Evaluacin de

la inteligencia
Presentado por :
Maritza Peralta

Ana Rosmery Mena
Evaluacin de la
Inteligencia
Pruebas de inteligencia de ayer y hoy
Alfred Binet y Theodore Simo se convirtieron en lderes del movimiento de
las pruebas de inteligencia.
Disearon esta prueba para identificar diferencias individuales en el
funcionamiento mental. El propsito original de Binet fue elaborar un
mtodo objetivo para identificar a quines en verdad carecan de capacidad
acadmica.
Binet y Simon consideraban la inteligencia como una Facultad heredada,
aunque tambin hablaban de que era afectada por el entrenamiento y la
oportunidad.
Concepto de Inteligencia
La inteligencia es una
capacidad mental muy
general que entre otras
cosas, implica la capacidad
de razonar, planear,
solucionar problemas,
pensar en forma abstracta,
comprender ideas complejas,
aprender rpido y aprender
de la experiencia .
Confiabilidad y Validez
Confiabilidad: Se refiere a la consideracin que los individuos responden a los
estmulos de la prueba. Existen varias formas de evaluar la confiabilidad.
1. Confiabilidad test-retes .Que indica el grado en que un sujeto da respuestas
similares ante los mismo estmulos de prueba en ocasiones repetidas.
2. Confiabilidad de formas equivalentes. Aqu se elaboran formas equivalentes o
paralelas de una prueba para evitar los problemas precedentes.
3. Confiabilidad de divisin por mitades. Esto significa que una prueba se divide en
dos mitades (por lo general reactivos de nmeros nones frente a reactivos de
nmeros pares) y se comparan las puntuaciones de los participantes en las dos
mitades.
Validez
Validez se refiere al grado en que una tcnica de evaluacin
mide lo que se supone que mide.
Validez de contenido. Indica el grado en que un grupo de
reactivos de prueba en realidad cubre los diversos
aspectos de la variable en estudio.
Definicin de inteligencia
No hay una definicin aceptada universalmente de inteligencia sin embargo, a
lo largo de los aos, la mayor parte ha cado en tres clases.
A. Definiciones que enfatizan el ajuste o la adaptacin al ambiente;
adaptabilidad a situaciones nuevas, la capacidad para enfrentar un abanico
de situaciones.
B. Definiciones que se centran en la capacidad para aprender, en la
educabilidad en el sentido ms amplio del trmino.
C. Definiciones que hacen hincapi en el pensamiento abstracto; la capacidad
para usar una amplia gama de smbolos y conceptos, la capacidad para usar
smbolos verbales y numricos .
Teoras de la inteligencia
Ha habido muchos enfoques
tericos para la comprensin
de la inteligencia.
Estos incluyen teoras
psicomtricas, teoras del
desarrollo, teoras
neuropsicolgicas
y teoras del procesamiento
de la
informacin.
CI: Su significado y correlatos
Cociente de inteligencia (CI)
Es la medida de inteligencia mas utilizada por los psiclogos.
El CI establece una relacin entre la edad cronolgica y la edad
mental de un individuo la edad mental es un supuesto
terico basado en una hiptesis de Binet, segn la cual las
personas poseen cada edad cronolgica.
Herencia y Estabilidad
Prevaleca hace 30 o 40
aos, ahora casi todos los
psiclogos reconocen que la
inteligencia es influido, al
menos en parte por factores
genticos (Neisser y cols.,
1996). La razn para esta
inversin de opiniones es el
gran cuerpo de evidencia
emprica proporcionado por
los estudios de gentica
conductual.
Gentica Conductual
La gentica conductual es una especialidad en la investigacin en que se evalan las
influencias genticas y ambientales sobre el desarrollo del comportamiento.
La estructura gentica de un individuo, a la que se denomina genotipo, se fija al nacer. El
genotipo de una persona es transmitido por los padres biolgicos. El fenotipo se refiere a
las caractersticas observables de un individuo y puede cambiar. La inteligencia e incluso
los trastornos mentales son caractersticas fenotpicas que pueden cambiar con el tiempo.
Uno de los diseos de investigacin mas potentes que se utiliza en la gentica conductual es
el mtodo de los gemelos.
Gemelos criados aparte
monocigoticos o dicigoticos
separados poco despus de su
nacimiento; comparten material
gentico pero no influencias
ambientales especificas.
Gemelos dicigoticos fraternos o
gemelos que comparte alrededor
de 50% del material gentico.
Gemelos monocigoticos idnticos
o gemelos que comparten el
100% de su material gentico.
Genotipo estructura gentica de
un individuo.

Tipos de Gemelos
Inteligencia
No hay una definicin de inteligencia de
aceptacin universal. Sim embargo, muchas
definiciones enfatizan las capacidades de pensar
en forma abstracta, de aprender y de adaptarse
al ambiente.
Escalas de Stanford-Binet
En un modelo jerargico de
inteligencia contiene cuatro clases
generales de reactivos
(razonamiento verbal,
razonamiento cuantitativo,
razonamiento abstracto y visual,
memoria a corto plazo, cada uno de
las cuales consta de varias sub-
pruebas.
Tasa de concordancia ndice de
semejanza entre individuos.
Teora de las inteligencias mltiples
teora promovida que plantea la
existencia de seis inteligencias;
lingstica, musical, lgico -
matemtico, espacial, corporal-
cintica y personal.
Teora tradica de la inteligencia se
refiere al pensamiento analtico de
experiencia (pensamiento creativo )
y de contexto (sabidura callejera, o
la capacidad para manipular con
xito el ambiente de uno).


Escala Wechsler de inteligencia para
adultos, tercera edicin
Prueba de inteligencia para adultos que consta
de una escala verbal y una escala de ejecucin,
cada una de las cuales cuenta con varias sub-
pruebas. El WAIS-III produce un CI verbal, un
CI de ejecucin y un CI de estala total, adems
de puntuaciones ndice.
Escala Wechsler de inteligencia para
nios , tercera edicin (WISC-III)
Prueba de inteligencia diseada para nios entre
6 y los 16 anos de edad. Como el WAIS-III
contiene tres CI: Verbal, de ejecucin y de escala
total.

Estabilidad de las puntuaciones de CI
Gemelos criados juntos monocigoticos en el
mismo ambiente familiar.