaron el uso de la pierna ortop$dica. Desde ese entonces &arlitos es un ni+o feliz
porue puede 3acer sus actividades como un ni+o normal.
:esponde a las siguientes preguntas:
1. "#u$ le pas0 a &arlitos%.
2. "De u$ manera ayudaron los doctores a &arlitos%.
3. !as piernas ortop$dicas "son iguales a las ue tenemos%
4. "&0mo se 3abr2 sentido &arlitos con su nueva pierna%.
,. "&0mo te sentir.as t' en lugar de &arlitos%
<. "(n u$ se diferencia una pierna ortop$dica de una normal%

)A *U+AR,
I. Co3'%eta el crucigrama de las partes del cuerpo.






PUPILETRAS
9 (ncuentra las palabras en el pupiletras.


MI MANO TAM%I-N TIENE ARTICULACIONES
Descubre en cuantas partes puedes doblar
tus dedos.
Dibu6a las u+as y los pliegues de los dedos.
7enemos dos manos y en cada una de ellas cinco dedos.
&ada uno de los dedos tiene un nombre:
!ee y reconoce los dedos con los tuyos. &opiar los nombres de los dedos y
escr.belos en la mano derec3a.
me+iue
anular
medio
.ndice
pulgar

CINCO -E-ITOS
/ 8oes.a C
>acen e6ercicio
los cinco deditos.
<usto de mirarlas
ensayan un brinco
s$ doblan e inclinan
lenta, lentamente
y a la voz de D5rribaE
brincan de repente

Conse=os 'ara conservar 3i c#er'o sano:
>acer e6ercicios para desarrollar mi cuerpo.
8racticar deportes al sol y al aire libre.
&aminar y 6ugar con cuidado. Una ca.da brusca puede producir rotura o fractura de
un 3ueso.
Sentarme correctamente para no deformar mi columna.
,o usar peines, cepillos de dientes, toallas ue pertenezcan a otras personas.
(l m$dico te ayuda a
curarte y te da conse6os
de aseo para conservarte
sano

CMO ES MI PIEL?
Observa y colorea la piel, el pelo y dibu6a la ropa de ba+o de la ni+a y el ni+o.
Co3'%eta:
,uestro cuerpo est2 cubierto de ............................................................................
(l algunas partes de la piel est2 cubierta de .........................................................
(n unas partes del cuerpo, la piel es m2s gruesa y en otras partes la piel es m2s
suave:
Re"uerda'
!a piel cubre y protege todo nuestro cuerpo. (n ella observamos los poros
y vellos.
(n la piel se encuentra el sentido del tacto. 8or medio de la piel
conocemos si una cosa es suave o 2spera@ si est2 fr.a o caliente@ si es blanda
o dura.

Escri!e V o /:
1. (n la piel se encuentra el sentido del tacto. = 1
2. (n la piel tenemos vellos. = 1
3. (n todo nuestro cuerpo tenemos vellos. = 1
4. !a piel esta deba6o de los m'sculos. = 1
.i/iee de 0a pie0
8ara mantener la piel en buen estado debemos realizar lo siguiente:
4a+arse una vez al d.a con agua y 6ab0n.
,o utilizar e-ageradamente las prendas de abrigo, usarlas siempre con moderaci0n.
&ortarse el pelo y las u+as como aseo personal, de lo contrario all. se almacenar2n
suciedad y microbios.
!avarse las manos antes de sentarse a comer, al terminar un traba6o y despu$s de
3aber tocado dinero.
,o tener contacto con l.uidos peligrosos.
7ener cuidado con la electricidad y el fuego.
TAREA DOMICILIARIA
(scribe como debemos cuidar nuestra piel:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
&on ayuda de una lupa, observa la piel de tu brazo y la palma de tu mano. !uego
marca con una =-1 lo ue viste:
BRA8O 7AL6A
VELLOS
L>NEAS
7ECAS
7OROS

DESCU%RIENDO NUESTROS M1SCULOS
&oge una. !iga. (st.rala y luego su$ltala
"#u$ sucede con la liga cuando lo estiras%
"#u$ pasa cuando la sueltas%
/ ,uestros m'sculos son como la liga: se estira y vuelve a su forma natural.
/ !os m'sculos son 0rganos ue se encuentran deba6o de la piel.
/ !os m'sculos son blandos y el2sticos, constantemente se estiran y se contraen.
(sto nos permite caminar, correr, saltar, nadar, escribir, coger y cargar ob6etos.
/ 8ara mantener nuestros m'sculos sanos y fuertes debemos comer frutas, verduras,
menestras, pescado, lec3e, etc., 3acer e6ercicios y deporte.
!os m'sculos son las partes
carnosas y blandas ue se
encuentran deba6o de la piel y
recubre todo el esueleto.
!os m'sculos permiten el
movimiento del cuerpo porue
son el2sticos.

1. &ompleta las frases con las palabras del recuadro:
/ !os ........................................... se encuentran deba6o de la piel.
/ !os m'sculos son las partes ..................................... y ..........................................
del cuerpo porue se pueden estirar
y ...............................................................................
/ !os m'sculos permiten el ............................................... del cuerpo.
2. !ee las siguientes oraciones y escribe dentro del par$ntesis F)F si es verdadero o
F*F si es falso:
/ &on los m'sculos conocemos si una cosa es suave o 2spera. = 1
/ !os 3uesos est2n cubiertos por los m'sculos. = 1
/ (l coraz0n es un 0rgano musculoso. = 1
/ &uando saltas usan los m'sculos de la cara. = 1
3. :elaciona con una l.nea las dos columnas:
C#ando E3'%eas %os
m'sculos de las piernas.
m'sculos de la cara.
m'sculos del cuello.
m'sculos de la espalda y brazos.
movimiento C contraer C m'sculos C blandos C el2sticos

4. &ontesta:
a "8or u$ los m'sculos se estiran y se encogen%
..............................................................................................................................
! "&u2l es el 0rgano ue le da forma nuestro cuerpo%
..............................................................................................................................
,. (scribe ) o *.
a !a piel se encuentra deba6o de los m'sculos. = 1
! !os m'sculos nos permiten movernos. = 1
c !os m'sculos no se contraen. = 1
d !os m'sculos son blandos. = 1
TAREA DOMICILIARIA
(scribe en ue parte de tu cuerpo encuentras m'sculos.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
9arca con un lo ue debes 3acer para desarrollar tus m'sculos:
/ :ealizar e6ercicios
/ 7omar pastillas para desarrollarlos
/ 7ener postura correcta
/ 5limentarse adecuadamente

APARATO LOCOMOTOR
Cuido mis 2uesos
7oca con tus manos tu cabeza, brazos, pec3o y piernas.
:esponde oralmente:
"(n u$ parte de tu cuerpo 3as sentido 3uesos%
"Son todos tus 3uesos de la misma forma%
"#u$ diferencias encuentras entre ellos%
Observa la figura y comenta:
EL ES?4ELETO:
(s el armaz0n del cuerpo 3umano:
(l esueleto est2 compuesto de 3uesos distribuidos en la cabeza, tronco y
e-tremidades.
!os 3uesos sostienen a los m'sculos y protegen el cerebro, coraz0n, pulmones.
Son duros y de diferente tama+o.
(n nuestro cuerpo tenemos 2GH 3uesos.
Si te das cuenta todo tu cuerpo esta cubierto por 3uesos. !os 3uesos sirven de
sost$n a nuestro cuerpo, todos ellos reunidos forman el esueleto.
3uesos de la
cabeza
3uesos de las
e-tremidades
superiores
3uesos de las
e-tremidades inferiores
3uesos del
tronco

(l esueleto adem2s de estar formados por 3uesos est2 compuesto por
cart.lagos ue son m2s blandos y fle-ibles.
!as ore6as, el tabiue nasal y las v$rtebras est2n formados por cart.lagos.
!os 3uesos se unen entre s. por medio de las articulaciones, como las rodillas,
las mu+ecas o los codos.
!os dientes son los 3uesos m2s duros ue tenemos.
1. (scribe V si es verdadero y / si es falso:
a !os 3uesos son 0rganos blandos y el2sticos
! (l codo me permite doblar el brazo
c !os 3uesos y los m'sculos nos permiten movernos
d 7enemos 1GH 3uesos
e Solo una parte de nuestro cuerpo tiene 3uesos
2. &ompleta el mapa conceptual:
(l (sueleto
formado por
>uesos de la >uesos del >uesos de las
e-tremidades

3. &ompleta:
a !as .............................................. unen a los 3uesos.
! 7enemos 3uesos ............................... y 3uesos ............................... .
c (l esueleto est2 formado por 3uesos distribuidos en
la ..................................... , ................................... , ......................................
y .................................. .
d (l ...................................... est2 formado por 3uesos.
4. 9arca la respuesta correcta:
A. (l 3'mero es un 3ueso de los:
a1 cara b1 piernas c1 brazos
B. 7enemos:
a1 1GH 3uesos b1 3GH 3uesos c1 2GH 3uesos
C. !os 3uesos son:
a1 blandos b1 duros c1 el2sticos
-. (l alimento ue debes consumir para mantener tus 3uesos fuertes es:
a1 agua b1 lec3e c1 6ugo.
TAREA DOMICILIARIA
(n los alimentos ue observas encierra los ue debes comer para mantener tus
3uesos fuertes y sanos.
cabeza esueleto e-tremidades articulaciones tronco largos cortos


NUESTROS DIENTES

Re"uerda'
/ !os dientes son los 3uesos m2s duros del cuerpo 3umano.
/ (llos nos sirven para cortar, arrancar y triturar los alimentos.
/ !os ni+os tienen 2G dientes y se les llama dientes de lec3e.
/ !os adultos tienen 32 dientes y se le llaman dientes permanentes.
@SABES ?4A ES LA CARIESB

1. &olorea la escena correcta:
(s un germen muy malo ue ataca a
nuestros dientes y nos produce muc3o
dolor.
8ara ue no nos lastime 3ay ue cepillarse
los dientes luego de cada comida.

2. &ontesta:
a "&u2ndo te cepillas los dientes% .......................................................................
! "&u2ntos dientes de lec3e tienes% .....................................................................
c "&u2ntos dientes permanentes tenemos% ........................................................
d "5 u$ edad cambias tus dientes% ...................................................................
3. (scribe ) 0 * seg'n corresponda:
a 7ienes 32 dientes de lec3e. = 1
! (n total tienes 2G dientes permanentes. = 1
c 7ienes ? caninos. = 1
d !os molares cortan los alimentos. = 1
e !os dientes tambi$n son 3uesos. = 1
TAREA DOMICILIARIA
"De u$ manera cuidas tus dientes% ......................................................................
....................................................................................................................................
"&uantas veces al d.a te lavas los dientes% ............................................................
(scribe con u$ frecuencia debes ir al dentista para mantener tus dientes fuertes y sanos:
....................................................................................................................................
C3mo de#emos "uidar uestros 2uesos
1.

2. &oloreo s0lo los dibu6os donde las personas cuidan su esueleto

EL CAMINO DE LOS ALIMENTOS
Observa el camino ue siguen a los alimentos.

!ee y comenta sobre el camino ue siguen los alimentos.
:epasa sobre las l.neas punteadas
1. !os alimentos entran por la boca.
2. !a lengua lo empu6a 3asta un tubo llamado es0fago
3. I llega 3asta el est0mago
4. Sigue su recorrido y llega al intestino delgado, ui$n se encarga de seleccionar lo
bueno y lo malo. !o bueno lo distribuye por las c$lulas de tu sangre y lo malo lo
conduce al . . .

,. ;ntestino grueso, para luego ser eliminado por el . . .
!os 0rganos ue intervienen en el sistema digestivo son:
a1 !a boca b1 (l es0fago
c1 (l est0mago d1 (l intestino: delgado y grueso
9ediante la masticaci0n y con ayuda de la lengua se forma el bolo alimenticio.
Pr4"ti"a de "0ase
1. (ncierra los 0rganos del sistema digestivo:
3uesos m'sculos intestinos
est0mago piel articulaciones
boca es0fago ano
2. 9arca la respuesta correcta:
A. !a digesti0n de los alimentos comienza en:
a1 (l ano b1 (l es0fago c1 !a boca
B. (s una bolsa musculosa:
a1 (st0mago b1 (s0fago c1 ;ntestinos
C. !a digesti0n de los alimentos termina en:
a1 (l ano b1 !a boca c1 (st0mago
-. !os alimentos se mezclan en la boca con:
a1 (l agua b1 !os dientes c1 !a saliva
E. (s un tubo largo ue une la boca con el est0mago:
a1 ;ntestino b1 (s0fago c1 boca

C3mo "uido mi Aparato Di/esti5o

Sab.an ue: Si no cuido mi 5parato Digestivo me puedo enfermar: como por
e6emplo:
a C+%icos: Dolor fuerte en el est0mago, producido cuando el aparato digestivo
est2 sucio.
! -iarrea: Se produce cuando comemos alg'n alimento sin lavarnos las manos,
en mal estado, son deposiciones l.uidas.
Investi0a3os:
5verigua y escribe ue otras enfermedades te puede dar y com$ntalos en la
siguiente clase.
3. (scribe ) o * seg'n corresponda:
a !os alimentos son e-pulsados por la boca = 1
! !os intestinos son como una bolsa musculosa = 1
c !as gl2ndulas salivales segregan salivas = 1
Re"uerda'
(l 5parato Digestivo es el ue se encarga de procesar los alimentos ue
tomamos en sustancias ue absorbe nuestro cuerpo para alimentarnos.
(l recorrido de los alimentos se inicia en
la boca@ por lo tanto es importante ue
cuidemos nuestros dientes cepill2ndolos
despu$s de cada comida.
Observo el cepillado de los dientes en el
dibu6o de la izuierda.

TAREA DOMICILIARIA
1. &on ayuda de 9am2 o 8ap2, escribe la manera como cuidas t' sistema digestivo y
los alimentos ue debes consumir para cuidar tu sistema digestivo:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. !ee las palabras del recuadro y completa:
(l ...................................... entra al cuerpo por la ......................................, donde es
masticado por los dientes. !uego llega al ......................................, en el ue se
mezcla y se transforma. *inalmente, entra a los ...................................... . 5ll. la
mayor parte de los alimentos se 3acen l.uidos y pasan a la ......................................
los ue el cuerpo 3umano necesita. !o ue no sirve, sigue su camino y es e-pulsado
por el .......................................
alimento boca est0mago
intestinos sangre ano

SISTEMA RESPIRATORIO
RES7IRO 7ARA VIVIR


1. El aire entra tu
cuerpo por la nariz o
por la boca.
2. Despus pasa por un
tubo llamado trquea
y llega a los pulmones
3. De los pulmones el
aire pasa a la sangre
y se reparte por todo
el cuerpo.
:ealiza la siguiente actividad:
/ 8ide a un amigo ue respire profundamente y retenga el aire.
/ 9ide el contorno del pec3o con una cinta m$trica.
/ Dile ue bote el aire y m.delo nuevamente.
&on aire ..................... cm.
Sin aire ....................... cm.
&ompara la actividad ue realizaste con las siguientes ilustraciones y completa:
inspirar
expirar
Re"uerda'
!os pulmones son como globos, cuando entra el aire se inflan y cuando
sale se desinfla.

(l sistema respiratorio es el encargado de dar a nuestro cuerpo el o-.geno necesario
para poder vivir.
(st2 formado por 0rganos encargados del intercambio de gases entre el organismo y
medio ambiente.
Conoce3os e% siste3a res'iratorio:
Sistema respiratorio
0rganos
a /osas nasa%es: Son dos cavidades =3ueuitos1 ubicados en la nariz ue permite la
entrada del aire.
! TrC&#ea: (st2 formado por anillos y llega 3asta los pulmones.
c Los 7#%3ones: Son dos 0rganos blandos y espon6osos de color rosado tenemos un
pulm0n derec3o y un pulm0n izuierdo. (l pulm0n derec3o es m2s grande ue el
pulm0n izuierdo.
1. &ompleta la frase con las palabras del recuadro:
a !os 8ulmones sirven para .................................. .
comer respirar dormir
! &on la boca podemos .................................. .
escuc3ar oler masticar
c De la boca, los alimentos llegan al .................................. .
est0mago pulm0n coraz0n
d 9e enfermo cuando .................................. .
como muc3o tomo lec3e me cuido
2. (scribe ) o *, seg'n corresponde:
a 7enemos dos pulmones.......................................... = 1
! !os dos pulmones son iguales................................. = 1

c :espiramos o-.geno................................................ = 1
d 8odemos respirar solo por la nariz.......................... = 1
3. (ncierra en un los 0rganos del sistema respiratorio:
pulmones intestinos boca
est0mago tr2uea 3uesos
es0fago fosas nasales m'sculos
4. 9arca la respuesta correcta:
A. "&u2l es el pulm0n m2s peue+o%:
a1 Derec3o b1 ;zuierdo c1 ,inguno
B. &uando el aire ingresa a nuestro cuerpo se llama:
a1 (spiraci0n b1 ;nspiraci0n c1 (-pulsi0n
C. "&u2ntos pulmones tenemos%
a1 ? b1 3 c1 2
-. &u2ndo respiramos se eleva nuestra:
a1 5bdomen b1 &a6a tor2-ica c1 (spalda
TAREA DOMICILIARIA
1. &ompleta: con las palabras del recuadro:
a (l sistema respiratorio esta formado por la .......................................................
! (l aire entra por la ............................... o por la ..............................., luego pasa
por la ............................... y llega a los ............................... .
pulmones inspiraci0n nariz boca
tr2uea respiraci0n espiraci0n

c &uando tomas aire ................................ &uando e-pulsas el
aire ............................... . (ste proceso se llama ................................ .
2. 9arca con una las acciones ue cuidan tu sistema respiratorio:
a :espirar por la nariz y no por la boca
! 7omar 3elados en invierno
c :espirar aire puro y evitar los sitios contaminados
d ,o e-poner a cambios bruscos de temperatura
e :ealizar e6ercicios f.sicos y deporte
3. (scribe tres normas ue debes seguir para cuidar tu sistema respiratorio:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Como "uido mi Aparato Respiratorio
9anteniendo ventiladas la
3abitaciones, porue la
respiraci0n consume el o-.geno
del aire.
,unca debemos dormir en
3abitaciones cerradas donde 3aya
plantas porue $stas eliminan
0-idos de carbono.
(vitar los enfriamientos ue
congestionan los 0rganos del
aparato respiratorio y provocan
los resfr.os.

J 7ambi$n si no tengo el cuidado adecuado de mi aparato respiratorio me puede
enfermar:
a As3a: enfermedad ue afecta a los pulmones por falta de o-.geno.
! Dri'e: enfermedad ue se presenta con estornudos, escalofr.os y a veces. Se
produce por tomar bebidas 3eladas, usar ropa ligera.
Investi0a3os:
5verigua atr2s enfermedades ue te puede dar y com$ntalo la pr0-ima clase.
,unca debemos fumar, el
cigarrillo contiene elementos
u.micos ue producen
enfermedades graves.

SISTEMA CIRCULATORIO
@CO6O ES N4ESTRO CORA8NB
(l coraz0n es otro de los 0rganos m2s importantes de nuestro cuerpo y cumple muc3as
funciones como bombear la sangre por todo nuestro cuerpo. !a sangre circula a trav$s
de las venas. (l coraz0n es un 0rgano musculoso situado en el centro inclinado 3acia la
izuierda del pec3o. &uando el coraz0n de6a de latir, uiere decir ue la persona est2 sin
vida.
Dibu6a y pinta el coraz0n donde le corresponde:
&omprende el mapa conceptual:
La san0re:
(s un l.uido de color ro6o de sabor salado ue circula por todo nuestro cuerpo.
(n el cuerpo de un adulto 3ay cinco litros de sangre.
,uestra sangre circula por todo nuestro cuerpo a trav$s de unos tubitos llamadas:
arterias y venas.
!a sangre realiza dos recorridos.

La Circ#%aci+n
Sale del coraz0n Sale del coraz0n
a los pulmones
y regresa o-igenada
a todo el cuerpo
Pr4"ti"a de "0ase
1. (ncierra los 0rganos ue corresponden al sistema circulatorio:
venas est0mago arterias
pulmones coraz0n faringe
fosas nasales es0fago vasos capilares
2. &ompleta:
a (l ;mpulsa la sangre a todo el cuerpo ................................................................... .
! Son tubos ue llevan la sangre por todo el cuerpo ......................................... .
c Son tubos ue salen del coraz0n ........................................................................... .
3. (scribe los dos recorridos ue realiza la sangre:
a1 ................................................... b1 ...................................................
4. 9arca la respuesta correcta:
A. Son tubos ue llevan sangre a todo el cuerpo:
a1 )enas y arterias b1 intestinos c1 coraz0n
B. ;mpulsa la sangre: a todo el cuerpo
a1 coraz0n b1 arterias c1 venas
,. (scribe ) o * seg'n corresponda:
a (l tama+o del coraz0n es como un pu+o cerrado. = 1
! (l coraz0n est2 ubicado en la derec3a del pec3o. = 1
arterias venas coraz0n

c (n nuestro cuerpo 3ay 3 litros de sangre. = 1
d !a sangre circula por las venas = 1
TAREA DOMICILIARIA
1. (scribe los alimentos ue se debe consumir para cuidar el funcionamiento del
coraz0n.
/ ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. &ompletar las e-presiones con la palabra del recuadro.
/ (s un 0rgano musculoso ue impulsa la sangre por todo al cuerpo ........................
/ (l coraz0n est2 situado al ..................... del inclinado 3acia la ............................. .
/ !a sangre circula a trav$s de las ................................................................. .
J Una de las enfermedades ue puede afectar a nuestro coraz0n es el infarto:
"#u$ es el infarto%
(l infarto es cuando el coraz0n de6a de latir, se paraliza. 5dem2s cuando nuestro
coraz0n est2 enfermado y no funciona bien recurrimos... a los transplantes de
coraz0n: (s cuando mediante una operaci0n cambian el coraz0n por otro para ue
siga funcionando.
Investi0a3os:
5verigua ue otras enfermedades pueden atacar mi aparato circulatorio.
(st0mago coraz0n es0fago
derec3a centro izuierdo
pulmones venas es0fago

Como "uidar e0 Aparato Cir"u0atorio
D5 6ugarE
&ompleto el pupiletras con las palabras:
S5,<:(
!57;DOS
&O:5KL,

(vito usar vestidos apretados
(vito usar vestidos apretados
>ago e6ercicios
>ago e6ercicios
&omo alimentos
saludables y en forma moderada.
&omo alimentos
saludables y en forma moderada.
S
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