Los ltimos avances tecnolgicos estn transformando muchos mbitos de la sociedad y su

impronta tiene un especial eco dentro del marco del conocimiento y la educacin, convirtindose en
uno de los requerimientos bsicos para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje
!e la irrupcin de las tecnolog"as en la educacin surge el reto de conocer, entender e implementar
el modo en que stos medios tecnolgicos #porttiles, tablets, plataformas en l"nea, $ebs, blogs,
entre otros% nos llevan a dar soporte a las actividades de enseanza&aprendizaje que buscan el
desarrollo de capacidades y habilidades en los alumnos de educacin superior, de manera que los
medios disponibles sean utilizados como una v"a para adquirir conocimiento e interpretar la
informacin adquirida
'n base a esta premisa surge el proyecto ()* +orizonte ,roject, una iniciativa de anlisis de
tecnolog"as emergentes en educacin, investigacin, creacin y gestin de la informacin 'sta
iniciativa comenz en el ao -..- con el fin de aportar datos cient"ficos y de anlisis, que ayuden a
los educadores a implementar las nucarpeta sin t"tulo /evas tecnolog"as en los actuales modelos de
enseanza
'l informe de este ao, en colaboracin con '!0*102' Learning 3nitiative, se hace eco de cules
sern las tecnolog"as a adoptar en los pr4imos cinco aos dentro del mbito educativo 2egn este
informe, la fabricacin digital tendr una importante relevancia en la educacin, la ciencia y la
investigacin creativa, y asegura que la impresin /! ser una de las tendencias que se adoptarn
en la enseanza superior en un plazo de entre cuatro y cinco aos
'n primer lugar, el conocimiento de los procesos de impresin en tres dimensiones, desde el diseo
hasta la produccin, as" como la participacin activa del alumno en el proceso, ofrecen un abanico
de propuestas didcticas muy interesantes
,or otro lado, a travs rplicas impresas en /!, se puede facilitar acceso a elementos de forma fcil
y rpida, como partes de la anatom"a animal u objetos frgiles como fsiles, permitiendo a los
estudiantes manipular libremente estas replicas para complementar sus conocimientos
'n el portal de innovacin en la educacin 5etting 2mart, en el que tambin se ha basado el
informe del ()*, se proponen hasta 6 formas de usar una impresora /! en el mbito de la
educacin7
,or un lado, la impresin /! permitir"a replicar de forma fiel las partes de la anatom"a de cualquier
ser vivo para su estudio en 8iolog"a o imprimir mapas topogrficos de cualquier rea para estudios
de 5eograf"a !entro del campo del !iseo 3ndustrial o el !iseo 1rquitectnico, permitir"a al
alumno reproducir piezas a escala de sus diseos para fabricar prototipos de trabajo 'n el mbito
de las 1rtes ,lsticas o el !iseo 5rfico, permitir"a obtener objetos tridimensionales de sus obras
en las fases de proceso creativo 9 por ltimo, dentro del mbito de la +istoria, se podr"a obtener
rplicas de las construcciones y utensilios de las civilizaciones antiguas para ayudar a los alumnos a
entender mejor cmo se viv"a en el pasado
+asta hace bien poco, el elevado coste de la impresin /! hab"a dificultado el acceso por parte de
instituciones, profesionales y aficionados a la tecnolog"a, pero su versatilidad de aplicaciones ha
generado una gran e4pectacin7 la demanda ha consolidado la produccin y venta de estas
impresoras, a un precio mucho ms asequible al pblico interesado
'n base al informe del *onsejo 1tlntico de los 'stados 0nidos #1*02%, donde tambin se hace
mencin a las importantes ventajas que la tecnolog"a de impresin /! puede ofrecer para mbitos
como el diseo, la innovacin y la educacin, ya hay algunas empresas fabricantes como )a:er8ot
3ndustries que han desarrollado planes piloto para implementar estas tecnolog"as en centros
educativos de (ueva 9or:!e la misma forma, )a:er8ot est poniendo en marcha una serie de
iniciativas pblicas a travs de ;hingiverse, una comunidad en l"nea con <... impresoras
)a:er8ot #denominado ;hing&=&)atic% que pretende convertirse en una plataforma de impresin
digital /! 'sta comunidad, a travs de iniciativas como el proyecto 2helter, pretende poner en
marcha proyectos educativos ofreciendo su plataforma de trabajo y su tecnolog"a de impresin /! a
centros educativos y proyectos colaborativos
,arece ser que todo apunta a que en pocos aos, las impresoras /! pasarn a ser un dispositivo ms,
que junto al porttil, el videoproyector y el sistema de audio, formarn parte del mobiliario
imprescindible del aula de cualquier centro de enseanza 1trs quedarn las maquetas con cartn,
los modelos con arcilla y el olor a pegamento, con las que mucha gente de mi generacin y yo
disfrutamos hace algunos aos en estas mismas aulas