DIVISIN DE CAPACITACIN MINISTERIAL CONGREGACIONES

ACADEMIA DE MSICA Y ARTES BARRERA

MARZO DE 2014
SEORES: CENTRO CRISTIANO INTERNACIONAL
PASTORES Y CUERPO DE LIDERAZGO.

Nos dirigimos a ustedes para ofrecerles servicios en capacitacin musical y formacin ministerial
para el ministerio de alabanza y adoracin de su congregacin. Contamos con una experiencia en
docencia musical de ms de 10 aos y con docentes egresados de la Universidad Pedaggica
Nacional, Academia Cristancho, Universidad Distrital (antigua ASAB), y el conservatorio de
msica de la Universidad Nacional de Colombia. Adems contamos con experiencia de ms de 5
aos en formacin ministerial-musical enfocada en grupos de alabanza. Hemos contribuido a la
capacitacin de adoradores de diferentes congregaciones como Asambleas de Dios, Centros de
alabanza Oasis, Cruzada Cristiana del Norte, Visin Colombia, e Iglesia de Dios Pentecostal
Reformada, entre otras.
A Continuacin adjuntamos la propuesta de capacitacin musical-ministerial para los integrantes
del grupo de alabanza y los aspirantes al mismo. La justificacin y desarrollo del programa se
encuentran debidamente detallados para cubrir un perodo de formacin de un ao dividido en seis
bimestres.
Quedamos a la espera de sus opiniones y/o inquietudes al respecto.




Atentamente,

JUAN MANUEL BARRERA
ACADEMIA DE MSICA Y ARTES BARRERA.

PROPUESTA DE CAPACITACIN PARA EL MINISTERIO DE ALABANZA Y
ADORACIN IGLESIA CENTRO CRISTIANO INTERNACIONAL

En estos tiempos la iglesia cristiana en Colombia puede gloriarse en las grandes maravillas que el
Seor Todopoderoso nos ha concedido de ser un pueblo que da a da crece de maneras
sorprendentes en todo el territorio nacional: Las congregaciones son sembradas en todas las grandes
ciudades y en numerosos municipios, de manera que muchos se asombran al ver que el pueblo
cristiano est cada vez ms presente en las diferentes esferas de la sociedad y crece en influencia
moral, social, poltica y espiritual. No obstante, en la medida que somos ms, tambin crecen los
tristes testimonios de los incrdulos que rechazan el evangelio basados en la conducta contradictoria
de muchas personas que profesan ser creyentes y de algunas otras que, aunque lo son, han permitido
que la levadura contamine algunas partes del cuerpo de Cristo. Es por eso que consideramos que la
iglesia debe atender al urgente llamado de darle prioridad al crecimiento en calidad antes que al
crecimiento en cantidad. De qu sirve tener una congregacin de miles de personas si tal vez tan
solo una centena son genuinos creyentes? Si es verdad que un poco de levadura leuda toda la
masa entonces, deberamos preocuparnos.
Nuestro inters es que ms all de las apariencias el cuerpo de Cristo sea ntegro desde lo profundo.
Si Dios es el que da el crecimiento entonces nuestra tarea consiste en sembrar y regar, no lo
contrario. Vemos que los Apstoles se interesaban por entregar una novia santa y sin mancha, no
una novia multitudinaria, aunque Dios les haya concedido en algunos lugares convertirse en un
innumerable pueblo. Es de mayor valor una iglesia que se preocupa por ser irreprensible, que una
iglesia que se preocupa por ser numerosa. Si le dejamos los nmeros a Dios, podremos descansar en
la preciosa tarea (aunque nunca fcil) de preparar a la novia para la venida de su Novio y Seor.
Es tradicin nuestra - y no es una mala tradicin que los servicios de adoracin empiecen con un
tiempo de msica en la que la iglesia adore y alabe a Dios, por lo tanto, el grupo de alabanza
cumple un papel muy importante en el desarrollo de cada servicio, pero en algunos lugares se ha
convertido en una herramienta de entretenimiento ms que en un ministerio colaborador del pastor.
Los grupos de alabanza parece ser que ahora pretenden ser utilizados como un instrumento de
atraccin ms que uno de edificacin. Cunto mejor si logramos que sea un ministerio de
edificacin que atraiga! Si usamos medios carnales para atraer almas, entonces su crecimiento ser
carnal, pero si usamos medios espirituales entonces su crecimiento ser genuino. El ministerio de
alabanza puede y debe colaborar en esto.
Hemos llegado a la conviccin de que el tiempo de alabanza y adoracin no debe ser visto como
independiente de la predicacin. Sucede frecuentemente que algunas personas asisten a la iglesia
slo por el tiempo de msica y les aburre la predicacin, mientras que a otros no les interesa la
msica y slo quieren escuchar el mensaje del predicador. Consideramos que esto no debe ser as.
La iglesia necesita entender que escuchar la predicacin tambin es adoracin! Pues Dios es
glorificado cuando los hombres se deleitan en Su Palabra (Salmo 119:7, 23-24). Pero no solo esto
debiera suceder. El ministerio de alabanza debe ser colaborador del predicador, debe despertar
pasin por Jesucristo y Su Palabra. La iglesia puede y debe ser pastoreada por el servicio que
ministra el grupo de alabanza como ayudadores de la dura, pero gratificante labor del pastor.
Vemos la necesidad de que los ministros valoren el grupo de alabanza, que reconozcan que estar all
es un privilegio, y por lo tanto una gran responsabilidad; que no se trata de diversin y oportunidad
de reconocimiento, sino que aunque este ministerio sea en s placentero, debe llevarnos a un placer
mayor, a saber, una iglesia que aprende a glorificar a Dios con la msica y que por medio de ella la
Biblia resplandece, enseando, reprendiendo, corrigiendo, e instruyendo en justicia.
Para lograr esto, el grupo de alabanza debe fijarse los siguientes admirables objetivos:
Despertar emociones santas en toda la congregacin.
Iluminar la mente.
Encender el corazn.
Mostrar a la iglesia que Dios es el Ser ms valioso que existe sobre todo lo que valoramos
en la vida.
Preparar a la congregacin para toda disposicin, para que el pastor pueda sellar estos
mismos objetivos mediante la predicacin.
Pero no cualquiera puede hacer esto. Por eso el ministerio de alabanza debe ser conformado por
personas que entiendan su llamado y lo cumplan con gozo y con toda diligencia. Esto no le gustar
a muchos, pero los que lo acepten y hagan, sern miembros que edifiquen el cuerpo eficazmente.
Por eso creemos en la verdad que antes de que alguno quiera ser X clase de ministro del Seor, debe
primero ser X clase de persona.
Para ser un verdadero adorador, no se necesita ser msico, pero para tener un ministerio de alabanza
y adoracin, se necesitan verdaderos adoradores, que tambin sean verdaderos msicos. Dios nos ha
dado dones y talentos para que los ministremos conforme a Su poder para que la gloria se la lleve
Dios y slo l. Por lo tanto, no debe haber en el grupo de alabanza personas sin talento musical, y
los msicos que estn tienen que ser amantes de Dios a todo dar. ste es el grupo de alabanza ideal:
Un grupo alegre, fraternal, unnime, humilde, y apasionado por la gloria de Dios. No importa si es
toda una orquesta o es un do, importa que sean msicos verdaderos y verdaderos ministros del
Seor Jesucristo. Si tenemos un grupo de personas dispuestas y bien intencionadas, pero sin talento
musical, la iglesia no podr centrarse en la adoracin, distrada por las deficiencias musicales del
grupo. De igual manera o quizs peor ser el resultado de tener un grupo de msicos profesionales
que no tienen el ms mnimo inters por la gloria de Dios, sino por su propia gloria. Esta propuesta
busca luchar por el objetivo ideal y estamos dispuestos a ser colaboradores suyos en este trabajo que
no es a corto plazo, pero que pretende obtener un fruto que abunde en acciones de gracias y
alabanza a Aqul que nos llam por su gloria y excelencia. Presentamos a continuacin el plan de
capacitacin integral de fundamentacin cuya duracin ser de doce meses divididos en bimestres.





PRIMER BIMESTRE: SELECCIN Y FUNDAMENTACIN
rea ministerial:
Identificacin de razones y motivaciones para pertenecer a un ministerio de alabanza
Qu es adoracin? Parte I.
El adorador y su actitud frente a las autoridades.
Qu si no tengo talento?
La gloria de Dios y la gloria de los hombres Por cul me decido?
Qu es adoracin? Parte II.
El adorador y su actitud de servicio.
No se trata de quin es el mejor.
Entrenamiento auditivo:
Discriminacin de alturas, Intervalos y Triadas (Introduccin).
Entrenamiento rtmico. Comps simple.
Dictados meldicos (Introduccin).
Dictados Armnicos (Introduccin).
Teora musical:
Ordenamientos meldicos con arpegios de tnica
La escala mayor natural y la tonalidad mayor
Las figuras musicales y el solfeo hablado
Construccin de intervalos.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin
Respiracin
Cuidados de la voz
Ensamble:
Anlisis detallado de una balada
Anlisis detallado de un rock
Ensamble batera-bajo
Ensamble batera-bajo-guitarra
Ensamble batera-bajo-guitarra-piano
Ensamble instrumental general
Ensamble general
Seleccin de msicos adoradores y recomendaciones generales.


SEGUNDO BIMESTRE: FUNDAMENTACIN Y ACOPLE.
rea Ministerial:
Somos un grupo, somos un cuerpo.
Todas las cosas en comn.
Qu es adoracin? Parte III.
Un adorador justificado Parte I.
Un adorador justificado Parte II.
Una vida de oracin.
El adorador y la ansiedad.
El adorador y el orgullo.
Entrenamiento auditivo:
Intervalos Primeras a Cuartas y Triadas Mayores y Menores.
Entrenamiento rtmico. Compases simples.
Dictados meldicos.
Dictados Armnicos.
Teora musical:
Construccin de intervalos y triadas
Solfeo hablado
Solfeo rtmico en diferentes compases binarios.
Solfeo entonado de segundas y por grado conjunto con saltos del arpegio de tnica.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin II
Colocacin
Teora de la tcnica vocal: Clasificacin de voces
Ensamble:
Matices
Anlisis detallado de un funk.
Ensamble batera-bajo.
Ensamble batera-bajo-percusin.
Ensamble batera-bajo-percusin-teclados.
Ensamble instrumental general.
Ensamble general.
Retroalimentacin
.

TERCER BIMESTRE: ACOPLE Y VARIEDAD
rea ministerial:
Qu es adoracin? Parte IV
El adorador y la Biblia
El adorador y el evangelio
El adorador y la vergenza
Qu es adoracin? Parte V
Es necesario memorizar la Biblia?
No traigas tus problemas al altar
El adorador y la impaciencia
Entrenamiento auditivo:
Discriminacin de acordes aumentados y disminuidos.
Entrenamiento rtmico figuras compuestas
Dictados meldicos en diferentes tonalidades
Dictados armnicos en diferentes tonalidades
Teora musical:
El modo menor.
Estudio de la tonalidad menor.
Solfeo hablado
Solfeo entonado en modo menor
Construccin de acordes de sptima.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin III
Concientizacin y uso de resonadores
Repertorio
Ensamble:
Anlisis detallado del Blues
Improvisacin bsica
Idoneidad musical
Modulacin bsica
Recapitulacin



CUARTO BIMESTRE: NUEVAS EXPLORACIONES
rea ministerial:
El buen testimonio del adorador
El adorador y la codicia
El adorador y la amargura
El adorador y el abatimiento
Qu es adoracin? Parte VI
Fidelidad y lealtad
Las Bienaventuranzas: Descripcin de un adorador
El adorador y la audiencia Parte I
Entrenamiento auditivo:
Discriminacin de acordes en primera inversin.
Entrenamiento rtmico: Las prolongaciones y la sncopa
Dictados meldicos en diferentes tonalidades
Dictados armnicos en diferentes tonalidades
Teora musical:
Lectura en modos mayor y menor en comps simple y compuesto.
Solfeo hablado.
Construccin de acordes en inversiones.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin IV
Proyeccin
Repertorio II
Ensamble:
El Jam
Matices
Comunicacin musical
Expresin.





QUINTO BIMESTRE: ORIGINALIDAD
rea ministerial:
Qu es adoracin? Parte VII
El adorador y la lujuria
La santidad
El adorador y la audiencia Parte II
Qu es adoracin? Parte VIII
La felicidad del adorador Parte I
La felicidad del adorador Parte II
El adorador y la audiencia Parte III
Entrenamiento auditivo:
Discriminacin de intervalos segundas a octavas y triadas en segunda inversin.
Entrenamiento rtmico en compases simples y compuestos con todas las figuras vistas.
Dictados meldicos en diferentes tonalidades
Dictados armnicos en diferentes tonalidades
Teora musical:
Lectura en modos mayor y menor en comps simple y compuesto.
Introduccin al contrapunto.
Enlaces I.
Solfeo hablado.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin V
Expresin
Repertorio III
Interpretacin Vocal
Ensamble:
Introduccin a la msica latina y colombiana
Ensamble de una balada, un funk, un rock, y una cancin latina.
Introduccin a la composicin.
Expresin II.



SEXTO BIMESTRE: COMPOSICIN Y ARREGLOS
rea ministerial:
Qu es adoracin? Parte IX
Atributos de Dios I
Atributos de Dios II
Atributos de Dios III
Qu es adoracin? Parte X
No desperdicies tu talento.
No desperdicies tu grupo de alabanza.
No desperdicies tu prestigio.
Entrenamiento auditivo:
Discriminacin de acordes de sptima.
Discriminacin de acordes en posicin fundamental y primera a tercera inversin.
Dictados meldicos en diferentes tonalidades
Dictados armnicos en diferentes tonalidades
Teora musical:
Creacin de frases rtmicas.
Creacin de melodas.
Creacin de enlaces.
Solfeo hablado y entonado.
Tcnica Vocal:
Vocalizacin enfocada en la afinacin VI
Expresin II
Repertorio IV
Interpretacin Vocal II
Ensamble:
Anlisis de una composicin.
Arreglos a la composicin.
Ensamble instrumental de la composicin.
Ensamble vocal de la composicin.



OBJETIVOS GENERALES
Tenemos en el cumplimiento cabal del programa presente los siguientes objetivos generales:
Seleccionar en el primer bimestre los msicos idneos para pertenecer al ministerio de
alabanza y adoracin de la congregacin. Recomendamos que en este primer bimestre
participen todos los aspirantes al ministerio y los actuales miembros del grupo de alabanza.
Quienes no muestren el deseo, la seriedad, el compromiso, la sed de aprendizaje, y el
talento requeridos, sern descartados y no podrn participar del resto del programa.
Que todos los integrantes del ministerio se desarrollen auditiva y cognitivamente de una
manera integral para el servicio musical de la iglesia.
Que todos los integrantes del ministerio forjen un carcter cristiano irreprensible que les
permita edificar la iglesia no solo en el altar sino fuera de ste.
Inspirar a la iglesia en general a la excelencia, el compromiso, la santidad y la felicidad
verdadera.
Desarrollar en quienes estn dotados de tal virtud la habilidad de componer msica fresca y
diferente con el fin de aportar al ministerio de alabanza del CCI un sonido nico y
agradable.
Que al finalizar el programa los msicos estn plenamente capacitados para comunicarse
con un lenguaje musical efectivo y en niveles equilibrados de modo que en cada servicio
tengan un desempeo impecable y as faciliten la adoracin genuina de toda la
congregacin.

La capacitacin que se otorgar en el presente programa corresponde a un nivel bsico en cuanto a
formacin musical. Por lo tanto, garantiza nicamente el fundamento de lo que compone una
montaa de conocimientos, ideas, y expresiones que en el transcurso de aos los msicos
perseverantes y diligentes podrn alcanzar. ste programa no es, entonces, una solucin a corto
plazo. Significa el inicio de una formacin que segn el criterio y satisfaccin del pastor y el cuerpo
dirigente de la congregacin podr prolongarse a dos o tres aos ms con contenidos ms profundos
y eficaces.
Quedamos a la espera de su respuesta si desea contar con nuestros servicios para edificacin de su
congregacin.
Cordialmente,

JUAN MANUEL BARRERA
Academia de msica y artes BARRERA.



DESARROLLO DEL PROGRAMA Y COSTOS
Ya que sta no es una formacin formal y los aspirantes seguramente tienen diversas ocupaciones el
programa est diseado para ser ejecutado en cuatro sesiones semanales de una hora de la siguiente
manera:
Una sesin semanal de formacin ministerial.
Una sesin semanal de teora musical (Primer mes de cada bimestre) y una sesin
semanal de entrenamiento auditivo (Segundo mes de cada bimestre).
Una sesin semanal de tcnica vocal (Cantantes nicamente).
Una sesin semanal de ensamble (Instrumentistas nicamente).
Las sesiones sern distribuidas en diferentes das de la semana segn disponibilidad de tiempo de
docentes y estudiantes definidas en comn acuerdo.
En el bimestre se dictarn 8 horas por rea, para un total de 32 sesiones por bimestre. En el ao
sern dictadas 192 sesiones que es el programa completo.
El costo de todo el programa (Seis Bimestres) ser de $9.600.000 que podrn ser pagados por
mensualidades de $800.000 o quincenas de $400.000 lo que equivale a un precio de $50.000 X
Sesin.



Atentamente,


JUAN MANUEL BARRERA
ACADEMIA DE MSICA Y ARTES BARRERA