Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido Leonel Mosquera
Nombre de la institucin educativa C.B.G:SOLEDAD MIRIA
Ubicacin de la institucin educativa Comarca kuna Yala soledad Miria
Otros datos de la institucin educativa rea indgena
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LA AVICULTURA: POLLO DE ENGORDE.
Resumen de la unidad:TECNOLOGA
Todo el estudiantado que asiste al comedor escolar y los ejecutores(as) del proyecto, pes se ganan enriquecedoras
experiencias. El proyecto ser financiado por el Ministerio de Educacin del fondo agropecuario.
Se dispone de la mano de los estudiantes(as) que cursan los niveles: 3 9 grado.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Agropecuaria, Familia, Ciencias Naturales.
Ao y nivel: 3 a 9 grado.
3 a 9 grado
Tiempo necesario aproximado:8periodos de clase de 40minutos
Ejemplo: 8 periodos de clase de 40 minutos, 5: semanas, 3 meses, etc.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1. Proyecto de especie
menores (aves de carne).
2. Modelos de unos
pequeos proyecto.
1. Clasificacin de diversas especies
de consumo humano.
2. Organizaciones de granjas
escolares.
1. Justificacin del proyecto.
2. Ejecutores del proyecto.
3. poblacin beneficiada.
4. Cronograma de actividades.
5. presente el proyecto al profesor.





Objetivos del aprendizaje
1. Adquirir experiencia para aprender a producir pollo de engorde.

2. Contribuir con el mejoramiento nutricional de los (las) estudiantes.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cules son las dificultades del proyecto?
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Preguntas de unidad

Proyecto pecuario.
Preguntas de contenido
Qu es pollo de engorde?
R: Son aquellos que estn destinado al sacrificio.




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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto

1. Diagnstico: lluvias de idea sobre el
proyecto.
2. En el proyecto de pollo de engorde
practicaran las diferentes labores que
deben realizar para el cuidado de los
pollos.

1. Realizar experimentar y
comprobar el resultado
obtenido del proyecto.
2. Efectuar las prcticas
para la realizacin del
proyecto avcola.


1. Aprende que clase de alimento
las aves consume ejemplo: inicio,
crecimiento y engorde.
2. Experimentar cuando los
animales estn enfermo lo
observaran y sabrn diagnosticar.
3. Sabrn que periodo dura el
crecimiento del ave.



Resumen de evaluaciones
1. Los estudiantes de 39 demostrara sus conocimiento en la ciencia agrcolas y la correlacin de ciencia
naturales ya que en el futuro lo ejecutara como agricultores de sucistencia en su hogares. Ya que es de
beneficio para la comunidad porque hay 80% de desnutricin. Sern multiplicadores de lo aprendido en este
proyecto.


Detalles de la unidad
Habilidades previas
1. Mapa conceptual.
2. Audio visuales.
3. relacin con el medio ambiente.
4. practica en el campo.
Procedimientos
1. Los estudiantes presentara lminas alusivas sobre el proyecto.
2. Investigaran sobre pollo de engorde.
3. Dibujar sobre el medio ambiente.
4. Se har el huerto escolar.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
1. Audios visuales.
2. Calendario de tareas.
3. Entrevista oral.
4. Agrupamiento.
5. Tiempo limitado.
6. Tarea modificada.

No hispano-
parlantes
1. Testo ilustrado.
2. Diccionario bilinges.
3. Herramientas de traduccin.

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Estudiante
talentoso
1. Investigacin sobres temas.
2. Tareas a proyectos abiertos.
3. Tareas desafiantes.
4. Temas ms profundos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
1. Libros de texto (Agropecuaria9).
2. Manuales de laboratorio.
3. Guas.
4. Materiales de referencias (Agropecuaria).



Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad
Otros Recursos
1. Visitas de campos.
2. Experimentos de los cultivos.
3. Otros estudiantes.
4. Oradores invitados.
5. Clase.
6. Miembros de la comunidad educativa (fondo Agropecuaria).
7. Padres de familias.








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