Entender los patrones de la naturaleza es un gran primer paso para desarrollar nuestra inteligencia

ecolgica y con esto nuestra capacidad para desarrollarnos sustentablemente.

El Centro de Eco-Alfabetizacin creado por Michael Stone en California, Estados Unidos presenta los
seis patrones ms importantes.


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RED
Todos los seres vivos en un ecosistema estn interconectados entre s en una
red relacional y dependen de sta para vivir. Por ejemplo, las abejas dependen
del polen y el nctar de las flores para alimentarse. Por otro lado, las flores
dependen de las abejas para la polinizacin. Por lo tanto son interdependientes,
son sistemas simbiticos
NIDO
La naturaleza est compuesta por sistemas que estn colocados en forma de
nido dentro de otros sistemas. Cada sistema en un todo individual y al mismo
tiempo parte de un sistema mucho ms grande. Los cambios generados en un
sistema pueden afectar sistemas ms chicos incluidos en el mismo, as como
cambios en sistemas ms grandes afectarn al sistema en cuestin. Ejemplo,
algunas clulas estn situadas dentro de nuestro pulmn, que a su vez est
situado dentro de nuestro cuerpo, que a su vez est situado en el ecosistema en
donde vivimos. Un cambio en la composicin del aire que respiramos va a
modificar el comportamiento de las clulas de los pulmones, que a su vez
afectarn el funcionamiento total del organismo. Algunos de estos cambios son
muy sutiles, pero otros pueden tener consecuencias gravsimas para el correcto
funcionamiento del sistema.
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http://www.youtube.com/watch?v=ME-bLr7mGL4
CICLOS
Los procesos de la naturaleza funcionan en ciclos. Ejemplo, el ciclo del agua. El
agua existe en la Tierra en tres estados: slido (hielo, nieve), lquido y gas (vapor
de agua). El agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la
lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el
planeta no cambia.
FLUIR
Todos los organismos necesitan que fluya energa constantemente a travs suyo
para vivir. La energa emitida por el sol hacia la Tierra es el sustento de la vida y
conduce la mayora de los ciclos ecolgicos. As, en un primer momento los
productores primarios (por ejemplo, el pasto) absorben la energa del sol; luego,
un consumidor primario (por ejemplo, una oveja) se alimenta del pasto; ms
adelante, un consumidor secundario se alimenta de la oveja (por ejemplo, un
lobo); con el correr del tiempo; el lobo morir y se descompondr por la accin
de pequeos organismos que estn en los suelos (por ejemplo, las bacterias); y
finalmente, la energa vuelve a los productores primarios.
DESARROLLO
Toda la vida desde un organismo individual, a una especie, hasta todo un
ecosistema cambia a travs del tiempo. Un organismo aprende y se
desarrolla, las especies se adaptan y evolucionan, y los organismos en un
ecosistema co-evolucionan. Un ejemplo de desarrollo es la evolucin del ser
humano desde el mono hasta el homo sapiens sapiens. Un ejemplo de co-
evolucin es en Estados Unidos, con los picaflores y la madreselva (una planta
con una flor particular). Estos se desarrollaron a travs del tiempo de tal forma
que se benefician mutuamente. El color del picaflor y su porte esbelto coinciden
con los colores y las formas de la flor de la madreselva.
BALANCE DINMICO
Las comunidades ecolgicas continuamente utilizan procesos de
retroalimentacin para mantener el balance del ecosistema.
En el corto plazo hay constante fluctuacin, pero en el largo plazo se termina
balanceando. Por ejemplo, las vaquitas de San Antonio comen fidos (un
insecto pequesimo comnmente conocido como pulgones). Cuando la
poblacin de fidos disminuye, algunas vaquitas de San Antonio mueren; lo que
permite a la poblacin de fidos volver a crecer y luego a la de vaquitas de San
Antonio volver a crecer. La poblacin de cada especie individual est en
constante fluctuacin, sube y baja, pero mantienen un balance dinmico para
prosperar juntos.