FUNDACION CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES.

AREA: ESTADISTICA INFERENCIAL

PERIODO ACADEMICO: I-2012
PROBABILIDAD
NOMBRE:

GRADO COD: FECHA

1. INTRODUCCION A LA PROBABILIDAD.
Es el estudio de experimentos o fenmenos aleatorios o de libre determinacin
o de libre ocurrencia.
Histricamente, la Teora de la probabilidad comenz con el estudio de los
juegos de azar, tales como dados, cartas, ruletas y otros, para un determinacin
de cmo serian sus resultados para ganar o perder.
La probabilidad de un evento A se define:
P(A) =

1. ESPACIO MUESTRAL: Regularmente se representa con una letra
mayscula S, pero de igual manera usted puede utilizar otra diferente.
Es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento o un
fenmeno.
Ej. Se lanza un dado y se analiza su resultado: Observamos que el dado
puede caer en 1, 2, 3, 4, 5, o 6., por lo tanto el espacio muestral ser:
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
2. EVENTO: Un evento es un conjunto de resultados posibles del fenmeno a
analizar. Es un subconjunto del espacio muestral.
Dado el evento de que el dado pueda caer en una cifra par, entonces los
posibles resultados en que puede caer el dado sern: dos, cuatro y seis,
por lo tanto el evento ser:
A = { 2, 4, 6 }
La combinacin de los eventos se puede dar para formar nuevos eventos:
1. A U B si y solo si A o B suceden o ambos.
2. A B si y solo si A Y B suceden simultneamente.
3. A
c
Complemento de A, si y solo si A no sucede.
3. EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUSIVOS: Se llaman mutuamente exclusivos,
si son disyuntos, sea que la interseccin de los conjuntos sea vaca. A
B = ( No pueden suceder simultneamente )
Ejemplo No 1: Se S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } un espacio muestral, de las posibilidades
de salir un numero al ser lanzado un dado y los eventos A = {2, 4, 6} de salir un
numero par. B = {1, 3, 5} de salir un nmero impar. C = {2, 3, 5}
A B = , Observamos que no hay elementos comunes, por lo tanto los
eventos son mutuamente exclusivos.
Determinando la probabilidad de cada uno de los eventos.
P(A) =

= 0.5 o equivalente a un 50%

P(B) =

= 0.5 o equivalente a un 50%

P(A) =

= 0.5 o equivalente a un 50%

P(S) =

= 1 o equivalente a un 100%

P(C) =

= 0.5 o equivalente a un 50%

Formando nuevos eventos con la combinacin de los eventos anteriores A, B y
C:
A U B = { 2, 4, 6, 1, 3, 5}
A U C = { 2, 4, 6, 3, 5 }
B C = { 3, 5 }
C
C
= { 1, 4, 6 }
Las probabilidades de los nuevos eventos sern:
P(AUB) =

= 1 o equivalente a un 100%

P(AUC) =

= 0.83 o equivalente a un 83%

P(BC) =

= 0.33 o equivalente a un 33%

P(C
c
) =

= 0.5 o equivalente a un 50%

2. AXIOMAS DE PROBABILIDAD.
Si consideramos el espacio muestral S y los eventos A y B, cuyas funciones de
probabilidad son P(S) probabilidad de S. P(A) probabilidad del evento A. P(C
c
)
probabilidad del evento C
c
. Se cumplen los siguientes axiomas:
P1 Para todo evento A, se cumple que 0 P(A) 1
P2 P(S) = 1
P3 Si A y B son eventos mutuamente exclusivos, entonces se cumple que
P(AUB) = P(A) + P(B) .
Para el ejemplo No 1, observamos que:
1. 0 P(A) 1. Observamos que el valor de cada una de las probabilidades
es menor que 1 y mayor que 0.
2. P(S) = 1. Se ve fcilmente que la probabilidad del espacio muestral S es 1.
3. P (AUB) = P(A) + P (B). La probabilidad de cada evento es P(A) = 0.5 P(B) = 0.5
y la probabilidad de P(AUB) = 1.0
3. TEOREMAS DE LA PROBABILIDAD.
Estos teoremas se deducen de los axiomas:
T1. La probabilidad del conjunto vacio es 0. P() = 0
T2. Si A
c
es el complemento del evento A, entonces P(A
c
) = 1 - P(A)
T3. Si A c B, entonces P(A) P(B)
T4. Si a y b son dos eventos, entonces P(A-B) = P(A) - P(AB)
T5. Si A y B son dos eventos, entonces P (AUB) = P(A) + P (B) + P(AB)
EJEMPLO No2: Sea S = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }, el espacio muestral de los
resultados del fenmeno dado y los eventos A = {0, 1, 2, 4, 6, 8} y B = {1, 2, 3, 4,
5}.
La grafica del conjunto ser: U
A B
0
1 3
6 2
4 5
8 7

9
Calculado:
A U B = { 0, 1, 2, 4, 6, 8, 3, 5 }
A B = { 1, 2, 4 }
A
c
= { 3, 5, 7, 9 }
B
c
= { 0, 6, 7, 8, 9 }
A B = { 0, 6, 8 }
B A = { 3, 5 }
Los cardinales de cada uno de los conjuntos:
#A = 6, #B = 5, #(AUB) = 8, #(AB) = 3, #(A
c
) = 4, #(B
c
) = 5
#(A-B) = 3 #(B-A) = 2.
Calculando las probabilidades.
P(A) =

= 0.6 equivalente en porcentaje 60%

P(B) =

= 0.5 equivalente en porcentaje 50%

P(AUB) =

= 0.8 equivalente en porcentaje 80%

P(AB) =

= 0.30 equivalente en porcentaje 30%

P(A-B) =

= 0.30 equivalente en porcentaje 30%

P(B-A) =

= 0.20 equivalente en porcentaje 20%

P(A
C
) =

= 0.40 equivalente en porcentaje 40%

P(

) =

= 0.50 equivalente en porcentaje 50%

Si aplicamos los teoremas obtenemos:
T2. P(A
C
) = 1 - P(A) = 1 - 0.60 = 0.40
T2. P(B
C
) = 1 - P(B) = 1 - 0.50 = 0.50
T4. P(A-B) = P(A) - P(AB) = 0.60 - 0.30 = 0.30
T5. P(B-A) = P(B) - P(BA) = 0.50 - 0.30 = 0.20
T6. P (AUB) = P(A) + P (B) + P(AB) = 0.60 + 0.50 - 0.30 = 0.80
T6. P (AUB) = P(A-B) + P (B-A) + P(AB) = 0.30 + 0.20 + 0.30 = 0.80
4. ESPACIOS FINITOS DE PROBABILIDAD.
Sea un espacio muestral finito tal que S = { a1, a2, a3, . an }la probabilidad del
espacio muestral ser la suma de las probabilidades parciales e igual a 1.
P(S) = P(a1) + P(a2) + P(a3) + + P(an) = 1
EJEMPLO No 3. Lanzamos cuatro monedas una a una y observamos los nmeros
de sellos que pueden salir en cada lanzamiento.
El espacio muestral sera as:
1. Que no salga ningn sello. 0S
CCCC
2. Que salga un sello y tres caras. 1S
SCCC, CSCC, CCSC, CCCS.
3. Que salgan dos sellos y dos caras. 2S.
SSCC, CSSC, CCSS, SCSC, CSCS, SCCS.
4. Que salgan tres sellos y 1 cara. 3S
SSSC, CSSS, SCSS, SSCS.
5. Que salgan cuatro sellos y o caras. 4S
SSSS.
El conjunto S = { 0, 1, 2, 3, 4 } de los posibles resultados de caer las monedas.
Observamos que existen 16 posibilidades de salir los resultados.
Si calculamos las siguientes probabilidades.
1. La probabilidad de que salgan 4 caras o no salga un sello.
P(0) =

= 0.0625
2. La probabilidad de que salga un sello.
P(1) =

= 0.25
3. La probabilidad de que salgan dos sellos.
P(2) =

= 0.375
4. Probabilidad de que salgan 3 sellos.
P(3) =

= 0.25
5. Probabilidad de que salgan 4 sellos.
P(4) =

= 0.0625
P(S) = P(0) + P(0) + P(0) + P(0) + P(0)

=

= 1

6. La probabilidad de que por lo menos salga un sello.
Los resultados son C = { 1S, 2S, 3S, 4S }
P(C) = P(1S) + P(2S) + P(3S) + P(4S)

=

7. Sea D el evento de que salgan todos sellos o todas caras.
Los resultados de D = { 4S, 4C }
P(D) = P(4C) + P(4S)
=

EJEMPLO No 4. Cuatro caballos A, P, S, Q, intervienen en una carrera. Si A tiene
el doble de probabilidades de ganar que P, y P el doble de probabilidades de
ganar que S, S el doble de probabilidades de ganar que Q. Cules son las
respectivas probabilidades de ganar cada uno de los caballos.
Sea p la probabilidad de ganar el menos factible.
Q = p
S = 2Q = 2p
P = 2S = 2(2Q) = 4Q = 4p
A = 2P = 2(2S) = 2(2(2Q))) = 8Q = 8p
Como el valor total de una probabilidad de un espacio muestral debe ser uno,
entonces.
P(A) + P(P) + P(S) + P(Q) = 1
8p + 4p + 2p + p = 1
15p = 1
P =

Los valores de la probabilidad de ganar cada caballo es de:
P(A) = 8p = 8 x

P(P) = 4p = 4 x

P(S) = 2p = 2 x

P(Q) = 1p = 1 x

Cul es la probabilidad de que A o P ganen la carrera.
El evento es F = { A, P }
P(F) = P(A) + P(P)

=

= 0.80
La probabilidad de que A o P ganen es de

o de 0.80, o tambin equivale a

decir que tienen el 80% de probabilidades de ganar, que es equivalente a decir
que tienen el 20% de probabilidades de perder.
EJEMPLO No 5. Se lanzan 2 dados al mismo instante, pero sin identificarlos y se
observan cada uno de los resultados.
El espacio muestral de los posibles resultados seria:
(1, 1) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (1, 5) (1, 6)
(2, 2) (2, 3) (2, 4) (2, 5) (2, 6)
(3, 3) (3, 4) (3, 5) (3, 6)
(4, 4) (4, 5) (4, 6)
(5, 5) (5, 6)
(6, 6)
El total de posibilidades de caer los dados son S = 21
1. Cul es la probabilidad de que la suma sea 6.
A = {La suma sea 6 } = { (1, 5), (2, 4), (3, 3) }
P(A) =

2. La probabilidad de B = { La suma sea 5 } = { (1, 4), (2, 3) }
P(B) =

3. La probabilidad C = {Salgan pares} Los nmeros sea iguales.
C = { (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6) }
P(C) =

4. La probabilidad D = { La suma sea impar }
D ={(1, 2),(1, 4),(1, 6),(2, 3),(2, 3), (3, 4), (3, 6), (4, 5), (5, 6)}
P(D) =

5. La probabilidad de E = { La suma sea 7 } = { (1, 6), (2, 5), (3, 4) }
P(E) =

6. La probabilidad de F = { La suma sea par }
7. La probabilidad de G = { Los dos dados sean nmeros impares }
8. La probabilidad de H = {Uno de los dados sea un nmero impar }
EJERCICIO No 1.
Qu pasara si los dados estn identificados posiblemente con un color, en el
cual uno es verde y el otro es rojo.
1. Cul sera el espacio muestral.
S = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (6,6)} = 36
2. Probabilidad de que la suma sea 6.
E={(1,5), (2,4), (3,3), (4,2), (5,1)} = 5

3. Probabilidad de que la suma de los dados sea 5.
E = {(1,4), (2,3), (3,2), (4,1)} = 4

4. Probabilidad de que ambos sean iguales (pares o cenas).
E = {(1,1), (2,2), (3,3), (4,4), (5,5), (6,6)} = 6

5. Probabilidad de que la suma sea 7.
E= {(1,6), (2,5),(3,4), (4,3), (5,2), (6,1)} = 6

6. La probabilidad de que la suma de los dados sea par.
E = {(1,1), (1,3), (1,5), (2,2), (2,4), (2,6), (3,1), (3,3), (3,5), (4,2), (4,3),
(4,5), (5,1), (5,3), (5,5), (6,2), (6,4), (6,6)} = 18

7. La probabilidad de que los dos dados sean nmeros impares.
E = {(1,1), (1,3), (1,5), (2,6), (3,1), (3,3), (3,5), (5,1), (5,3), (5,5)} = 10

8. La probabilidad de que uno de los dados sea un nmero impar.
E = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,3), (2,5), (3,1), (3,2),
(3,3), (3,4), (3,5), (3,6), (4,1), (4,3), (4,5), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5),
(5,6), (6,1), (6,3), (6,5)} = 27

9. Compare los resultados y que concluye.
Diferentes resultados.
5. ESPACIOS FINITOS EQUIPROBABLES.
Es un espacio muestral S finito de probabilidad, donde cada punto
muestral tiene la misma probabilidad.
P(A) =

EJEMPLO No 6. Seleccinese una carta al azar de una baraja Espaola corriente
de 52 cartas. Determnese la probabilidad de:
1. Que al sacar una carta sea una espada. Evento A
2. Que sea una figura, J, Q, K. Evento B
3. Hallar la P(A) - P(B) - P(AUB) - P(AB)
El evento A = {As, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K }. Tenemos que son 13 cartas
diferentes de espadas, de un total de 52 cartas de la baraja.
P(A) =

= 0.25 = 25%
El evento B = {Que sea una figura}. Las figuras que se encuentran en la baraja
son:
ESPADAS: J Q K
COPAS: J Q K
OROS: J Q K
BASTOS: J Q K
El total de cartas son 12 posibles, de un total de 52 cartas.
P(B) =

= 0.2307 = 23.07%
AB = {Que la carta sea una Espada y Figura}. Son un total de 3 cartas de 52
posibles.
P(AB) =

= 0.0576 = 5.76%
AUB = {Sea Espada o Figura}.
ESPADA: As, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K
OROS: J, Q, K
ESPADAS: J, Q, K
BASTOS: J, Q, K
Hay un total de 22 posibilidades de un total de 52 cartas.
P(AUB) =

= 0.4230 = 42.30%
EJERCICIOS:
1. Sean 2 Boliches escogidos al azar de un grupo de 12, de los cuales 4 de
estos son o estn en mal estado y sea:
A={Dos boliches en mal estado} = 2
B={Dos boliches en buen estado} = 2
1. El espacio muestral sern los posibles grupos de 2 boliches que se
pueden formar de los 12 posibles.

2. De los 4 boliches en mal estado se pueden formar grupos de 2
boliches.

3. La probabilidad de A ser: P(A) =

4. De los 8 boliches en buen estado se pueden formar grupos de 2
boliches.

5. La probabilidad de B ser: P(B) =

6. Probabilidad de que por lo menos un boliche este en mal estado.
Halla uno malo o halla dos malos.

EJERCICIOS:
1. Una moneda est cargada (aumentada de peso) de modo que la
posibilidad de salir cara (C), sea el doble que la de salir el sello (S). Hallar la
probabilidad P(C) y P(S).
La probabilidad de salir cara es el doble de la de salir sello.

Por el teorema fundamental de la probabilidad, tenemos que:

Despejando la

, tenemos que:

Como la probabilidad de

2. Sea un dado cargado tal que la probabilidad de salir un numero cuando es
lanzado el dado es proporcional a dicho numero (Por ejemplo la
probabilidad de salir 3 es la mitad de salir 6). Sea A={Un numero par}
B={Numero primo} C={Nmero impar} D={Numero par y primo}
E={Nmero impar y primo}.
La probabilidad de salir cada nmero es:

Por teorema fundamental de probabilidad, tenemos que:

a.) El evento A={2,4,6}

) (

b.) El evento B={3,5}

) (

c.) El evento numero C={1,3,5}

) (

d.) El evento D={2}

3. Determnese la probabilidad p de cada uno de los siguientes eventos
finitos equiprobables.
1. Que salga un nmero par al lanzar un dado normal.
Hallamos el espacio muestral:
{}
El evento es {2,4,6} = 3
La probabilidad es:

2. Que resulte un Rey al sacar una carta de una baraja Espaola.
El espacio muestral es la baraja espaola, que tiene en cada pinta:
As, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, sota, caballo y rey.
Son cuatro pintas: Oros, copas, espadas y bastos.
S = 48
El evento es: Hay 4 reyes, uno por cada pinta.
E = 4

3. Que aparezca por lo menos un sello al lanzar tres monedas
normales.
S = {CCC, CCS, SSC, SSS} = 4
E = {CCS, SSC, SSS} = 3

4. Sacar un 4 en una baraja de pker.
Espacio muestral.
4 pintas: Trbol, pica, corazones y diamantes.
As, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K., Son 13 cartas por pinta.
S = 13x4 = 52
El evento:
Hay 4 cuatros en la baraja de pker.
E = 4

5. Que resulte una figura al sacar una carta de una baraja de Pker.
S = 52
E = 3x4 = 12

6. Que aparezca una bola blanca al sacar una sola bola de una urna que
contiene 4 blancas, 3 rojas y 5 bolas azules.
S = Todas las bolas = 4+3+5 = 12
E = Las bolas blancas = 4

7. Sacar un As de una baraja Espaola, en un solo intento en una carta.
S = Todas las cartas = 4pintas x 12 cartas = 48
E = Las pintas x As = 4x1 = 4

4. Se sacan dos cartas al azar de una barja Espaola. Hallar la probabilidad p
de que:
1. Las dos cartas escogidas sean Espadas.
S = Grupos de a dos, formados de las 48 cartas.

E = Grupos formados de a dos cartas de las 12 espadas.

Otro mtodo.

) (

2. Las dos cartas escogidas al azar sean el mismo nmero.
S = 1.128
E = Grupos de 4(As)+Grupos de 4(2)+ +Grupos de 4(Reyes)=

Otro mtodo.

) (

3. Las dos cartas sean figuras.
E = 3 Figuras x 4 pintas = 3x4 = 12. Formar grupos de 2 cartas.

Otro mtodo.

) (

4. La una sea Espada y la otra Bastos.
E = De cada pinta se escoge de una.

= 12x12 = 144

Otro mtodo.

) (

5. Las dos sean Ases.
E = Grupos de a dos ases.

Otro mtodo.

) (

6. Las dos sean Oros o Figuras.
E= Los grupos de a dos Oros + Grupos de 2 figuras.

E = 45+66 = 111

Otro mtodo.

) (

) (

) (

5. De una baraja de 48 cartas se extrae simultneamente dos de ellas.
Calcular la probabilidad de que:
Hallamos el espacio muestral. Grupos de r=2 cartas de n=48 posibles.
S=

1. Las dos Sean copas.
El evento. Son grupos de r=2, de n=12 posibles.

Otro mtodo.

) (

2. Al menos una sea copas.
E=Grupos de r=2 cartas en orden, de n=12 posibles.
E= Las dos sean copas + Una copa y otra cualquiera.

E = 66+12x36 = 66+432 = 498

Otro mtodo.

) (

) (

) (

Otro mtodo.

) (

3. Una sea copa y la otra espada.
E = (Copa, Espada).
Se cumple para cada una de las pintas.

E= 12x12 = 144 = 288

6. Una clase est formada por 10 chicos y 10 chicas; la mitad de las chicas y
la mitad de los chicos Han elegido francs como asignatura optativa.
Organizamos un diagrama de Venn que nos muestre la situacin de los
estudiantes

El espacio muestral del problema.
E = Chicos + Chicas = 10 + 10 = 20
1. Cul es la probabilidad de que una persona elegida al azar sea chico
o estudio francs?
El evento es: Chico o Estudie francs.
E = 10 + 5 Chicas que estudian francs = 15

2. Y la probabilidad de que sea chica y no estudi francs?
El evento.
E = 5 chicas que no estudian francs.

7. En una ciudad, el 40% de la poblacin tiene cabellos castaos, el 25%
tiene ojos castaos y el 15% tiene cabellos y ojos castaos. Se escoge una
persona al azar:
Se hace el llenado de la tabla para determinar el espacio muestral y el
evento.
C.C C No C T
O C 15 10 25
O No C 25 50 75
T 40 60 100

1. Si tiene los cabellos castaos, cul es la probabilidad de que tenga
tambin ojos castaos?

2. Si tiene ojos castaos, cul es la probabilidad de que no tenga
cabellos castaos?

3. Cul es la probabilidad de que no tenga cabellos ni ojos castaos?

8. Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire dos monedas diferentes,
salgan:
El espacio muestral de lanzar las dos monedas.
S = {CC, SS, CS, SC} = 4
1. Dos caras.
E = {CC} = 1

2. Dos sellos.
E = {SS} = 1

3. Una cara y un sello.
E = {CS, SC} = 2

9. Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de domin se
obtenga un nmero de puntos mayor que 9 o que sea mltiplo de 4.
10. Un dado est trucado, de forma que las probabilidades de obtener las
distintas caras son proporcionales a los nmeros de estas. Hallar:
1. La probabilidad de obtener el 6 en un lanzamiento.
2. La probabilidad de conseguir un nmero impar en un lanzamiento.
11. Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se
pide:
1. La probabilidad de que salga el 7.
2. La probabilidad de que el nmero obtenido sea par.
3. La probabilidad de que el nmero sea mltiplo de tres.
12. Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que:
1. Salga 6 en todos.
2. Los puntos obtenidos sumen 7.
13. Busca la probabilidad de que al echar un dado al aire, salga:
El espacio muestral es:
S ={1, 2, 3, 4, 5, 6}
1. Un nmero par.
E = {2, 4, 6} entonces 3.

2. Un mltiplo de tres.
E = {3, 6} entonces 2.

3. Mayor que cuatro.
E = {5, 6} entonces 2.

4. Menor que 4.
E = {1, 2, 3} entonces 3.

5. Mltiplo de tres, en pares.
E = {6} entonces 1.

14. Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca, otra
roja, otra verde y otra negra. Describir el espacio muestral cuando:
1. La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la segunda.
El espacio muestral est formado por todas las posibilidades que existen
de combinar dos bolas.
S= {BB, BR, BV, BN, RB, RR, RV, RN, VB, VR, VV, VN, NB, NR, NV, NN} = 16
a. Probabilidad que las sacadas sean iguales.
El evento.
E = {BB, RR, VV, NN} = 4

b. Probabilidad que las sacadas sean diferentes.
El evento.
E = {BR, BV, BN, RB, RV, RN, VB, VR, VN, NB, NR, NV} = 12

2. La primera bola no se devuelve.
El espacio muestral est formado por todas las posibilidades que existen
de combinar dos bolas.
S= {BR, BV, BN, RB, RV, RN, VB, VR, VN, NB, NR, NV} = 12
a. Probabilidad que las sacadas sean iguales.
El evento.
E = { } = 0

b. Probabilidad que las sacadas sean diferentes.
El evento.
E = {BR, BV, BN, RB, RV, RN, VB, VR, VN, NB, NR, NV} = 12

15. Una urna tiene 8 bolas rojas, 5 amarilla y 7 verdes. Se extrae una al azar,
Cual es la probabilidad de que:
Espacio muestral es la suma de todas las bolas.
S = 8+5+7 = 20
1. Sea roja.
E = 8

2. Sea verde.
E = 7

3. Sea amarilla.
E = 5

4. No sea roja.
E = Son amarillas o verdes = 5 + 7 = 12

5. No sea amarilla.
E = Que sea verde o roja = 8 + 7 = 15

16. Una urna contiene 3 bolas rojas y 7 blancas. Se extraen dos bolas al azar.
Escribir el espacio muestral y hallar la probabilidad de:
S = {RR, RB, BB, BR},
1. Extraer las dos bolas Rojas con reemplazamiento.

) (

2. Extraer las dos bolas Blancas con reemplazamiento.

) (

3. Extraer una bola Roja y otra Blanca con reemplazamiento.

) (

4. Extraer una bola Blanca y otra Roja con reemplazamiento.

) (

5. Extraer las dos bolas Rojas sin reemplazamiento.

) (

6. Extraer las dos bolas Blancas sin reemplazamiento.

) (

7. Extraer una bola Roja y otra Blanca sin reemplazamiento.

) (

8. Extraer una bola Blanca y otra Roja sin reemplazamiento.

) (

17. Se extraen cinco cartas de una baraja de 52. Hallar la probabilidad de
extraer:
El espacio muestral sern todos los grupos de r=5 cartas de n=52 posibles.
S =

S =

1. 4 ases.
E =

2. 4 ases y un rey.
E =

3. 3 cincos y 2 sotas.
E =

4. Un 9, 10, sota, caballo y rey en cualquier orden.
E =

5. 3 de un palo cualquiera y 2 de otro.
Hay 4 formas de elegir el primer palo y 3 de elegir el segundo palo.
E =

6. Al menos un as.
Sera igual a 1 los que no tienen ningn as.
E =

18. Se dispone de tres cajas con bombillas. La primera contiene 12 bombillas,
de las cuales hay cinco fundidas; en la segunda hay ocho bombillas,
estando tres de ellas fundida, y la tercera caja hay cinco bombillas
fundidas de un total de quince. Cul es la probabilidad de que al tomar
una bombilla al azar de una cualquiera de las cajas?

1. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de la
primera caja, est fundida?

2. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de la
segunda caja, est buena?

3. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de la
segunda caja, est fundida?

4. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de una
cualquiera de las cajas, est fundida?

5. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de una
cualquiera de las cajas, est buena?

6. Cul es la probabilidad de que al tomar una bombilla al azar de una
cualquiera de las cajas, est buena o est fundida?

19. En una casa matriz de venta de carros se realiza un sorteo de un vehculo
entre sus clientes y se selecciona por sorteo a uno de ellos y se le
introducen tres llaveros A, B y C, para poder abrir la puerta del vehculo y
as ser el ganador: El primero llavero con cinco llaves y dos abren el auto,
el segundo con siete y tres abren el auto y el tercero con ocho y 6
bloquean el auto. Se escoge al azar un llavero. Cul es la probabilidad de
que:
A. Sea el ganador con el primer llavero.
B. Abra el carro con cualquiera de los llaveros.
C. No abra con el tercer llavero.
D. Con cul de los llaveros tiene mayor probabilidad de ganar.
20. En una urna hay 3 monedas, con las siguientes caractersticas. La primera
es una moneda normal, la segunda es una moneda que tiene dos caras y
la tercera es una moneda cargada, en la cual la probabilidad de salir cara
es

de la probabilidad de salir sello.

Si se saca una moneda al azar, cul ser la probabilidad de que al lanzarla
salga:
A. Cara.
B. Sello.
21. En una competencia ciclstica, donde solo hay cuatro corredores, que
tienen la opcin de ganar. Si Meteln tiene el cudruplo de probabilidad
de ganar que Sobarrn, y Sobarrn tiene el doble de probabilidad de
ganar que Pedalero y Pedalero el doble de Cipriano.
A. Determinar la probabilidad de ganar cada uno.
Se plantean las probabilidades de cada uno de los ciclistas en funcin de
los dems y se halla la probabilidad de cada uno de ellos.

B. Quien ganara la carrera, segn el estudio de la probabilidad?
Gana La carrera el de mayor probabilidad que es Meteln con

.
URNA
CAJA1-12
CAJA2-8
CAJA3-15
F
B
F
B
F
B
5
7
3
5
5
10
22. En un centro escolar los alumnos pueden optar por cursar como lengua
extranjera ingls o francs. En un determinado curso, el 90% de los
alumnos estudia ingls y el resto francs. El 30% de los que estudian
ingls son chicos y de los que estudian francs son chicos el 40%. Al elegir
un alumno al azar, cul es la probabilidad de que sea chica?
23. Un taller sabe que por trmino medio acuden: por la maana tres
automviles con problemas elctricos, ocho con problemas mecnicos y
tres con problemas de chapa, y por la tarde dos con problemas elctricos,
tres con problemas mecnicos y uno con problemas de chapa.

Elctrico Mecnico Chapas Total
Maana 3 8 3 14
Tarde 2 3 1 6
Total 5 11 4 20
A. Cul es la probabilidad de que atiendan un carro y sea de la jornada
de la tarde:

B. Cul es el porcentaje de los carros que acuden por problemas
mecnicos. Recuerde que hallar el porcentaje y la probabilidad son
operaciones equivalentes.

C. Calcular la probabilidad de que atiendan un automvil con
problemas elctricos acuda por la maana:

D. Calcular la probabilidad de que atiendan un automvil con
problemas mecnicos acuda por la tarde:

24. En un aula de clases hay 100 alumnos, de los cuales: 40 son hombres, 30
usan gafas, y 15 son varones y usan gafas. Si seleccionamos al azar un
alumno de dicho curso.

Gafas Sin Gafas Total
Hombres 15 25 40
Mujeres 15 45 60
Total 30 70 100
A. Cul es la probabilidad de que sea mujer y no use gafas?

B. Cul es la probabilidad de que sea mujer y use gafas?

C. Hallar el porcentaje de los estudiantes que usan gafas

D. La probabilidad de que un estudiante con gafas sea mujer.

E. Probabilidad de que un estudiante sin gafas sea hombre.

F. Sabemos que el estudiante seleccionado no usa gafas, Qu
probabilidad hay de que sea hombre?

G. Sabemos que el estudiante seleccionado no usa gafas, Qu
probabilidad hay de que sea mujer?

25. En una clase en la que todos practican algn deporte, el 60% de los
alumnos juega al ftbol o al baloncesto y el 10% practica ambos deportes.
Si adems hay un 60% que no juega al ftbol, cul ser la probabilidad de
que escogido al azar un alumno de la clase:

F B

0.30 0.10
0.20

0.40

A. Juegue ni futbol, ni baloncesto.
B. Juegue slo al ftbol:
C. Juegue slo al baloncesto.
D. Practique uno solo de los deportes:
E. Que practique baloncesto:
F. Si en total en la escuela hay 80 estudiantes practicando Deportes.
Cul es el nmero de estudiantes que practica Futbol?
G. De total de estudiantes de la escuela Deportes. Cul es el nmero de
estudiantes que practica Baloncesto?
H. Si del total estudiantes practicando Deportes se quiere hallar el
nmero de estudiantes que practica solo Futbol?
I. Cul es el nmero de estudiantes que practica Futbol y Baloncesto?
J. Cul es el nmero de estudiantes que practica Futbol o Baloncesto?
Simen Cedano Rojas
Profesor de la materia
PROBABILIDAD INTRODUCCION.CECEP