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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
El mundo maravilloso
I"orma!i# I$%i%&!ioal
Nombre de la i$%i%&!i# o i$%i%&!ioe$ '&e par%i!ipa e la experie!ia(

)ard* de I"a!ia+ E$!&ela Ri!# de ,&ala!a
L*der-e$ . de la experie!ia
Nombre$ / Apellido$(
Silvia Pars
0rea de Traba1o( Tel2"oo$ Correo ele!%r#i!o
Jardn de Infancia. Esc. Rincn de Gualaca 65458325 silcripavi@!ail.c"!
DESCRIPCIN
Re!oo!er la impor%a!ia de la a%&rale3a &%ili3ado lo$ medio$ %e!ol#4i!o$ '&e permi%a el de$arrollo
de !ada %ema e e$pe!*"i!o+
Tiempo de de$arrollo / e$%ado de la experie!ia
5a $emaa+ Fiali3ada
E de$arrollo o "iali3ada( Fiali3ada A6o$(7 Me$e$( 7
Pobla!i# !o la '&e $e lle8a a !abo la experie!ia
19 Ni6o$ / i6a$ del )ard* de I"a!ia de la E$!&ela Ri!# de ,&ala!a+
Do!e%e( Sil8ia Par*$
Padre$ de Familia '&e apo/ara el apredi3a1e+

E$!riba lo$ or*4ee$ / $i%&a!i# i$%i%&!ioal '&e lo mo%i8o a !rear e impleme%ar di!:a experie!ia
#"$ivada p"r la necesidad de pr"!"ver la c"nservacin de la na$urale%a & e'al$ar su (elle%a ) u$ilidad &
necesidad para la vida del ser *u!an" den$r" de ella.
De$!riba !#mo $e reali3# la impleme%a!i# de la experie!ia / la$ a!%i8idade$ de$arrollada$+
La a!%i8idad $e de$arrolla de maera pleame%e a!%i8a e !o%a!%o !o la a%&rale3a / l&e4o &%ili3ado
la$ di"ere%e$ apli!a!ioe$ !o la$ im;4ee$ !ap%ada$+
<C#mo me1oro $& ambie%e de apredi3a1e !o la impleme%a!i# de la experie!ia=
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

El ambie%e de apredi3a1e "&e %o%alme%e mo%i8ador por'&e lo$ i6o$ / i6a$ par%i!iparo de$de el
pri!ipio de &a maera a!%i8a e io8adora !o la$ :erramie%a$ %e!ol#4i!a$+
E$!riba la$ e$%ra%e4ia$ peda4#4i!a$ / did;!%i!a$ '&e impleme%#
La $ e$%ra%e4ia$ apli!ada$ 8a de$de la$ ma$ !o8e!ioale$ :a$%a la$ ma$ modera$ / a!%&ali3ada$ /a
'&e b&$!a de$arrollar !ada :abilidad> a!%i%&d / de$%re3a de lo$ i6o$ / i6a$ re$pe%ado $&$ di"ere!ia$
idi8id&ale$> mo%i8;dolo$ e %odo mome%o para '&e el apredi3a1e $ea permae%e / !o%i&o+
De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de plai"i!a!i# del %raba1o
+" pri!er" ,ue esc" fue el $e!a a desarr"llar.
+ue" se es$a(lecier"n las ac$ividades de inici" - desarr"ll" & cierre) $"!and" en cuen$a ,ue
el pr"duc$" de(a ser $ecn"lic".
.eniend" en cuen$a la evaluacin para cada ac$ividad pr"pues$a.
E1e!&!i# de %raba1o e el a&la( orie%a!i# al apredi3a1e / el %raba1o !olabora%i8o+
Es$a $ra(a/" se "rien$a al aprendi%a/e de l"s ni0" & es$i!ula la par$icipacin c"la("ra$iva en$re
ell"s a la *"ra de $"!ar las f"$"s) &a ,ue les c"rresp"nde pres$arse las c1!aras & enc"n$rar
las especies es$a(lecidas c"n a$eri"ridad.
I!l&/a lo$ re!&r$o$ %e!ol#4i!o$ '&e $e &%ili3aro e la impleme%a!i#+
2$ili%and" la c"!pu$ad"ra & c"n"ciend" el $e!a a desarr"llar u$ili%an el 3!ap $""l.
.a!(i4n es necesari" la u$ili%acin de c1!ara dii$al.
2$ili%ar las f"$"s $"!adas para un r"!peca(e%as en 5IJI5I.
Ela("racin de un !ural dii$al.
Pre$e%e &a $*%e$i$ de lo$ apor%e$ / la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere%e$ e$%ame%o$ / dem;$
a!%ore$ '&e i%er8iee e el pro!e$o de impleme%a!i# de la experie!ia
+a !aes$ra dar1 las e'plicaci"nes de cada ac$ividad a reali%ar.
6lunas !adres de fa!ilia ac"!pa0aran a l"s ni0"s a la ira educa$iva para recaudar f"$"s
de l"s diferen$es $ip"s de plan$as.
De$!riba la$ pri!ipale$ %ra$"orma!ioe$ de la impleme%a!i# d&ra%e $& %iempo de reali3a!i#.
5uran$e la ira a l"s alreded"res de la escuela e!pe% a ll"ver) p"r ende se ac"r$" el $ie!p"
an$es es$ipulad".
Expli'&e el apo/o i$%i%&!ioal re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma+
SE $uv" $"d" el ap"&" necesari" para el l"r" de l" planificad".
De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme%a!i# de la experie!ia
7inali%ada & sa$isfac$"ria.