Programa Nacional de Educao Ambiental (ProNEA)

Misso:
A educao ambiental contribuindo para a construo de sociedades sustentveis com
pessoas atuantes e felizes em todo o Brasil.

Objetivos:
Promover processos de educao ambiental voltados para valores humanistas,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias que contribuam para a participao
cidad na construo de sociedades sustentveis.
Fomentar processos de formao continuada em educao ambiental, formal e no-
formal, dando condies para a atuao nos diversos setores da sociedade.
Contribuir com a organizao de grupos voluntrios, profissionais, institucionais,
associaes, cooperativas, comits, entre outros que atuem em programas de interveno
em educao ambiental, apoiando e valorizando suas aes.
Fomentar a transversalidade por meio da internalizao e difuso da dimenso
ambiental nos projetos, governamentais e no-governamentais, de desenvolvimento e melhoria
da qualidade de vida.
Promover a incorporao da educao ambiental na formulao e execuo de
atividades passveis de licenciamento ambiental.
Promover a educao ambiental integrada aos programas de conservao,
recuperao e melhoria do meio ambiente, bem como queles voltados preveno de riscos
e danos ambientais e tecnolgicos.
Promover campanhas de educao ambiental nos meios de comunicao de massa,
de forma a torn-los colaboradores ativos e permanentes na disseminao de informaes e
prticas educativas sobre o meio ambiente.
Estimular as empresas, entidades de classe, instituies pblicas e privadas a
desenvolverem programas destinados capacitao de trabalhadores, visando melhoria e ao
controle efetivo sobre o meio ambiente de trabalho, bem como sobre as repercusses do
processo produtivo no meio ambiente.
Difundir a legislao ambiental, por intermdio de programas, projetos e aes de
educao ambiental.
Criar espaos de debate das realidades locais para o desenvolvimento de mecanismos
de articulao social, fortalecendo as prticas comunitrias sustentveis e garantindo a
participao da populao nos processos decisrios sobre a gesto dos recursos ambientais.
Estimular e apoiar as instituies governamentais e no-governamentais a pautarem
suas aes com base na Agenda 21.
Estimular e apoiar pesquisas, nas diversas reas cientficas, que auxiliem o
desenvolvimento de processos produtivos e solues tecnolgicas apropriadas e brandas,
fomentando a integrao entre educao ambiental, cincia e tecnologia.
Incentivar iniciativas que valorizem a relao entre cultura, memria e paisagem - sob a
perspectiva da biofilia , assim como a interao entre os saberes tradicionais e populares e os
conhecimentos tcnico-cientficos.
Promover a incluso digital para dinamizar o acesso a informaes sobre a temtica
ambiental, garantindo inclusive a acessibilidade de portadores de necessidades especiais.
Acompanhar os desdobramentos dos programas de educao ambiental, zelando pela
coerncia entre os princpios da educao ambiental e a implementao das aes pelas
instituies pblicas responsveis.
Estimular a cultura de redes de educao ambiental, valorizando essa forma de
organizao.
Garantir junto s unidades federativas a implantao de espaos de articulao da
educao ambiental.
Promover e apoiar a produo e a disseminao de materiais didtico-pedaggicos e
instrucionais.
Sistematizar e disponibilizar informaes sobre experincias exitosas e apoiar novas
iniciativas.
Produzir e aplicar instrumentos de acompanhamento, monitoramento e avaliao das
aes do ProNEA, considerando a coerncia com suas Diretrizes e Princpios.

Pblicos:
Grupos em condies de vulnerabilidade social e ambiental.
Gestores, do governo ou da sociedade civil, de recursos ambientais.
Comunidades indgenas e tradicionais ribeirinhos, extrativistas, caiaras, quilombolas,
entre outras.
Educadores, animadores, editores, comunicadores e artistas ambientais.
Professores de todos os nveis e modalidades de ensino.
Estudantes de todos os nveis e modalidades de ensino.
Tcnicos extensionistas e agentes de desenvolvimento rural.
Produtores rurais, incluindo os assentados.
Agentes comunitrios e de sade.
Lideranas de comunidades rurais e urbanas, a exemplo de grupos tnicos e culturais.
Tomadores de deciso de entidades pblicas, privadas e do terceiro setor.
Servidores e funcionrios de entidades pblicas, privadas e no-governamentais.
Grupos de voluntrios.
Membros dos poderes legislativo e judicirio.
Sindicatos, movimentos e redes sociais.
Entidades religiosas.
Comunidade cientfica.
Melhor idade.
Profissionais liberais.
Populao em geral.

Linhas de ao e estratgias:

1. GESTO E PLANEJAMENTO DA EDUCAO AMBIENTAL NO PAS
1.1. Planejamento da educao ambiental com base na gesto ambiental integrada:
Promoo do planejamento estratgico e participativo das polticas pblicas, programas
e projetos em todo o pas em articulao com governos estaduais e municipais, fruns,
comisses e demais segmentos da sociedade , primando pela descentralizao das aes e
informaes, inclusive sobre fontes de financiamento.
Apoio s aes integradas entre os diferentes setores de rgos e instituies,
promovendo a transversalidade das questes ambientais.
Estmulo e apoio criao de programas estaduais de educao ambiental, que sejam
referncia para elaborao de outros planos e projetos de polticas pblicas.
Fomento incluso das questes ambientais nas agendas dos segmentos pblicos e
privados dos estados e municpios.
Estmulo e apoio criao e fortalecimento de secretarias estaduais e municipais de
meio ambiente e de educao, bem como de conselhos democrticos com participao de
todos os segmentos da sociedade.
Estmulo incluso da educao ambiental nos projetos pblicos e privados que
causem impactos ambientais, conforme a Lei no 6.938/81 e as Resolues do CONAMA
001/96 e 237/97.
Estmulo e apoio criao da Escola Nacional de Gesto Ambiental Pblica, voltada
para o fortalecimento do SISNAMA em todos os mbitos.

1.2. Formulao e implementao de polticas pblicas ambientais de mbito local:
Incentivo criao e a implementao de programas estaduais e municipais de
educao ambiental, em consonncia com as Diretrizes do ProNEA e com a Agenda 21.
Apoio construo de arcabouo jurdico-institucional que sirva de base para a
formulao e implementao de polticas, programas e planos municipais de educao
ambiental.
Apoio promoo de parcerias dos rgos pblicos locais entre si e com a sociedade
civil, de forma a possibilitar a regionalizao articulada da educao ambiental, com a
descentralizao de projetos e aes e o respeito s diversidades locais.
Apoio promoo de parcerias locais, envolvendo governo e sociedade civil, para
elaborao e administrao de cursos de capacitao que contemplem as peculiaridades
regionais, trabalhando de forma transversal e interdisciplinar.

1.3. Criao de interfaces entre educao ambiental e os diversos programas e polticas de
governo, nas diferentes reas:
Estmulo promoo da articulao entre educao ambiental e aes de ateno
sade e assistncia social.
Estmulo insero da educao ambiental nas etapas de planejamento e execuo
de aes relacionadas a: gesto dos recursos naturais nas bacias hidrogrficas; defesa dos
biomas; preservao da biodiversidade; unidades de conservao e entorno; tica e
pluralidade cultural; trabalho e consumo; agricultura e assentamentos sustentveis; cincia e
tecnologia; identidade e patrimnio; reas fronteirias e costeiras, entre outras vertentes das
polticas pblicas.
Estmulo e apoio criao de grupos de trabalho multidisciplinares envolvendo
especialmente arte-educadores, assistentes sociais e agentes de sade para desenvolver
oficinas de educao ambiental que enfatizem a relao entre sade, ambiente e bem estar
social, a serem realizadas em escolas pblicas e locais acessveis comunidade em geral.
Apoio estruturao de programas de educao ambiental vinculados aos
procedimentos de Licenciamento Ambiental e de Licena de Operao.
Estmulo e apoio insero da educao ambiental nas prticas de ecoturismo,
visando garantir a sustentabilidade social, ecolgica e econmica das comunidades receptoras
e proporcionando uma interao adequada dos turistas com os ecossistemas locais.

1.4. Articulao e mobilizao social como instrumentos de educao ambiental:
Apoio realizao peridica de eventos sobre educao ambiental, a exemplo de
fruns, seminrios, festejos populares, congregando representantes de rgos pblicos, da
sociedade civil, tcnicos e especialistas nacionais e internacionais, entre outros.
Realizao, a cada dois anos, da Conferncia Nacional de Educao Ambiental,
precedida de conferncias estaduais ou a insero da educao ambiental nas conferncias
estaduais e nacionais de meio ambiente e o apoio REBEA na realizao dos Fruns
Brasileiros de Educao Ambiental antecedidos por fruns estaduais.
Realizao, por intermdio das CIEAs, da identificao e do registro de diferentes
manifestaes culturais dos estados, com o intuito de estabelecer interfaces entre elas e
projetos de educao ambiental, incentivando tambm atividades culturais de carter eco-
pedaggico.
Fortalecimento das redes de educao ambiental por intermdio de polticas pblicas,
fundos de apoio e divulgao de suas aes favorecendo e apoiando sua expanso e
consolidao em todos os segmentos da sociedade brasileira.
Fomento formao de uma rede de centros especializados em educao ambiental,
incluindo universidades, escolas, profissionais e centros de documentao.
Apoio estruturao e o funcionamento das CIEAs como plos de educao
ambiental.
Incentivo criao e fortalecimento das CIEAs como espaos para interao entre os
diversos segmentos da sociedade que atuem na rea de educao ambiental, onde seja
possvel o intercmbio de experincias, a construo de propostas, o debate, a articulao
para a participao social.
Atuao junto aos comits de bacia hidrogrfica para uma prtica de educao
ambiental condizente com a gesto socioambiental das guas.
Apoio e estmulo aos Conselhos Jovens de Meio Ambiente na realizao de aes de
educao ambiental nas escolas pblicas, em consonncia com o eixo orientador do programa
Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas.
Estmulo participao do setor empresarial, de representaes profissionais, agentes
financeiros, representantes de religies, entre outros setores sociais, como co-responsveis
nos objetivos e na implementao das aes do ProNEA.
Incentivo ao recrutamento de recursos humanos mediante trabalho voluntrio,
aproveitando o potencial solidrio da sociedade e reduzindo os custos de implementao das
aes do ProNEA.
1.5. Estmulo educao ambiental voltada para empreendimentos e projetos do setor
produtivo:
Estmulo s aes de educao ambiental para sociedades sustentveis, alcanando
especialmente as comunidades rurais e colaborando para o desenvolvimento de prticas
sustentveis no campo.
Implementao de polticas pblicas para o fortalecimento das instituies de educao
e formao de jovens e adultos no meio rural, a exemplo dos Centros de Formao de
Agricultores em Agroindstria (CEFAs), contribuindo para a sustentabilidade da agricultura
familiar.
Concesso s empresas ambientalmente corretas, de certificao ambiental anloga a
ISO, como incentivo manuteno de seu compromisso socioambiental.

1.6. Apoio institucional e financeiro a aes de educao ambiental:
Destinao de recursos financeiros, oriundos de fundos j existentes, para a
implementao de projetos e aes de educao ambiental.
Criao de linhas de financiamento pblico e privado, especficas para o fomento de
programas e projetos de educao ambiental, desenvolvidos pelo governo ou pela sociedade
civil.
Estmulo ao fomento pblico e privado de aes do ProNEA, por meio de incentivos
fiscais junto s empresas e do direcionamento de multas por ajuste de conduta.
Estabelecimento e/ou fortalecimento de linhas de financiamento especficas para a
educao ambiental junto ao Fundo Nacional do Meio Ambiente (FNMA) e aos fundos
estaduais e municipais de educao, de meio ambiente e de recursos hdricos, alm de
incentivo criao de novos fundos.
Estmulo alocao de recursos na Lei de Diretrizes Oramentrias especificamente
para programas de educao ambiental.
Criao de estratgias alternativas para a captao de recursos que permitam a
sustentabilidade dos projetos e programas, como a realizao de parcerias inclusive pblico-
privadas e o estabelecimento de benefcios fiscais e prmios s entidades que invistam em
educao ambiental, entre outras.
Insero no termo de referncia dos processos de licitao e de licenciamento
ambiental, de aes de educao ambiental a serem fomentadas pelos licenciados e
vencedores das licitaes, como campanhas, seminrios, capacitaes, oficinas e outras.
Estmulo destinao de recursos aos projetos de educao ambiental, por meio de
demanda espontnea e demanda induzida em editais, para compra de material de construo
e/ou reforma, produo de material didtico, realizao de cursos e oficinas, bem como para o
pagamento de bolsas para monitores ambientais em carter de estgio remunerado por, no
mnimo doze meses.
Disponibilizao de vrias modalidades de financiamento a projetos de educao
continuada de professores, disponibilizando, por exemplo, os recursos diretamente para os
docentes, para as escolas ou para instituies parceiras.
Incentivo destinao de 30% dos recursos dos fundos do Sistema de Gesto de
Recursos Hdricos e do Sistema Nacional de Unidades de Conservao para educao
ambiental.

2. FORMAO DE EDUCADORES E EDUCADORAS AMBIENTAIS
2.1. Formao continuada de educadores, educadoras, gestores e gestoras ambientais, no
mbito formal e no-formal:
Construo de planos de formao continuada a serem implementados a partir de
parcerias com associaes, universidades, escolas, empresas, entre outros.
Apoio criao de redes de formao de educadores e educadoras, com a
participao de universidades, empresas, organizaes de terceiro setor e escolas.
Produo de material tcnico-pedaggico e instrucional de apoio aos processos
formativos.
Continuidade dos seminrios anuais sobre o tema Universidade e Meio Ambiente.
Oferta de suporte qualificao de quadros profissionais das gerncias, agncias e
departamentos de educao ambiental, assim como adequao tecnolgica dos mesmos.
Formao continuada de docentes e tcnicos, desde a educao pr-escolar ao ensino
superior, utilizando-se metodologias presenciais e de educao a distncia.
Implementao
de metodologias de educao a distncia mediante o uso de novas tecnologias
de informao e comunicao, como videoconferncias, tele-aulas, e-learning, entre
outras.
Realizao
de parcerias entre escolas pblicas e universidades, facilitando o acesso dos
professores da rede pblica de ensino bsico aos cursos de ps-graduao lato sensu
e stricto sensu em educao ambiental.
Disponibilizao de cursos de especializao, mestrado e doutorado em educao
ambiental.
Criao de um programa de formao em educao ambiental voltado aos
profissionais da educao especial, abordando a importncia da incluso dos portadores de
necessidades especiais na capacitao dos educadores ambientais em geral.
Elaborao, junto s secretarias municipais de educao e de meio ambiente ou com o
respectivo departamento, de um banco de dados com o cadastro de formadores de educadores
ambientais.


3. COMUNICAO PARA EDUCAO AMBIENTAL
3.1. Comunicao e tecnologia para a educao ambiental:
Estmulo e apoio veiculao de informaes de carter educativo sobre meio
ambiente, em linguagem acessvel a todos, por intermdio dos meios de comunicao em
geral.
Estmulo ao desencadeamento de processos de sensibilizao da sociedade para os
problemas ambientais por intermdio da articulao entre os meios de comunicao.
Estmulo e apoio criao de canais de acesso s informaes ambientais que
possam ser utilizadas na produo de programao, veiculao de notcias, em debates e
outras formas de comunicao social.
Estmulo e apoio criao e estruturao de veculos tcnico-cientficos para
divulgao na rea de educao ambiental.
Identificao e divulgao de experincias exitosas em educao ambiental, inclusive
aquelas desenvolvidas luz do ProNEA.
Fomento e apoio elaborao de planos e programas de comunicao para instncias
governamentais ligadas educao ambiental.
Incentivo coleta e difuso de informaes sobre experincias de educao ambiental
junto a usurios de recursos naturais, como forma de fortalecer aes locais que visem a
adoo de procedimentos sustentveis no uso do patrimnio comum.
Estmulo socializao de informaes por meio das Salas Verdes de secretarias
estaduais e municipais de meio ambiente.
Incentivo produo artstica e literria, em suas diversas formas de expresso, como
meio de difundir a educao ambiental junto a pblicos especficos ou sociedade em geral.
Realizao de capacitao especfica sobre o acesso s tecnologias de informao e
comunicao, inclusive sobre o uso do SIBEA.
Fortalecimento do SIBEA para que funcione como fonte confivel de dados e
informaes de interesse da Poltica e do Programa Nacional de Educao Ambiental, por meio
de sua integrao com as redes de educao ambiental.
Incentivo alimentao de bancos de dados com informaes sobre aes na rea de
educao ambiental.
Estmulo aos estados a formarem um cadastro dos diversos agentes que atuam na
rea da educao ambiental.
Disponibilizao da pgina principal dos sites na Internet da DEA/MMA e da
CGEA/MEC em outros idiomas, como ingls e espanhol.

3.2. Produo e apoio elaborao de materiais educativos e didtico-pedaggicos:
Estabelecimento de parceria entre o MEC e o MMA para aquisio e produo de
material referente temtica ambiental, como impressos e audiovisuais, a serem distribudos
para todos os estados.
Produo, edio e distribuio, para todos os nveis de ensino, de material didtico
que contemple as questes socioambientais locais e regionais.
Utilizao da tecnologia de ensino a distncia para a realizao de cursos pela
DEA/MMA e pela CGEA/MEC.
Apoio implantao de rdios comunitrias em plos irradiadores, mediante parceria
com a Associao Brasileira de Rdios Comunitrias, cuja programao seja voltada
especialmente para o pblico jovem, como instrumento pedaggico e de fomento s atividades
ambientalmente sustentveis.
Disponibilizao de informao sobre a temtica ambiental em receptivos tursticos, no
servio militar, em programas de governo dirigidos a jovens, terceira idade, assentamentos
agrcolas e outros grupos sociais.

4. INCLUSO DA EDUCAO AMBIENTAL NAS INSTITUIES DE ENSINO
4.1. Incentivo incluso da dimenso ambiental nos projetos poltico-pedaggicos das
instituies de ensino:
Estabelecimento de uma reestruturao da educao em direo sustentabilidade,
por meio inclusive da construo de novos currculos, nos quatro nveis de ensino, que
contemplem a temtica ambiental e estejam em sintonia com o ProNEA e com os Programas
Estaduais de Educao Ambiental.
Incentivo gesto escolar dinmica, aproveitando as experincias acumuladas,
trabalhando com a pedagogia de projetos e promovendo a integrao entre as diversas
disciplinas.
Incluso da educao ambiental em escolas diferenciadas, como indgenas, ribeirinhas,
de pescadores, de assentamentos e de extrativistas.
Incluso de disciplinas sobre meio ambiente na formao universitria, tornando esse
tema transversal ao ensino, pesquisa e extenso.
Estabelecimento da reviso da bibliografia e do material pedaggico em geral,
priorizando aqueles que abordem temas relativos preservao ambiental, assim como ao uso
e ao consumo sustentvel dos recursos naturais.
Incluso de disciplinas que enfoquem o aspecto metodolgico da educao ambiental
no currculo dos cursos de licenciatura.
Promoo de eventos conjuntos entre as reas de educao ambiental formal e no-
formal, visando construo de metodologias e instrumentos voltados abordagem da
dimenso ambiental.
Estmulo construo da Agenda 21 escolar e comunitria.
Estmulo efetiva implementao dos projetos em educao ambiental construdos
pela comunidade escolar, especialmente os provenientes da educao infantil e do ensino
fundamental.

4.2. Incentivo a estudos, pesquisas e experimentos em educao ambiental:
Fomento criao e ao fortalecimento de ncleos de pesquisa e experimentao em
educao ambiental.
Incentivo s instituies de ensino superior a implementarem projetos de extenso
universitria com enfoque em meio ambiente e educao ambiental.
Coordenao e consolidao dos estudos e pesquisas relativos educao ambiental,
por intermdio de uma rede de centros especializados.
Estmulo ao compromisso das instituies de ensino superior e dos ncleos de
pesquisa no sentido de retornar os resultados das pesquisas e estudos s comunidades
envolvidas.
Apoio aos projetos de pesquisa voltados construo de instrumentos, metodologias e
processos para a abordagem da dimenso ambiental, que possam inclusive ser incorporados
aos currculos integrados dos diferentes nveis e modalidades de ensino.
Estmulo e apoio criao de linhas de pesquisa para educao ambiental junto a
rgos de fomento, como CAPES, CNPq, fundaes estaduais, entre outros.
Estmulo abertura de editais para parcerias entre universidades e escolas em projetos
de pesquisa e interveno que envolvam a temtica ambiental, nos moldes do projeto
Melhoria da escola pblica, da Fapesp.


5. MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS DE
EDUCAO AMBIENTAL
5.1. Anlise, monitoramento e avaliao de polticas, programas e projetos de educao
ambiental, por intermdio da construo de indicadores:
Apoio construo e divulgao de indicadores que subsidiem a avaliao dos
resultados esperados no mbito da Poltica e do Programa Nacional de Educao Ambiental.
Incentivo realizao de diagnsticos socioambientais nos estados.
Estmulo avaliao e ao acompanhamento, pelas CIEAs e pelos organismos
municipais, dos programas de educao ambiental inseridos nos projetos para licenciamento
ambiental dos empreendimentos.
Verificao se os programas de gesto ambiental priorizam, em suas propostas, as
causas dos problemas socioambientais e no apenas seus efeitos.













DECRETO N 27.599 DE 18 DE DEZEMBRO DE 2000
INSTITUTO O GRUPO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAO AMBIENTAL DO ESTADO DO
RIO DE JANEIRO, E D OUTRAS PROVIDNCIAS.
O GOVERNADOR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, no uso de suas atribuies legais,
tendo em vista o constante do Processo n E 07/001.023/2000;
CONSIDERANDO o disposto no art. 225, 1, VI, da Constituio Federal, na Lei n 9.795/99,
que instituiu a Poltica Nacional de Educao Ambiental, e na Lei Estadual n 3.325/99;
CONSIDERANDO que dever do estado e da sociedade Civil a promoo da Educao
ambiental;
CONSIDERANDO que a execuo da Poltica Estadual de Educao Ambiental reivindica
princpios, parmetros, diretrizes, contedos e linhas de ao; e
CONSIDERANDO os princpios bsicos da educao ambiental,
DECRETA:
Art. 1 - Fica institudo, no mbito da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e
Desenvolvimento Sustentvel, o GRUPO INTERDICIPLINAR DE EDUCAO AMBIENTAL DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO, com atribuies de:
I propor ao conselho Estadual de Educao CEE e ao Conselho Estadual de Meio
Ambiente CONEMA diretrizes para uma Poltica Estadual de Educao Ambiental;
II estimular, acompanhar e avaliar a Poltica Estadual de Educao Ambiental, bem como
fortalecer a sua implementao;
III Fomentar parcerias entre instituies educacionais, empresas, entidades de classe,
liderana comunitrias e demais entidades que tenham interesse na rea da Educao
Ambiental;
IV apoiar tecnicamente as atividades relacionadas Educao Ambiental, no mbito do
Sistema Estadual do Meio Ambiente e do Sistema Estadual de Educao.
V promover eventos e espaos para discusses sobre a Educao Ambiental.
VI realizar levantamento de dados que norteiam a Poltica Estadual de Educao Ambiental;
VII dimensionar recursos necessrios aos programas e projetos na rea de educao
ambiental; e
IX aprovar seu regimento interno, que ser publicado no Dirio Oficial do Poder Executivo.

Art. 2 - O Grupo ora institudo contar com a seguinte estrutura:
I Coordenao;
II Plenrio
III Cmaras Tcnicas
IV Secretaria Executiva
Art. 3 - A Coordenao ser exercida por um representante da Secretaria de Estado de Meio
Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel.
Art. 4 - O Plenrio ser constitudo por 1 (um) representante e respectivo suplente de cada um
dos seguintes rgos:
I Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel;
II Secretaria de Estado de Educao;
III Secretaria de Estado de Planejamento, Desenvolvimento Econmico e Turismo;
IV Secretaria de Estado de Trabalho;
V Secretaria de Estado de Sade SES;
VI Secretaria de Estado de Agricultura, Abastecimento, Pesca e Desenvolvimento do Interior;
VII Secretaria de Estado de Cincia e Tecnologia;
VIII Secretaria de Estado de Cultura;
IX Conselho Estadual de Educao CEE;
X Conselho Estadual do Meio Ambiente CONEMA;
Pargrafo nico Sero convidados a integrar o Plenrio:
I O Frum de Reitores das Universidades do Estado do Rio de Janeiro - ALERJ, por
intermdio 1 (UM) representante e seu suplente;
II a Assemblia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro ALERJ, por 1 (um) representante e
seu suplente, da Comisso de Defesa do Meio Ambiente.
III a Associao Brasileira de Organizaes no governamentais ABONG Regional, por
intermdio de 1 (um) representante e 1 (um) suplente.
Art. 5 - As Cmaras Tcnicas, cujo quantitativo ser definido no Regimento Interno do Grupo,
so rgos encarregados de analisar temas, propor medidas, planejar e coordenador projetos
e aes especficas.
Art. 6 - Compete Secretaria Executiva fornecer o apoio administrativo ao Coordenador, ao
Plenrio, e s Cmaras Tcnicas para consecuo de suas finalidades, inclusive expedir
convocao para as reunies, publicar as pautas das reunies e respectivas decises.
Pargrafo nico O Secretrio Executivo ser escolhido dentre os membros do Grupo.
Art. 7 - Os demais rgos e entidades integrantes da Administrao Estadual prestaro apoio
ao Grupo Interdisciplinar, por meio de informaes, suporte material, logsticos e de recursos
humanos.
Art. 8 - As funes dos integrantes do Grupo Interdisciplinar, embora de alta relevncia, no
sero remuneradas a qualquer ttulo.
Art. 9 - Os Secretrios de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel e o
Secretrio de Estado de Educao editaro os atos conjuntos que se fizerem necessrios ao
cumprimento deste Decreto.
Art. 10 - - Este Decreto entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies
m contrrio. e