AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COPROMISO DEL CAMBIO
CLIMATICO
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
ESPECIALIDAD COMPUTACIN E INFORMTICA
DOCENTE: LIC.NICOLAS HUARI GARAY
UNIDAD DIDACTICA: HERRAMIENTAS MULTIEDIA
ALUMNA: Luis Cesar Diaz Gaspar
SEMESTRE: V
SICAYA HUANCAYO
2014 TEMA: HERRAMIENTASMULTIMEDIAS
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Este trabajo est dedicado a mis padres por el gran esfuerzo que me dan cada da y a mis maestros que cada da me orientan para salir adelante y para poder ser mejor en esta vida.
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NDICE
CARATULA.1 DEDICATORIA2 NDICE.3 INTRODUCCION4
CAPTULO I 1. MULTIMEDIA..5 1.1Historia de la multimedia.6 1.1.1ambitos de desarrollo7 1.2. Elementos de la multimedia..8 1.3. Herramientas de le multimedia..10 1.4. Caractersticas de la multimedia....11 1.5. Tipologa de la multimedia..12 1.6. Requerimientos de la multimedia..13
CAPTULO II 2.MULTIMEDIA INTERACTIVA.....15 2.1. Aprendiendo a utilizar la multimedia interactiva..16
CAPITULO III 3.Procesamiento y codificacin de contenidos multimedia....17 3.1. Ventajas de la codificacin digital..18
CAPITULO VI 4.DIGITALIZACIN DE LA MULTIMEDIA...19 4.1. Multimedia y la digitalizacin CONCLUSION..20 BIBLIOGRAFIA.21 ANEXOS22
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INTRODUCCION El desarrollo de las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin, no acaban de asombrarnos, cada da observamos nuevas herramientas, dispositivos y tcnicas que facilitan en gran medida el desarrollo de nuestras labores diarias, como es el caso de la multimedia. Por lo que en este anlisis se analizar cmo avanza diariamente la multimedia y cules son sus logros, adems, se describirn las caractersticas esenciales de una aplicacin multimedia, y las ventajas de la utilizacin de este tipo de recursos en el desarrollo diario de nuestras labores y en nuestro desarrollo personal. Pero como cualquier desarrollo tecnolgico no todo es beneficio, muchas veces los avances traen consigo tambin algunas desventajas o limitaciones, las cuales hay que considerar, en el caso de la multimedia se destaca la escasez de normas y estndares para el desarrollo de este tipo de aplicaciones los cuales son necesarios para asegurar su funcionalidad sobre cualquier plataforma. Y como el mundo de la multimedia ha venido revolucionando y ha llegado a cambiar y a desplazar muchas tcnicas o metodologas tradicionales, desde luego hay que considerar la posicin tanto del usuario como del desarrollador, ante cualquier cambio, se tiene que aplicar mucha tica durante el desarrollo de una aplicacin, si se genera un producto, este debe ser con fines positivos, tanto para el desarrollador como para los clientes de la aplicacin, as, como por su parte los clientes deben hacer el esfuerzo para adaptarse con eficaz y eficientemente a este mundo tecnolgico tan cambiante.
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CAPITULO I MULTIMEDIA 1. DEFINICIN: La palabra multimedia solo significa capacidad para comunicarse en ms de una forma. Es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrnicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia de fotografas y animacin deslumbrantes, mezclando sonido, vdeo clips y textos informativos puede electrizar a su auditorio; y adems le da un control interactivo al proceso, y quedarn encantados. Multimedia estimula los ojos, odos, yemas de los dedos y, lo ms importante, la cabeza, se compone, como ya se describi, de combinaciones entrelazadas de elementos de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo. La multimedia es muy usada en la industria del entretenimiento, para desarrollar especialmente efectos especiales en pelculas y la animacin para los personajes de caricaturas. Los juegos de la multimedia son un pasatiempo popular y son programas del software como CD-ROM o disponibles en lnea. Algunos juegos de vdeo tambin utilizan caractersticas de la multimedia. Los usos de la multimedia permiten que los usuarios participen activamente en vez de estar sentados llamados recipientes pasivos de la informacin, la multimedia es interactiva. Este trmino se refiere o indica la utilizacin por parte del usuario a travs de mltiples medios, y no solo a travs de texto y grficos, sino que tambin el capaz de reproducir sonidos y videos digitales
HISTORIA DE LA MULTIMEDIA Las races del trmino "multimedia " anteceden al computador. Se ha usado esa palabra desde hace dcadas para describir producciones que integran
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mltiples proyectores de diapositivas, monitores de vdeo, grabadores de cinta, y otros dispositivos de comunicacin independientes. Con la llegada del microprocesador, los instrumentos empleados en diversas disciplinas de comunicacin se volvieron programables; era entonces posible almacenar diversas combinaciones de ajustes y recuperarlas bajo demanda, facilitando el proceso de produccin correspondiente. La misma tecnologa hizo posible que los dispositivos se controlaran uno a otros ms ntimamente, y sincronizar con mayor precisin sus partes respectivas de la produccin. La combinacin de estos factores condujo a producciones ms ambiciosas y a la maduracin del mercado de multimedios. Al establecerse el computador personal, poco tard en aprovecharse para controlar diversos dispositivos de comunicacin. Surgieron rpidamente normas y protocolos para el control de dispositivos. Al mismo tiempo, se estaban usando ya los computadoras y estaciones de trabajo ms potentes para producir grficos, animacin y audio digital. Al mejorar la razn precio/desempeo de la tecnologa de cmputo, los computadoras personales adquirieron esas capacidades, con un nivel de calidad moderado. La evolucin de los multimedios no ha estado libre de obstculos. El reto es la enorme calidad de informacin digital necesaria para presentar medios atractivos en general, y datos dinmicos en particular. Como muchos de los problemas se deben a la excesiva cantidad de datos, una de las reas ms activas en la computacin de multimedios es la tecnologa de compresin cuyo objetivo es reducir la cantidad de almacenamiento y transmisin de datos requerida. Tecnologa CD-ROM la proporcionado un vehculo econmico para almacenar y tambin producir en masa grande volmenes de informacin de multimedios. El video no entro realmente en auge sino hasta que VHS gan su guerra con Betamax; fue hasta entonces que apareci una videocasetera en cada hogar y una tienda de video en cada esquina. Los multimedios se enfrentan a un reto similar en cuando a que existen muchas plataformas establecidas. Sin embargo, a diferencia del caso de las videocaseteras, las capacidades de los diferentes modelos y configuraciones de una plataforma de cmputo dada varan considerablemente. En sus principios, los multimedios se vieron perjudicados por la inmadurez de algunos productos y la corta visin de los fabricantes. Poco despus de acuarse el trmino "multimedios de escritorios", los fabricantes se lanzaron a ser los primeros en este mercado. Qu nos depara el futuro? En pocos aos, todos los computadores incluirn el hardware y software necesarios para crear y reproducir producciones de multimedios. Ya no pensaremos en los multimedios como algo aparte, sino que
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formar para ntegramente de la computacin. De manera similar, las lneas que dividen los computadores y la televisin seguirn borrndose hasta que tengamos, simplemente, aparatos de comunicacin, Los ingredientes al parecer dispares de videoconferencias, redes y realidad virtual se fundirn en el mismo crisol. Al cimentarse y estandarizarse las plataformas de presentacin, proliferar la programacin de multimedios.
La multimedia se divide en tres diferentes mbitos de desarrollo y estos son: A) Intermedia El uso de elementos de diferentes medios de comunicacin para la transmisin de un mensaje. De hecho, en este sentido todos los medios de comunicacin actuales fueron originalmente multimedia, pues al encontrarse en desarrollo, tomaban elementos de otros medios y armaduras para consolidarse. Y hasta que lo lograron fueron considerados como verdaderos medios de comunicacin y no multimedios. Un ejemplo lo constituyen los videos casetes, que mezclaban el uso de un monitor de TV, una tecnologa novedosa de almacenamiento magntico de imgenes y una distribucin tipo revistas impresas. Y, hasta que se consolida como medio de comunicacin (esto es, que obtiene un uso, lenguaje propio, costumbre social y comercializacin sui generis) no es considerado un medio sino multimedia. Este " tipo de multimedia se designa en Europa como intermedia.
B) Transmedia En este mbito, la computadora ha resultado una valiosa herramienta, no slo para hacer ms fcil labores de edicin, sino para hacer posibles manejos antes considerados como imposibles. Aqu se encuentran la animacin por computadora, el retoque de imgenes para salida a papel, el diseo grfico asistido por computadora, la composicin de publicaciones en computadora (Desktop Publishing) y en fin una lista tan larga como las labores de cada medio de comunicacin. Es de destacarse la caracterstica central: el uso de la computadora para asistir en la creacin de mensajes que sern "tipo de multimedia" se le conoce dentro de las asociaciones de usuarios como Transmedia. C) Multimedia La palabra Multimedia implica que la transmisin del mensaje es efectuada a travs de una computadora, es decir que el usuario final de las aplicaciones se encuentra frente a una computadora. Esta, entendida como mquina de propsito general, es utilizada para transmitir informacin. Para que un aplicacin sea considerada multimedia deber integrar por lo menos tres de esto cinco tipos de datos: Texto, grficas, imagen
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fija, imagen en movimiento y audio. As, por ejemplo, una hoja de clculo que permite el manejo de audio es multimedia (integra texto, grficas y audio).
1.1 ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA Cualquier aplicacin, documento o sistema multimedia est constituido por elementos informativos de diferente naturaleza, que coinciden en una misma intencionalidad comunicativa; recrear una experiencia de percepcin integral, a la que, cada uno de ellos, aporta sus capacidades expresivas caractersticas: Los textos Son mensajes lingsticos codificados mediante signos procedentes de distintos sistemas de escritura. A pesar de ser uno de los medios de comunicacin ms clsicos y tradicionales, sobre ellos descansa la estructura conceptual y argumental bsica de buena parte de los productos multimedia, gracias, a su potencia abstractiva y a que constituyen un mtodo muy rpido, preciso y sistemtico de transmisin de informacin. Los textos pueden presentarse en secuencia lineal o asociados dinmicamente mediante enlaces hipertextuales.
Los grficos Son representaciones visuales figurativas que mantienen algn tipo de relacin de analoga o semejanza con los conceptos u objetos que describen. Pueden tener forma bidimensional diagramas, esquemas, planos, cuadros, tablas o tridimensional figuras y dibujos que mediante el uso de la perspectiva y/o gradaciones cromticas expresan tanto la anchura y la altura, como la profundidad. Facilitan la expresin y la comprensin de ideas abstractas proponiendo representaciones ms concretas y accesibles.
Se usan sobre todo para disear interfaces que simplifican a los usuarios el uso de las aplicaciones informticas, proponiendo iconos como el botn sobre el que se pulsa que resuelven la necesidad de recordar secuencias de rdenes para realizar determinadas tareas, o metforas que ayudan a desarrollar aplicaciones a comunidades de usuarios muy diversas. Una de las ms famosas es la metfora del escritorio desarrollada por Macintosh y popularizada ms tarde por Microsoft en su sistema operativo Windows para representar grficamente el rea y las posibilidades de trabajo de un ordenador.
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Las animaciones Son presentaciones muy rpidas de una secuencia de grficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeo que genera en el observador la sensacin de movimiento. Aportan a las aplicaciones multimedia apariencia de veracidad y grandes dosis de expresividad, pues les permiten reconstruir seres del pasado, como los dinosaurios; fenmenos de naturaleza cientfica, como el comportamiento de los cometas en el sistema solar o el retroceso de los glaciares en la corteza terrestre; hechos histricos pretritos, como la batalla de Trafalgar; situaciones reales, como el crecimiento de una planta, o simplemente, realidades culturales como los dioses y hroes mitolgicos. Otro de sus grandes campos de aplicacin es la creacin de los efectos especiales en cine.
Las imgenes
Son representaciones visuales estticas, generadas por copia o reproduccin del entorno (escaneado de imgenes analgicas, fotografas digitales, etc.).Son digitales; estn codificadas y almacenadas como mapas de bits y compuestas por conjuntos de pxeles, por lo que tienden a ocupar ficheros muy voluminosos. Junto con los textos, son el medio ms utilizado en las aplicaciones multimedia para transmitir informacin. Dicha transmisin se facilita cuando las imgenes son ntidas (poseen alta definicin o resolucin), estables (estn ausentes los parpadeos u oscilaciones) y su contemplacin no se ve dificultada por reflejos o deslumbramientos. Los vdeos Son secuencias de imgenes estticas sintetizadas o captadas, codificadas en formato digital y presentado en intervalos tan pequeos de tiempo que generan en el espectador la sensacin de movimiento. En las aplicaciones multimedia, los vdeos convierten las pantallas del ordenador en terminales de televisin y resultan un medio ptimo para mostrar los atributos dinmicos de un concepto, de un proceso o de un acontecimiento, gracias a su secuencialidad y su capacidad para desarrollar lneas argumentales. Estn desarrolladas de manera tal, que permiten al usuario interrumpir, reiniciar y volver a visionar las secuencias tantas veces como desee. Audio Son mensajes de naturaleza acstica de distinto tipo msica, sonidos ambientales, voces humanas, sonidos sintetizados, etc.
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1.2. LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA Estn diseadas para administrar los elementos de multimedia individualmente y permiten interactuar con los usuarios, ofrecen adems facilidades para crear y editar texto e imgenes, y tienen extensiones para controlar los reproductores de vdeo disco, vdeo y otros perifricos relacionados. Es un centro de informacin tan poderoso, expresivo y natural que logra que se capte en forma mucho ms efectiva la informacin que se recibe, estimulando increblemente los sentidos, haciendo que el usuario est mucho ms alerta y receptivo. Todo esto es porque permite interactuar con los sonidos, las imgenes, los colores y la accin. Las herramientas multimedia se dividen en dos tipos:
Herramientas multimedia de hardware: Teclado, cmaras digitales, scanner, vdeo beam, celular, etc.
Herramientas multimedia de software: Power point, movie marker, blog, grabadora de sonido, internet, etc. 1.2.1Las Herramientas de Desarrollo de Multimedia Estas herramientas brindan el marco esencial para organizar y editar los elementos de su proyecto multimedia, incluyendo grficos, sonido, animaciones y secuencia de vdeo. Las herramientas de desarrollo se utilizan para disear interactividad y las interfaces del usuario, a fin de presentar su proyecto en pantalla y combinar los diferentes elementos multimedia en un solo proyecto cohesionado. Los programas de desarrollo de multimedia brindan un ambiente integrado para unir el contenido y las funciones de su proyecto. Incluyen en general las habilidades para crear, editar e importar tipos especficos de datos; incorporar datos de las secuencias de reproduccin u hoja de sealizaciones, y proporcionar un mtodo estructurado, o lenguaje, para responder a las acciones del usuario. Con el software de desarrollo de multimedia usted puede hacer: Producciones de vdeo Animaciones
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Discos de demostracin (demos) y guas interactivas Presentaciones Capacitacin interactivas Simulaciones y visualizaciones tcnicas
1.2.2Tipos de Herramientas Las herramientas (o sistemas) de desarrollo se organizan en grupos, basndose en la presentacin que utilizan para dar secuencia y organizar los elementos de multimedia: Herramientas basadas en tarjetas o paginas Herramientas basadas en iconos controlados por eventos Herramientas basadas en tiempo y de presentacin Herramientas basadas en tarjetas o pginas.
1.3. CARACTERISTICAS DE LA MULTIMEDIA Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisin puede ser una presentacin multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnologa tanto analgica como digital. Multimedia digital en lnea puede descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por demanda. Los juegos y simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes fsicos con efectos especiales, con varios usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de videojuegos, o un simulador. En el mercado informtico existen variadas aplicaciones de autora y programacin de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y Flash. Los diferentes formatos de multimedia analgica o digital tienen la intencin de mejorar la experiencia de los usuarios, por ejemplo para que la comunicacin de la informacin sea ms fcil y rpida, en el entretenimiento y el arte, para trascender la experiencia comn. Grabado localmente transmitido en lnea
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1.4. TIPOLOGAS DE LA MULTIMEDIA Los diferentes tipos de multimedia se pueden clasificar de acuerdo a la finalidad de la informacin, o tambin, al medio en el cual sern publicadas. Multimedia educativa: Es importante recalcar que la multimedia educativa es previa a que el computador apareciera, se puede considerar como un proceso no lineal esto hace que el estudiante lleve su propio orden en su modelo educativo (a distancia, presencial etc.). Se fundamenta en un desarrollo navegable que permite cierta libertad de moverse sobre el aplicativo. Algunos eventos temporales importantes de la multimedia educativa: 1975/1980 Programacin 1985 Multimedia 1990/1995 Internet 2000 E-learning 2005 Redes Sociales. Multimedia publicitaria: Es el uso de diferentes medios enfocado a una campaa publicitaria, esto ha generado nuevos espacios en este sector, se viene presentando un cambio de los medios tradicionales a los digitales con un abanico enorme de nuevas posibilidades, tablets, mviles, desarrollo web, TDT (Televisin Digital Terrestre), hipertexto y el correo, y como elemento destacado las redes sociales como herramienta de difusin viral. Multimedia comercial: En este tipo de multimedia encontramos una gran variedad de productos, tales como: Bases de datos (DB), promociones, catlogos, simuladores, pginas web, publicidad entre otros, todo este material se presenta en forma digital, interactivo y su funcionalidad principal es la de convencer a un posible comprador o cliente de adquirir un servicio o producto. De alguna forma este tipo de multimedia est directamente relacionada con el aprendizaje electrnico (e-learning) Multimedia informativa: Est relacionada con los elementos multimedia les que brindan informacin, tales como: noticias, prensa, revistas, televisin y diarios, esta informacin se presenta en la mayora de los casos en forma masiva (entorno mundial) y se mantiene actualizada al momento de los hechos, su valor informativo es primordial para conocer hechos antes que los medios de comunicacin tradicionales.
1.5. APLICACIONES DE LA MULTIMEDIA Es de gran relevancia pues determina el grado y modo de interactividad de la aplicacin, por tanto, la seleccin de un determinado tipo de estructura condicionar el sistema de navegacin seguido por el usuario y la posibilidad de una mayor o menor interaccin.
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Los sistemas que permiten la interaccin con el usuario son: Reticular: Facilita el acceso a informacin de un mbito concreto, muchas veces orientada a la psicologa o la educacin. El usuario tiene total autonoma para moverse dentro de la pgina y consultar aquello que dese gracias al llamado hipertexto. Jerarquizado: La informacin est organizada en base a su dificultad y el usuario accede a ella libremente segn sus necesidades. Programas semiabiertos: Contienen actividades con diversos grados de dificultad que se amoldan a la bsqueda del usuario que podrn a su vez ser modificadas por los especialistas gracias al hipermedia. Programas abiertos: La informacin viene dada dependiendo de las caractersticas del usuario, contando con diversas opciones para que el creador pueda editarla segn crea conveniente. 1.6. REQUERIMIENTOS DE MULTIMEDIA Desde que estamos considerando multimedia en conexin con computadoras personales, la PC ser la bsica para nuestro anlisis. La mayora de las PCs pueden controlar aplicaciones de multimedia, con unos cuantos aditamentos de hardware. Una PC IBM-compatible que esta diseada como una PC multimedia tiene varias mejoras especficas para desplegar multimedia. En suma al hardware, necesitas software multimedia apropiado para combinar e integrar los componentes individuales, nombrados como video, msica, animacin, grficas y texto, de acuerdo a sus necesidades. A continuacin presentamos brevemente la funcin que pueden realizar algunas de estos cdigos de informacin.
Texto El texto refuerza el contenido de la Informacin y se usa bsicamente para afianzar la recepcin del mensaje Icnico, para asegurar una mejor comprensin aportando ms datos y para Inducir a la reflexin. La inclusin de texto en las aplicaciones
Multimedia permite desarrollar la comprensin lectora, discriminacin visual, Fluidez verbal, vocabulario, etc. El texto tiene como funcin principal favorecer la reflexin y profundizacin en los temas, potenciando el pensamiento de Ms alto nivel. En las aplicaciones multimedia, adems permite aclarar la Informacin grfica o icnica. Atendiendo al objetivo y usuarios a los que va Destinada la aplicacin multimedia podemos reforzar el componente visual Del texto mediante modificaciones en su formato, resaltando la informacin Ms relevante y aadiendo claridad al mensaje escrito.
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Sonidos Los sonidos se incorporan en las aplicaciones multimedia. Principalmente para facilitar la comprensin de la informacin clarificndola. Los sonidos que se incorporar pueden ser locuciones orientadas a completar el significado de las imgenes, msica y efectos sonoros para conseguir un efecto motivador captando la atencin del usuario. Son especialmente relevantes para algunas temticas (aprendizaje de idiomas, msica) y sin lugar a duda, para las aplicaciones multimedia cuya finalidad es la intervencin en problemas de comunicacin y/o lenguaje. Asimismo, la inclusin de locuciones y sonidos favorece el refuerzo de la discriminacin y memoria auditiva.
Grficos e iconos. Un elemento habitual en las aplicaciones multimedia son los elementos iconogrficos que permiten la representacin de palabras, conceptos, ideas mediante dibujos o imgenes, tendiendo a la representacin de lo esencial del concepto o idea a transmitir. Como indica Martnez Rodrigo
El lenguaje visual grfico o iconogrfico implica habitualmente abstraccin aun cuando se plantee en trminos de hiperrealismo. Siempre un lenguaje icnico tiende a la abstraccin por ser un modo de expresin que busca la realidad en los cdigos universales. La abstraccin supone el arribo de una imagen visual a la condicin de cdigo
Las imgenes Tienen gran importancia en las aplicaciones multimedia, su finalidad es Ilustrar y facilitar la comprensin de la informacin que se desea transmitir. Rodrguez Diguez (1996) indica que
La imagen puede realizar seis funciones distintas: representacin, alusin, enunciativa, atribucin, catalizacin de experiencias y operacin. Podemos distinguir diferentes tipos de imgenes: fotografas, representaciones grficas, fotogramas, ilustraciones, etc. Imgenes dinmicas.
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CAPITULO II MULTIEDIA INTERACTIVA 2. DEFINICION: Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza mltiples medios de expresin fsicos o digitales para presentar o comunicar informacin. De all la expresin multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imgenes, hasta animacin, sonido, video, etc. Tambin se puede calificar como multimedia a los medios electrnicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plsticas, pero con un alcance ms amplio tambin nos permiten interactuar con el ordenador utilizando diferentes cdigos en la presentacin de la informacin (texto, imagen, sonido,...). Estas aplicaciones son las ms utilizadas en la educacin y en los procesos de intervencin en Logopedia. Para tener una visin general de los diferentes tipos de programas, podemos Clasificarlos en funcin de diferentes criterios: Sistema de navegacin Finalidad y base terica Nivel de control que tiene el profesional
HISTORIA DE LAMULTIMEDIA INTERACTIVA En sus inicios, era simplemente un modo de presentacin que poda contener imgenes, texto y en ocasiones, sonido; hoy en da las formas de uso que se pueden aplicar a la multimedia interactiva se han multiplicado notablemente, como tambin los objetivos que se pueden alcanzar empleando estas herramientas correctamente y siguiendo un patrn original y creativo. Cuan ms alto sea el grado de interaccin del usuario con el producto que tiene a su disposicin, la percepcin hacia l ser mucho ms positiva.
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Se refiere a todos aquellos sistemas que se emplean en la actualidad donde mediante diversos elementos, se permite la interaccin del usuario con los contenidos de manera diferente, haciendo referencia a la evolucin que los sistemas multimedia han sufrido con el paso de los aos. Fue acuado por primera vez por Shavelson, R.J., Salomn, G. y Hawes, citado en sus textos acadmicos entre 1985 y 1986. Posteriormente lo explotaron autores como John Barker y Richard N. Tucker, completando la definicin y abriendo un debate sobre las diferentes posibilidades y la evolucin del concepto. 2.1. APRENDIENDO A UTILIZAR LA MULTIMEDIA INTERACTIVA Como bien habamos dicho anteriormente es importante tener en cuenta el hecho de que la mayora de las veces la multimedia interactiva se utiliza con fines comerciales ya que como bien habamos mencionados anteriormente es muy comn que las personas se sientan atradas a este tipo de sistemas, por ende es una gran ventaja para todas aquellas personas que estn buscando clientes. Pero lo cierto es que la multimedia interactiva no se trata simplemente de colocar un pantalla y proyectar imgenes para que la gente se entretenga sino que es necesario que se tenga una planificacin y un esquema sobre la presentacin que le ofreceremos por eso es importante que tengamos en cuenta el hecho de que la mayora de las presentaciones que se realizan siempre estn hechas bajo un esquema planificado.
Ahora bien, es importante que recomendemos que todas las presentaciones interactivas deban ser diseadas por profesionales ya que en primer lugar porque como bien mencionbamos anteriormente, los sistemas que pertenecen a la multimedia interactiva son un tanto complicados de realizar y para que todo salga como lo planificado es fundamental que lo maneje una persona experta. De esta forma no tendremos ningn tipo de problema durante el desarrollo de la misma, no obstante si somos nosotros quienes llevamos a cabo la presentacin es importante que participemos ya que despus de todo las presentaciones deben estar hechas segn nuestros gustos y preferencias, no obstante debemos decir que lo ms importante a considerar a la hora de realizar es que debemos tener una buena estrategia combinada con creatividad para lograr tener el impacto deseado en las personas. De lo contrario es probable que si no sabemos cmo manejarnos con los contenidos ni los diseos, puede pasar que la presentacin sea un fracaso, por eso es importante que tengamos todo esto en cuenta para que cualquiera de los sistemas de multimedia interactiva puedan funcionar de la manera que esperamos, y que as nuestra presentacin, sin importar de qu se trate, tenga el xito que esperamos.
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CAPITULO III Procesamiento y codificacin de contenidos multimedia
3. DEFINICION La informacin multimedia surge de la integracin de distintos tipos de formatos o fuentes de informacin heterogneos, tales como la voz, audio, textos, imgenes y videos.
Los mtodos y tcnicas usados para la codificacin d cada uno de los tipos de fuentes de informacin puede ser completamente distintos unos de otros, pero an as pueden aunarse y formar un bloque de informacin ms completo y homogneo aqu podemos mostrarles algunas codificaciones.
codificacin de voz: El increble crecimiento en las redes de comunicaciones y los considerables avances en las tecnologas de integracin (VLSI), que han generado gran cantidad de nuevos dispositivos y servicios, han llevado a gran nmero de gobiernos y empresas a renovar su inters por la codificacin de voz (speech coding), dirigiendo sus esfuerzos hacia la estandarizacin de sus desarrollos. Tanto el ITU-T, el European Telecomunicaciones Estndares Instituto (ETSI) y la ISO han estado diseando las guas y patrones que deben seguir estos nuevos estndares. Debido a lo anterior, en los ltimos aos se han dedicado muchos recursos y esfuerzos al estudio e investigacin de tcnicas de codificacin de la voz.
codificacin de audio: Con la introduccin del CD se provoc una revolucin del audio digital que Rpidamente desplaz al audio analgico. Sin embargo la muy significante cantidad de informacin sin comprimir que supone la Reproduccin de un CD (1,41 Mbits /s) imposibilita el envo por las redes de paquetes convencionales, incluso hoy da. As, numerosas tcnicas de compresin se han desarrollado, siendo algunos de los ms Conocidos el MP3 fruto de la investigacin de la ISO/MPEG (Moving Pictures ExpertsGroup)
Codificacin de Imgenes Como ya se ha comentado, la compresin de contenidos multimedia es una de las Tecnologas que ha posibilitado la revolucin multimedia. Si embargo, para que una tecnologa sea ampliamente usada es necesario cierto nivel de estandarizacin, hecho que en el campo de las imgenes estticas se ha conseguido con un gran xito por el modelo desarrollado por el Joint Photografic Experts Group
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(JPEG). El estndar JPEG son realmente dos, uno para codificacin con prdidas y otro para Codificacin sin prdidas de imgenes estticas. Existe un tercer estndar para la compresin de imgenes binarias, el JBIG (Joint Bilevel Image Group), que completa el conjunto de estndares.
Codificacin de Video Existen gran nmero de codificadores de video que han sido utilizados profusamente en los ltimos aos. En temas posteriores se Vern los estndares de sesiones multimedia. n este apartado se mostrar brevemente aquellos descritos dentro de la norma MPEG. El Motion Picture Experts Group es responsable de la estandarizacin del MPEG-1, MEPG-2, MPEG-4, MPEG-7 y MPEG-21, enfocados al almacenamiento, recuperacin de informacin de audio/video, difusin. Cada uno de estos estndares estn encuadrados en un momento histrico y las Necesidades que abarcan son muy diferentes.
3.1Ventajas de la codificacin digital.
Compresin: Gracias a la eliminacin de redundancias, as como a tcnicas de Enmascaramiento, los flujos de datos digitales pueden ser enviados con mucho menos ancho de banda. Adems, a menores necesidades de almacenamiento, los dispositivos se hacen ms econmicos. Flexibilidad de reproduccin, adems de ajuste de velocidad de reproduccin, as Como el salto a cualquier punto deseado del flujo de informacin. Copia sin prdida de calidad: Las copias son exactas a los originales. Flexibilidad de manipulacin, Incluye la facilidad del troceado de la informacin y montaje sin prdida de calidad, fcil mejora de elementos grficos y sonoros, mezcla e insercin sin bordes de imgenes infografas en entornos reales, etc. Facilidad de bsqueda y recuperacin: Facilidad de incorporar informacin de Contenido y metadatos que puede ser obtenido eficientemente y asociados a los objetos Multimedia. Posibilidad de buscar en los contenidos por aspectos tales como parecidos entre objetos, patrones de colores, ritmos.
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CAPITULO VI DIGITALIZACIN DE LA MULTIMEDIA
4. DIGITALIZACIN: Proceso mediante el cual, se pasa de un documento o seal analgica, obtenemos una representacin de la misma en formato digital. Se basa en la divisin del espacio en una cuadrcula en la que cada espacio se llama pxel. Para cada uno de los pixel que tenemos en una imagen hay que guardar la informacin referente a la luminancia (brillo o niveles de gris) y, si es en color, tambin al nivel de cada una de las componentes, R(rojo), G(verde) y B(azul).
Es el proceso mediante el cual, partiendo de una seal analgica, como es cualquiera de las imgenes que nos rodean en el mundo real, obtenemos una representacin de la misma en formato digital (seal digital). Debido al desgaste que sufren las cintas tales como Sper 8, 16 mm y 35 mm, este proceso ha tomado mucho auge en la actualidad, incluso desarrollndose compaas especializadas en ello. 1
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La digitalizacin de una imagen se basa a una divisin del espacio a modo de cuadrcula, donde la unidad ms pequea se denomina pxel. Para cada uno
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de los pixel que tenemos en una imagen hay que guardar la informacin referente a la luminancia (brillo o niveles de gris) y, si es en color, tambin al nivel de cada una de las componentes, R (rojo), G(verde) y B(azul). Por tanto vemos que para una imagen tendremos varias matrices de informacin. Cuando hablamos de digitalizacin de video debemos tener en cuenta que entra en juego una tercera dimensin, el tiempo. Por tanto una secuencia de video se genera mediante la proyeccin de un nmero de imgenes en un tiempo determinado, que depender del sistema sobre el que trabajemos (24 imgenes/segundo en cine, 25/s en el sistema PAL). El problema de este planteamiento es el alto volumen de datos que se crean. Es por esto que se han desarrollado varios estndares de codificacin y compresin como es la familia MPEG entre otros que permiten obtener una alta calidad de video a la vez que diferentes tasas para diversas aplicaciones. Pero para obtener una imagen digital debemos tener en cuenta varios pasos: Muestreo Cuantificacin Codificacin 4.1. MULTIMEDIA Y LA DIGITALIZACIN Ofrece una gama de servicios relacionados con el manejo digital de la informacin. Nuestro mbito de aplicacin son tanto las organizaciones (empresas, fundaciones, institutos de investigacin, gobiernos locales, etc.) como los individuos (artistas, profesionales, etc.) que necesitan una solucin integral para el manejo digital de la informacin en sus respectivos mbitos de accin. El "manejo de la informacin" incluye muchos procesos: elaboracin, recoleccin, ordenamiento, procesamiento, almacenamiento, difusin, etc. Sin tomar en cuenta (por ahora) la cantidad y la calidad de la informacin, esta determina el conocimiento que necesitamos para el dominio y el control de nuestras acciones y de nuestro entorno. Por otro lado, todos sabemos muy bien que el tiempo no slo es un recurso escaso, sino que tambin es preciso saber administrarlo con eficiencia y eficacia. La recoleccin y difusin de informacin es una actividad que puede consumirle mucho tiempo no slo a aquel que la necesita, sino que tambin (y lo que es peor de todo) puede insumirle mucho ms tiempo encontrarla y organizarla a aquel que debe brindarla. Por todo eso, lo invitamos a ver nuestra propuesta para el diseo Web o de sitios para lograr un manejo adecuado de la informacin.
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CONCLUSIONES La multimedia ha llegado a ser parte de nuestro diario vivir ya que est siendo utilizado en los diferentes mbitos laborales. Aprender que por medio de la multimedia podemos dar a conocer nuestras ideas y nuestros proyectos de una manera didctica y fcil de comprender. Como la multimedia desde sus comienzos a demostrado que por medio de los dibujos de los color podemos aprender mas. Uno de los mejores ejemplos para que podamos comprender de qu se trata la multimedia interactiva son los kioscos interactivos, ya que se encuentran en cualquier lado y seguramente en algn momento nos habremos visto en la situacin de tener que recurrir a alguno de ellos ya que los mismos se encuentran instalados tanto en inmobiliarias como en agencias de viajes, bancos y muchos centros comerciales. La multimedia es hoy el principal impulsor del desarrollo y diseo de las generaciones de computadoras y redes de telecomunicacin. Detrs del universo multimedia hay un gran negocio que mueve al ao cantidades incalculables en inversiones, investigacin, implantacin de redes, generacin de contenidos, diseo de equipos, servicios y aplicaciones. etc. Tanto la Multimedia como las herramientas de la misma son necesarias hoy en da para realizar cualquier tipo de trabajo aunque para la diversin de uno mismo y/o de un grupo. Tiene muchas actividades que puedes realizar para que se te haga ms fcil al momento de crear o arreglar imgenes, expandir msica, proyectar proyectos o vdeos. En la actualidad todas estas cosas son utilizadas con mucha frecuencia ya que nos ayudan en diversas cosas y nos facilitan mucho el trabajo para artistas, empresarios, publicistas, profesores y alumnos nos benefician mucho.
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