TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIN

Planificacin Anual: 2.009

Cl!"i: E.P.E.T. N# $
Cu%&: 1 Ao Polimodal Di'i&in: I y II
P%f!&%a: Delia H. Balduzzi
E(PECTATI)A* DE LOGRO
Al finalizar este espacio curricular los estudiantes estarn en condiciones de:
Comprender y saber utilizar diferentes herramientas informticas.
Conocer las caractersticas ms relevantes de una computadora para poder
evaluar su rendimiento, capacidad de almacenamiento, velocidad, etc.
Conocer y utilizar las herramientas que nos proporciona la tecnologa de la
informacin y la comunicacin !rocesadores de "e#to, !lanillas de Clculo$
Conocer y utilizar el %istema &perativo 'indo(s $
)dentificar los cambios en la vida cotidiana y en las actividades sociales y
econmicas que generan las innovaciones en las tecnologas de la informacin y
las comunicaciones a lo largo del tiempo.
Analizar y discutir el impacto que trae apare*ado la incorporacin de las nuevas
tecnologas +specficamente la tecnologa de la )nformacin y la
Comunicacin$ en la sociedad y el medio, para tomar conciencia y los recaudos
necesarios que permitan prevenir o tratar de amortiguar el impacto de ,stas.
para poder acceder a la informacin, procesarla, almacenarla y comunicarla en
un formato apropiado.
-ane*ar y utilizar terminologa bsica relacionada con la tecnologa de la
informacin y la comunicacin.
.tilizar la informtica para resolver diferentes situaciones problemticas,
analizando diferentes estrategias o m,todos de solucin.
"raba*ar con proli*idad, responsabilidad y orden.
"raba*ar de manera individual y colaborativa. Alternar el traba*o individual con
el traba*o grupal. )nteractuar con otros compa/eros, compartir preguntas y
opiniones.
0espetar a las personas con quien comparte a diario las tareas.
Compartir y valorar el traba*o en equipo.
1uscar y seleccionar informacin de )nternet.
.tilizar en forma responsable la sala de informtica y sus instalaciones
respetando las normas de seguridad.
2undamentar crticamente las opiniones.
3alorar la tecnologa informtica como medio de comunicacin.
CONTENIDO* PROCEDIMENTALE*
.tilizacin de las herramientas informticas de uso com4n en la actualidad.
.so de los comandos bsicos del sistema operativo de mayor difusin.
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%olucin de problemas sencillos de tratamiento informtico con ayuda de
lengua*es de programacin.
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%eleccin y utilizacin adecuada de la herramienta informtica seg4n el tipo de
problema.
&peracin bsica de dispositivos de comunicacin de uso hogare/o y8o habitual
dentro de empresas o instituciones de su comunidad. Anlisis y comparacin de
diferentes dispositivos de telecomunicacin seg4n el problema a resolver, las
posibilidades de acceso, el costo de implementaron y mantenimiento.
14squeda e interpretacin de material de divulgacin cientfica en )nternet.
Comunicacin de los resultados obtenidos en las actividades mediante informes.
CONTENIDO* CONCEPTUALE*
1 CUATRIMESTRE
Uni,a, I
LA COMUNICACIN Y LA COMPUTADORA COMO /ERRAMIENTA
TECNOLOGICA 01*ICA
Conceptos generales de "ecnologa9 )nformacin9 Comunicacin. )nformtica
Concepto de )nformtica. :;u, es un sistema< %istema informtico. :;u, es una
Computadora< +structura bsica de la computadora. +volucin de la computadora.
=eneraciones. >ard(are. !erif,ricos. +structura funcional de la computadora. .nidad
Central de !rocesamiento. .nidades !erif,ricas. .nidades de Almacenamiento.
%oft(are de %istema. %oft(are de !rogramacin. %oft(are de Aplicacin. %oft(are de
base: %istemas operativos. -ane*o bsico de la !C. ?ociones de archivo, directorios,
medios de almacenamiento, copia y borrado$ !rogramas utilitarios: !rocesadores de
te#to, !lanilla de clculo. Antivirus.
2ormas de comunicaciones interactivas e intermediales: redes de computadoras. Acceso
y b4squeda electrnica de informacin. Correo electrnico.
Uni,a, II
LA TECNOLOG2A DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Y *U
RELACIN CON EL MEDIO.
@as aplicaciones de la informtica y las comunicaciones en la sociedad: )mpactos
positivos y negativos. @as relaciones entre individuos y maquinas.
Cuestiones ,ticas sobre propiedad intelectual, privacidad de la informacin, fraude
informtico, realidad y virtualidad.
PROCE*ADOR DE TE(TO 34ORD5
)ntroduccin a -icrosoft 'ord. Abrir el programa. Comenzar a traba*ar con 'ord:
Crear un documento nuevo. Abrir documentos e#istentes. Aesplazarse por el
documento. "rasladar el cursor. %eleccionar te#to. &rtografa y gramtica: Corregir y
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borrar. -en4s desplegables. 1arras de herramientas. -en4s conte#tuales. !antalla
completa y Coom. >acer clic y escribir. +ditar y guardar documentos: +scribir te#to.
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-e*orar el aspecto de nuestros documentos. %eleccionar te#to. -odificar el te#to.
2uentes. "ipos de letra. Cambiar el tipo de letra, tama/o. +l estilo de la fuente: la
negrita, cursiva, el subrayado. +l color de la fuente. Alineacin del te#to. )nterlineado
y espaciado. Cortar, copiar y pegar te#to o imgenes. Agregar ?umeracin y vi/etas al
te#to. Corregir documentos. 0evisar el te#to. 0evisin ortogrfica y gramatical.
Configurar pgina. "ama/o y orientacin del papel. +stablecer los mrgenes. 3ista
preliminar. )mpresin de documentos. =uardar el documento. %alir de 'ord.
PLANILLA DE C1LCULO* 3E(CEL5
)niciar -icrosoft +#cel. +*ecucin y entorno de traba*o. >o*as y libros de traba*o.
Operaio!e" #$"ia" "o#re li#ro" de %ra#a&o' Abrir un @ibro de traba*o e#istente. Crear
uno nuevo. =uardar un @ibro de traba*o.
Ho&a" de Tra#a&o: -overse dentro de la >o*a de clculo. Cambiar la >o*a activa.
)nsertar, +liminar, Cambiar el nombre, Copiar o -over >o*as
)ntroduccin y edicin de datos. U!a (o&a de %ra#a&o: %eleccin de celdas de una ho*a.
%eleccin de con*untos de celdas %upresin de los datos de una celda. Modi)iai*!
del o!%e!ido de u!a elda' Aeshacer cambios. )ntroduccin de nuevos datos.
Modi)iai*! de la" )ila" y olum!a" de la (o&a' %upresin de filas y columnas.
)nsercin de nuevas filas y columnas. -odificacin de las dimensiones de filas y
columnas. I!%rodui*! de "erie" de da%o": %eries de datos num,ricos. %eries de datos
tipo te#to. Reor+a!izai*! de la i!)ormai*! de u!a (o&a' Copiado y pegado de datos
entre celdas. -over de sitio la informacin de un determinado rango. 1orrado de la
informacin de un rango de celdas. &rdenar datos
I!%rodui*! de )*rmula"' Creacin de frmulas sencillas. Copia de frmulas.
2unciones bsicas de +#cel. 2unciones de fecha8hora. 2unciones matemticas.
2unciones estadsticas. 2unciones de te#to. 2unciones lgicas. %uma automtica de
filas y columnas. %ubtotales
Imprimir o! E,el' herramientas preEimpresin Configurar pgina, 3ista
preliminar$. )mpresin
-r$)io" o! E,el' Creacin de un grfico. -odificacin de un grfico. Como
seleccionar un grfico para modificarlo. +lementos de un grfico.
)nsertar8-odificar8+liminar elementos de un grfico
I!orporar im$+e!e"' )nsertar imgenes del disco. )nsertar imgenes predise/adas

.
. CUATRIMESTRE
Uni,a, III
REDE* Y TELECOMUNICACIONE*
:;u, es una red< 3enta*as y desventa*as de las redes. Componentes de una red de
computadoras: >ard(are y %oft(are, -edios de transmisin. "opologa de red: 1us,
Anillo, +strella, Ferrquico.
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Uni,a, I)
INTERNET: RED DE REDE*
:;u, es )nternet< )nternet, una gran fuente de informacin. )nternet para comunicarse.
?avegando en )nternet. %ervicios por )nternet. )mpactos de las ")Cs +fectos sociales y
,ticos: privacidad de la informacin y los datos, seguridad en la informacin, delitos
informticos. Cambios sociales y culturales: +l teletraba*o. "raba*o en equipo.
)?"0&A.CC)H? A )?"+0?+": )niciar )nternet +#plorer. %alir del )nternet +#plorer.
Abrir una pgina 'eb. ?avegando por la '+1: +l navegador. 14squeda de
informacin en )nternet.
METODOLOGIA
@ectura de documentos.
Actividades individuales y grupales.
Actividades de investigacin
Actividades de refle#in.
Cuestionarios.
@ectura de bibliografa digitalizada.
0esolucin de situaciones que se planteen
CRITERIO* DE E)ALUACIN DURANTE EL TRAN*CUR*O DEL A6O
!ara el seguimiento del alumno y evaluacin de su proceso de ense/anza y aprendiza*e
se requiere, adems del compromiso en su traba*o de alumno:
"raba*ar ordenada y respetuosamente.
"raer material solicitado.
"ener la carpeta completa siempre.
Cumplir con las tareas y consignas pedidas, en forma y termino de tiempo
establecidos.
+studiar para todas las clases ya que la evaluacin es permanente.
@a calificacin del rea no es un promedio sino obtenida del desempe/o global que
tiene en cuenta:
+#pectativas de logro.
@ecciones orales o escritas
!ruebas escritas cualquiera sea su modalidad
"raba*os prcticos individuales y8 o grupales, traba*os en el aula o en la sala
de informtica.
Carpeta completa, proli*a y ordenada.
!articipacin en clase
Comportamiento
Cumplimiento en el pedido de materiales.
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Cumplimiento en tiempo y forma de las actividades pedidas.
0I0LIOGRAF2A PARA EL ALUMNO
"+C?&@&=JA% A+ @A )?2&0-AC)H? K @A C&-.?)CAC)H?9 =ustavo
Aaniel Constantino E Ana -ara Canale*o9 +diciones del Aula "aller.
"+C?&@&=JA% A+ @A )?2&0-AC)H? K @A C&-.?)CAC)H?9 &scar
Camelli y -ariana %mith9 AL@ editores.
!ginas 'eb relacionadas con los temas vistos en clase, seleccionadas para uso
investigativo por parte de los alumnos o la docente.
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