Producto No.

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Plan de accin para conformar, fortalecer o consolidar una Comunidad de Prctica
mbito Gestin del Conocimiento
Aspectos a considerar de acuerdo a las lneas de accin y acciones especficas registradas en el plan de
accin.
100 % Atencin a las alumnas y los alumnos con Discapacidad, ndgenas! migrantes! en
condiciones de "ulnerabilidad #ue re#uieren educacin especiali$ada.
%Capacidades y Aptitudes &obresalientes '(alentos especficos) estas condiciones
100 % A*ustes ra$onables, fle+ibilidad al currculo y a las metodologas
100 % ,adres y -adres de .amilia orientados
Lneas de accin
ntegrantes
/strategias de
cabildeo
y mecanismos de
negociacin
0ecurso para el
intercambio "irtual
(em1tica o
problem1tica para
iniciar la
interaccin
Acciones especficas
*Equipo que conforme la
Unidad de Educacin Especial
y Educacin Inclusiva( UDEEI)
*upervisores de !ona de
educacin re"ular
*Directores de cada plantel y
u#director de Desarrollo
Escolar
*ervicio de $sesor%a y
$sistencia a la Escuela
($$E)
*Padres de familia
Acciones especficas
&omper los paradi"mas y
tener apertura al cam#io e
innovacin'
(ra#a)ar un trayecto
formativo que #rinde los
apoyos y estrate"ias
especificas y diversificadas
necesarios para la inclusin
de todos los alumnos
particularmente aquellos que
enfrentan *$P
$compa+amiento en el
anlisis conte,tual para
identificar alumnos con
capacidades diferentes
identificando aulas
prioritarias'
(ra#a)o con
corresponsa#ilidad con
todos los inte"rantes de las
escuelas para movili-ar los
diversos conte,tos
Corresponsa#ilidad en la
fle,i#ilidad curricular y
metodolo"%a
istemati-acin del tra#a)o
para ver el impact, su
implementacin, evaluacin
Acciones especficas
,erder el miedo a la tecnologa
Disponer de equipo de cmputo,
acceso a internet y pa"inas .e#,
dise+o de pa"ina o plataforma "il
y fcil con utilidades para
compartir, arc/ivar y vincular
aportaciones y e)es de refle,in,
en formatos de rpida inclusin
PD0, 123, 4(23, etc'
Con este apartado se lo"ra5
/a#ilidades, conocimiento y
dominio de ideas asociadas con el
uso de /erramientas de
informacin y comunicacin que
incluye actitudes orientadas a la
innovacin, al aprendi-a)e
continuo, a la cola#oracin y la
creatividad, uso adecuado y
responsa#le de la informacin'
Acciones especficas
-o"ili$ando ideas
*$ trav6s de los diversos
conte,tos para que los
alumnos que enfrentan
*$P las minimicen o
eliminen'
Implementar $)ustes
ra-ona#les son una
estrate"ia a nivel particular
y espec%fico en torno a
necesidades focali-adas
pueden ser de movilidad,
comunicacin e
informacin, #ienes y
servicios, actitudes /acia la
discapacidad
A tra"2s de los
siguientes apoyos
$sesoramiento 7rientacin
y $compa+amiento de las
acciones con el cole"iado
en cada uno de los
conte,tos escolar ulico y
socio familiar
*3o"rar aulas y escuelas
inclusivas
*7portunidad para
e,perimentar y compartir
en la resolucin de
y determinar la continuidad o
me)ora de las estrate"ias
especificas y diversificadas'
Compromiso y se"uimiento
de acciones con padres de
familia para un me)or
rendimiento de alumnos que
enfrentan *$P
pro#lemticas escolares
,romo"er el intercambio
de conocimientos
*Crear am#ientes de
aprendi-a)e
*(ra#a)o cola#orativo
*2arco de responsa#ilidad
en el uso de las (IC
*$uto"estin en su
prctica cotidiana
.

mbito Gestin del Conocimiento
Convocatoria
Objetivo general
Establecer comunicacin permanente con los integrantes de la UDEEI con directores y docentes de educacin bsica y construir una
relacin de la mejora en la Educacin, la invitacin a reunirse tiene por objeto construir una comunidad de prctica de las UDEEI con
escuela y zona escolar, empatando satisfactores ideas y propuestas de relacin para el intercambio de experiencias, compartir
informacin, transparentar compromisos, tareas, finalidades, apoyos, tiempos y recursos, incluyendo la capacitacin en el uso de las
ic!y uso y responsabilidad de las mismas!
"articipar en el #onsejo t$cnico escolar del siguiente ciclo escolar para dar a conocer el espacio virtual para el intercambio y la
generacin del conocimiento
%ugar& 'ona escolar ()*
+ec,a& -gosto
.ora& /!))am
Agenda inicial de trabajo
Explicacin de motivos 0coordinador de la convocatoria y reunin1 2 minutos
"articipacin de un docente 3) minutos
"articipacin de un Director 0a1 0contactado y negociado1 3) minutos
"articipacin de un supervisor 0a1 0contactado y cabildeado1 3) minutos