Procedimientos:

Actividad No.1

Pregunta Generadora:


Tcnica utilizada:
Collage (papel Peridico)

Competencias Bsicas: Pensamiento crtico, anlisis de datos.

Tiempo:
2 sesiones de 80 minutos cada una
Recursos y Materiales:

Tecnolgicos: Computadora
Aplicaciones: collage , en palegrafo
Materiales: papelografo, marcadores, revistas libros, copias.
Descripcin de la Actividad:
En el desarrollo de la presente unidad a travs del trabajo
individual y colectivo daremos respuestas a las preguntas antes
expuestas
El desarrollo de las siguientes actividades con tu participacin
activa, te permitir dar respuestas a estas interrogantes:
Qu son los recursos naturales y como se clasifican?
Cmo podemos cuidar los recursos naturales?

INDIVIDUALMENTE

Observa atentamente un video acerca de aprender a preservar
los recursos forestales de nuestro pas.

Haz un anlisis del video observado.

Anota las ideas centrales del video observado en tu cuaderno.

Organiza tus apuntes.



Elabora un resumen acerca de cmo evitar la destruccin de
los recursos naturales en 15 renglones, en una hoja con su
debida presentacin de manera bien estructurada utilizando
Cmo podemos preservar y salvaguardar los
recursos forestales?


palabras claves como cuidados, prevencin, recursos, flora,
fauna, forestales. etc.

En el siguiente documento dado por el educador encontraras
informacin acerca del ensayo realizado.


EN GRUPO:

En la dinmica de los colores

Cada participante escoger un color para as formar los grupos

Renete en grupos de cinco alumnos, a travs del trabajo colaborativo
(asigna a cada uno un rol, apyate en el siguiente documento)

Texto escrito brindado por el educador; tomado del siguiente enlace.


Comenta, dialoga y analiza las ideas que has escrito en tu ensayo.

Organiza la informacin y presenta un documento escrito a travs de un
resumen. Hemos visto en las actividades realizadas la importancia de
mantener nuestro cuerpo y rganos sanos,.

Elabora en el aula un collage pero de forma manual.

Expone la informacin plasmada en el documento explicando cada
una de las imgenes.

Tareas que se asignarn o roles a cada integrante los cuales debern ser
ejecutados en su totalidad

Lder: organiza y escoge en conjunto con sus compaeros un nombre
creativo para el grupo relacionado con el tema
Lector: se encargar de leer la lectura para extraer las ideas centrales
Escriba: encargado de plasmar las ideas para explicar el collage.
Utilero: controlar los materiales a utilizar
Expositor: expondr las ideas expresada en collage.