Programa Intel Educar

Curso Esencial
Me divierto viajando en los medios de
transporte terrestre de mi comunidad.
Los medios de transporte terrestre (autos), lo usamos segn la distancia a recorrer para llegar a otro destino.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reserados. !"gina # de #0
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Curso Esencial
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Autor de la unidad
$om%re & apellido Melania Navarro
$om%re de la institucin educatia Centro Educativo Repblica de China (Taiwan)
'%icacin de la institucin educatia Panam Centro
(tros datos de la institucin educatia Ubicado en el corregimiento de la !ara de Pacora
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
La comunidad ()edios de Transporte & comunicacin)
Resumen de la unidad
Este proyecto est dirigido a los nios (as) del Pre-Jardn con la finalidad de que conozcan los diferentes
medios de transporte terrestre que existen en la comunidad en el tablero digital obser!arn !ideos
comentaran de los diferentes medios de transporte que existen realizarn diferentes talleres de creaci"n con
materiales de recicla#e y con las siguientes $erramientas% &oondoo &ablero digital y 'utocollage(
Espacios curriculares o asignaturas
"rea# $ocio% a&ectiva' $b%rea# identidad ocial cognocitiva %ling()tica picomotora
$U*'+RE,# Coordinaci-n Motora !ruea
A!o " nivel
'o% )*+,
-i!el% Pre #ardn
Tiempo necesario apro#imado
, periodos de clase de ,) minutos ) semanas
$undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
.(/edios de transporte
y comunicaci"n
0.( El equilibrio%
1iferentes formas de
equilibrio% 1inmico Esttico
.( 2n!estigaci"n de los
medios de comunicaci"n y
transporte que existen en la
comunidad((
0.( 3ealizaci"n de los
e#ercicios para desarrollar el
equilibrio dinmico y esttico
.( 2nter4s por conocer la
e!oluci"n de los
medios de comunicaci"n y
transporte a tra!4s del
&iempo(
0.( Entusiasmo y agrado
Prctica e#ercicios que contribuyen al
equilibrio y a la buena postura de nuestro
cuerpo(
%&jetivos del aprendi'aje
.emuetra con&ian/a 0 eguridad en ) mimo1 en la prctica de actitude 0 valore peronale para la
convivencia ocial1 compartiendo con agrado e2periencia &amiliare 0 del entorno(
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez
completado
el proyecto
+( Planificaci"n 5olaborati!a (6lu!ia de ideas)
Planifcacin
colaborativa de medios de transporte.docx
)( Prueba diagn"stica en lnea( (Pretest) de los
medios de transporte terrestre(
$ttps%77docs(google(com7forms7d7+#d8l9p:sdt;1Eg<9-5y8=6$-g<>s9?r/o@AtfA!0,B'7edit
(
criterios de
evaluacion de prueba diagnostica.docx
Presentaci"n del tema /edios de
transporte terrestre en el tablero
digital(
+( @bser!aci"n del !ideo C6os
medios de transporte terrestre
de mi comunidadD(
)( 5omenta acerca de lo
obser!ado en el !ideo
E( 6ista de cote#o
lista de cotejo de
video.docx
,( 5omentar sobre los medios de
transporte terrestre(
0( Elaborar el taller en toondoo
sobre los medios de
transporte terrestre(
(
'rma un
'utocolla
ge con
imgenes
de los
medios
de
transporte
terrestres
3Fbricas
RUBRICAS !
C"##A$!.docx
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#ista de cotejo de
%""&".docx
=( Elaboraci"n de medios de
transporte terrestres !ariados
con materiales
3ecicla#e(
#ista de cotejo de
%""&".docx
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Resumen de evaluaciones
Evaluacin Proceso y Propsito de la Evaluacin
ANTES

+( Planificaci"n 5olaborati!a (6lu!ia de ideas)
)( Presentaci"n de los medios transporte terrestre en el tablero digital(
E( $ttps%77docs(google(com7forms7d7+#d8l9p:sdt;1Eg<9-5y8=6$-g<>s9?r/o@AtfA!0,B'7edit
1B3'-&E
3o ni4o del Pre%5ard)n1 iniciaran con la Plani&icaci-n colaborativa (lluvia de idea) al igual
con la actividade preliminare'
(67u8 abemo9 6Pregunta en la Plani&icaci-n colaborativa9 67u8 :ueremo aprender)1
acerca del lo medio de tranporte en mi comunidad 0 di&erente interrogante durante el
dearrollo del pro0ecto para anali/ar la compreni-n de lo ni4o del Pre%5ard)n'
Gesi"n de Preguntas
Plan de Hrupo
6os nios obser!aran el !ideo C6os medos de transporte terrestre de mi comunidad
comentaran realizarn diferentes talleres con las $erramientas &oondoo 'utocollage y con
materiales de recicla#e elaboraran los medios de transporte terrestre(
3ubricas y 6ista de 5ote#o para
E!aluar la in!estigaci"n
6os nios se analizaran y autoe!aluarn de los diferentes talleres de los medios de
transporte terrestre de m comunidad(
1iario
6os nios del Pre-Jardn $arn los traba#os indi!iduales con las cuales demuestran el auto
aprendiza#e( Estas notas ayudan a !erificar el progreso y a#uste en el autoaprendiza#e(
1EGPBEG
Producto% Gon materiales creados por el estudiante con las cuales demuestran el
aprendiza#e(
6os nios del Pre-Jardn !an a elaborar en &oondoo( basado en el tema elaboraran los
diferentes medios de transporte terrestre de la comunidad y tambi4n elaboraran con
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materiales reciclables los diferentes medios de transporte de la comunidad y un 'utocollage
con imgenes de los medios de transporte terrestre(

Iniciamos con la planificacin colaborativa

Iniciamos las semana realizando nuestras actividades preliminares .
Presentacin del tema Medios de transporte terrestre en el tablero digital.
bservacin del video !"os medios de transporte terrestre de mi comunidad !.
#omenta acerca de los medios de transporte terrestres m$s comunes en su comunidad.
%ealiza taller para la creacin de un TN& basado en este tema .
Elaboracin de medios de transporte terrestres variados con materiales recicla'e
Arma un Autocollage con im$genes de los medios de transporte terrestres .
Detalles de la unidad
(a&ilidades previas

I'GE 2-252'6

'cti!idad +
6a maestra realiza una bre!e presentaci"n en la Planificaci"n 5olaborati!a de los /edios de transporte terrestre de mi comunidad e in!ita a
los nios de Pre-Jardn a participar dando aportes y aportaciones a tra!4s de una llu!ia de ideas( (J>BK G'8E/@GL JP3EHB-&'G E- 6'
P6'-2I25'52M- 5@6'8@3'&29'L J>BE >BE3E/@G 'P3E-1E3)
+( Ge inicia el proyecto con la planificaci"n colaborati!a con una llu!ia de ideas acerca de los medios de transporte terrestreN esto es
para $acer un diagn"stico de que saben o no los nios del Pre-Jardn acerca de los medios de transporte en el tablero digital
(Gmartboard)(
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)( @bser!aci"n del !ideo C6os medios de transporte terrestre de mi comunidad(
E( 5omentar de forma indi!idual acerca de la obser!aci"n del !ideo de los medios de transporte en mi comunidad(
,( Posteriormente responde de manera indi!idual J>u4 quieren aprender acerca de los medios de transporte terrestreL
0( 5omenta acerca de los medios de transporte terrestre ms comunes en su comunidad(
'cti!idad )% E#ercicio de e!aluaci"n
Para el desarrollo de esta acti!idad reunirn las siguientes caractersticas(
+( 1espu4s de $aber obser!ado el !ideo que ilustra los medios de transporte en mi comunidad realiza el taller en toondoo los
medios de transporte ms comunes en su comunidad(
)( 6a maestra leer el manual a los nios de Pre-Jardn acerca de c"mo preparar el taller en toondoo(
E( Elaborar los medios de transporte de la comunidad !ariados con materiales recicla#e(
,( @bser!ar la aplicaci"n del auto collage(
0( 'rmar un 'utocollage con imgenes de los medios de transporte en el tablero digital destacando los medios de transporte en mi
comunidad(
=( Presentar ante el grupo el 'utocollage en el tablero digital(
Si No
6os alumnos utilizan el 'uto5ollage para con imgenes los medios
de transporte en el tablero digital destacando los medios de
transporte en mi comunidad(
6os alumnos utilizan 'uto5ollage para crear una composici"n en
el tablero digital de los medios de transporte.
Procedimientos
6os nios de Pre-Jardn al final propone como e#ercicio el pre y pos tes montado en un formulario de google dri!e como una acti!idad
que ofrece elementos !aliosos para la autoe!aluaci"n de los aprendiza#es adquiridos y las $abilidades desarrolladas durante el proceso de
formaci"n(
5omenzamos con nuestras acti!idades pleniminares y luego con la planificaci"n colaborati!a

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Adaptaciones curriculares
Estudiante con necesidades especiales
El estudiante que tiene la necesidad especial de falta de audici"n se le brindara la
oportunidad de elaborar tondo caricatura
)o *ispano+parlantes En el caso de nuestra comunidad que tenemos indgenas y utilizar un !ideo didctico con
ayuda de traductores(
Estudiante talentoso
'dicional a todas las acti!idades expuestas anteriormente realizar una presentaci"n en poOer
point exponiendo acerca de los medios de transporte terrestre
Materiales " recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , (ard-are (e/uipo necesario)
C"mara
Computadora(s)
C"mara digital
0eproductor de 121
Cone3in a Internet
1isco l"ser
Impresora
4istema de pro&eccin
5sc"ner
Teleisor
2C0
C"mara de 6deo
5/uipo de 6deo con7erencia
(tro
Tecnologa , .o/t-are (necesario)
8ase de datos9:o;a de c"lculo
1iagramador de pu%licaciones
!rograma de correo electrnico
5nciclopedia en C1<0()
5ditor de im"genes
8uscador =e%
)ultimedia
1esarrollo de p"ginas >e%
!rocesador de te3to
(tro T?8L50( 1I@IT?L
Materiales impresos
Programa de Educacin Preescolar ()*+ ,ME&-#A..
.uministros
Elementos esenciales /ue deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye art0culos
de uso diario comunes a todas las aulas.
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Recursos de Internet
,utor # Mart)ne/1 ,ndre01 marte1 ;< de ma0o de ;=<>
http#??tranporteandre00ale@andra'blogpot'com?;=<>?=A?:ue%tranporte%terretre'html
Recuperado el d)a <> ?A?;=<B
,utor# $o&)a Chi:uett 1 @ueve1 C de @unio de ;=<;'
http#??aprenderedivertidoale2blog'blogpot'com?;=<;?=D?no%movemo%en%
ma:uina'html
recuperado el d)a <E ?D ? ;=<B
http#??tranportepaternina'weebl0'com?tranporte%terretre'html'
,utor #FipanetworG 1E de $eptiembre del ;=<=
http#??galeria'dibu@o'net?deporte?otro%deporte?monopatin%ii%pintado%por%patineta%
C<A=B=<'html
recuperado el d)a <D de @unio de ;=<B'
autor nicotib ;=?<=?;==C' *arne0 el dinoaurio H 3a rueda del ,utobuI
http#??www'0outube'com?watch9vJdKwcTDKNwcLlitJP3EACB*M>BC;=E;A*NLhdJ<
recuperado el d)a vierne <> de @unio del ;=<B '
%tros Recursos
9isitas de padres y madres de familia (
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