Nos lleva

Debe ser
Como
Permite
Es el
Construccin terica
del
objeto de estudio.
Como seleccionar
el problema a
investigar
Construyendo ideas
sobre el abordaje
metodolgico
Primeras ideas sobre
el abordaje
metodolgico
Un primer papel de
trabajo:
El anteproyecto de
Investigacin.
Revisin
documental
Reflexin
individual
Consulta con
expertos
Delimitar el
objeto a
investigar
Definir el mtodo
de investigacin a
utilizar
Primer borrador o
papel de trabajo de
las ideas de la
investigacin.
Hiptesis
objetivos
Mtodos y
tcnicas
a utilizar

Proyecto de
investigacin
Fuente: Dra. Milagros Anes
INVESTIGACIN
LECCION 1
LECCION 1





























Fuente: Dra Milagros Anes

Deben ser Son
Son
Tamao de
la muestra
Tipos de
muestra
Tipos de
Investigacin.
Nivel de la
investigacin
Poblacin y
muestra
Elementos de un proyecto
de investigacin
Contexto referencial
Terico o Revisin de la
Literatura
Diseo de la
investigacin
Descripcin de los
elementos.

Titulo

Problema
Objetivos
Generales y
especficos
Planteamiento
del problema
Justificacin
de la
investigacin
Antecedentes
de la
investigacin
Antecedentes
del problema
Fundamentos
tericos
Sistema de
hiptesis y
definicin de
las variables
en estudio

LECCION 1





Fuente: Dra. Milagros Anes


Son
Pueden ser
Son tres
Elementos de un proyecto
de investigacin
Variables y
Operacionalizacin
Tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos
Trabajos con objetivo Operacionalizacin de
variables
Tcnica de la
observacin
Tcnica o investigacin
documental
Entrevista Encuesta
Diferencial
sistemtico
Anlisis de
contenido
Anlisis
ideolgico
Observacin
participante



Descripcin de los
elementos
Titulo
Problema Planteamiento del
problema
Envoltura del
producto
Genera el
inters
del lector
Ser
provisional
Es la
Que
Y debe
Claro y preciso No tan amplia
y genrica
Precisar el rea del
problema
General a lo
especifico
Descripcin del
fenmeno a
investigar
mbito espacial
donde se
produce
mbito temporal
donde se ubica
(Pasado o
Presente)
Sujetos concretos
(individuos, clases
sociales, instituciones,
etc.) involucrados en el
fenmeno objeto de la
investigacin.
Identificacin Delimitacin Caracterizacin Justificacin Objetivos generales
y/o especficos
Se refiere
Debe ser
Estos son
Siguiendo
Fuente: Dra. Milagros Anes

ANEXO 1




Fuente: Milagros Anes


Descripcin de los
elementos
Justificacin de
la investigacin.
Objetivos generales
y especficos
Relevancia
social del
problema
Utilidad social
que genera la
investigacin
Factibilidad
de llevarla a
buen termino
Redaccin
precisa
Verbo en
infinito
Describir lo
que se quiere
lograr
No confundir
objetivos con
actividades
No confundir
objetivos con
propsitos

Realizar una
encuesta para..
Sensibilizar a
las
autoridades
Debe tener
Requiere de
Como
Como
Limitaciones de la
investigacin
Investigacin
Cuantitativa
Investigacin
Cualitativa
ANEXO 1
LECCION 2

Esquema de presentacin de informacin del Proyecto de Investigacin.

Resumen

Capitulo I: Introduccin
Descripcin del contexto
Escenario del trabajo del Autor
Rol del Autor
Enunciado del Problema
Descripcin del Problema
Anlisis Causal
Justificacin y Propsito
Objetivos
Objetivo General
Objetivo Especifico
Limitaciones del Estudio
Alcances de la Investigacin
Resumen

Capitulo II: Revisin de la Literatura
Resumen

Capitulo III: Metodologa
Tipo y Nivel de la Investigacin
Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
Instrumentos
Confiabilidad y Validez
Procedimiento
Procesamiento Estadstico de Datos
Resumen

Capitulo IV: Resultados
Resumen

Capitulo V: Discusin
Referencias
Anexos
A
B
C
Lista de Tablas
Tabla 1

Fuente: Versin 5. Manual del A.P.A


Contexto Referencial
Terico o Revisin de la Literatura
Revisar las investigaciones ya
realizadas sobre la
problemtica
El contexto histrico en el cual
se enmarca el problema
(en caso de hechos sociolgicos,
histricos, etc.)
Los parmetros tericos desde
los cuales emprendemos nuestro
problema en sus mltiples facetas
y dimensiones
La hiptesis (si son
planteadas)
y variables a estudiar
Antecedentes del
problema
Fundamentos
tericos
Antecedentes de
la investigacin
Al inicio del
problema.
Categoras
coherentes
Un conjunto de
conceptos
Forman la teora
Espacio para
Se dan
Y es
Y ambas
Econmicos Sociales y
culturales
Analizar la
injerencia de
factores polticos
Problema
Todo contiene
La idea
Influyen en
Informar todo lo que se a
investigado hasta ahora
tanto a nivel nacional
como internacional
Redaccin
fluida
Diversas
fuentes
Dar cuenta de fecha, titulo
y autor de la investigacin,
objetivos, metodologa,
hallazgos y conclusiones
Orden lgico o
cronolgico de las
investigaciones
Y debe tener
intencionalidad
Pueden ser
Esto es
LECCION 2
Fuente: Lic. Elvia Rodrguez.
ANEXO 3


Contexto Referencial
Terico o Revisin de la Literatura

Sistema de hiptesis y definicin
de variables en estudio
Hiptesis
Causa - efecto
Hiptesis descriptivas
o afirmativas
Es dar explicacin sobre una o mas
causas que inciden en el problema
Son aquellas que aseveran de
forma clara y concluyente
alguna cosa
Realizar la investigacin sobre
la base del logro de ciertos y
determinados objetivos.
La exploracin de una realidad
no conocida y nos dar las
caractersticas mas resultantes.
Pueden ser
Que es Que es
Lo aconsejable
Que darn
Fuente: Dra. Milagros Anes

ANEXO 3



Diseo de la
investigacin
Metodologa o
metdica de trabajo.
Tipo de
investigacin
Nivel de
investigacin
Investigacin
documental
Investigacin
de campo
Investigacin
experimental
Nivel
exploratorio
Nivel
descriptivo
Nivel
explicativo
Anlisis de
fenmenos con
indagacin
exhaustiva
Investigacin de
fenmenos
sociales en su
ambiente natural
En contextos
artificiales, supone la
manipulacin de las
variables en estudio
Indagar sobre una
realidad poco
estudiada
Objetivos, descripcin
mejor precisin
Estudios
extensivos
Estudios
intensivos
Anlisis
de tareas
Estudios de
comunidades
Poblaciones
completas
(censos) o
muestras.
Casos
particulares sin
generalizacin a
poblaciones
enteras
Anlisis de
actividades,
utilizado en el
rea de
administracin de
personal.
mbitos geogrficos
limitados y
demogrficamente
establecidos, sobre
costumbres, modo de
vida, etc.
Un punto de
partida
importante para
el estudio
Estudios
concentrados en la
comprobacin de
hiptesis
Difciles de
realizar en
ciencias sociales.
Alcance de
determinacin de la
frecuencia con que
algo ocurre.
Parten de hiptesis
afirmativas o
descriptivas
Que es
Se
sugiere
Pueden ser
Que es Que es Se da
Pueden ser
Y es Y es Y es Y es
Son
Es para Hay dos
Pueden ser
Pueden ser
Son
Y son
Fuente: Dra. Milagros Ans
ANEXO 4

Diseo de la
investigacin
Metodologa o
metdica de trabajo
Poblacin y
muestra
Tamao de
muestra
Tipos de
muestra
Muestra representativa de
la poblacin
Probalsticos No Probalsticos
Desconoce la
probabilidad de un
elemento de la poblacin
Procedimientos de
criterios arbitrarios
No ser representativas de
la poblacin en estudio
Determinar la
probabilidad de
seleccin
Procedimiento
aleatorio
Poblacin
finita
Poblacin
infinita
Nivel de
confianza
Error de
muestra
Z critico Proporciones
Que es
Se sugiere
Son
Son
El cual
Tener una
Se puede
Debe ser
Deben
ser
Y pueden
Revisando
Fuente: Dra. Milagros Anes.
ANEXO 3
ANEXO 5

ANEXO 5


Revisin de Literatura Recomendada para Mtodos I y II

Alanis Huerta, Antonio (1993). La Formacin de los Formadores:
Fundamentos para el Desarrollo de la Investigacin y la Docencia. Mxico:
Editorial Trilla

Bavaresco de Prieto, Aura (1992). Proceso Metodolgico en la Investigacin:
Como hacer un Diseo de Investigacin. Caracas: Academia Nacional de Ciencias
Econmicas

Bigott Luis A. (1993). Investigacin Alternativa y Educacin Popular en
Amrica Latina. Caracas: Tropykos

Boudon Raymond (1981). Corrientes de la Investigacin en las Ciencias
Sociales: Aspectos Interdisciplinares. Tecnos.

Bowen, Lyle E (1990). Teoras de la Educacin: Innovaciones Importantes
en el Pensamiento Educativo Occidental. Mxico: Limusa

Bunge Mario (1989). Investigacin Cientfica: Su Estrategia y su Filosofa.
2da ed. Barcelona: Ariel. Teora y realidad. 2da ed. Barcelona: Ariel, (1975)

Calello, Hugo (1985). La Investigacin en las Ciencias Humanas: Mtodo y
Teora Critica. Caracas: Fondo editorial Tropykos

Carr, Wilfred (1988). Teora Critica de la Enseanza: La Investigacin
Accin en la Formacin del Profesorado. Barcelona: Martnez Roca


Cohen, Louis y Laurense Manion (1990). Mtodo de Investigacin Educativa.
Madrid: Editorial la Muralla
Cook, T. D. (1986). Mtodos Cualitativos y Cuantitativos en Investigacin
Evaluativo. Madrid: Ediciones Morata
COPRE (1990). Un Proyecto Educativo para la Modernizacin y la
Democratizacin. Caracas: COPRE

Crdova, Vctor (1990). Victorias de la Vida: Una Metodologa Alternativa
para Ciencias sociales. Caracas: Tropykos

Coulon, Alain (1995). Etnometodologia y Educacin. Barcelona: Editorial
Paids

Daz Gonzlez Iturbe, Alfredo (1983). Introduccin a las Tcnicas de
Investigacin Pedaggica. - - Caracas: Monte vila editores.

Dinan, Jhon (1994). Investigacin Participativa en Venezuela (19731991).
Cintreplan,

Elliot, Jhon (1990). La Investigacin Accin en Educacin. Madrid: Morata

Fernandez Enguita, Mariano (1992). Poder y Participacin en el Sistema
Educativo: sobre las Contradicciones del Sistema Escolar en un Contexto
Democrtico. Barcelona: Paids,

Festinger, Len (1978). Los Mtodos de Investigacin en las Ciencias
Sociales. 3ed. Buenos Aires: Paids,

Garca Guadilla, Carmen (1987). Produccin y Transferencia de Paradigmas
Tericas en la Investigacin Socio Educativa. Caracas: Fondo Editorial Tropykos.



Ghiglione, Rodolphe (1989) Las Encuestas Sociolgicas: Teora y Prctica.
Mxico: Trillas.
Goetz, Judith P. (1988). Etnografa y Diseo Cualitativo en Investigacin
Educativa. Madrid: Morata.
Hernndez, Roberto, Fernndez, Carlos, Baptista, Pilar (2003). Metodologa de
la Investigacin. Mxico.
Sabino, Carlos (1994). Como hacer una Tesis y Elaborar todo tipo de
Escritos. Caracas, Venezuela.
T.D, Cook, Ch. S, Reichardt (1920). Mtodos Cualitativos y Cuantitativos en
Investigacin Evaluativa. Madrid.
Ramrez, Tulio (1999). Como hacer un Proyecto de Investigacin. Caracas,
Venezuela.