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MES-255 | ANLISIS DE DATOS

PROFESOR CURSO
Nombre: Juan Pablo Cid Crditos: 6
E-mail: jcidm@fen.uchile.cl Prerrequisitos: STA100 | MES105
Grado: Magster en Polticas Pblicas Ayudanta: MIE | 18:30 horas
Horario ctedra: LUN | JUE | 08:00 horas Tipo Curso: Mtodos Estadsticos
Atencin Alumnos: Carrera: Plan Comn


PRESENTACIN DEL CURSO

Los contenidos estn elaborados para entregar conceptos y mtodos vinculados con el proceso de toma de
decisiones, proporcionando herramientas bsicas para el anlisis y, conjeturas orientadas principalmente
a las reas de administracin y economa.
Se tiene la visin de que la compresin de la estadstica contiene varios aspectos de importancia prctica,
los cuales pueden contribuir en el desarrollo profesional de los negocios y la economa. Tngase presente
que se ha pensado en reas de verdadera trascendencia para usted, bajo las cuales debera plantearse
cuestiones como: Cun alta es la calidad de esos datos?, es el mero azar una explicacin razonable de
los datos?, estn sustentados en datos aquellas afirmaciones?

OBJETIVOS DEL CURSO

Entregar a los alumnos los conceptos y mtodos vinculados a procesos estadsticos, proporcionando
herramientas bsicas para el anlisis, conjeturas y decisiones orientadas principalmente a las reas de
administracin y la economa.
El cumplimiento de este objetivo se reflejar en que los alumnos debern ser capaces de:
Saber cmo presentar y describir la informacin en forma adecuada.
Saber cmo obtener conclusiones sobre poblaciones grandes basndose solamente en la informacin
obtenida de las muestras.
Saber cmo obtener pronsticos confiables.




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METODOLOGA
Clases de ctedra:
Las clases son todas presenciales, en las que se incluye la presentacin de temas por medio de power
point, desarrollo de operaciones en el pizarrn y el uso aplicado de Excel para el manejo de base de datos.
Este ltimo punto podra hacer necesario que los alumnos porten un notebook o tablet para ir trabajando
en conjunto con la clase.

1. Evaluaciones Generales.
Existir un examen (EX) con una ponderacin del 20% sobre la nota final, sin embargo, la fecha de
esta actividad ser fijada por la escuela en forma irrevocable y de la cual no se podr eximir
ningn alumno. Adems deber presentar una nota mnima de 2.0.
Se exigir que el alumno rinda 4 (cuatro) controles, de los cuales podr eliminar la peor
calificacin, por lo tanto, esta actividad no tendr justificacin mdica, y el promedio de las tres
mejores calificaciones corresponder al 40% de la nota final.
El promedio de las dos tareas tendr una ponderacin del 10% sobre la nota final.
Se debern rendir dos pruebas estndar (PE) al finalizar cada bimestre y el promedio de ambas
representar el 30% de la nota final.

Estas actividades apuntan a motivar el desarrollo de las habilidades individuales que cada alumno posee.

En el caso de que un alumno falte a la primera PE, deber presentar la justificacin correspondiente en
Secretaria de Estudios, en caso de ser aceptada podr recuperar esta calificacin en la segunda PE, de
manera que esta ltima tendr un ponderacin del 30%. La justificacin quedar invalidada si el alumno
rindi la evaluacin del curso (control) que se dicta en paralelo y no la prueba estndar.

2. Evaluaciones Especficas
Para efecto de las tareas, los alumnos debern formar grupos de hasta 3 personas como mximo.
La funcin de estos grupos es entregar dos tareas aplicadas segn todas las materias contenidas
en el curso, se hayan definido hasta ese momento o no.
Las tareas tendrn una calificacin de un 1.0 en los siguientes casos:
Cuando sta no sea entregada en el lugar y hora indicada.
Cuando el trabajo sea entregado con retraso, sin importar la magnitud del retraso (fuera
del plazo perentorio).
Cuando las tareas no sean confeccionadas en algn tipo de software, como por ejemplo:
Word con editor de ecuaciones, Excel, Latex, etc.
Cuando los trabajos no sean enviados en formato pdf, con un mximo de UN MEGA de
tamao de archivo.
Las tareas que tengan calificacin de 1.0, por el motivo que fuesen, no sern recuperables
En el caso de que las tareas presenten algn tipo de plagio tal y como indica el reglamento de la
facultad (ver intranet), el alumno quedar automticamente reprobado con un 1,0 como nota
final del curso sin derecho a reclamo de ningn tipo.

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Las tareas enviadas antes de la fecha y hora lmite de entrega tendrn una bonificacin de 0.5
puntos en su nota final (Bono), llegando a una nota mxima de un 7.0 (las dcimas no son
acumulables para otras tareas). Los trabajos que no sean entregados en la fecha, tendrn un plazo
perentorio de 24 horas posterior a la fecha de entrega para ser enviados, no teniendo derecho a
bonificacin y tampoco a reclamo. Tngase presente que los problemas de entrega derivados de
entregar en ltimo momento son responsabilidad del alumno, por lo cual debern enviarlos dentro
del plazo perentorio. Toda tarea que sea enviada despus de este ltimo plazo tendr un 1.0 como
calificacin, sin derecho a reclamos posteriores.

Estas actividades obedecen al trabajo en equipo, administracin del tiempo, y motivar al desarrollo de la
responsabilidad, adems de que los alumnos adquieran en forma emprica actitudes de investigacin.
Exigencia Pendiente:
En el evento que algn alumno no rinda el examen y la segunda prueba estndar (simultneamente)
deber solicitar un certificado de Exigencia Pendiente (este trmite debe ser realizado en Secretaria de
Estudios). Mientras la solicitud est en proceso el alumno permanecer pendiente o reprobado, segn
sean su nota promedio hasta el momento anterior al examen, hasta que la resolucin sea entregada por
Secretaria de Estudios. Tngase presente que este proceso puede tardar entre un mes o un semestre, una
vez finalizado los exmenes del semestre correspondiente.

Una vez que el Comit de Asuntos Acadmicos de Pregrado resuelva las exigencias pendientes (plazo
mnimo un mes), Secretara de Estudios a travs del coordinador general informar al alumno de cules
sern las condiciones para recuperar la calificacin de la evaluacin que tiene pendiente, en la cual se
indicar la fecha que no podr exceder las dos semanas una vez informada la resolucin. En el caso de que
la resolucin seale que el alumno no puede recuperar su calificacin se completar con nota 1,0 y se
resolver su situacin de acuerdo a esta condicin.

Tngase presente que aquellos alumnos que se acojan a la exigencia pendiente y sta sea aprobada,
podrn recuperar slo la prueba estndar y examen, adems este porcentaje no podr exceder el 50% de
la nota final. Por lo tanto, las exigencias pendientes no cubren las ausencias a los controles, as que de
faltar a ms de uno, estos sern completados con un 1,0 para efecto de clculo de su promedio.

Escala de notas:
Todas las evaluaciones sern calificadas en una escala de 1.0 a 7.0.

Plagio:
El alumno que sea sorprendido en un plagio (en su ms amplio significado) ser reprobado con nota final
1.0 en el ramo sin derecho a reclamos posteriores, adems ser notificado a la Facultad para que se
incluya en su expediente dicha falta.

MTODO DE EVALUACIN
La nota final del curso ser el promedio ponderado de todas las actividades de evaluacin que se realicen
durante el curso y su ponderacin corresponder a:

PE EX C C
i i i i


3 , 0 2 , 0 Tareas 1 , 0 )] } min{ ( [ 4 , 0 FINAL NOTA
4
1
4
1
3
1


4

Sin embargo, la nota final quedar sujeta a que la nota del examen sea igual superior a 2,0. En caso
contrario la nota final del curso ser igual a 3,9 sin derecho a reclamo. No obstante, la aprobacin del
curso tambin estar sujeta a no poseer alguna situacin inapropiada o deshonesta, incurriendo en
algunas de las faltas sealas en el reglamento de plagio de la Facultad, norma vigente desde el 2006.

FECHAS DE LAS EVALUACIONES
EVALUCIN FECHA HORA
Control 1 Mircoles 13 de agosto 18:30 horas
Control 2 Sbado 06 de septiembre Sin informacin
Prueba estndar I Sbado 06 de septiembre Sin informacin
Control 3 Mircoles 08 de octubre 18:30 horas
Control 4 Mircoles 29 de octubre 18:30 horas
Examen Sbado 15 de noviembre Sin informacin
Prueba estndar II Sbado 15 de noviembre Sin informacin
Tarea 1 Viernes 29 de agosto 17:00 horas
Tarea 2 Viernes 17 de octubre 17:00 horas

SISTEMA DE RECLAMO
En el caso de los controles y tarea existir un periodo acotado para realizar el reclamo de dicha evaluacin.
Este proceso consta de las siguientes instrucciones.
1. El reclamo de la evaluacin deber ser realizado en las condiciones y lugar que se indique, de lo
contrario no ser considerado.
2. Los resultados de los reclamos, en caso de haber cambios, sern publicados directamente en el
acta del curso correspondiente o informado individualmente por el profesor.
3. El alumno que presente reclamo sobre alguna calificacin, estar renunciando a sta, con lo cual
su nota final, una vez realizada la recorreccin podr ser mayor, menor o igual, y no existir
derecho a reclamos posteriores. Por esta razn el alumno deber tomar con responsabilidad dicho
reclamo.
4. El alumno que no presente reclamo perder automticamente este derecho, sin apelaciones
posteriores, por ello se le sugiere al alumno que tenga esto en su consideracin.
5. Las evaluaciones que contengan corrector, que hayan sido respondidas con lpiz grafito o tinta
que se borra, no debern ser presentadas a reclamo, en caso de hacerlo, ser considerado intento
de plagio, razn por la cual quedar con sancin administrativa, perdiendo el derecho de cualquier
reclamo de otra evaluacin.
6. Adems, los reclamos que sean presentados sin la documentacin requerida, como una fotocopia
o un documento de otra evaluacin, ser considerada una prctica deshonesta, por lo tanto, no
ser aceptado y quedar registrado en sus antecedentes. Por tal motivo, se le recomienda a los
alumnos que tengan los resguardos necesarios sobre los enunciados de cada control.

El examen ser la nica evaluacin que tendr reclamo el mismo da que sea entregada. Sin embargo, igual
deber hacerlo con la hoja del enunciado en donde se sealan las instrucciones. La prueba estndar queda
fuera de cualquier sistema de apelacin.

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PROGRAMACIN Y CONTENIDOS
1. Contenidos Primer Bimestre.
No. Clase TEMAS A TRATAR APLICACIONES BIBLIOGRAFIA
1 Presentacin del curso: reglas generales

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Introduccin. Por qu estimar? Resumen estimador de
mxima verosimilitud.
CAP. 1: Apunte de clases
3
Propiedades: sesgo, consistencia y eficiencia. Ejemplos
ilustrados por medio de simulaciones en EXCEL.
CAP. 1: Apunte de clases
4
Instrumentos para establecer las propiedades, los
fundamentales son: Esperanza y Varianza. Ilustracin del
sesgo de seleccin, sistemtico y error muestral.
Aplicaciones con EXCEL, funciones: PROMEDIO(),
PROMEDIO.SI(), PROMEDIO.SI.CONJUNTO(), COVAR(),
COEF.DE.CORREL(), COEFICIENTE.R2().
CAP. 1: Apunte de clases
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Distribuciones muestrales: normal, normal estndar,
Chi_cuadrado, lectura en tablas o uso de Excel para el
clculo de una probabilidad o un estadstico.

CAP. 1: Apunte de clases
6
Distribucin t_Student comparacin con la normal, lectura
en tabla, clculo de probabilidades y estadstico en Excel.
Control No. 1 CAP. 3: Apunte de clases
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Introduccin Intervalo de Confianza (IC), establecer la
definicin general y usos de un IC. Cmo plantear una
decisin en funcin de un intervalo de confianza.

CAP. 3: Apunte de clases
8
Intervalo de Confianza de media con varianza conocida y
desconocida. Intervalo de Confianza de una varianza. EXCEL,
Anlisis de Datos: Estadstica Descriptiva, Muestra.
CAP. 3: Apunte de clases
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IC entre medias poblaciones independientes y dependientes
con varianza conocida y desconocida. Justificacin terica
base, justificacin emprica con la construccin de los
intervalos en EXCEL. Uso de Herramientas de Anlisis.

CAP. 3: Apunte de clases
10
Clculos manuales de Excel versus Herramientas de Anlisis
en el uso de intervalos de confianza. Descripcin de las
componentes de una output en Excel.

CAP.3: Apunte de clases
11
Anlisis de datos con Herramientas de Anlisis. Resolver un
caso y exponer los tipos de errores como sesgo de
seleccin, error de muestre, sesgo sistemtico.

CAP. 3: Apuntes de clases
12
Distribuciones muestrales. Distribucin normal, Distribucin
Chi_cuadrado. Lecturas de tablas y clculo de probabilidad y
estadstico por medio de tablas y Excel.

CAP. 3: Apuntes de clases
13
Distribucin t_Student, comparacin con la normal
estndar, alcances y clculo de probabilidad y estadstico en
tabla y Excel.

CAP. 4: Apuntes de clases
14
Introduccin Contraste de Hiptesis (CH), definir regin
crtica, valor crtico y tipos de errores. Premisa del contraste
o hiptesis sustantiva.
Control 2 +
PE1 + Tarea 1
CAP. 4: Apuntes de clases



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2. Contenidos Segundo Bimestre.
No. Clase TEMAS A TRATAR APLICACIONES BIBLIOGRAFIA
15
CH compuesto para una media poblacional, definicin,
planteamiento y resolucin. Test con varianza conocida y
desconocida, diferencias y aplicacin. Uso de Excel.

CAP. 4: Apuntes de clases
16
CH entre varianza, Test de homocedasticidad, anlisis
ANOVA bsico. PRUEBA.CHI(), PRUEBA.F().
CAP. 4: Apuntes de clases
17
CH entre medias poblacionales independiente relacionado
con el test de homocedasticidad. Anlisis de Datos: Anlisis
de varianza de un factor, Prueba F para varianzas de dos
muestras, prueba t.

CAP. 4: Apuntes de clases
18
CH entre medias poblacionales dependientes, formacin de
pares. Importancia de la justificacin previa al test.
CAP. 4: Apuntes de clases
19
Aplicaciones en EXCEL. Anlisis de Datos: Prueba t para
medias de dos muestras emparejadas, dos muestras con
varianzas iguales y desiguales.
Control No. 3 CAP. 4: Apuntes de clases
20
Introduccin a los pronsticos. Importancias y usos.
Concepto de rezago, primer y segundo rezago, poder
explicativo y test de hiptesis.

CAP. 5: Apunte de clases
21
Exploracin de patrones de datos e introduccin a las
tcnicas de pronsticos.
CAP. 5: Apunte de clases
22
Mtodos de promedio mviles y de suavizacin. EXCEL,
Anlisis de datos: Media Mvil, Suavizacin Exponencial.
CAP. 5: Apunte de clases
23
Introduccin Regresin. Mnimos Cuadrados Ordinarios
(MCO). Importancia de la justificacin terica.
CAP. 6: Apunte de clases
24
Regresin simple MCO con sumatorias y desarrollo. MCO
con matrices, slo definicin para uso en software.
CAP. 6: Apunte de clases
25
Clculo de sesgo, consistencia simple y mltiple,
interpretacin.
Control No. 4 CAP. 6: Apunte de clases
26
Bondad y ajuste de un Modelo. EXCEL: INTERSECCION.EJE(),
PENDIENTE, ESTIMACION.LINEAL(), Herramientas de Anlisis
de datos: regresin.
Tarea No. 2 CAP. 6: Apunte de clases
27
Anlisis de un caso, poder explicativo del modelo, anlisis
general y particular del modelo. Causalidad versus
casualidad.

CAP. 6: Apunte de clases
28
Anlisis de caso, capacidad de explicacin del modelo,
efecto de la casualidad, anlisis post regresin, test a partir
del output de Excel.
Examen + PE 2 CAP. 6: Apunte de clases




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MATERIAL DEL CURSO: TEXTOS Y ARTCULOS
Los siguientes textos cubren gran parte del curso junto con entregar una introduccin a los temas
especficos que se discutirn de acuerdo a su requerimiento. Los textos han sido ordenados en forma
alfabtica.
Bibliografa exigida

(1) Anderson, Sweeney & Williams, Estadstica para negocios y economa (CENGAGE, Learning).

(1) Hanke & Wichern, Pronsticos en los negocios, 9na. Edicin, (Prentice Hall).

(1) Paul Newbold, Estadstica para los Negocios y la Economa, 4ta. Edicin, (Prentice Hall).

(1) Santiago L. Ipia y Ana I. Durans, Inferencia estadstica y anlisis de datos (Prentice Hall).

(1) Apuntes de clases disponibles en la web de FEN.

(1) Gua de ejercicios disponibles en la web de FEN.

Bibliografa recomendada
(2) Berenzon, Levine & Krebiel, Estadstica para la administracin, (Prentice Hall).

(3) Richard I, Levin & David S. Rubin, Estadstica para Administradores (sexta edicin, Prentice
may).
(4) De Groot Morris. Probabilidad y Estadstica (Addison Wesley)

REGLAMENTO BSICO.

1. Las tareas se constituyen principalmente de dos a tres preguntas, las cuales se distribuyen en una
resolucin terica, otra aplicada y finalmente una computacional aplicada. Lo fundamental es que
el alumno logre trabajar en equipo y dominar tcnicas de resolucin e investigacin por s slo, por
lo tanto, una gran parte de la tarea se basar en materias que puedan encontrarse al final del
curso, de manera que cada grupo e integrante de ste deber utilizar la bibliografa disponible y
enumerada en este programa, adems de la literatura encontrada en bibliotecas e Internet. No es
deber del profesor o ayudantes resolver dudas de materias que no han sido investigadas o
parcialmente desarrolladas por el o los alumnos.

2. Los controles se constituirn de dos partes que tendrn la misma ponderacin. La primera parte
contendr 3 comentes, los cuales debern ser respondidos en forma breve y concisa, con un
argumento acorde al nivel de la materia. La segunda parte corresponde a una pregunta
matemtica, la cual podr ser de aplicacin o terica. Este tipo de problemas busca que el alumno

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desarrolle las habilidades mnimas sobre el lgebra que conlleva el manejo de las propiedades
estadsticas, adems de ser capaces de definir problemas que involucren incertidumbre.

3. No ser obligatoria la asistencia a clases de ctedra y ayudanta, sin embargo, el profesor estar
en libertad de pasar asistencia cuando lo considere necesario, por lo tanto, en el caso de que el
alumno no asista regularmente con el profesor (seccin) asignado perder el derecho de solicitar
todo tipo de consultas, adems de que una posible inasistencia podr condicionar su aprobacin
del curso.

4. El alumno que presente reclamo sobre alguna calificacin, estar renunciando a sta, con lo cual la
nota final de dicha actividad una vez recorregida podr ser mayor, menor o igual sin derecho a
reclamos posteriores, por esta razn el alumno deber tomar con responsabilidad dicho reclamo.
Si el reclamo no es presentado con su hoja de reclamo, como: fotocopias, hoja de cuaderno u hoja
de reclamo adulteradas, no sern recorregidos y adems sern sancionados.

5. Para rendir los controles, el alumno tendr los primeros 30 minutos de haber comenzado esta
actividad para retirarse de ella sin el enunciado del mismo y, una vez que se haya cumplido este
tiempo, no podr retirarse hasta el trmino de la evaluacin.

6. Para rendir los exmenes, el alumno tendr los primeros 60 minutos de haber comenzado esta
actividad para retirarse de ella sin el enunciado del mismo y, una vez que haya pasado este
tiempo, no podr retirarse hasta el trmino de la evaluacin.

7. Cuando haya finalizado cualquiera de las actividades de evaluacin, el alumno no podr moverse
de su puesto hasta que haya entregado su set de respuestas en la forma que lo indique el
ayudante o el profesor.

8. Los alumnos no podrn utilizar ms hojas que las proporcionadas en el set de respuestas.

9. En la fecha que se entreguen los exmenes se realizar el reclamo de dichos resultados, los que
sern realizados por escrito bajo instrucciones y documentacin respectiva (hoja de reclamo). Los
resultados de los reclamos sern entregados en la ayudanta, a lo cual no existirn reclamos
posteriores. El alumno que no presente el reclamo formalmente dentro de la fecha asignada
perder tal derecho.