COLEGIO TRILCE

RAZ. VERBAL IV
Miscelnea Introductoria
TEXTO 1
Con toda seguridad, millones de norteamericanos van a cambiar su dieta
alimenticia despus de conocer los resultados de un gigantesco estudio mdico
sobre el colesterol realizado por instituciones de prestigio norteamericanas. En l,
se demuestra que, si bien el exceso de colesterol en la sangre aumenta el riesgo de
infarto, este riesgo es reversible: la dieta adecuada y el tratamiento con frmacos
pueden prevenir hasta un cincuenta por ciento de los infartos. Estas son las
principales razones para tener esperanzas frente a dicho peligro.
a proporci!n entre ambos factores es de dos a uno" si una persona logra reducir
su colesterol en un uno por ciento, su riesgo de infarto descender un dos por
ciento" si lo reba#a un veinticinco por ciento, el riesgo ba#ar un cincuenta por
ciento.
os resultados de la encuesta se han difundido como reguero de p!lvora, y los
medios de comunicaci!n sacan al banquillo de acusados algunos platos de las
m$ltiples dietas nacionales: los huevos fritos con tocino de los norteamericanos, el
chupet!n de buey con sus ribetes de grasa o las salchichas de los europeos. %ietas
con muchas carnes ro#as, quesos o v&sceras estn en el platillo peligroso de la
balanza. 'or el contrario, los alimentos de origen vegetal, la margarina y los
pescados reducen los niveles de colesterol.
El colesterol es una grasa imprescindible para nuestra salud, producida por los
alimentos, pero tambin por nuestro h&gado e intestino. El problema es que, a
partir de la edad adulta, tiende a depositarse en las arterias, donde genera
estrechamientos que atascan los vasos sangu&neos si se sobrepasan los niveles
normales, y ello, como hemos visto, acrecienta nuestro riesgo de infarto al llegar a
la adultez. 'or tanto, si queremos reducir nuestra exposici!n a sufrir un accidente
cardiovascular, en vez de asustarnos in$tilmente, debemos reducir nuestro
consumo de alimentos que aumenten los niveles de colesterol, sobre todo si
sabemos positivamente que son altos, y recurrir a los frmacos e indicaciones que
nos prescriban los mdicos, dietistas y dems especialistas de la salud.
(. )Cul es la tesis del texto*
a+ El riesgo de padecer un infarto se incrementa cuando nuestra dieta es rica
en grasas y alimentos de origen animal.
b+ a dieta com$n de europeos y norteamericanos pone en riesgo su salud, ya
que produce demasiado colesterol.
1
c+ Es casi seguro que, con la difusi!n de los resultados de la investigaci!n
mencionada, muchos millones de personas cambiarn sus costumbres
alimenticias.
d) Es necesario que reduzcamos nuestro consumo de los alimentos que
aumenten los niveles de colesterol y que sigamos la medicacin
pertinente si deseamos prevenir un accidente cardiovascular.
,. -ndique el argumento central del texto.
a) a pro!a!ilidad de su"rir un in"arto puede disminuir en una proporcin
de dos a uno si se recurre a una dieta adecuada y si se tratan con
"rmacos los altos niveles de colesterol.
!) El consumo de carnes ro#as y grasas de todo tipo debe ser eliminado de la
dieta de norteamericanos y europeos.
c) os medios de comunicaci!n estn difundiendo los resultados de la
investigaci!n y ello proporciona esperanza a muchas personas con el
colesterol alto.
d) as personas afectadas por la acumulaci!n de colesterol en sangre son las
adultas y sobre ellas se han hecho las investigaciones de colesterol, por lo
que son las beneficiadas con los resultados.
.. /n argumento secundario del texto es que:
a) El colesterol# aunque no es necesariamente malo# al so!repasar los
niveles normales de acumulacin# puede aumentar el riesgo de in"arto.
a+ a rapidez con que la informaci!n se ha difundido ayuda a tomar las
precauciones debidas lo antes posible.
b+ os productos alimenticios derivados de los animales son
extremadamente da0inos para nuestro organismo.
c+ El estrechamiento de las arterias por culpa de la grasa deriva,
indefectiblemente, en un infarto cardiaco.
1. 'odemos debilitar la argumentaci!n del autor mediante una de las siguientes
ideas. )Cul es*
a) $eg%n las estad&sticas# los in"artos causados por e'ceso de
colesterol no (an descendido# a pesar del descenso en el consumo de
alimentos ricos en colesterol y la aparicin de nuevos "rmacos
espec&"icos.
a+ as personas que sufren de problemas cardiovasculares generalmente
no hacen caso de las prescripciones de los mdicos y dems especialistas de
la salud.
b+ El estudio realizado por las instituciones norteamericanas carece de
total validez para la realidad mdica de los dos pa&ses subdesarrollados.
c+ El riesgo de infartos producidos por colesterol viene descendiendo
sostenidamente en relaci!n directa con el cambio de hbitos dietticos y el
uso de medicinas.
TEXTO )
2oy un gran aficionado al deporte de las doce cuerdas y, como tal, no
comparto en absoluto la propuesta de abolirlo, porque, si bien es un deporte
peligroso, no es debido al boxeo en s& mismo, sino a su deshumanizaci!n progresiva,
la cual puede y debe ser frenada. El boxeo no ser&a ning$n deporte an!malo ni
incivilizado ni producir&a carne de ca0!n, ni hombres con lesiones irreversibles si se
tomasen unas medidas fundamentales de protecci!n, como pueden ser la
disminuci!n del n$mero de asaltos" un adecuado control mdico antes, durante y
despus de cada combate" la suspensi!n inmediata del combate a la tercera ca&da
de uno de los p$giles" o la obligatoriedad en el uso del casco protector, que, si bien
restar&a algo de espectacularidad, no disminuir&a ni un pice de belleza en la
esgrima del cuadriltero, que es lo que los aficionados buscamos, y no las palizas
entre fa#adores como gusta a la masa. 2obre todo, consideramos que este deporte
no debe suprimirse a pesar de todos sus defectos actuales, porque existen mucho
ms peligrosos, como pueden ser las carreras de motociclistas y automovilistas,
que no solo producen v&ctimas entre los participantes, sino incluso entre los
espectadores., lo cual es todav&a ms triste. 3dems, en la actualidad, el box
cuenta con un sinn$mero de adeptos en todo el mundo, lo que hace inviable su
eliminaci!n.
(. )Cul es la tesis del texto*
a+ El boxeo solo es peligroso cuando genera lesiones irreversibles en los
contrincantes.
!) El deporte del !o'eo no de!e ser a!olido.
c+ 3unque es peligroso, el boxeo es un deporte hermoso que debe incorporar
ciertos cambios.
d+ a abolici!n del boxeo es inviable dado que no es, como algunos creen, un
deporte peligroso.
,. )4u idea sintetiza me#or el argumento central del autor*
a+ 5ay que tomar medidas fundamentales para proteger a los luchadores.
!) E'isten otros deportes muc(o ms peligrosos que el !o'eo.
c+ El boxeo no es un deporte an!malo ni incivilizado.
d+ El control mdico y la disminuci!n de asaltos reduce la peligrosidad del
boxeo.
.. )Cul es el error argumentativo que presenta el texto anterior*
a+ Creer que el motociclismo y el automovilismo son deportes ms peligrosos.
b+ 3sumir que, como l no lo considera peligroso, todos los dems deben creer
lo mismo.
c+ 3severar que el uso de un casco podr&a restar peligrosidad a este deporte.
d) *sumir que el gran n%mero de adeptos (ace imposi!le su eliminacin.
4. )Cul de las siguientes alternativas, de ser cierta, refuerza la argumentaci!n
del texto anterior*
a) +o' $ports (a emitido el ran,ing de los deportes ms peligrosos# y el
puenting lo enca!eza.
b+ El 6vale todo7 es considerado uno de los deportes ms extremos en nuestro
pa&s.
c+ os deportes de mayor impacto en las personas son los ms beneficiosos.
d+ 3ntena . ha realizado un programa especial sobre lo arriesgado del boxeo.
8. )Cul de las siguientes alternativas, de ser cierta, debilita me#or la
argumentaci!n del texto*
a+ El muay tai es la disciplina de combate que combina, entre otras destrezas,
acci!n, fuerza y ritmo.
b) En los encuentros de boxeo, encontramos cada vez un mayor grado de
agresividad.
c+ El tae bo, el fight do y el fitness box son deportes que suavizan las tcnicas
de boxeo.
d) El !o'# seg%n los especialistas# es el deporte que genera los ms graves
da-os entre quienes lo practican.
TEXTO .
/n gu&a espiritual se dirige a sus disc&pulos as&: 6'ara el que quiera conocer
realmente el valor de las personas, yo le digo que #uzgue al rbol por su fruto, y no
lo #uzgue por sus ho#as7.
(. )Cul es la intenci!n del persona#e que dice la frase*
a) *conse/ar so!re el criterio para valorar a las personas.
a+ Exponer un principio moral de su orden religiosa.
b+ Explicar sus ense0anzas por medio de analog&as.
c+ 3ceptar que no pueden evitarse los #uicios a priori.
(. )C!mo deber&a ser entendida la frase 69 que #uzgue el rbol por su fruto, y no
lo #uzgue por su ho#as7.
-. 5ay que hacerse una opini!n de las personas no por su apariencia, sino por sus
obras.
--. Es me#or cortar cualquier v&nculo con los que obran mal, pues es dif&cil
reconocerlos por su figura.
---. 2i nos fi#amos en el aspecto de alguien y no en lo que crea, puede ser que nos
equivoquemos al valorarlo.
a+ 2olo - y --
a) $olo I y III
b+ 2olo -- y ---
c+ :odas
TEXTO 0
1O2OTE3 2iempre me he preguntado por qu la gente odia tanto a los insectos. ;o
tienen en cuenta que son sumamente importantes, pues son los encargados de
consumir los restos de los animales, como sus cadveres y excrementos. %e este
modo, no solo los retiran de la naturaleza sino que, adems, limpian el ecosistema.
3simismo, algunos polinizan a muchas plantas con flores o sirven de alimento a otro
gran n$mero de animales. <tros producen seda, cera, miel, colorantes y otros
productos. Con todos esos beneficios, ser&a bueno iniciar una campa0a para su
protecci!n.
4*1E*3 ;o entiendo el porqu de tu preocupaci!n por cuidar a los insectos si no
solo afectan negativamente a las personas sino, tambin, al resto de los seres
vivos. En primer lugar, pueden ser plagas para nuestras cosechas o deteriorar
alimentos humanos almacenados. 2in embargo, la raz!n ms importante por la cual
los cuestiono es que transmiten enfermedades graves a las personas, como la
malaria o la peste, as& como a otros animales o plantas. =inalmente, pueden da0ar
ob#etos y construcciones, sobre todo si estos son de madera. ;o niego que, en
alg$n sentido, pueden ser $tiles para la salud del planeta, pero no de#an de ser
per#udiciales y, en algunos casos, repugnantes.
(. El punto central de discrepancia entre 4*1E* y 1O2OTE es determinar:
a) 2i los insectos son, principalmente, beneficiosos o per#udiciales para el ser
humano y el planeta.
b+ 2i la defensa de C<><:E hacia los insectos es vlida o no.
c) $i es realmente necesario proteger a los insectos.
d+ 2i los insectos, al igual que otros animales, tienen derecho a vivir.
,. 1O2OTE y 4*1E* coinciden en que:
a) os insectos# en alg%n sentido# pueden ser !ene"iciosos.
b+ os insectos son repugnantes, ya que comen el excremento de otros animales.
c+ os insectos, a pesar de los problemas que causan, deber&an ser preservados.
d+ os insectos, en alg$n sentido, da0an al ser humano.
.. )Cul es la opini!n que sostiene 1O2OTE*
a+ os insectos brindan al ser humano infinitos beneficios.
!) 5e!er&amos iniciar una campa-a para proteger a los insectos.
c+ ;o debemos odiar a los animales y menos a los insectos.
d+ ?uchos otros pa&ses aplican castigos severos a los #!venes delincuentes, de ah&
que dichas medidas funcionen.
1. El texto de 1O2OTE se caracteriza por ser:
a) *rgumentativo# ya que desarrolla razones que re"uerzan su postura.
b+ 'ersuasivo, porque se sustenta en una pregunta ret!rica.
c+ Contraproducente, pues sus razones son poco confiables.
d+ 3nal&tico, ya que desmenuza el problema y lo refuta convincentemente.
TEXTO 6
El ego&smo es un mal extendido en nuestros tiempos. 2u origen est en la
falta de autoestima de aquellos que lo padecen. 'ara evitar tener seres humanos
ego&stas, se debe formar a las personas desde peque0as con un s!lido amor hacia s&
mismos.
(. )Cul es la estructura l!gica del texto*
a+ 3firmaci!n general @ %escripci!n @ Aesultado.
b+ 'lanteamiento del problema @ <rigen @ Consecuencias.
c) 7resentacin del pro!lema 8 1ausa 8 $olucin.
d+ -dea general @ %esarrollo @ 2ugerencia.
,. )Cul de los textos siguientes tiene una estructura anloga a la del texto
anterior*
a+ a envidia es un grave defecto en las personas. El envidioso est ms preocupado
por ansiar aquello que no tiene que por valorar aquello que tiene. En consecuencia,
el envidioso es y ser siempre un eterno insatisfecho.
b+ a lu#uria es considerada un pecado capital En ele medioevo se pensaba que el
exceso de deseo en el lu#urioso lo condena irremisiblemente a las llamas del
infierno.
c) a anore'ia es una en"ermedad que a"ecta# so!re todo# a las adolescentes.
$e de!e principalmente a una relacin con"lictiva con la madre. 7or eso# es
necesario que las a"ectadas reci!an un adecuado tratamiento psicolgico.
d+ El alcoholismo es un problema en la actualidad. 2e piensa que es, esencialmente,
una forma de evasi!n de la realidad, pero hay discusi!n con respecto a los factores
que lo originan.
TEXTO 9
/n importante descubrimiento arqueol!gico ha sido anunciado con bombos y
platillos durante la $ltima semana: se han encontrado doce fardos funerarios en
excelente estado, y #unto con ellos se ha logrado rescatar los a#uares, los exvotos
y todos aquellos admin&culos que acompa0aron a los ritos f$nebres. El ?useo
Central est abarrotado de gente que quiere contemplar en vivo los restos de los
antiguos se0ores locales. 2in embargo, yo pregunto: )no es una falta de respeto, a
aquellos que alguna vez enterraron a sus miembros principales, la remoci!n de las
momias de sus tumbas originarias y su posterior colocaci!n en vitrinas de
exposici!n* <, invirtiendo la pregunta, )aceptar&amos, sin el menor reparo, que los
arque!logos del futuro desentierren los cuerpos de nuestros seres ms queridos, o
incluso los muertos, y los exhiban en vistosas y sofisticadas urnas de museo para el
deleite de miles de curiosos*
B. 2e deduce del texto:
a+ os arque!logos #ams se han preguntado acerca de las implicancias ticas que
tiene la exhumaci!n de cadveres.
b+ a momificaci!n se practica a$n en ciertos lugares, lo que hace posible pensar en
una posible remoci!n futura.
c+ a arqueolog&a tiene como tarea fundamental la b$squeda y exhibici!n de restos
antiguos.
d) El autor reconoce como anlogos# en cierto sentido# los ritos de
momi"icacin antiguos y las actuales costum!res "unerarias.
C. El autor del texto presupone que:
a+ En determinadas regiones, a$n se contin$a envolviendo en fardos a los cadveres
antes de su entierro.
b+ os antrop!logos son en realidad unos sacr&legos, pues violentan el espacio
consagrado a los muertos.
c+ 2!lo el ?useo Central permite en su recinto la exhibici!n de momias antiguas.
d) En el "uturo# los cadveres podr&an (a!erse conservado en una cierta
medida.
D. 2on presupuestos del autor:
-. os lectores no respondern afirmativamente a las preguntas que formula.
--. Es posible respetar a personas que no estn vivas.
---. a arqueolog&a no es una disciplina que vaya a perecer en nuestro tiempo.
a+ :odos son presupuestos. b+ - y -- c) $olo II y III d+ 2olo --
TEXTO :
MI;I$T<O +<*;1=$3 a delincuencia #uvenil es un problema grave en el mundo
que ha ido aumentando con#untamente con la recesi!n econ!mica, en especial en
sectores marginales de los centros urbanos. En muchos casos, los #!venes
delincuentes son 6ni0os de la calle7, que han estado expuestos a la violencia en su
medio social inmediato, como testigos o como v&ctimas. 2u nivel de instrucci!n
bsica es, en el me#or de los casos, deficiente" su socializaci!n primaria en el seno
de la familia inadecuada" y su medio socioecon!mico est conformado por la
pobreza y la miseria. 3nte estos factores, no creemos que apoyarnos en el sistema
de #usticia penal sirva para disminuir la violencia. Es ms, ello significar&a
criminalizar la pobreza y atacar las consecuencias en vez de las causas propias de
la delincuencia #uvenil. 'or ello, en =rancia, hemos apostado por la prevenci!n, de
modo que se puedan incluir medidas para promover la igualdad y la #usticia, luchar
contra la pobreza, y reducir la desesperanza de los #!venes. En esta medida, desde
setiembre de (DDE, funcionan las llamadas 6/nidades de 2eguimiento Educativo
Aeforzado7 F/EEA+. Cada una cuenta con un proyecto educativo propio y acoge solo
a cuatro o cinco adolescentes @ durante un mximo de tres meses @para que tengan
un seguimiento individualizado por parte de adultos. >a han pasado por estas
instituciones ciento sesenta #!venes de diecisis y diecisiete a0os, de los cuales un
tercio proced&a de la crcel y el resto de diferentes centros especiales. :ras su
estancia en las /EEA, el EGH que aprueba el programa vuelve a vivir sin problemas
con su familia y el resto es encarcelado nuevamente.
MI;I$T<O ><IT?;I1O3 En nuestro pa&s, en donde la violencia #uvenil se ha
incrementado notablemente en los $ltimos a0os, se aplica, en cambio, una pol&tica
cada vez ms severa. as autoridades piensan que los #!venes delincuentes de hoy
sern los criminales de ma0ana si no se act$a con contundencia y se los enfrenta a
sus responsabilidades. 3s&, el pasado abril, hemos inaugurado en ?edIay FJent+, un
reformatorio con medidas de alta seguridad que acoger a cuarenta adolescentes
de entre doce y catorce a0os con antecedentes penales y reincidentes @ casi
siempre el robo @. Esta medida de represi!n que estamos implementando est
reforzada por el hecho de que la mayor&a de pa&ses, entre ellos Estados /nidos y
2uiza, actualmente la estn aplicando. Entonces, )por qu no hacerlo tambin
nosotros*
(. El punto central de discrepancia entre el MI;I$T<O +<*;1=$ y el
><IT?;I1O es:
a+ 2i los delincuentes deber&an ser encarcelados o ser apoyados para reintegrarse
a la sociedad.
!) $i la delincuencia /uvenil de!er&a a"rontarse !a/o medidas de prevencin o
represin.
c+ 2i se deber&an crear mas 6/nidades de 2eguimiento Educativo Aeforzado7 o
reformatorios
con medidas de alta seguridad.
d+ 2i la polic&a deber&a o no intervenir directamente en los actos vandlicos
efectuados por los
#!venes.
,. 3mbos ministros coinciden centralmente en que:
a) a violencia #uvenil ha tenido notable incremento debido a la recesi!n
econ!mica en sus pa&ses.
!) as calles de sus ciudades cada vez son ms peligrosas por los actos
vandlicos y delincuenciales.
c) ;ecesariamente, deben encontrar una pronta soluci!n a los problemas de
violencia #uvenil que afectan a su pa&s.
d) os actos violentos por parte de los /venes se (an incrementado
considera!lemente en los %ltimos a-os.
.. )4u opina centralmente el MI;I$T<O ><IT?;I1O*
a+ a delincuencia #uvenil, al igual que en el caso francs, se ha incrementado de
manera acelerada en los $ltimos a0os.
!) a manera de lidiar con el pro!lema de la violencia /uvenil es por medio de
medidas de represin como la aplicada en Med@ay.
c+ 3l igual que las dems autoridades, considera que un #oven sin un castigo severo
seguir realizando actos violentos que puedan per#udicar al resto de
ciudadanos.
d+ ?uchos otros pa&ses aplican castigos severos a los #!venes delincuentes, de ah&
que dichas medidas funcionen.
1. )Cul de las siguientes alternativas refle#a me#or el argumento central de
MI;I$T<O +<*;1=$*
a+ a prevenci!n es el me#or medio para controlar la violencia #uvenil que se viene
incrementando considerablemente.
b+ as /EEA, implementadas desde el a0o (DDE, son una muestra clara de que el
sistema de prevenci!n funciona, por lo que deber&an seguir en funcionamiento.
c+ os problemas de violencia a los que han estado expuestos estos #!venes los
han llevado a reaccionar con mayor agresividad, raz!n por la cual deber&an ser
comprendidos.
d) El maltrato y los pro!lemas de diversa &ndole que (an pasado estos /venes
son "actores que se de!en en tomar en cuenta al en"rentar el pro!lema de
violencia /uvenil.
TEXTO A
/na de las nociones ms elementales de 3rist!teles, el fil!sofo emp&rico por
excelencia, es aquel postulado sobre la unidad de lo m$ltiple, en el que intenta
explicar la diversidad del mundo sensible.
(. El tono del texto es:
a+ -nculpatorio b+ Categ!rico c) In"ormativo d+ Contestatario
,. a intenci!n central del autor es:
a) In"ormar so!re uno de los postulados de *ristteles.
b+ %e#ar en rid&culo a 3rist!teles, criticando su teor&a de la unidad de lo m$ltiple.
c+ Convencer al fil!sofo de que la unidad no puede ser m$ltiple.
d+ %e#ar en claro que la multiplicidad de las cosas es un hecho netamente sensible.
.. )Cul es la parado#a que presenta el texto anterior*
a+ 4ue una teor&a tan antigua no puede mantenerse vigente.
b+ 4ue un fil!sofo emp&rico no puede dar #uicios sensibles.
c+ 4ue los postulados filos!ficos nunca presentan ambigKedades.
d) Bue la unidad admite multiplicidad.
1. )4u afirmaci!n resolver&a la parado#a*
a+ 'ara los fil!sofos las barreras del mundo sensible se pueden traspasar.
!) a multiplicidad es lo que compone la unidad.
c+ a filosof&a es una ciencia inexacta.
d+ os fil!sofos y los literatos comparten ideas que ni ellos comprenden.
TEXTO C
(. a principal intenci!n del orador es:
a+ Crear confusi!n a quien lo escuche.
!) Escudarse ante "uturas prue!as en su contra.
c+ %e#ar en claro que no es culpable.
d+ 'robar que #ams podrn demostrar que miente.
,. Es un presupuesto del orador:
-. Es inocente.
--. 'odr&an aparecer ms pruebas en su contra.
---. ;o ha dicho lo que dicen que di#o sino que no di#o lo que dicen que di#o.
a+ 2olo --
b+ -- y ---
c) Todas
d+ ;inguna