(6).DESARROLLO DE SABERES.

A. SABER PREVIO ESTRUCTURADO:

Con anticipacin los Directores y Docentes indagan como se haca el uso racional y eficiente de los recursos del ambiente y qu medidas se tomaban
para el cuidado y su preservacin. (PEAI)

B. PROBLEMATIZACIN:
B .1. SITUACIN REALMENTE EXISTENTE:
Qu actividades de educacin ambiental contextualizada en la escuela conoce? Actualmente. Cul es el instrumento de gestin que integra las
actividades de educacin ambiental para el desarrollo sostenible en las instituciones educativas?
B .2. SITUACIN DESEABLE:
Es importante que la comunidad educativa conozca el manejo y la elaboracin del PEAI contextualizado? Por qu?
- Los Directores y Docentes planifican mediante un PEAI considerando los 5 componentes del enfoque ambiental integrndolo al contexto de la
comunidad.

C. DESARROLLO DELOS CONOCIMIENTOS DEL SABER FUNDAMENTAL
- Previo dialogo, los Directores y Docentes, sobre los saberes previos, se organizan en 6 grupos de trabajo mediante la tcnica del conteo y se les hace
entrega del documento Enfoque Integrador del Proyecto Educativo Ambiental Integrado
- Con la ayuda visual se socializa la definicin y las principales caractersticas de un PEAI, considerando los 5 componentes del enfoque ambiental
- Se entrega tarjetas a cada participante y les da las siguientes orientaciones:
El tiempo para el trabajo grupal es de 30 minutos
Elegir un(a) coordinador(a) y un(a) relator(a)
Lectura rpida de todo el documento.
Lectura individual y anlisis del captulo V: Estrategia de aplicacin del PEAI.
Compartir en cada grupo sobre los principales hallazgos.
Proponer acciones para mejorar el proceso de elaboracin del PEAI.
Escribir las acciones en las tarjetas y pegarlas en un papelote.
Los relatores presentan los resultados obtenidos por cada grupo, teniendo para ello un mximo de 7 minutos cada grupo.
El facilitador reflexiona sobre los resultados expuestos recuperando los aportes

D. PROBLEMAS Y COMPROMISOS EN SOLUCIONES
Problema Soluciones Compromisos: Individual y colectivo Otras soluciones
Algunos Directores y
Docentes no conocen el
PEAI
Elaborar el PEAI
contextualizado
Los participantes se comprometen a implementar el
Proyecto Educativo Ambiental Integrado en su
institucin educativa.
Integrar a la comunidad educativa
en el cuidado del medio ambiente.
SESIN DE INTERAPRENDIZAJE Y CONVIVENCIA
(1) PROBLEMA DE CONTEXTO: Aplicacin inadecuada del Proyecto Educativo Ambiental Integrado.
(2) EJE ARTICULADOR: Educacin Ambiental.
PARTICIPANTES: Directores y Docentes.
FECHA: mayo 2014
(3) SABERES
FUNDAMENTALES.
Educacin Ambiental:
Proyecto Educativo
Ambiental Integrado:
- Definicin y
caractersticas del PEAI.
- Pasos para la
elaboracin del PEAI.
(4) SABERES
APRENDIDOS.
Elabora el Proyecto
Educativo Ambiental
Integrado, tomando en
cuenta las caractersticas y
sus pasos.
(5) EVALUACIN.
Seales de aprendizaje
- Allin yachay: Reconoce las propiedades de un PEAI y su aplicacin en la IE.
- Allin ruray: Articula los saberes ancestrales al PEAI en la I.E.
- Allin munay: Se identifica con la tecnologa andina, lo aplica en el PEAI y la I.E.
- Allin kawsay: Toma previsiones para la aplicacin del PEAI en su IE integrando a la comunidad para un desarrollo
sostenible y uso adecuado de los recursos.
Auto evaluacin:
PARTICIPANTES: Qu aprend?, Cmo aprend?, Que quisiera aprender? Cul es mi compromiso?
DOCENTE:Se cumpli la planificacin de la sesin de interaprendizaje y convivencia (SIC) SI ( ) NO ( )
POR QU?
Las estrategias utilizadas fueron pertinentes. / Lograron los saberes aprendidos / Que debo seguir mejorando en mi praxis








































(5) EVALUACIN. Seales de aprendizaje
- Allin yachay: Reconoce las propiedades de un PEAI y su aplicacin en la IE.
- Allin ruray: Articula los saberes ancestrales al PEAI en la I.E.
- Allin munay: Se identifica con la tecnologa andina, lo aplica en el PEAI y la I.E.
- Allin kawsay: Toma previsiones para la aplicacin del PEAI en su IE integrando a la comunidad para un desarrollo sostenible y uso
adecuado de los recursos.
AUTO EVALUACIN:
Participantes: Qu aprend?, Cmo aprend?, Que quisiera aprender? Cul es mi compromiso?
Docente:Se cumpli la planificacin de la sesin de interaprendizaje y convivencia (SIC) SI ( ) NO ( )
Por qu? Las estrategias utilizadas fueron pertinentes. / Lograron los saberes aprendidos / Que debo seguir mejorando en mi praxis
pedaggica.
RECURSOS: Diapositivas, laptop, equipo multimedia, tarjetas, papel sbana, plumones, cinta masking tape