Вы находитесь на странице: 1из 12

Geometra de proporcin,

reas y volmenes slidos


Gua Cursos Anuales G - 5
Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacio-
nadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico
requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Congruencia de tringulos.
Semejanza de tringulos.
Teorema de Thales.
Teorema de Apolonio.
Divisin de segmentos.
rea y volumen de cuerpos geomtricos.
Estos contenidos los encontrars en el captulo V del libro, desde la pgina 273 hasta la pgina
282.
Habilidades de la clase
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir
de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.
Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,
discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta.
Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de cono-
cimientos, sino tambin dominio de habilidades.
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
3
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersti-
cas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal
de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
De acuerdo con el teorema de Thales, los trazos entre paralelas son proporcionales.
Dos tringulos son semejantes si sus ngulos son congruentes entre s.
Dos tringulos son congruentes si sus ngulos y sus lados son congruentes entre s.
De acuerdo con el teorema de Apolonio, una bisectriz en todo tipo de tringulo
determina trazos proporcionales.
Figuras equivalentes son aquellas que tienen igual rea.
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
1. Cul(es) de las siguientes relaciones entre dos tringulos permite(n) decir que stos son
congruentes entre s?
I. Tienen sus tres lados respectivamente iguales.
II. Tienen sus tres ngulos respectivamente iguales.
III. Tienen dos ngulos respectivamente iguales y el lado comprendido entre ellos es
tambin igual en ambos tringulos.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo I y III
2. Si dos segmentos son proporcionales entre s en razn de 1 : 3, en qu razn quedaran si
el segmento mayor es reducido a la mitad?
A) 1 : 1
B) 1 : 2
C) 2 : 3
D) 2 : 5
E) La razn no vara
3. E divide interiormente a CD en la razn 8:7. Si CE = 56 cm, entonces CD mide:
A) 120 cm
B) 105 cm
C) 95 cm
D) 49 cm
E) Otro valor
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
4
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
5
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
4. En la gura, se tiene que L
1

// L
2
; AB = 4 cm, OC = 6 cm, OB = 2 cm, entonces CD
mide:
A) 3 cm
B) 5 cm
D
A B
C
O
L
1
L
2
C) 12 cm
D) 13 cm
E) 16 cm
5. Si se tiene un cuadrado y una circunferencia equivalentes, y si el radio de sta es 3 cm,
entonces el lado del cuadrado mide:
A) cm
B) 2 cm
C) 3 cm
D) 3 cm
E) 3 cm
6. Si el punto X divide al segmento BC en seccin divina y BX= x, determinar la ecuacin
que permite calcular la medida de BX si BX > XC y BC= 3a.
A) x
2
+ 3ax - 9a
2
= 0
B) x
2
+ 3ax + 9a
2
= 0
C) x
2
- 3ax - 9a
2
= 0
B C X
D) x
2
- 3ax + 9a
2
= 0
E) -x
2
- 3ax - 9a
2
= 0
7. Calcule la medida de x en funcin de los otros segmentos dados en la gura.
A)
ab
c

B)
ac
b

C)
bc
a

80
30
40
E
D
x
b
a
c
D) abc
E)
1
abc

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
8. En la gura, ABC rectngulo en B, BM es altura; adems, BM // DC . Si AB = 5 cm y
AC = 15 cm, entonces DC mide:
A) 302 cm
B) 102 cm
C)
102
3
cm
A
B
D
M C
D) 60 cm
E) 20 cm
9. En un mismo plano horizontal, las sombras de un nio y un rbol miden 0,72 m y 20 m
respectivamente. Si la altura del nio es de 1,08 m, cul es la altura del rbol?
A) 20 m
B) 22,5 m
C) 25 m
D) 27,5 m
E) 30 m
10. Qu valor debe tener BC para que AB // CD, si AE = 2 ED y BE = 3 cm?
A) 12 cm
B) 9 cm
C) 6 cm
B
A
E
C
D
D) 4,5 cm
E) 3 cm
11. Si la capacidad de un cubo es 8 litros, la suma de todas las aristas del cubo es:
A) 160 cm
B) 200 cm
C) 220 cm
D) 240 cm
E) 280 cm
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
6
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
7
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
12. La razn entre los volmenes de dos cubos es 27 : 64. Cul es la razn entre sus reas?
A)

3
3
:


4
3
B) 3 : 2
C) 3 : 4
D) 9 : 16
E) 27 : 64
13. Determinar el volumen de un cono, si su altura mide b2 cm y el permetro de su base es
2 cm.
A) b2 cm
3
B) 2b cm
3
C) b cm
3
b2
D)
b2
3
cm
3
E) 2 b cm
3
14. En el rectngulo MNPQ, MQ = 6 cm, PQ = 8 cm. Qu valor tiene NR?
A)
14
3
cm
B) 4 cm
C)
7
3
cm
Q P
M N
R
T
D) 2 cm
E)
7
6
cm
15. Sean AD= 5 cm, DE=10 cm, AB=30 cm, BC =39 cm. El permetro de la gura ABCED es:
A) 84 cm
B) 85 cm
C) 86 cm
D
E
A
B
C

D) 97 cm
E) 99 cm
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
16. Calcular el rea del tringulo que se forma si prolongamos los lados de un trapecio de rea
66 cm
2
y cuyas bases miden 10 cm y 12 cm.
A) Falta informacin
B) 99 cm
2
C) 144 cm
2
D) 180 cm
2
E) 216 cm
2
17. El rectngulo ABCD corresponde a una mesa de pool. La bola A debe golpear a la bola B. Como
las bolas A, B y F son colineales, la bola A deber rebotar en el punto E y golpear a la bola B. Las
distancias de las bolas A y B a la banda DC son 18 cm y 72 cm respectivamente y FH= 120 cm.
Determine la distancia recorrida por la bola A hasta chocar con la bola B si = .
Nota: No considere efectos y el movimiento es rectilneo.
A) 105 cm
B) 150 cm
C) 240 cm
B
A
F
F
E
H C
B A
D

D) 245 cm
E) 255 cm
18. Sea ABCD trapecio. Calcular el valor de AH para que E y F sean puntos medios de sus
respectivos lados si BH = 12 cm; FH = 6 3 cm y EH = 6 cm
A) 3 2 cm
B) 9 2 cm
C) 12 2 cm
F
C
B
D
E
A
H
D) 18 2 cm
E) 36 2 cm
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
8
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
9
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
19. El lado del tringulo equiltero ABC mide 6 6 m. El tringulo es cortado por 2 paralelas a
AB que dividen al tringulo en 3 guras equivalentes. Calcular la longitud de la paralela MN.
A) 3 m
B) 6 m
C) 9 m
C
M N
A B
O P
D) 12 m
E) 15 m
20. Para construir una rampa, como la que indica la gura, se sabe que los postes verticales
deben tener una separacin de dos metros entre ellos, si el menor de dichos postes mide
tres metros, entonces, cul es la medida del poste mayor?
A) 9 m
B) 12 m
C) 15 m
3 m
x
D) 24 m
E) 30 m
21. Segn la informacin de la gura, cul(es) de las siguientes armaciones es(son) correctas?
I. ADC ACB
II.
Permetro ADC
Permetro CDB
=
b
a
III.
rea ADC
rea CDB
=
(
b
a
)
2
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
A
C
B
p q
b
a
h
D
D) Slo II y III
E) I, II y III
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
22. Si el volumen de un paraleleppedo de base cuadrada es 96cm
3
, determine su rea si el
ancho y la altura estn en razn de 2 : 3. (ancho = largo)
A) 80 cm
2
B) 96 cm
2

C) 128 cm
2

D) 160 cm
2

E) 384 cm
2
23. Los tringulos de la gura son semejantes. Se puede determinar el valor de x si:
(1) EF = 8 cm
(2) FED = y EDF =

A B
C
6 cm
4 cm
3 cm

D E
F
x
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
24. Se puede determinar que dos tringulos son congruentes si:
(1) Tienen sus tres ngulos respectivamente iguales.
(2) Tienen sus tres lados respectivamente iguales.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
10
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
11
G
u

a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
PREG. ALT. NIVEL
1 Anlisis
2 Aplicacin
3 Aplicacin
4 Aplicacin
5 Aplicacin
6 Aplicacin
7 Aplicacin
8 Aplicacin
9 Aplicacin
10 Aplicacin
11 Aplicacin
12 Aplicacin
13 Aplicacin
14 Aplicacin
15 Aplicacin
16 Aplicacin
17 Aplicacin
18 Aplicacin
19 Aplicacin
20 Aplicacin
21 Anlisis
22 Aplicacin
23 Evaluacin
24 Evaluacin
O
J
O
CO
N
.
.
.
En la tabla que encontrars a continuacin anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dar el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la
respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican
en la presentacin de tu libro.
Prepara tu prxima clase
Revisa los contenidos circunferencia y crculo y geometra de proporcin,
ya que stos sern evaluados. Para la clase subsiguiente revisa los
contenidos geometra analtica y del plano que se encuentran en tu libro
desde la pgina 288 a la 291 y desde la pgina 297 a la 299.