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PLAN DE MEJORA CONTINUA DEL CENTRO (PLAMECC)

2012-2013

TELEBACHILLERATO CHICHIGAPA

CLAVE: 30ETH0787K

ZONA DE SUPERVISION COATZACOALCOS

PRESENTAN
LIC. KARINA HERNANDEZ IXBA
COORDINADORA Y ASESOR DE QUINTO SEMESTRE.
LIC. VERA DELFIN SEQUEDA
ASESOR DE TERCER SEMESTRE.
LIC. J AVIER CRUZ TORRES
ASESOR DE PRIMER SEMESTRE.

tebaevchichigapa@hotmail.com
CHICHIGAPA, MPIO MINATITLAN, VER.,





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CONTENIDO Pginas



Presentacin...... 3


Normativa Aplicable.. 4


Diagnstico 7


Identificacin de prioridades. 11


Programas de mejora.... 13


Organizacin. 14


Aprobacin del documento y control de revisiones. 17











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NORMATIVA APLICABLE

Manual de Organizacin Direccin General de Telebachillerato.
Acuerdo 77 por el que se adiciona el diverso nmero 71 que determina objetivos y
contenidos del ciclo de bachillerato.
(Publicado en el diario oficial de la federacin el da 21 de septiembre de 1982)
Acuerdo 330 por el que se establecen los tramites y procedimientos relacionados con el
reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo medio superior.
(Publicado en el diario oficial de la federacin del mircoles 1o de octubre del
2003














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PRESENTACIN

El presente plan de mejora continua es presentado por el TELEBACHILLERATO
CHICHIGAPA con la finalidad de mejorar el rendimiento escolar y al mismo tiempo ser
un centro de trabajo con competencias para tanto el desarrollo universitario como
laboral con la finalidad alcanzar las metas propuestas por la currcula de la Direccin
General de Telebachillerato.
En su elaboracin de este compromiso intervinieron los integrantes del Consejo Tcnico
Escolar del plantel. Dicho Consejo se encuentra integrado por:
Docentes del plantel.
Lic. Karina Hernndez Ixba
Lic. Gudelia Cano Oros.
Lic. Javier cruz torres.
Integrantes del Patronato Escolar.
Presidente C. Juan Reyes Jimnez
Secretario C. Raymundo Jimnez Luria
Tesorero C. Gilberto Snchez Soto
1er Vocal C. ngel Martnez Hernndez
2do Vocal C. Bulmaro Martnez Luis
Jefes de grupo.
Grupo 1ro U . Vernica Madrigal Rodrguez
Grupo 3ro U .Vctor Francisco Torres Reyes
Grupo 5to U. Nayeli Madrigal Rodrguez
y los padres de familia.


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Es importante remarcar que despus de haber hecho una reunin con el consejo
tcnico escolar se estableci un listado de mayor a menor de las insuficiencias que
presenta el centro educativo antes mencionado. De esta manera y en conjunto con el
Patronato Escolar se buscarn los recursos en el municipio correspondiente y padres
de familia de la comunidad con la finalidad de mejorar la infraestructura del plantel.
Las lneas que se pretende abordar son las referentes de acuerdo a la Reforma Integral
que inicia en las escuelas del Subsistema a partir del presente ciclo escolar; la funcin
de los docentes ser la de llevar a cabo todos los planes y programas que la Direccin
General de Telebachillerato especifica en estas nuevas modalidades.
El tiempo de ejecucin en el que se planea hacer este plan de mejora continua es de un
ao que iniciar en el mes de septiembre del 2012 a agosto del 2013.
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UBICACIN DEL CENTRO

El Telebachillerato Chichigapa con clave 30ETH0787K ubicado en la calle Ignacio
Allende sin numero localidad Chichigapa, municipio de Minatitln en el Estado de
Veracruz de Ignacio de la Llave. Esta comunidad tiene 550 habitantes y est a nivel del
mar a unos 40 km de la ciudad de Minatitln atendiendo a una poblacin estudiantil de
58 alumnos de diferentes comunidades cercanas; es importante mencionar que hoy en
da estn realizando trabajos de pavimentacin. Se imparte Educacin Media Superior
(Bachillerato General), y es de control pblico (Estatal).
Las clases se imparten en horario Matutino de 8:00 a 13:00 horas de lunes a viernes.
El medio de transporte que se utiliza para trasladarse hacia la localidad es de
camioneta pasajera la cual se desplaza por caminos de terracera con un tiempo
mximo de viaje de 50 minutos desde la comunidad de Capoacan; de ah se realizan
las permutas comerciales hacia la Ciudad de Minatitln, Ver.
La actividad econmica de Chichigapa est concentrada en la ganadera. Los
principales cultivos son el maz, frijol, aunque en menor cantidad. No se reportan
actividades secundaras ni terciarias.
Como es de conocimiento, los Telebachillerato de Veracruz se han gestionado en su
mayora a travs de:
Recursos municipales (Ramo 033).
Patronato escolar.
Es por ello que se realiz este plan de mejora continua; con la finalidad de ingresar al
Sistema Nacional de Bachillerato y obtener los beneficios que la federacin otorgar a
los planteles educativos, que ser en beneficio de todos los alumnos.
Razn por la cual es para el personal docente, un gran reto de ofrecer un mejor servicio
educativo basado en competencias a los jvenes de Educacin Media Superior de
acuerdo a los programas establecidos por la Direccin General de Telebachillerato.

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DIAGNOSTICO
SITUACIN ACTUAL
En este momento el Telebachillerato Chichigapa cuenta con una poblacin estudiantil
de 60 alumnos inscritos de la siguiente manera:

El 1er semestre cuenta con 25 alumnos
El 3er semestre cuenta con 21 alumnos, y
El 5to semestre cuenta con 14 alumnos

Tambin se cuenta con el auxilio de tres docentes, cuyos nombres y perfiles son los
siguientes:

Lic. en pedagoga: Gudelia Cano Oros, asesor de primer semestre.
Lic. En Telesecundaria: Javier Cruz Torres, asesor de quinto
semestre
Lic. En Ciencias de la educacin: Karina Hernndez Ixba,
coordinador del centro y asesor de tercer semestre.

En cuanto a la Opcin Tecnolgica (Capacitacin para el Trabajo) que se imparte en
este centro es la de Electricidad.
Dentro de las actividades Paraescolares que se ofrecen a los alumnos de primero hasta
sexto semestre son:

actividades deportivas y culturales (manualidades, danza).
elaboracin del peridico mural mensualmente.
realizacin del acto cvico semanalmente.
desfiles en la comunidad.
limpieza del rea escolar (aulas y reas verdes), entre otros.



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Los indicadores con los que cuenta el plantel de estudio son:
Informe de inicio de curso.
Informe de fin de curso.
Reinco 214
Matricula 202
Kardex
Acta patronal
Acta de Consejo Tcnico Escolar
Bienes inmuebles
Cronograma de actividades.
Programacin detallada.
Eventos deportivos programados por supervisin escolar.
Seguimiento de egresados.
Olimpiadas de conocimientos.
Concurso de escolta.
Planes y programas de cada materia.
Platicas de oportunidades en coordinacin con el promotor de oportunidades.
Altas y bajas del seguro social.
Oportunidades e informes por asignaturas.
Y estadsticas reportadas al INEGI.
En cuanto a la infraestructura el centro educativo cuenta con:
Tres aulas semi-equipadas.
Baos para hombres y mujeres.
Sillas de paleta (20) de las cuales 20 sirven
Tres escritorios improvisados para cada saln
Tres computadoras en buen estado
Una impresora en malas condiciones
Dos tv de los cuales una son los que sirve y uno est sin funcionar.
Un Dvd en funcionamiento.
Dos videocasetera de las cuales ni una sirve.
Un ventilador de techo que sirve.
Un regulador de energa elctrica.
Tres pintarrones blancos que medio sirven.
Adems el plantel educativo se encuentra construido dentro de un terreno de una
hectrea aproximadamente donada por la comunidad, en donde se tiene construido
168 mts
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.

contando con luz elctrica. El camino al centro educativo se encuentra
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asfaltado de la comunidad hacia Capoacan y existen como medios de transporte
camionetas ruleteras de las cuales transitan cada hora u hora y media.

Los problemas que existen en este plantel es el siguiente:
Una Biblioteca que sirva tambin como centro de cmputo.
Falta barda perimetral.
Insuficiencia de equipo de computo ya que solamente se cuenta con 3
computadoras para 58 alumnos.
Energa elctrica irregular por falta de un transformador ya que la toma de
corriente se encuentra aproximadamente a 100mts.
Falta de techos de loza en las aulas
Ventiladores, tanto para los salones de clases como para el pequeo espacio en
el que se encuentran las computadoras ya que la temperatura promedio oscila
entre los 35 a 43 grados, y al estar prendidas las computadoras generan mucho
ms calor de lo que se encuentra en temperatura ambiente.
Ventanas seguras para las aulas
Cambio de instalacin elctrica en toda la escuela ya que por el voltaje irregular
se han dado algunos cortos circuitos o derretido los cables por el calor.
Un transformador cerca de la institucin para mejorar la calidad de energa
elctrica.
Pintura para toda la escuela
Mantenimiento en los baos tanto de hombres como de mujeres.

En cuanto a Oportunidades, no se ha tenido el apoyo del municipio de Minatitln con
respecto a la gestin de material para la construccin y mantenimiento de la escuela,
se ha tenido el sustento principal de los padres de familia con una cuota semestral de
$150 para el mantenimiento del centro de trabajo y cuotas especiales para construir o
adquirir una necesidad de la escuela.





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DIAGNOSTICO ACADEMICO

Segn los datos evaluados del ciclo escolar 2010-2011 en comparacin con el ciclo
2009-2010 dan como resultado un incremento del 20 % en alumnado en matricula; en
docentes con formacin profesional de acorde a las asignaturas que imparten se tiene
el 100%; en docentes frente a grupo se mantuvo el mismo porcentaje que era del 100%.
En el indicador participacin de docentes en planeacin curricular logramos mantener
la meta de 100% de los mismos; en alumnos por grupo pasamos de 35.41 alumnos
al 44.82% en primer semestre, en el tercero paso del 39.58 al 24.13 % en el quinto
semestre paso del 35.41 a 31.03 %.


Sin embargo obtuvimos resultados satisfactorios en otros indicadores como la
eficiencia terminal en la que pasamos de un 97.96 % a un 93.2 %; en el indicador de
aprobacin pasamos de un 97.96% al 86.20%; en desercin total pasamos de un
2.04% a un 6.8 %; en personal docente titulado se cuenta con un 100%; en padres
de familia que asistieron a reuniones se alcanzamos la meta programada de
85 % al 98 %.

Especficamente, encontramos resultados adversos en cuanto a: eficiencia terminal
con un -6.8 %, aprobacin con un -13.80%. los alumnos egresados de nuestro
plantel y aceptados en el nivel superior fueron dos de tres.


Existen factores internos y externos que nos permitieron obtener los resultados
descritos: externos, como el bajo nivel de aprovechamiento, o bajo nivel de desempeo
acadmico del nivel bsico, que en nuestra entidad siempre ha sido uno de los ltimos
lugares del pas. No obstante, los resultados de esta prueba ubican a nuestro
plantel bastante arriba de la media estatal y nacional, ello debido a factores internos,
como el decidido apoyo y trabajo del personal docente, en primer lugar y, el trabajo
igualmente decidido de los alumnos, lo que nos llena de orgullo y responsabilidad
para mantener el nivel alcanzado y, de ser posible, superarlo.

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IDENTIFICACIN DE PRIORIDADES
Dentro de las necesidades ms apremiantes son:
1. Falta de inters en el estudio
2. Falta de un aula para biblioteca, investigacin y sala de computo.
3. Desercin escolar
4. Tener mejores resultados de la prueba enlace.
5. 25 computadoras mnimo
6. Internet.
7. Construccin de la barda perimetral.
8. Equipamiento de aulas con :
Aire acondicionado.
Puertas y ventanas.
Escritorio.
Pintarrn.
Pintura en paredes del aula.
Mesa bancos.
Instalacin elctrica.
Televisores.
Dvds.
Extinguidores.
Vidrios.
Estructura para TV y Dvd.
9. UPS sistema ininterrumpible de energa
10. Ampliacin elctrica en alta y baja tensin con un banco de 75 kva.

Dentro de las necesidades ms primordiales se encuentran las cuatro primeras
Por eso mismo las problemticas anteriormente mencionadas estn ordenadas de
manera jerrquica de modo que la primera es la ms necesaria y, por consiguiente, es
la que puede traer mejoras tanto para el alumnado como para el plantel en general.

NOMBRE DE LA PRIORIDAD NUMERO DE LA PRIORIDAD
FALTA DE INTERES EN EL ESTUDIO 1
AULA PARA BIBLIOTECA Y COMPUTO 2
DESERCION ESCOLAR 3
MEJORAMIENTO DE RESULTADOS EN
LA PRUEBA ENLACE 2011
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El plan de mejora continua que se propone tanto el consejo tcnico escolar, como los
padres de familia es optimizar el rendimiento y la calidad estudiantil al egresar de esta
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institucin, con la finalidad de que lleven los conocimientos adecuados para enfrentarse
al entorno educativo universitario o laboral. Asimismo analizar las habilidades de forma
pertinente, viable, congruente y vigente que se detectaron las deficiencias en la prueba
ENLACE 2009 y 2010 para tener un dominio total de los contenidos que se abordaron
en dicha prueba, de sta manera reforzar los contenidos en los que se encontraron
deficiencias por parte de los alumnos, ya que estos resultados son tambin el reflejo del
personal docente que participa.
Es por esta razn, que los docente de este plantel desean cumplir con el plan de
estudios propuesto por la direccin general de Telebachillerato (DGT) como un medio
para desempear las actividades correspondientes; tomando en cuenta la participacin
de los cursos programados por la DGT y cumplir con el curso del programa de
formacin docente (Profordems) para obtener la certificacin de cada maestro.
Todo esto se piensa lograr por medio de la construccin y equipamiento de una
biblioteca as como la formacin permanente del personal docente, as como de la
implementacin de la reforma integral basada en las competencias y habilidades que
son requeridas.
A su vez los padres de familia se comprometen de proveer y resolver algunos de los
problemas planteados anteriormente para el buen funcionamiento del plantel; emitiendo
oficios a la autoridad municipal para requerir su apoyo en cubrir las principales
necesidades que tiene el plantel.
En cuanto a los alumnos, se les motivar hacindoles tomar conciencia que por medio
del plan de mejora continua del centro sern beneficiados de una mejor formacin
educativa con excelentes instalaciones y un aprendizaje ms eficientes para
enfrentarse al entorno educativo universitario o laboral.
Todo esto es con el propsito de mejorar la eficacia, la habilidad, las actitudes y los
valores de estudiante del plantel educativo y llegar a ser una escuela de calidad con las
competencias propias de nuestro tiempo que se necesitan para enfrentar un entorno
bizarro educativo universitario o laboral.

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PROGRAMA DE MEJORA

Nombre de la prioridad: Falta de inters en el estudio.

Nombre del programa: Construccin y equipamiento de la biblioteca

Objetivo del programa: Disminuir la falta de inters en el estudio con la construccin de
un espacio para investigar y trabajar con temas de inters para los estudiantes.


META







Disminuir la
falta de inters
hacia el estudio
y trabajos
extraclases y
tener acceso a
informacin de
conocimientos y
cultura.


LINEA DE
ACCION
RESPONSABLE FECHA DE
CUMPLIMIENTO

Construccin
de un espacio
fsico
implementado
como biblioteca
y sala de
computo
Patronato
escolar y
padres de
familia.


Junio 2011
Acondicionar y
equipar el
espacio fsico
construido

Coordinador,
docentes,
alumnos y
padres de
familia

Octubre 2011
Mejorar el
inters de los
alumnos y su
rendimiento
acadmico
Coordinador y
docentes

Enero 2012
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ORGANIZACIN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TELEBACHILLERATO CHICHIGAPA
30ETH0787K
Nombre del Programa: Construccin y equipamiento de la Biblioteca.

Lnea de accin Construccin de un espacio fsico implementado como biblioteca y sala de cmputo.


ACTIVIDADES ENE FEB
MA
R
ABR MAY JUN JUL
AG
O
SEP OCT NOV DIC
RESPONSABLE
S
Reunin con el Consejo
Tcnico Escolar
X X X X X X
Coordinador y
Patronato
escolar
Reunin general con
padres de familia para
implementar cuotas y
formas de trabajo para la
construccin.
X
Patronato
escolar
Comisionar a padres para
la obtencin de recurso
materiales
X
Patronato
escolar
Inicio de proyecto de
construccin del espacio
fsico
X
Patronato
escolar





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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TELEBACHILLERATO CHICHIGAPA
30ETH0787K

Nombre del Programa: Construccin y equipamiento de la Biblioteca.
Lnea de accin: Acondicionar y equipar el espacio fsico construido.
ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC RESPONSABLES

Equipamiento de
puertas ,ventanas,
mesas y
gabinetes,


X


X
Padres de familia y
alumnos
Instalacin de
energa elctrica.


X
Patronato y
electricista
Organizar una
campaa para la
obtencin de
libros (rifas,
donaciones,
compras)




X



X




Coordinador,
docentes y alumnos








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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TELEBACHILLERATO CHICHIGAPA
30ETH0787K

Nombre del Programa: Construccin y equipamiento de la Biblioteca.
Lnea de accin: Mejorar el inters de los alumnos y su rendimiento acadmico
ACTIVIDADES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE RESPONSABLES

Organizar los
libros por
categoras


X

Instalacin de
biblioteca virtual
en equipo de
computo



X

Fomentar en los
alumnos un
mbito continuo
del uso de la
biblioteca.




X



X



X

Trabajar con
actividades de
vinculacin
curricular

X

X

X

Establecer crculos
de estudio
obligatorios en las
materias con mas
alto ndice de
reprobacin

X

X

X



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APROBACION DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISION.

NOMBRE COMPLETO Y CARGO FIRMA FECHA

ELABORO






REVISO






APROBO



DIRECTOR DEL PLANTEL




CONTROL DE REVISIONES
N. DE REVISION FECHA DE REVISION CONSIDERACIONES DEL CAMBIO EN EL DOCUMENTO

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