Proposta para o trabalho de Motivao e Emoo.

Motivao na mdia
MDIA E INFNCIA: A INFLUNCIA DOS MEIOS DE COMUNICAO NO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
Maria Cristiane Fernandes Pereira1
Resumo: A mdia est presente no dia-a-dia da criana, influenciando no seu
desenvolvimento. Desta forma, este artigo aorda os principais meios de comunica!o
presentes na vida das crianas e a influenciam "ue eles causam em suas vidas. #s o$etos
de estudo deste artigo s!o% a inf&ncia, a mdia, os meios de comunica!o e a pulicidade.
'sse processo de influ(ncia ) analisado atrav)s da teoria presente neste artigo, envolvendo
um ol*ar crtico.
Pala!as"C#ae: +nf&ncia. +nflu(ncia. Meios de comunica!o. Pulicidade.
I$%!o&u'(o
,os dias atuais, devido os pais traal*arem fora de casa, as crianas comeam a fre"-entar a
pr)-escola ainda muito cedo, na maioria das ve.es antes de completar um ano. Desta forma o
ensino "ue antes era somente dado pelos pais, tem se dividido com as escolas e com os
meios de comunica!o, principalmente a televis!o.
Devido ao grande perodo "ue a criana fica em frente / televis!o, esta acaa por
sustituir as rincadeiras, leituras e $ogos "ue estimulam a criatividade da criana. ,este
conte0to a televis!o acaa se tornando consel*eira e at) mesmo uma compan*eira para a
criana.
Desta forma, este meio de comunica!o tem sido informalmente c*amado de 1a
eletr2nica3.
O suicdio motivado pela mdia
A Organizao Mundial de Sade (enebra !"""#$ preo%upada %om milhares de %asos de sui%dio
motivados pela mdia$ elabora um do%umento redigido pelo &r. '. M. (ertolote espe%ialista em
&istrbios Mentais e )omportamentais do &epartamento de Sade Mental$ dire%ionado * todos os
pro+issionais de %omuni%ao$ %omo segue,
A mdia possui um papel importante na so%iedade %ontempor-nea +orne%endo uma vasta gama de
in+orma.es de +ormas diversas. /n+luen%iam +ortemente as atitudes$ %renas e %omportamentos nas
%omunidades$ e t0m um papel importante na pr1ti%a polti%a$ e%on2mi%a e so%ial. &evido a esta
in+lu0n%ia$ a mdia pode tamb3m possuir um importante papel na preveno do sui%dio.
O sui%dio 3 talvez a +orma mais tr1gi%a de terminar %om a vida. A maioria das pessoas 4ue pensa no
sui%dio 3 ambgua. Elas no t0m a %erteza de 4ue 4uerem morrer. 5m dos muitos +atores 4ue
podem levar um indivduo vulner1vel ao sui%dio pode ser a publi%idade sobre sui%dios na mdia. A
+orma %omo a mdia apresenta as not%ias de %asos de sui%dio podem in+luen%iar outros sui%dios.
Estes guias pro%uram desta%ar o impa%to das not%ias da mdia no sui%dio$ indi%ar +ontes de
in+ormao %on+i1vel$ sugerir %omo +azer a not%ia do sui%dio tanto nas %ir%unst-n%ias gerais %omo
espe%+i%as e apontar os perigos a serem evitados 4uando da elaborao da not%ia sobre o sui%dio.
O IMPACTO DAS NOTCIAS DA MDIA NO SUICDIO
5ma das mais re%entes e %onhe%idas asso%ia.es entre a mdia e o sui%dio nas%eu do roman%e de
oethe &ie 6eiden des 7ungen 8erther (O 'ovem 8erther#$ publi%ado em 9::;. <esta obra o her=i
mata>se %om um tiro ap=s uma mal+adada pai?o$ e pou%o depois da sua publi%ao muitos +oram
os %asos de 7ovens 4ue usaram o mesmo m3todo para %ometer o sui%dio. /sto resultou na proibio
do livro em determinados lo%ais. &a o termo @E+eito 8ertherA$ utilizado na literatura t3%ni%a para
designar os sui%dios imitativos.
Outros estudos sobre o papel da mdia no sui%dio in%luem uma an1lise 4ue remonta ao s3%ulo B/B
nos Estados 5nidos da Am3ri%a. Outro %aso +amoso re%ente re+ere>se ao livro Cinal E?it (A Dltima
Sada# de &ereE FumphrG, ap=s a publi%ao deste livro$ houve um aumento nos sui%dios em <ova
HorE usando os m3todos des%ritos. A publi%ao de uma traduo intitulada Sui%ide$ mode dIemploi
em Crana levou tamb3m a um aumento no nmero de sui%dios. &e a%ordo %om Philips e %olegas$
o grau de publi%idade dado a uma hist=ria de sui%dio est1 diretamente %orrela%ionado %om o
nmero de sui%dios subse4Jentes. )asos de sui%dios envolvendo %elebridades$ tiveram um
impa%to bastante +orte.
A televiso tamb3m in+luen%ia os %omportamentos sui%id1rios. Philips demonstrou um aumento no
sui%dio at3 9" dias ap=s not%ias televisivas de %asos de sui%dio. Kal %omo na imprensa es%rita$
hist=rias altamente e?postas 4ue apare%em em mltiplos programas em diversos %anais pare%em
apresentar um maior impa%to Lainda mais se envolvem %elebridades. )ontudo$ e?istem estudos
%ontradit=rios sobre o impa%to de programas de +i%o, alguns mostram no haver e+eito$ en4uanto
outros provo%am um aumento dos %omportamentos sui%idas.
A asso%iao entre peas de teatro ou msi%a e os %omportamentos sui%id1rios +oi at3 ho7e pou%o
investigada e permane%em apenas %omo %asos isolados.
Mais re%entemente$ a /nternet introduziu um novo nmero de problemas. E?istem sites 4ue a7udam
a pessoa +orne%endo planos sui%idas e outros 4ue tentam prevenir os sui%dios. At3 agora$ nenhum
estudo sistem1ti%o analisou o seu impa%to no sui%dio.
Em suma$ e?istem su+i%ientes evid0n%ias para sugerir 4ue algumas +ormas de %oberturas televisivas
e 7ornalsti%as no +i%%ionais de sui%dios esto asso%iadas %om um aumento signi+i%ativamente
e?%essivo do sui%dioM o impa%to pare%e ser maior entre os 7ovens. Kodavia$ a maioria dos sui%dios
no 3 noti%iada na mdiaM 4uando a de%iso 3 tomada de in+ormar o pbli%o a%er%a do sui%dio$
geralmente envolve uma pessoa em parti%ular$ m3todo ou lo%al. O sui%dio %onstitui sempre uma
not%ia valiosa e a mdia tem o direito de os noti%iar mais. )ontudo$ os sui%dios 4ue atraem a
ateno da mdia so a4ueles 4ue saem +ora dos padr.es usuais. &e +ato$ 3 impressionante %omo os
%asos reportados pela mdia so 4uase invariavelmente atpi%os e raros$ e para os representar %omo
tpi%os perpetuam>se +uturas m1s in+orma.es a%er%a do sui%dio. Os pro+issionais da sade e
pes4uisadores re%onhe%em 4ue no so as %oberturas noti%iosas per si$ mas %ertos tipos de
%oberturas noti%iosas$ 4ue aumentam os %omportamentos sui%idas em popula.es vulner1veis. &e
modo %ontr1rio$ %ertos tipos de %oberturas podero a7udar a prevenir a imitao dos
%omportamentos sui%id1rios. Kodavia$ e?iste sempre a possibilidade de 4ue a publi%idade a%er%a do
sui%dio possa +azer pare%er a id3ia do sui%dio %omo @normalA. A %obertura repetitiva e %ontnua do
sui%dio tende a induzir e promover as preo%upa.es sui%id1rias$ parti%ularmente entre os
adoles%entes e 7ovens adultos.
<oti%iar a%er%a do sui%dio de uma +orma apropriada$ %uidadosa e poten%ialmente til pela mdia
es%lare%ida$ poder1 prevenir tr1gi%as perdas de vida por sui%dio.
O+i%inas sobre meio ambiente usam mdia para motivar alunos
Por &a Nedao > agenuspOusp.br
Publi%ado em !PQmaroQ!"9! R Editoria , Edu%ao R /mprimir R
Thiago Minami, especial para a Agncia USP

As %rianas 4ue estudam nas redondezas do Nio )orumbata$ no interior de So Paulo$ no podem
nadar ou pes%ar nas 1guas poludas. Apesar disso$ muitos des%onhe%em a par%ela pr=pria de
responsabilidade em %onservar o rio limpo. Coi o 4ue per%ebeu a bi=loga Sivian (attaini$ da Es%ola
Superior de Agri%ultura 6uiz de Tueiroz (Esal4# da 5SP$ em Pira%i%aba$ em sua pes4uisa de
mestrado$ numa s3rie de oito o+i%inas sobre edu%ao ambiental 4ue organizou em 4uatro es%olas
pbli%as da regio. Para enri4ue%er o debate$ prop2s *s %rianas a produo de %ontedos de 7ornais
e +anzines sobre a preservao do )orumbata. O trabalho integra o pro7eto tem1ti%o do Programa
(iota da Capesp @Mudanas so%ioambientais do estado de So Paulo e perspe%tivas para
%onservaoA.
O+i%inas produziram %ontedos sobre a preservao do Nio )orumbata
O Nio )orumbata tem 9;" 4uil2metros (Em# de e?tenso$ nas%e no muni%pio de Anal-ndia e
desembo%a em Pira%i%aba$ abaste%endo a populao da %idade e de Nio )laro$ entre outras da
regio. En+renta problemas %omo poluio$ assoreamento e 4ueda de 1rvores. Por 4ue o rio est1
poludoU &e 4uem 3 a responsabilidadeU V possvel denun%iar 4uem$ por e?emplo$ 7oga detritos na
1guaU Essas +oram algumas das 4uest.es 4ue Sivian levantou %om os alunos$ todos do segundo
%i%lo do ensino +undamental.
@O estudo da ba%ia hidrogr1+i%a lo%al estimula um pro%esso so%ial de responsabilidade e vn%ulos
%om o ambiente +si%o em 4ue vivem e$ dessa +orma$ estimula o perten%imento. Esse 3 um
sentimento importante 4ue poten%ializa o agir na %omunidadeA$ es%reve Sivian na dissertao
intitulada Educomunicao socioambiental no contexto escolar e conservao da bacia
hidrogr!ica do "io #orumbata$%
A edu%ao ambiental est1 prevista nos Par-metros )urri%ulares <a%ionais (P)<s#$ 4ue do as
diretrizes para o ensino b1si%o brasileiro. @As es%olas tratavam a edu%ao ambiental por meio de
temas %omo plantar uma 1rvore e %uidar do pr=prio li?o. Mas +altava olhar para o meio em 4ue os
alunos estavam inseridosA$ diz a pes4uisadora$ 4ue +az parte do grupo de pes4uisa e e?tenso em
edu%omuni%ao da Esal4 %oordenado pela pro+essora 6aura Alves Martirani$ 4ue tamb3m orientou
a pes4uisa. O pro7eto tamb3m in%lui a gesto de um blog (WWW.edu%orumbatai.blogspot.%om #$ 4ue
%onta %om a parti%ipao de estudantes universit1rios$ e um do%ument1rio sobre a problem1ti%a dos
re%ursos hdri%os na atualidade e na regio estudada.
Segundo Sivian$ o trabalho mais di+%il +oi na es%ola 4ue perten%ia * regio mais pobre entre as
visitadas. A +alta de in+raestrutura lo%al$ %omo ruas sem as+alto e transporte pre%1rio$ despertava nos
alunos a sensao de 4ue seus direitos no estavam sendo %umpridos. @Por isso$ eles tinham
di+i%uldade em a%eitar 4ue perten%em ao lo%al e possuem deveres a %umprir$ %omo a preservao do
rioA$ %onta.
Educomunicao
O uso da edu%omuni%ao nas o+i%inas teve por ob7etivo desenvolver o olhar %rti%o dos alunos
sobre a so%iedade e interlig1>los ao %onte?to so%ial e midi1ti%o em 4ue esto. &este modo$ %riam
%ons%i0n%ia sobre o pr=prio papel na %onservao dos re%ursos naturais da regio e desenvolvem
habilidades para parti%ipar de modo mais e+etivo na realidade so%ial.
Para trabalhar elementos da mdia impressa em sala de aula$ Sivian +ez par%eiras %om 7ornais lo%ais
e levou pro+issionais da 1rea para %onversar %om a garotada. Analisou te?tos de publi%a.es
%onhe%idas e perguntou se alguma delas abordava 4uest.es relativas ao Nio )orumbata. &iante da
resposta negativa$ prop2s 4ue os alunos levassem suas opini.es a pbli%o.
@A maior di+i%uldade +oi despertar neles a vontade de es%reverA$ diz. A soluo +oi estimul1>los a
p2r no papel as pr=prias ideias e opini.es. O ob7etivo no era %hegar a um te?to 7ornalsti%o
pro+issional e$ sim$ o+ere%er uma +erramenta de re+le?o sobre o meio ambiente.
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