SÍLABO DE CÁLCULO INTEGRAL Marzo 2014 - Julio 2014

Campus Matriz Quito:Bourgeois N34-102 y Rumipamba
Telfs.:2990 822 / 2990 800 Ext. 2228 Quito - Ecuador

VICERRECTORADO GENERAL ACADMICO
PROGRAMA ANALTICO (SLABO)

INFORMACIN GENERAL

FACULTAD / DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS
EXACTAS
CARRERA:INGENIERA INFORMTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIN
Asignatura/Mdulo: Clculo Integral Cdigo:15 037

Prerrequisitos: Clculo Diferencial Nmero de Crditos:
4 (cuatro)
Correquisitos:Ninguno
rea Acadmica: Ciencias Exactas Nivel: Tercero
Perodo acadmico: Septiembre 2013 - Febrero 2014
DOCENTE:
Nombre: Juan Coronel
e-mail: cfjp92686@ute.edu.ec
Grado acadmico o ttulo profesional:
Ingeniero en Administracin de procesos
(EPN)
Magster en Sistemas Informticos
Educativos
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional

Experiencia Docente:

Experiencia Profesional:

PLAN MICROCURRICULAR

1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Clculo Integral proporciona a los y las estudiantes slidos conocimientos
de los teoremas y propiedades del Clculo Integral, que permiten desarrollar las tcnicas de
integracin e identificar situaciones en las que sea necesario usar sus conceptos para
clasificar, resolver problemas,aplicar en las diferentes asignaturas y especialidades de la
ingeniera, reconociendo la utilidad del aprendizaje de la matemtica, el trabajo individual y
en equipo como fuente de avance personal y social, con una actitud de respeto, tolerancia,
cooperacin y responsabilidad.

Los conceptos bsicos del clculo integral son tiles en muchos campos de conocimiento
relacionados con la medicin de magnitudes, partiendo del cambio o variacin de una
funcin al encuentro de su primitiva.


Conceptualizar y procesar las tcnicas de integracin como: inmediatas, sustitucin o
cambio de variables, por partes, fracciones parciales, artificios, tablas, trigonomtricas
simples y pitagricas.

La comprensin de los modelos generales para la medicin y la destreza en hacer cmputos
usando las herramientas propias del clculo integral, le facilitarn la modelacin y solucin
de problemas particulares dentro de su rea de formacin.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO

Diferenciar, analizar y usar los conceptos de integral definida e indefinida y sus aplicaciones,
solucionando problemas relacionados a la ingeniera mediante la formulacin de modelos
matemticos adecuados en trminos de integrales, reforzando e interrelacionando los
conceptos del clculo diferencial con los del clculo integral

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE)

Resultado del aprendizaje del Curso

Nivel
Forma de evidenciarlo
Aplica las propiedades de las integrales
para el clculo inmediato de las
primitivas.
Alto
Deberes, talleres y/o trabajos, y/o
pruebas escritas
(individual y/o grupales)
Utiliza los fundamentos tericos de las
diferentes tcnicas de integracin. Alto
pruebas escritas
Identifica, plantea y resuelve problemas
de aplicacin de la integral definida. Alto
pruebas escritas
Aplica la integral definida en el clculo
de reas, volmenes y longitud de
curva.
Alto
pruebas escritas
Aplica las definiciones y teoremas de la
integracin mltiple. Medio
pruebas escritas


4. METODOLOGA:

a. Estrategias metodolgicas:

Las clases se llevarn a cabo utilizando como estrategias metodolgicas entre otras las
siguientes:
Clase magistral dialogada
Juego de roles
Tcnica de la pregunta
Mesa redonda
Estudio de casos
Mtodo de trabajo independiente,
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje cooperativo.

b. Orientaciones metodolgicas:

El estudiante recibir el programa analtico (slabo) al inicio del semestre, el mismo
que ser analizado en la primera sesin de trabajo.

Como parte de su proceso formativo, el estudiante deber asistir a clases leyendo y
estudiando los temas detallados en el slabo.

El docente actuar como un facilitador en el intercambio de opiniones sobre los
temas tratados y preparados por los estudiantes, por lo tanto, es obligacin
evidenciar en el portafolio los avances de lectura de los textos guas de la asignatura.

El estudiante deber leer la parte conceptual de los captulos en los textos bsicos
sealados en el slabo.
Los estudiantes debern proveerse de la bibliografa bsica, complementaria y
recomendada, con la finalidad de que pueda tener fuentes de informacin y consulta
sobre los temas desarrollados en clase por el docente.

El docente enviar las tareas de manera presencial o virtual a travs de la
plataforma, para lo cual el estudiante deber estar informado.

El estudiante puede comunicarse con el docente a travs de la plataforma virtual va
mensajera para realizar preguntas puntales de las dudas que puedan presentarse
en los trabajos enviados fuera de clase.


El estudiante documentar todas las actividades del aprendizaje en el Portafolio del
Estudiante, que se revisar peridicamente para verificar su avance. El primer da
de clase se explicar el contenido y alcance de este documento.

COMPORTAMIENTO TICO:

Para que las clases se lleven a cabo en la mayor armona y el proceso de enseanza
aprendizaje se lo realice en forma ptima, debemos tener los siguientes lineamientos:

Puntualidad, el docente y el estudiante debe llegar al aula de clases a la hora
programada, se tomar en cuenta la reglamentacin de la universidad.

En las exposiciones, se deber mantener el mayor respeto a la palabra de los
compaeros y compaeras.

El fraude (copia) o intento de ello ser sancionado con la calificacin de cero (0) e
informar a su respectivo coordinador de carrera a fin de las sanciones de ley.

Respeto total a la relacin docente estudiante, estudiante docente y estudiante
estudiante.

Prohibido terminantemente el uso de celulares, audfonos, equipos tecnolgicos no
relacionados con las actividades acadmicas que difieran en el normal desarrollo de
las clases.

No se permitir el consumo de bebidas y alimentos.

No es permitido abandonar el aula con cualquier excusa.

5. RECURSOS:

Slabo, gua metodolgica de trabajo, Laptop, proyector y materiales propios del aula.
Portafolio del estudiante, cuadernos, calculadoras, Laptops (personales)
Plataforma virtual de la Universidad.


6. EVALUACIN:
ACTIVIDAD 1er.
BIMESTRE (%)
2do.
BIMESTRE (%)
Trabajos fuera de clase: individual y/o colectiva 10% 10%
Talleres o trabajos individuales ogrupales en clase 10% 5%
Actuacin en clase y control de lecturas 10% 5%
Tarea Integradora 10%
Pruebas 30% 30%
Examen (no ms del 40%) 40% 40%
TOTAL 100% 100%

7. BIBLIOGRAFA:

BSICA:

Lara, J.; Arroba, J.; (2011). Anlisis Matemtico. Quintaedicin, corregida y
aumentada. Julio 2007. Tercera reimpresin mayo 2011. Centro de
Matemticas Universidad Central del Ecuador, Quito.

Thomas, G.(2010). Clculo en una variable.Decimosegunda edicin,
PearsonAddison Wesley, Mxico.

COMPLEMENTARIA

Thomas, G.; (2006). Clculo en varias variables. Undcima edicin, Pearson
Addison Wesley, Mxico.

RECOMENDADAS:

Demidovich, B.; Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico. Edicin,
Editorial Mir. Mosc.
Apostol, T.;Calculus.Segunda edicin, Editorial Reverte, Barcelona.
Stewart J; (2008), Clculo de una variable, Cuarta edicin, Editorial Thomson
Learning, Bogot.

DIRECCIONES ELECTRNICAS:

Bsicas
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/division_tabla/i
ndex.htm
http://www.guiamath.net/


www.elprisma.com
http://dme.ufro.cl/clinicamatematica/wp-content/uploads/2012/10/libro-integrales-
resueltas.pdf

Recomendadas
http://es.scribd.com/doc/98757701/Matematica-Basica
http://elblogerperu.blogspot.com/2013/03/matematica-basica-eduardo-espinoza.html
www.vitutor.com

8. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS

SESIN
(2 Horas
Clase)

TAREAS PREVIAS /
LECTURAS OBLIGATORIAS
Presentacin, Lectura y discusin del Slabo,
Normas y reglamentos.
1
( 2 horas )

Lectura del texto:Lara, Jorge.;
Arroba, Jorge.; (2011).
Anlisis Matemtico. pgs.
547, 548, 549.

Lectura del texto: Thomas,
George(2010). Clculo en una
variable pgs. 230 a 236

UNIDAD 1.-
1. Introduccin al Clculo Integral
1.1. Primitiva de una integral:
1.1.1. Antiderivada
1.1.2. Integracin
1.1.3. Integral
1.1.3.1. Notacin
1.1.3.2. Smbolo
1.1.3.3. Integrando
1.1.3.4. Variable de integracin
1.1.3.5. Primitiva y Constante de
integracin
1.1.3.6. Clasificacin
1.2. Propiedades Bsicas de la IntegralIndefinida
1.3. Clculo de integrales indefinidas
inmediatas
1.4. Clculo de integrales exponenciales,
logartmicas y trigonomtricas
2-3
( 4 horas )

Anlisis Matemtico. pg.
550-555.
1.5. Tcnicas de Integracin

1.5.1. Integracin por sustitucin o por
cambio de variables
1.5.2. Integracin colocando la funcin bajo
signo de diferencial

4-5
( 4 horas )
588-594.




CONTENIDOS

SESIN
(2 Horas
Clase)

TAREAS PREVIAS /
1.5.3. Integracin por partes

6
( 2 horas )
595 - 601.

1.5.4. Integracin por fracciones parciales:
1.5.4.1. Integracin con factores lineales
diferentes.
1.5.4.2. Integracin con factores lineales
repetitivos
1.5.4.3. Integracin con factores
cuadrticos irreductibles diferentes
1.5.4.4. Integracin con factores
cuadrticos irreductibles repetitivos

7 - 8
( 4 horas )
605 617.

1.6. Aplicaciones de la Integral Indefinida:
1.6.1. Resolucin de Ecuaciones diferenciales
elementales

9
( 2 horas )
557 559

Prueba escrita primer bimestre 10
(2 horas)

UNIDAD 2.-

2. Integracin Trigonomtrica
2.1. Integracin de potencias pares e impares
del seno y coseno.

11
( 2 horas )
618 - 620

2.2. Integracin de potencias pares e impares de
la tangente y cotangente.

12
( 2 horas )
621- 622

2.3. Integracin de potencias pares e impares de
la secante y cosecante.
13
( 2 horas )
623- 625

2.4. Integracin con combinacin de funciones
trigonomtricas.
14
( 2 horas )
629- 632



CONTENIDOS

SESIN
(2 Horas
Clase)

TAREAS PREVIAS /
UNIDAD 3.-
3. Integracin por Sustitucin Trigonomtrica
3.1. Integracin de expresiones algebraicas de
las formas:
dx x a x f ) , (
2 2
,
dx x a x f ) , (
2 2 ,
dx a x x f ) , (
2 2

15
( 2 horas )
634 637

Examen primer bimestre 16
(2 horas)

3.2. Integracin de expresiones algebraicas
completando trinomios cuadrados
17
( 2 horas )
638 640

3.3. Integracin de funciones racionales con
trminos trigonomtricos.
18
( 2 horas )
646- 648

3.4. Integracin de funciones irracionales
19
( 2 horas )
644 649

UNIDAD 4.-
4. Integral Definida: Propiedades y
aplicaciones
4.1. Propiedades del smbolo de sumatoria
4.2. Definicin de la integral en el sentido de
Riemann

20
( 2 horas )
560 573

George (2010). Clculo en
una variable pgs. 256 a 261



CONTENIDOS

SESIN
(2 Horas
Clase)

TAREAS PREVIAS /
4.3. Primer teorema fundamental del clculo
4.4. Segundo teorema fundamental del clculo

21
( 2 horas )
582 588


4.5. rea de una regin comprendida entre una
curva y los ejes.

22
( 2 horas )

Lectura del texto: Lara,
Jorge.; Arroba, Jorge.; (2011).
651 - 657.

4.6. rea de una regin entre curvas.
23
( 2 horas )
4.7. Volumen de un slido de revolucin (Mtodo
del Disco)
24-25
( 4 horas )
668 - 674


4.8. Volumen de un slido de revolucin (Mtodo
del Anillo y de cortezas cilndricas)

26-27
( 4 horas )
675 676


4.9. Longitud de un arco de curva.
28
( 2 horas )

679 685




CONTENIDOS

SESIN
(2 Horas
Clase)

TAREAS PREVIAS /
UNIDAD 5.-
5. Integrales Impropias e Integrales Dobles
5.1. Clculo de Integrales Impropias
5.1.1. Clasificacin

29
( 2 horas )

5.2. Clculo de Integrales Dobles

30-31
( 4 horas )
917 920
Examen segundo bimestre
32
( 2 horas )

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