EVALUACIN AMBIENTAL Y REINTEGRACIN A LA COMUNIDAD

Las personas que han adquirido una incapacidad necesitan aprender nuevas
habilidades y actitudes de modo que pueda vivir el resto de su vida en la forma
que les satisfaga. Muchas veces el paciente cree que la vida se reinicia
automticamente cuando la persona se grada del centro de rehabilitacin. Pero la
realidad es completamente distinta pues el hecho de que una persona normal por
algn accidente se vuelva una persona discapacitada genera un cambio de 180
grados en la vida de la persona generando dentro de ella estados emocionales de
tristeza depresin y frustacin frente a un mundo que los ve como inferiores
Y es por eso que nuestra misin como terapeutas es hacerles ver que la vida puede
ser diferente para ellos con ms alegria y con las mismas oportunidades que las
dems personas. Todo esto forma parte de la reintegracin a la comunidad que
debemos llevar poco a poco como un proceso para que el paciente se enfrente a los
problemas y los pueda resolver, y en donde lo estimulamos de modo que pueda
ser activo dentro de la comunidad y pueda actuar con confianza y aceptar
responsabilidades.
Un gran obstculo que se presenta a la hora de reintegrar a las personas con
incapacidad a la comunidad son las barreras arquitectnicas. Estas barreras
corresponden a todos los obstculos que impiden que las personas con
discapacidad puedan efectuar sus tareas normales, por ejemplo una persona que
utiliza silla de ruedas no puede subir las gradas o pasar por puertas demasiado
estrechas. Pero en 1973 en USA La Ley de Rehabilitacin indica que todos los
edificios y transportes de propiedad federal, desde 1968 deben ser perfectamente
accesible para los invalidos.
Para todo esto se han creado una gama de normas, medidas y maneras de
construccin para beneficiar a las personas que sufren una discapacidad desde el
tamao de las puertas, como deben ser las rampas para entrada a los edificios, el
tamao de los ascensores, los baos, la manera de cmo deben estar equipado las
unidades de transporte, como deben ser los espacios de estacionamiento, etc
Ademas de cmo deben ser cambiadas todas esas barreras arquitectnicas que se
nos presenta en la sociedad asi mismo deben desaparecer de los hogares de las
personas con discapacidad. El terapeuta deber hacer una evaluacin del hogar
donde viva la persona con discapacidad, para averiguar cuales son las barreras
arquitectnicas y poder hacerle unas mejoras a su casa que le permitan
desenvolverse mejor en su hogar.
Otra barrera que se presenta es la barrera de actitudes de las personas que nos
rodean. Pues rara vez la sociedad o inclusive nuestros familiares aceptan de primas
a primeras el hecho de que la persona sea invalida. Por los cuidados que hay que
tener para la persona Tambin este hecho se puede ver en los trabajos donde a los
gerentes les interesa muy poco contratar a una persona con discapacidad que les
puede costar mas de lo que generan para su empresa.
Es muy importante el rol del terapista en todos esto aspectos pues somos lo que
tenemos que estar pendientes desea reintegracin que va teniendo nuestro
paciente con la sociedad, y ver como le podemos estar colaborando constamente.

ANALISIS Y ADAPTACIN DEL ENTORNO
El ser humano tiene que relacionarse con su diario vivir con diferentes aspectos de
su entorno como son las personas que nos rodean y todos los objetos que
utilizamos o con los cuales interectuamos en el diario vivir.
El ambiente no humano contribuye a un sentido de seguridad y bienestar de una
persona de un grupo o comunidad. Tambin proporciona desafos para el
desarrollo de destrezas y las experiencias de competencia y de dominio.
El ambiente humano se refiere a los aspectos grupales y culturales. Estos proveen
roles ocupacionales a los individuos y crean un contexto o espacio social
conductual.
El ambiente influye sobre la conducta ocupacional de dos modos distintos:
Provee de oportunidades e incita el desempeo ocupacional
Persiona hacia una conducta ocupacional determinada.
Dependiendo del entorno en que se desenvuelva nuestro paciente sern las tareas
ocupacionales que este deber aprender. Es decir su mismo ambiente le exige al
paciente desarrollar ciertas habilidades para desarrollarse, pues son diferentes las
habilidades que debe desarrollar una persona que vive en el campo a una que vive
en la ciudad.
El terapeuta deber realizar una observacin del ambiente y sus demandas para:
Determinar la demanda ambiental,
Para analizar los efectos de un entorno sobre un individuo o grupo
Para identificar las barreras ambientales para el aprendizaje o el desempeo
efectivo.
Para analizar las interacciones de una persona con el entrono de su
hogar,orno.
Para analizar aumentando en la medida en la que el es capaz de adaptarse a
us entorno
Para adaptar un entorno a un propsito teraputico.

Despues de realizar el anlisis el terapeuta deber realizar una adaptacin
del entorno que lo rodea y modificarlo para beneficiar al paciente y
generarle un ambiente mas comodo y donde pueda desenvolverse mejor.
Por ejemplo modificar los accesos, puertas, suelos, interruptores, mobiliario,
bao, cocinas.