INTRODUCCIN A LA ACTIVIDAD EDITORIAL

1er Cuatrimestre 2013

FINALIDAD DE LA ASIGNATURA
Se espera que los alumnos conozcan, comprendan e interrelacionen los principales
sujetos, procesos y objetos intrnsecos a la actividad editorial, en su perspectiva
histrica, en su complejidad actual y ante los desaos que proponen los cambios
tecnol!icos en curso"
OBJETIVOS
Se espera que los alumnos#
Conozcan la !$nesis de la proesin del editor, as como su proceso de
proesionalizacin desde sus inicios vinculados con la %evolucin &ndustrial hasta la
actualidad"
'dquieran una idea sistem(tica y coherente de la actividad de una empresa editorial
y de la proesin del editor, estructurada sobre la base de las principales l!icas del
sector" Se entiende que, por ser la )nica materia no t$cnica de la carrera, en ella
deben plantearse, de modo claro y coherente, todos los aspectos relevantes que
hacen a la actividad"
Comprendan y utilicen las cate!oras de an(lisis y los principales procesos del
mundo de la edicin# el doble car(cter del libro y su situacin en tanto bien cultural*
semejanzas y dierencias de la empresa editorial en relacin con otro tipo de
empresas industriales y culturales* construccin del cat(lo!o* dise+o de plan editorial
y proyectos editoriales* modos de produccin industrial de libros y nuevos soportes
de edicin* canales comerciales* ormas de promocin y diusin del libro*
perspectivas de la industria editorial en el mediano plazo"
Conozcan las caractersticas y analicen las unciones principales de cada uno de los
actores del sector editorial
,esarrollen su capacidad de an(lisis, interpretacin y crtica de la biblio!raa
utilizada para comenzar a manejarse con ductilidad ante otras lecturas y temas
especicos del mundo editorial"
&!ualmente, la materia ha introducido un captulo dedicado a la edicin di!ital, dado
el desarrollo de esta dimensin de la actividad" Se presentan, para introducir en el
tema, los aspectos centrales vinculados con la produccin, la circulacin y la
utilizacin de los te-tos, las creaciones de nuevos !$neros discursivos asociados al
medio di!ital, las caractersticas de los dierentes dispositivos de lectura y los
posibles nuevos roles del editor en ese ambiente, en sus continuidades y rupturas
con la edicin tradicional"
1
Unidad 1. Los sujetos !os a"to#es de !a a"ti$idad edito#ia!
1"1" Cultura y escritura" .a aparicin del libro" /l sur!imiento del editor moderno# los
inicios del capitalismo y la %evolucin &ndustrial" &lustracin y revolucin# el libro
como a!ente y producto de los cambios histricos" 'mpliacin del lectorado"
0asiicacin del libro" .a actividad editorial y librera en la historia ar!entina"
/l libro en el campo cultural# su especiicidad rente a otros bienes culturales,
perspectivas acerca de su uturo"
1"2" /l doble car(cter del libro# producto cultural y producto industrial, si!niicacin y
mercanca" /l aspecto cultural de la actividad editorial" /l libro y los editores, su
inluencia en la cultura en 'r!entina y en el mundo" .as cuatro l!icas de la actividad
editorial"
1"3" .os actores de la actividad editorial# el proceso de proesionalizacin del editor
moderno, su rol en la sociedad y en la cultura" .os actores del proceso de edicin# el
editor 12ublisher 3 editor4, el director de coleccin, el traductor, el ilustrador, el
dise+ador, el dia!ramador, el corrector los a!entes o intermediarios culturales" .a
necesidad de ormacin proesional" /l autor como i!ura intelectual y como
contraparte contractual" .os actores de la reproduccin industrial"
Unidad %. Las e&'#esas !os '#o"esos en !a '#odu""i(n edito#ia!
2"1" /l campo editorial y el posicionamiento de las empresas" 5rado de viabilidad
terica de la cate!ora de 6campo editorial7" /l editor y la empresa editorial# sus
objetivos, su ubicacin entre el polo cultural y el polo comercial" .as l!icas de la
actividad editorial# articulacin entre los distintos aspectos involucrados en la
empresa editorial# editorial, comercial, inanciero e industrial"
2"2" Cat(lo!o, plan editorial y proyecto editorial cate!oras inclusivas y pro!resivas"
.ibros de ondo, libros de choque y listas de novedades" ,iversos tipos de productos
editoriales# publicaciones peridicas 1revistas y ascculos4, los libros inantiles, los
libros de reerencia, los libros cienticos y t$cnicos, los libros de arte, las obras
literarias, etc"
2"3" /l aspecto industrial de la actividad editorial" .a produccin editorial en el mundo
y en la 'r!entina" 8uevos soportes de edicin# la edicin electrnica" Caractersticas
tecnol!icas" Semejanzas y dierencias con la edicin tradicional" 0ercado actual y
perspectivas de desarrollo" 2erspectivas de la industria editorial en su conjunto,
importancia actual del sector* sus principales problemas"
Unidad ). Los '#o"esos de dist#i*u"i(n de "o&e#"ia!i+a"i(n en !a a"ti$idad
edito#ia!
3"1" .a estructura comercial# distribuidores y libreros" %elaciones, ainidades y
conlictos entre editores, distribuidores y libreros" .os canales no tradicionales de
distribucin# puestos de peridicos, !randes supericies" %edes no comerciales de
2
distribucin# bibliotecas e instituciones" .a comercializacin de los nuevos soportes y
los problemas que plantea al sector editorial" .os nuevos actores del comercio
di!ital"
3"2" /l comercio nacional e internacional de libros" &mportaciones y e-portaciones de
libros" 9actores que promueven o restrin!en la circulacin del libro"
3"3" 2rensa, mar:etin! y promocin# los suplementos literarios y las revistas
especializadas, los medios masivos de comunicacin, la publicidad y la propa!anda,
las 9erias nacionales e internacionales" ;lo!s, redes sociales y estrate!ias de
&nternet para la promocin del libro y los autores"
Unidad ,. Las o#-ani+a"iones $in"u!adas a !a a"ti$idad edito#ia! e! Estado.
<"1" =r!anizaciones vinculadas con la actividad editorial# las c(maras empresariales,
las sociedades de escritores" .as relaciones internacionales de los editores y dem(s
actores del sector" .as reuniones proesionales# erias y con!resos" /l mercado de
derechos"
<"2" /l rol del /stado" 2olticas de promocin de la lectura" .e!islacin actual" .a .ey
del .ibro* .ey de precio )nico, sus undamentos y problemas" %epro!raa# su
impacto en la industria, ile!alidad vs" .e!itimidad"
Unidad .. La edi"i(n en !a e#a di-ita!
<"1" .as pr(cticas" %upturas y continuidades# los cambios en los !$neros
discursivos, las mutaciones de la lectura" %edeinicin de roles# el editor, el autor, los
intermediarios de la circulacin" 8uevas cadenas de valor y nuevos modelos de
ne!ocios" ,erechos de edicin di!ital"
<"2" .as t$cnicas" ,ispositivos para la lectura" ,ispositivos de tinta electrnica"
>abletas" =tras pantallas# computadoras y tel$onos" Semejanzas y dierencias entre
dispositivos de tinta electrnica y de pantalla de cristal lquido# su impacto en la
creacin y utilizacin de contenidos" /3boo:s, e3boo:s enriquecidos y aplicaciones#
especiicidad de cada uno en uncin del contenido, la utilizacin y el usuario"
<"3" /l comercio de contenidos di!itales# actores y canales" .a mutacin de las
ronteras, los territorios y los idiomas"
<"<" Situacin internacional y perspectivas nacionales" /stados ?nidos, /uropa,
/spa+a, 'm$rica .atina y 'r!entina# !rados de adopcin de dispositivos y cambio
en los h(bitos lectores"
BIBLIOGRAF/A
3
BIBLIOGRAF/A GENERAL
.a biblio!raa aqu indicada se ir( complementando a lo lar!o del curso con
materiales que den cuenta de las tendencias y los problemas inducidos por los
cambios tecnol!icos"
- Cavallo, 5u!lielmo, Libros, editores y pblico en el Mundo Antiguo, 0adrid,
'lianza, 1@@A"
- Chartier, %o!er, El orden de los libros, ;arcelona, 5edisa, 1@@<"
- Chartier, %o!er, El mundo como representacin, ;arcelona, 5edisa, 1@@A"
- Chartier, %o!er, Escuchar a los muertos con los ojos, Batz /ditores, ;uenos
'ires, 200C"
- /pstein, Dason, La industria del libro. Pasado, presente y futuro de la edicin,
;arcelona, 'na!rama, 2002
- 8unber!, 5eorey 1comp"4, El futuro del libro. Esto matar eso!, ;arcelona,
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- Eandendorpe, Christian, "el papiro al hiperte#to. Ensayo sobre las
mutaciones del te#to y de la lectura, 0$-ico, ;uenos 'ires, 9ondo de Cultura
/conmica, 2003
- 9erreiro, /milia, Pasado y presente de los $erbos leer y escribir, ;uenos
'ires, 9ondo de Cultura /conmica, 2001"
- Schirin, 'ndr$, La edicin sin editores, 0adrid, ,estino, 2000"
- Faid, 5abriel, Los demasiados libros, ;arcelona, 'na!rama, 1@@G
- ?nseld, Sie!ried, El autor y su editor, 0adrid, >aurus, 1@CA"
- Cavallo, 5" y Chartier, %", %istoria de la lectura en el mundo occidental,
0adrid, >aurus, 1@@C
BIBLIOGRAF/A ES0EC/FICA
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- %ivera, Dor!e ;", El escritor y la industria cultural. El camino hacia la
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- ;ourdieu, 2ierre, Las reglas del arte. /1nesis y estructura del campo literario,
'na!rama, ;arcelona, 1@@A"
- JobsbaKn /ric La re$olucin industrial en .a era de la revolucin, Cap" &&,
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- Jenry3Dean 0artin "e la imprenta a nuestros d2as en Jistoria de la >ecnolo!a
Eol && Captulo & compilador Llliams %aymond /d" ;osch, Comunicacin,
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- 5Oze, 9ranPois, 6Q'dnde van las editoriales rancesasR7, La /aceta, 0$-ico,
9ondo de Cultura /conmica, num" 23C, octubre de 1@@0, pp" 2@332"
- /n!elhardt, >om, 6;ottom .ine ,reams7, .etra 0nternacional, n)m" 21322,
;arcelona, pp" 3311"
?nidad 3
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- Sierra, Dor!e 'lonso, Manual de mercadeo para empresas editoriales,
;o!ot(, C/%.'C, 1@C@" 12"<4"
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5
- %ivera, Dor!e ;", El periodismo cultural, 2iados, ;uenos 'ires, 1@@G"
?nidad <
- 5iuliani, 'lejandra, .a C(mara 'r!entina del .ibro, icha de c(tedra"
- 6.ey de deensa de la actividad librera7 1ley de precio ijo de los libros4,
Con!reso de la 8acin, en KKK"editores"comTdocumentosTprecioijo"htm
- 2royecto de 6.ey de omento del libro y la lectura7 1.ey del libro4, Con!reso de
la 8acin, en KKK"editores"comTdocumentosT.ey 8U202A<<G"htm
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- >hompson, Dohn, Merchants of 3ulture. 6he Publishing 4usiness in the
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- Jarvey, /ric, 6>he Social Jistory o 0237, en Pitchfor5, 2< de a!osto de 200@"
,isponible en http://pitchfork.com/features/articles/7689-the-social-history-of-the-
mp3/
- Belly, Bevin, 6Scan this boo:7, en 6he 9e7 :or5 6imes, 1< de mayo de 200G"
,isponible en http://www.nytimes.com/26/5/14/ma!a"ine/14pu#lishin!.html
- 0arloK, 0artin, 6/3volution or revolution# some observations on emer!in!
trends in content, technolo!y and service provision7, en 0nformation ;er$ices
< =se, vol" 2G, n)m" 2, Special &ssue# APE>**? Academic Publishing in
Europe. 6he @ole of 0nformation in ;cience and ;ociety
- Lorloc:, ,avid %", A3hanging 4usiness Models in 6echnical, Medical and
Medical Publishing Mar5etplace., BE3" C DP0E 3onference, Par2s, >**E, en
httpFCC777.oecd.orgCdataoecdCG)CH>CH>(EGH,>.pdf
- .loyd, Sara, Manifiesto de una editora para el siglo II0, publicado
ori!inalmente en el blo! /l ,i!italista" Se puede descar!ar en espa+ol en
ormato pd desde http://li#ros.soy#its.com/#lo!/manifiesto-sara-lloy$. Eer
tambi$n el comentario de 'lejandro Batz, 69alsos dilemas7, en revista Libros
de M1#ico, 200@"
1ETODOLOG/A DE ENSE2AN3A
/l desarrollo de la materia se estructura sobre la base de clases tericas, en las que
se e-ponen las ideas centrales de cada unidad, y clases pr(cticas, en las cuales,
con la ayuda de te-tos de apoyo, se plantean los problemas especicos" .a
6
re!ularidad en la materia se obtiene mediante la aprobacin de dos e-(menes
parciales"
SISTE1A DE 0RO1OCIN 4 EVALUACIN
.a materia ser( de promocin re!ular" .os alumnos deber(n asistir al IAV de las
clases de >rabajos 2r(cticos y rendir dos parciales escritos y elaborar un trabajo
pr(ctico escrito" /l promedio de los e-(menes parciales deber( ser i!ual o superior a
cuatro puntos" /l alumno que re)na estos requisitos podr( presentarse en las mesas
de e-(menes inales"
CO10OSICIN DE LA CATEDRA
0#o5eso# Adjunto Re-u!a# A!ejand#o Ga*#ie! 6at+
0#o5eso# Adjunto Inte#ino 7o#a"io Ga#"8a
Je5a de t#a*ajos '#9"ti"os Inte#ina Ad#iana A##i*as
Je5a de t#a*ajos '#9"ti"os Inte#ina A!ejand#a Giu!iani
Audante de 0#i&e#a Inte#ino Fe#nando San+
Audante de 0#i&e#a Inte#ino Da#8o Stu:a!s:
Audante de 0#i&e#a Inte#ina Nata!ia 1;nde+ <ad =ono#e&>
Audante de 0#i&e#a Inte#ina 1a#io 1;nde+ <ad =ono#e&>
CRONOGRA1A
C!ases de t#a*ajos '#9"ti"os
.unes de 21 a 23 hs"
0artes de 1I a1@ hs"
0artes de 1@ a 21 hs"
0artes de 1@ a 21 hs"
0i$rcoles de 1A a 1I hs"
0i$rcoles de 1I a 1@ hs"
C!ases te(#i"as?
mi$rcoles de 1@ a 21 hs
viernes de 1@ a 21 hs"
>otal de horas de clase# 112 hs"
'lejandro 5abriel Batz Joracio 5arca
2roesor 'djunto %e!ular 2roesor 'djunto &nterino
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