PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA
CURRCULO ORIENTADO POR COMPETENCIAS
CURSO: PROYECTO TECTONICA http://arquiblog.uniandes.edu.co/blogs/arqu2102/
CODIGO: ARQU2102
REQUISITO: N/A
CREDITOS: 5
HORAS PRESENCIALES: 90 (6 por semana)
HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL: 180 (12 a la semana, sin supervisin)
CICLO DE FORMACION: FORMATIVO
AREA DISCIPLINAR: PROYECTOS
PROGRAMA ELABORADO POR: CAMILO VILLATE

PROFESORES:

Gabriel Campuzano -gcampuzano@uniandes.edu.co Jos Leopoldo Cern - joceron@uniandes.edu.co
Arquitecto Universidad de los Andes Arquitecto Universidad Nacional
Mster en Tcnicas de construccin Expert Program
Instituto Eduardo Torroja- Madrid Massachusetts Institute of Technology
Alejandro Henriquez - alhen1@hotmail.com Juan Manuel Lpez- juanlope@uniandes.edu.co
Arquitecto Universidad de los Andes Arquitecto Universidad Javeriana

Germn Torres - gtorres@uniandes.edu.co Camilo Villate - cvillate@uniandes.edu.co - Coordinador
Arquitecto Universidad de Amrica Arquitecto Universidad Nacional
Mster en Tecnologas de la Construccin
Universidad Nacional de Colombia


PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010


1. DESCRIPCION GENERAL DEL CURSO:

Este curso, como parte de los cursos del rea de proyectos en el ciclo formativo, busca evidenciar en los estudiantes la
importancia de la tcnica en la definicin formal de la Arquitectura. Esto mediante la aplicacin de La lgica de los sistemas
constructivos, de la estructura y de los diversos sistemas del edificio lo cual permite la aparicin de instrumentos compositivos
que generan nuevas tcnicas proyectuales para la materializacin de la arquitectura.
Este curso entonces, tiene como objetivo principal el comprender las tcnicas proyectuales, que permiten la construccin de la
forma arquitectnica, a partir de la relacin existente entre la materialidad, los elementos naturales que gobiernan el lugar y los
saberes tcnicos que permiten materializar las aspiraciones del proyecto.


2. COMPETENCIAS GLOBALES A FORMAR:

PENSAMIENTO ESPACIAL Ordenar, disponer y medir, los elementos y relaciones que configuran el espacio en sus
diferentes escalas en bsqueda de condiciones ptimas de habitabilidad.
PENSAMIENTO ANALTICO / PROPOSITIVO Identificar y comprender una situacin o problemtica disciplinar para entender
y proponer diferentes enfoques y alternativas que retroalimenten los anlisis y las propuestas.
3. NIVELES DE DESARROLLO ESPERADOS PARA LAS COMPETENCIAS

Para el pensamiento espacial:

Medir y dimensionar los elementos y relaciones de la arquitectura para entender su incidencia dentro de la composicin
arquitectnica a partir de ejercicios proyectuales desde la perspectiva del uso y/o tcnica y/o el lugar.
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

Proyectar las caractersticas y los atributos de los espacios habitables para adquirir destrezas en su combinacin,
comprendiendo su incidencia en la forma arquitectnica a partir del uso de tcnicas y principios de la disciplina afines a
cada uno de los nfasis del ciclo, uso, tcnica y lugar.
Distribuir las partes programticas del proyecto para entender su incidencia en la definicin del espacio y la forma de la
arquitectura a partir de las adecuadas relaciones entre las partes y el nfasis propuesto (uso, tcnica, lugar)
Representar ideas proyectuales propias para demostrar la capacidad de articular los principios de orden, disposicin y
medida en el espacio, bajo distintos nfasis mediante la elaboracin de croquis, maquetas, y planos arquitectnicos
generales.
Asociar requerimientos proyectuales con caractersticas de referentes construidos para encontrar principios que puedan
guiar el proceso de diseo a partir del estudio de edificios cuyas caractersticas principales se relacionen con los objetivos
proyectuales y los nfasis propuestos en el taller.

Para el pensamiento analtico- propositivo:

Reconocer, identificar y clasificar las relaciones de los elementos de la arquitectura con los factores que inciden en el
proyecto, tales como el uso, la tcnica y el lugar, para entender su incidencia en la generacin de la forma y el espacio
arquitectnico a partir del estudio de casos afines y de instrumentos de medicin pertinentes para la proyeccin.
Proponer esquemas espaciales y formales que den cuenta de las relaciones de los elementos de la arquitectura con los
factores que inciden en el proyecto, tales como el uso, la tcnica y el lugar, para adquirir destrezas en su combinacin y
manejo a partir de la correcta y pertinente aplicacin de las tcnicas y procedimientos proyectivos en ejercicios formativos
que evidencien el manejo y dominio de las variables propuestas

4. ACTIVIDADES EDUCATIVAS:

El corte por fachada: Se propone que mediante un ejercicio rpido se evidencie la pertinencia de esta herramienta para la definicin
material de la Arquitectura.

La asoleacin: Mediante un ejercicio rpido recordar las variables principales y su aplicacin en el tema de la asoleacin.

La forma del terreno: Mediante un ejercicio rpido, evidenciar las herramientas de composicin y funcin al proponer la modificacin
de un terreno.
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010


Los elementos naturales: La luz, el agua, el suelo, la vegetacin y los materiales: Una galera de arte, construida sobre una
estructura aporticada existente, cuya forma final es sugerida por las necesidades de luz natural de diferentes espacios, las
condiciones topogrficas del espacio circundante y la necesidad de mover el agua durante la lluvia. Los cerramientos exteriores e
interiores, con materiales opacos, translcidos, transparentes, de diversos colores y texturas. La forma de la cubierta, la forma de la
fachada, manejo de la orientacin solar, los dispositivos de luz natural y el corte de fachada. Los materiales ptreos y vegetales. La
forma de los elementos de conduccin del agua. Se desarrolla individualmente durante 6 semanas.

La gravedad y la escala de la estructura: Un edificio de uso mixto para la comunidad, que combina programas con diferentes
exigencias de tipo espacial y estructural: polideportivo, oficinas, paqueos en stano, servicios a la comunidad. La estructura
convencional, la estructura de grandes luces, el punto fijo, los sistemas mecnicos, las secuencias de uso y la imagen urbana del
conjunto.
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

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Instalacin del taller. Ejercicio
0-1 El corte por fachada
medi r l os el ementos de
l a edi fi caci n que
componen un edi fi ci o
exi stente asi gnado.
Entender el papel que
cumpl e dentro del
edi fi ci o asi gnado cada
uno de sus componentes
y asoci ar su ubi caci n
dentro de l os si stemas
general es de l a
edi fi caci n
Reconocer l os el ementos
de un edi fi ci o, en un
corte por fachada,
i denti fi cando y
cl asi fi cando su rel aci n
dentro de l os si stemas
general es de l a
edi fi caci n
Ejercicio 0-2 Entender el
problema del movimiento
aparente del sol.
Representar medi ante un
model o a escal a, l a
forma que debe tomar un
espaci o teri co respecto
a l a correcta asol eaci n
e i l umi naci n natural .
Reconocer que l as
vari abl es i l umi naci n y
asol eaci n i nci den en l a
forma de l a Arqui tectura.
Ejercicio 0-3 la modificacin del
terreno su composicin y
funcin
representar medi ante un
model o a escal a, l a
forma que puede adoptar
un terreno modi fi cado
respecto a vari abl es de
funci onami ento y
composi ci n.
Reconocer e i denti fi car
l os temas de
funci onami ento y
composi ci n como
generadores de l a forma
que puede adoptar un
terreno modi fi cado.
s
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a
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a

3
Esquema bsico
Proyectar una pri mera
aproxi maci n de l a
forma que puede adoptar
un espaci o a parti r de l a
necesi dad de
i l umi naci n natural
proponer un pri mer
esquema de
funci onami ento
s
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4
Incorporar el problema del
suelo
Proyectar l a forma
arqui tectni ca aparti r de
l a correcta rel aci n
edi fi ci o- terreno
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Pensamiento espacial Pensamiento analtico/propositivo

PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

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5
Anteproyecto. El corte de
fachada
Proyectar l a forma
arqui tectni ca a parti r
del avance en temas
constructi vos
Presentar un esquema
efi ci ente de di stri buci n
del programa
Representar medi ante el
corte por fachada l os
temas constructi vos de
su propuesta
Proponer l a forma de l a
propuesta a parti r de l os
temas tcni cos previ stos:
l uz- terreno - materi al es
s
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a
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a

6
La cubierta y la conduccin del
agua
Buscar y asoci ar
referentes tcni cos en l a
sol uci n tcni ca de l as
cubi ertas y desagues de
l as mi smas
s
e
m
a
n
a

7
Entrega final
Proyectar el esquema
defi ni ti vo de
funci onami ento
Di stri bui r
adecuadamente el
programa
representar
adecuadamente su
propuesta en pl anos y
model os
A parti r del anl i si s del
l ugar, reconocer y
sol uci onar l a rel aci n
edi fi ci o- terreno
Proponer l a forma
Arqui tectni ca defi ni ti va
a parti r de l os temas
tcni cos previ stos: l uz-
terreno - materi al es
s
e
m
a
n
a

8
Explicacin del segundo
ejercicio. Conocer el lugar de
intervencin. Ejercicio
propuesta un mdulo
estructural de gran luz.
s
e
m
a
n
a

9
El problema de la imagen
urbana y la ocupacin del
territorio.
Asoci ar ejempl os de
edi fi ci os de programa
mi xto que si rvan para
entender el ejerci ci o
reconocer l as vari abl es
del l ugar (anl i si s
urbano el emental ) que
podri an i nci di r en l a
forma
s
e
m
a
n
a

1
0
Esquema bsico. Criterio de
ocupacin del espacio exterior
Proyectar l a pri mera
aproxi maci n formal del
ejerci ci o
Di stri bui r en un pri mer
esquema el programa del
ejerci ci o
Proponer el pri mer
esquema espaci al de
funci onami ento
s
e
m
a
n
a

1
1
Definicin material y modular
de las estructuras
Proyectar una pri mera
i dea del si stema
estructural
Identi fi car l as rel aci ones
adecuadas entre l os
si stemas estructural es
propuestos
s
e
m
a
n
a

1
2
El problema del
acondicionamiento natural El
sol y la ventilacin.
Proyectar l os si stemas
de cubi ertas y
cerrami entos de acuerdo
a respuestas a l uz y
venti l aci n natural
Asoci ar ejempl os de
edi fi ci os exi stentes como
ejempl o de apl i caci n de
si stemas de i l umi naci n
y venti l aci n natural
s
e
m
a
n
a

1
3
Anteproyecto. El corte por
fachada
proyectar l a forma
arqui tectni ca con
enfasi s en l os temas
constructi vos-
materi al es
Presentar un esquema
efi ci ente de di stri buci n
del programa
s
e
m
a
n
a

1
4
La cubierta y la conduccin del
agua
s
e
m
a
n
a

1
5
Entrega final -El problema de
los bordes del proyecto
Proyectar el esquema
defi ni ti vo de
funci onami ento
Di stri bui r
adecuadamente el
programa
representar
adecuadamente su
propuesta en pl anos y
model os
A parti r del anl i si s
urbano del l ugar,
reconocer y sol uci onar
l a rel aci n edi fi ci o-
contexto - bordes
Proponer l a forma
Arqui tectni ca defi ni ti va
a parti r de l os temas
tcni cos previ stos:
si stemas estructural es -
materi al es

PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

5. Manejo de asistencia a clases:
La inasistencia a clase impide un rendimiento adecuado por lo tanto de acuerdo a la directiva establecida por el Consejo del Departamento
de Arquitectura, en la sesin del 12 de julio de 2010 y al reglamento general de estudiantes de pregrado, artculo 43, la inasistencia
injustificada a ms del 20% del total de las sesiones presenciales del semestre asignar automticamente una nota de 1.5 en la nota final del
curso, independiente de las calificaciones que obtenga el estudiante.

6. Evaluacin y calificacin:
Se proponen las siguientes calificaciones en el semestre y son el reflejo del proceso y trabajo de cada estudiante en el taller:
Ejercicio 0: 5%
Corte por fachada, caja de luz y terreno.

Ejercicio 1: La galera :
- Esquema bsico 5%
- Anteproyecto 15%
- Entrega final 25%

Ejercicio 2: El edificio mltiple:
- Esquema bsico 5%
- Anteproyecto 15%
- Entrega final individual 15%
- Entrega final grupo 15%

7. Lecturas:
Eficiencia lumnica, R. Villazn, J. Ramrez en Eficiencia lumnica en Arquitectura pg. 36-43
Solidez: como se sostiene un edificio, Leland M Roth en Entender la Arquitectura, pg. 19 a 45
El otro lado de la Arquitectura: sobre la sempiterna construccin, Mies Van der Rohe en La palabra sin artificio pg. 158-178
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

Arquitectura: el silencio y la luz, Louis Kahn en Escritos conferencias y entrevistas, pg. 260-267
Atmosferas, Peter Zumthor en Atmosferas pg. 10 -29
Revista Paisea No 7 , pag 16-21
revista Tectnica N 1.De la Sota, Alejandro, Ediciones ATC Madrid, pg. 2. 1996

8. Bibliografa principal:
Abalos Iaki, Herreros Juan
Tcnica y Arquitectura en la Ciudad Contempornea
Ed. Nerea, Madrid 1992
Clasificacin: 720.483 A114 1995
Kahn Louis
Louis Kahn escritos, conferencias y entrevistas
Ed. El Croquis, Madrid, 2003
Clasificacin: 720.92 K135 Z271

Kenneth Frampton
Estudios sobre cultura tectnica
Ediciones Akal, 1999
Clasificacin: 724.5 F615 Z215
Le Corbusier
Hacia una arquitectura
Editorial Poseidon, Barcelona, 1978
Clasificacin: 724.908 L496H Z251 1978
Millais, Malcolm
Estructuras de Edificacin
Celeste Ediciones, Madrid 1997
Clasificacin: 690.0212 M344 Z281
PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

Montaner, Josep M
NUEVOS MUSEOS, Espacios para el arte y la cultura
Edit. Gustavo Gili, Barcelona, 1990.
Clasificacin: 727.7 M557
Neumeyer, Fritz
Mies van der Rohe : la palabra sin artificio, reflexiones sobre Arquitectura, 1922-1968
Ed. El Croquis, Madrid 1995
Clasificacin: 720.1 N285 Z273
Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura
Tomo 2. Los elementos
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1
Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura
Tomo 1. Las tcnicas.
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1

Paricio, Ignacio
La construccin de la arquitectura.
Tomo 3. La composicin
Instituto de Tecnologa de la Construccin de
Catalunya. Barcelona, 1996
Clasificacin: 720.1 P163 V. 1


PROYECTO 2 TECTONICA SEMESTRE II -2010

Paricio, Ignacio
Las claraboyas
Barcelona, Ed. Bisagra, 1998
Clasificacin: 721.5 P163 1998

Paricio, Ignacio
La proteccin solar
Barcelona, Ed. Bisagra, 1998
Clasificacin: 720.472 P163 1998

Paricio, Ignacio
Tendidos de instalaciones
Barcelona, Ed. Bisagra, 2000
Clasificacin: 696. F851

Roth, Leland M.
Entender la arquitectura: sus elementos, historia y significado.
Barcelona, Gustavo Gili
1999
Clasificacin: 720.1 R573 Z271 1999

Villazn Rafael, Ramrez Jorge, Garca Jaime
Eficiencia lumnica en Arquitectura
Universidad de los Andes, Departamento de Arquitectura,
2004
Clasificacin: 729.28 E331