El empoderamiento de la mujer como motor del desarrollo

local: caso Ejido Narigua, Municipio de Gral. Cepeda, Coahuila

Susana Cepeda Islas
EN
Globalizacin y agricultura. Nuevas perspectivas en la sociologa rural
Lorenzo Alejandro Lpez Barbosa
Gilberto Aboites Manrique
Francisco Martnez Gmez
(Compiladores)
UAAAN UAdeC
Saltillo, Coahuila, mayo 2012
ISBN: 978-607-506-071-2
Globalizacin y agricultura.
Nuevas perspectivas en la sociologa rural
El empoderamiento de la mujer como motor del
desarrollo local: caso Ejido Narigua, Municipio de Gral.
Cepeda, Coahuila
Susana Cepeda Islas.
Introduccin
Un tema que ha cobrado importancia en la actualidad es el del empoderamiento
de la mujer, recordemos que su origen se da a partir de la educacin popular de
Paulo Freire cuando desarrolla el concepto de la conciencia crtica, quin seal
en su tiempo, que era necesario ofrecer al pueblo una educacin valiente, que
llevar a la reflexin sobre s mismo, el tiempo, la responsabilidad Una educacin
que le facilitase la reflexin sobre su propio poder de reflexionar y que tuviese su
instrumentacin en el desarrollo de ese poder, en la explicacin de sus
potencialidades, de la cual nacera su capacidad de opcin (Freire1992,p.52)
Con el tiempo el concepto cobra fuerza, es as como en la Cuarta Conferencia
sobre la mujer, en Pekin (1995), se decide: garantizar la integracin de la cuestin
de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en todas las polticas de
la Unin, para lograrlo una estrategia de desarrollo, es el empoderamiento de las
mujeres el empoderamiento de las mujeres y su plena participacin en
condiciones de igualdad en todas las esferas de la sociedad, incluida la
participacin en los procesos de toma de decisin y el acceso al poder, son
fundamentales para alcanzar la igualdad, el desarrollo y la paz. La idea es que
todas las mujeres tengan la oportunidad de decidir o no, apunta hacia la capacidad
de cambio personal y de cambio poltico y social.
Estos elementos coadyuvan a lograr el desarrollo local, considerado un desafo
en los tiempos actuales, su propsito es reducir la pobreza y crear empleos para
favorecer el progreso econmico y social, para impulsarlo es importante la
participacin de los actores locales.
La iniciativa de fomentar el desarrollo local surge con el fin de abatir los efectos
negativos que la globalizacin produce en el nivel de vida de la poblacin, por lo
que su aplicacin debe ser planteada de forma diferente en cada caso y regin,
debido a que las necesidades y demandas no son semejantes.
El desarrollo local tiene como objetivo principal la formacin del capital humano, ya
que a travs de ellos se incorpora conocimiento en la produccin de bienes y
servicios y en la gestin de la propia estrategia de desarrollo. Si las acciones de
formacin se insertan en el desarrollo local, se mejora considerablemente la
calidad de los recursos humanos, propiciando el aumento de la productividad.
El concepto de empoderamiento
Cuando surge un concepto lo podemos entender en varios sentidos, lo mismo
ocurre con el concepto de empoderamiento. En general podemos entender el
empoderamiento como la expansin en la libertad de escoger y de actuar,
aumentar la autoridad y el poder del individuo sobre los recursos y las decisiones
que afectan su vida.
Se mencionan cuatro elementos claves de empoderamiento: acceso a la
informacin, inclusin y participacin, responsabilidad, capacidad local y de
organizacin.
Len M. (1997) cita a Margaret Shuler, sociloga estadounidense, identifica el
empoderamiento como un proceso por medio del cual las mujeres incrementan su
capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolucin en la
concientizacin de las mujeres sobre s mismas, en su estatus y en su eficacia en
las interacciones sociales. Las mujeres toman conciencia de su realidad para
analizarla y tomar decisiones de cambio.
Los estudiosos del tema coinciden en que los procesos de empoderamiento se
manifiestan en los grupos ms desfavorecidos, pero su mayor impulso se ha
producido en las mujeres, ste encierra un cambio individual y un cambio en los
procesos y las estructuras que provocan la situacin desfavorecida de las mujeres.
La estrategia para avanzar de una condicin desfavorable a una mejor, es hacer
valer el poder, es decir, tener acceso al control de los recursos materiales y
simblicos, lograr influencia y participacin en el cambio social. Lo que implica la
toma de conciencia individual y grupal por parte de estos colectivos
desfavorecidos, conocer sus derechos, capacidades. El empoderamiento
proporciona los cimientos para que las mujeres tomen fuerza para participar y
defender sus derechos, de manera individual y posteriormente grupal para trabajar
en objetivos comunes.
El Pacto Mundial de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) y el Fondo de
Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) sealan que para
empoderar a las mujeres a que participen en todos los sectores y actividades
econmicas es necesario para lograr:
Crear economas fuertes
Establecer sociedades ms estables y justas
Alcanzar objetivos de desarrollo y sustentabilidad y derechos humanos
acordados internacionalmente
Mejorar la calidad de vida de las mujeres y de los hombres, de las familias y
de las comunidades; y
Promover las prcticas y objetivos empresariales.
Para conseguir el empoderamiento es necesario llevar a cabo las siguientes
acciones:
1. La toma de conciencia sobre su subordinacin y la toma de confianza en
s mismas.
2. La autonoma para decidir sobre sus vidas.
3. La movilizacin para identificar sus intereses y transformar sus relaciones,
estructuras e instituciones que les limitan y perpetan su situacin de
subordinacin.
Trabajar el empoderamiento con los grupos de mujeres, ayuda a darles las
herramientas necesarias para cambiar su realidad por una mejor y lograr
encaminarse hacia el desarrollo local, en este sentido las universidades son un
recurso valioso para lograrlo.
Un medio para lograr el empoderamiento de la mujer campesina
La Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro (UAAAN), es una institucin de
Educacin Agrcola Superior, descentralizada del Gobierno Federal, con
personalidad jurdica propia, patrimonio propio y autonoma, que se encuentran
sealados en la Fraccin VII del Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos (2006), con todas las facultades que en el mismo se
establecen.
Tiene como misin:
Contribuir al desarrollo sustentable y equitativo de la sociedad mexicana en
general y en particular en los sectores silvoagropecuario, alimentario y ambiental,
mediante la generacin, aplicacin y divulgacin con tica y excelencia de la
ciencia y tecnologa, para que en un proceso dinmico de mejora constante se
logre la formacin integral de personas competentes para ofrecer servicios
profesionales especializados (UAAAN. 2007, pg. 4).
Su visin apunta a que: En el ao 2012, la Universidad Autnoma Agraria Antonio
Narro es una institucin de educacin superior reconocida por la formacin de sus
egresados como profesionales creativos y cientficos comprometidos con el pas y
de competitividad internacional. Sus cuerpos acadmicos estn consolidados en
grupos de investigacin capaces de generar y/o aplicar innovadoramente
conocimientos de vanguardia tiles para impactar en forma positiva en el bienestar
social con justicia y equidad. Asimismo, la institucin fortalece su vnculo con la
sociedad, principalmente con los sectores productivos, para contribuir al desarrollo
sustentable, en sus acciones la universidad establece una propuesta de
Desarrollo Humano Sustentable, para lograrlo cuenta con investigadores que
centran sus tareas en llevar el desarrollo a las comunidades rurales.
Tenemos la seguridad que las universidades son medio para promover el
empoderamiento de las mujeres que viven en el medio rural. Por ello, un grupo de
investigadores integrados por Arq. Francisco Dvila Ramos, el MC Homero
Briones y una servidora, elaboramos un proyecto de investigacin llamado:
Desarrollo comunitario integral sustentable en el ejido de Narigua del Municipio de
General Cepeda, Coahuila, con acciones directas en grupos se impulse el
empoderamiento de las mujeres y desarrollo local en el Estado de Coahuila.
Se intenta impulsar y fortalecer a los grupos de mujeres que habitan en el medio
rural, para participar en actividades productivas que generen condiciones que les
permita lograr el bienestar econmico, social, cultural y ecolgico ambiental
sustentable a que tienen derecho. Y as crear las condiciones necesarias para que
las mujeres logren obtener la participacin activa en sus comunidades y se
encamine a la comunidad al desarrollo local.
Se pretende con ello:
Fomentar la integracin de grupos comunitarios de mujeres
Integrar espacios y esquemas de intercambio y venta de productos
Mejorar el ingreso de las familias campesinas
Propiciar el mejoramiento de la calidad y el nivel de vida de las mujeres en
la poblacin rural.
Mediante las siguientes acciones:
1.- Cursos de capacitacin para la integracin de grupos. El propsito es que las
mujeres campesinas se conformen en grupo y desarrollen actividades de manera
organizada, comprendan la importancia del trabajo en equipo y afiancen los
valores de la solidaridad y convivencia comunitaria.
2.- Cursos de capacitacin para desarrollar habilidades productivas. La idea es
dotar de las herramientas necesarias a las mujeres para aprovechar los recursos
existentes en la regin.
3.- Rehabilitar la infraestructura social de las reas urbanas del ejido, el propsito
es que con la participacin de las mujeres junto con los investigadores de UAAAN
y alumnos se d un ambiente digno al rea histrica de los petroglifos.
Caso: Grupo de Mujeres La Esperanza Ejido de Narigua
El Ejido de Narigua se localiza en el Municipio de General Cepeda, tiene una
poblacin de 50 habitantes, distribuidos en 20 mujeres y 30 hombres, su nivel de
marginalidad es considerado medio y el grado de rezago social es bajo.
El resultado del trabajo con el conjunto de mujeres del Ejido de Narigua fue la
formacin del grupo La Esperanza integrado actualmente por cinco mujeres:
Martha, Minerva, Rafaela, Guadalupe y Sandra, cuyas edades estn entre los 32 y
50 aos, todas con hijos en promedio tres.
El grupo inicio con entrenamiento para guiarlas en el manejo plstico de la
simbologa de los petroglifos, se les adiestro en el uso de materiales para la
impresin de los smbolos en telas, lienzos, prendas de vestir, entre otros.
Las dificultades que se tuvieron al principio fueron varias, entre ellas el permiso de
sus maridos para efectuar otras tareas ajenas al hogar, organizarse en las labores
de la casa para darse tiempo de asistir al grupo. Enfrentar las diferentes
situaciones que se presentan cuando se forma un grupo, hubo deserciones,
enojos, luchas de poder.
Resultados
Los principales avances del proyecto, se han registrado en el mejoramiento de las
condiciones de vida de las mujeres que integran el grupo, las socias han adquirido
confianza en s mismas, lo que les ha permitido tomar decisiones positivas en las
labores de transformacin y beneficio de su comunidad, como evitar el saqueo de
la zona de petroglifos, mejorar el aspecto de la comunidad, cuidar los espacios
fsicos.
Se han esforzado en mejorar la elaboracin y variedad de los productos,
desarrollando su creatividad; se han centrado en cuidar la administracin de sus
recursos.
Han obtenido la conciencia de que son el eje fundamental de cambio y
transformacin de su comunidad, han reconocido que la importancia de la
conservacin del patrimonio cultural, histrico y natural de su comunidad que es
vital para preservar su esencia campesina y su sobrevivencia como clase social.
Sobre todo en un modelo neoliberal imperante que no solo las explota, sino que
adems las excluye.
Conclusiones
El grupo de mujeres de Narigua han obtenido la conciencia de que son el eje
fundamental de cambio y transformacin de su comunidad. Estas condiciones
coadyuvan para el desarrollo de la localidad.
Adems han reconocido que la importancia de la conservacin del patrimonio
cultural, histrico y natural de su comunidad es fundamental para preservar su
esencia campesina.
Bibliografa
ONU (1985). Cuarta Conferencia sobre la mujer. Pekin
Freire P. (1992). La educacin como prctica de la libertad. Mxico: siglo veintiuno
Len M. (comp.) (1997). Poder y empoderamiento de las mujeres.
Colombia:Tercer Mundo Editores-universidad
ONU- UNIFEM. Principios para el empoderamiento de la mujer. Consultado en
http://www.unglobalcompact.org/docs/issues_doc/human_rights/WEPs/WEP
S_SPA.pdf Recuperado el da 12 de junio de 2011.
Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro (2007). Plan de Desarrollo
Institucional 2007-2012. Mxico: UAAAN