Tema: Creatividad en el aula: diseño y aplicación de material didáctico

Objetivo el participante desarrollará creativamente la habilidad de diseñar

material didáctico para aplicarlo a la diversidad de grupos.

Clave del diplomado CMDG-0709

Clave del modulo CMDG-001
• Fundamentación

Justificación de la selección

Entrevistar a los 90 docentes de la UNID

Investigación para saber si les interesaría tomar el diplomado

3 respuestas cerradas, cuanto pagarían, cuando les gustaría que se diera el

diplomado, duración

Contenidos específicos

Problemática

Importancia del desarrollo del diplomado

Especificación de la forma de estudio

Teoría y práctica

Teoría del aprendizaje

Epistemología

• Perfil de ingreso

Gusto por la docencia

Conocimiento de la paquetería office

Interés en desarrollar la creatividad en su qué hacer diario

Gusto por aprender

• Perfil de egreso

• Perfil docente

Estudios en el área

Experiencia profesional
Capacitación para docencia

Experiencia docente

• Módulos

Temas

Subtemas

Materiales

Recursos

Bibliografía

• Evaluación del aprendizaje

Estrategias

Criterio de evaluación de cada modulo y del diplomado

Evaluación del diplomado

• Asistencia
…………………………….……….
………………………………………………………………………………………………
…….

Duración de 105 horas

Solo sábados

5 horas a la semana solo sábados

Duración del diplomado 21 sábados 3 sábados por modulo

Duración de cada modulo 15 horas

Formato acuerdo 279 SEP

Creatividad del material didáctico enfocado a la diversidad de grupos

Objetivo general

El participante desarrollará creativamente la habilidad de diseñar material

didáctico para aplicarlo a la diversidad de grupos

Perfil de ingreso
Gusto por la docencia

Conocimiento de la paquetería office

Interés en desarrollar la creatividad en su qué hacer diario

Gusto por aprender

Perfil de egreso

El participante al término del diplomado

Conceptuales:
Conocimientos sobre de la creatividad total, enfocada a los materiales didácticos
tomando en cuento las inteligencias múltiples, temperamentos, desarrollo humano,
capacidades diferentes y contextos sociales.

Procedimentales:
Actitudinales: actitud de los alumnos al terminar el diplomado

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Procedimiento de evaluación

Herramientas de evaluación

Creatividad del material didáctico enfocado a la diversidad de grupos

Creatividad – Diversidad yessi

Valores

Tipos de creatividad

Solucion de problemas

Grandes exponentes de la creatividad

Tipos de material didáctico kau

Creatividad del material didáctico enfocado a las Inteligencias múltiples kary

Creatividad del material didáctico enfocado a los temperamentos lety

Creatividad del material didáctico enfocado a las Etapas del desarrollo humano
lupita

Creatividad del material didáctico enfocado a Capacidades diferentes fer

Creatividad del material didáctico enfocado a diferentes contextos (escuela,

laboral, familiar) isi