COMO SE ELABORA UN ESTADO

DEL ARTE
NIOS EN SITUACIN DE RIESGO
Mara del Roco Martnez Escamilla
Marzo 2013


ESTADO
DEL ARTE
IDEA
PREGUNTA
QUE SE HA
INVESTIGADO
QUIEN LO HA
INVESTIGADO
CMO LO HAN
ABORDADO
QUE TEORA EN
EL MARCO
TERICO
BAJO QUE
METODOLOGA
PARA EL TEMA
ANTEPROYECTO
PROCESO HEURSTICO
FUENTES DE BSQUEDA
BASES DE
DATOS
http://www.eric.ed.gov/
http://www.iisue.unam.mx/seccion/bd_iresie/index.php?lg=aHR0cDovLzEz
Mi4yNDguMTkyLjIwMS9zZWNjaW9uL2JkX2lyZXNpZS9jb25zX2xpbmVhLnB
ocA==
http://www.cybertesis.net/como-participar.html

IRESIE
ERIC
EBSCO
ProQuest
Eurydice.

BASE DE DATOS:
TESIS DOCTORALES:
Xarla
Teseo
Cybertesis
Tesiunam
Biblioteca digital OEI
REVISIN
TESIS DOCTORALES

TESIS DE MAESTRA

PUBLICACIONES EN REVISTAS

REPORTES DE INVESTIGACIN

ENSAYOS

ARTCULOS DE OPININ

ENTRE OTROS



Tablas.

Tabule la informacin encontrada para tener una
visin general sobre el tema

La tabulacin le permitir delimitar el objeto de
estudio.

Ejemplo:

Bsqueda de informacin sobre Tutora y calidad
educativa
Tema Artculos Ensayo Reflexione
s
Programas Experiencias
Investigaciones
Periodo Pas
N. Medio Superior 1 0 1 4 4 2 02-04 1E, 11M
Formacin de tutores 5 1 4 11 8 2 94-04 8E, 22M, 1A
Tutor como
orientador
6 0 1 2 1 2 96-04 6E, 6M
A distancia 20 0 1 2 1 0 94-04 10E,3BR,1CR,1A,6M,3
V
Actores 7 0 0 1 1 5 94-04 7E,1V,6M
Estrategia de
aprendizaje
4 1 2 1 9 2 94-04 2A,2E,1C,1CH,13M
Programas 5 0 5 38 27 1 97-04 2E, 74M
Por rea de
aprendizaje
4 0 0 3 1 0 95-05 2E, 5M, 1C
Teoras 7 1 1 0 0 2 94-04 1CH, 1A,1V, 8M
Y currculo 3 1 1 0 0 2 94-04 3E, 2M
Evaluacin 8 0 3 0 13 6 96-04 2E, 28M
Tutores inteligentes 6 0 0 0 0 0 91-04 1C,1CR,1E,1CH,2M
Entre iguales 1 0 0 0 0 1 98-04 1E, 1M
Contenidos de la
accin
4 0 0 9 0 0 96-04 1E, 12M
Crtica a la 1 2 1 0 2 0 95-04 1C, 1E, 4M
Polticas educativas 0 1 0 0 5 0 04 6M
En la formacin
integral
4 3 2 2 9 2 04 23M
Deteccin de
alumnos
0 0 0 0 7 5 04 12M
Total 311 86 9 23 73 90 30 91-04 235M, 40E
Tema Art
culos
Ensa
yo
Refle
xione
s
Libro
s
Progra
mas
Inves
tigaci
ones
Peri
odo
Pas
Calidad de docencia
universitaria
3 0 1 0 0 2
2000
2009
1 Espaa,1 Egipto, 2 EUA, 1 Lituania,1 Rumania
Calidad de la
educacin superior en
lnea
1 0 0 0 0 2
2004
2010
1 Turqua,1 EUA,1 Uganda
Calidad en educacin
superior
5 0 1 1 0 4
2003
2010
1 Kazakhstan, 3 Espaa, 1 Mxico,1 Pars
1Turqua1 Australia,1 Colombia,1 Cuba1 Japn
Relacin entre
polticas educativas y
calidad
0 1 0 1 2 3
1999
2010
1 El Salvador, 1 Mxico, 4 Estados Unidos
1 Mxico
Relacin entre TICS y
calidad
2 0 0 0 0 2
2005
2010
2 Mxico, 2 EUA
Modelos de calidad en
instituciones
educativas
0 0 1 0 0 3
2001
2006
2 Espaa, 1 Mxico, 1 El Salvador
Universidades de
calidad
1 1 1 0 0 1
2007
2010
2 Espaa, 2 EUA
Acreditacin 3 0 2 1 2 5
1998
2010
1 Canad, 5 EUA, 1 China, 2 Espaa
3 Mxico, 1 Lisboa
Total = 52
15 2 6 3 4 22 1998
2010
Puede encontrar temas que no se han
investigado o que se han investigado poco y
con ello lograr la correcta seleccin del objeto
de estudio.

Detecciones
Seleccionar solo reportes de
investigacin, tesis de maestra
y doctorado
El estado del arte solo debe
contener informacin de este
tipo
QUE REVISAR EN TESIS
METODOLOGA
RESULTADOS
MARCO
TERICO
AUTORES
CITADOS
QU HACER CON LA INFORMACIN?
EXTRACTAR
HACER FICHAS
HACER TABLAS
TOMAR DECISIONES
PARA QUE SIRVE EL ESTADO DEL ARTE
DOCUMENTARSE
SOBRE AVANCES
EVITAR
DUPLICAR
TENER VISION
HOLISTICA
NUTRIR LA
INVESTIGACIN
ORDENAR
MARCO
TERICO
GENERAR IDEAS
NUEVAS
ENCONTRAR
INSTRUMENTOS
ENCONTRAR
NUEVAS
FUENTES
Anlisis de documentos
Inicie el anlisis de los documentos que resultaron de su inters.

Estructure tablas, le harn tener una visin general de su tema.

Registre la informacin ms importante en fichas de trabajo (autor
(es),objetivo, metodologa utilizada, principales resultados y conclusiones)

Parafrasee al autor no copie y pegue los textos (plagio)

Utilice siempre estilo APA

Haga un archivo de bibliografa consultada (APA)

Las fichas sern la fuente para la estructuracin de su estado del arte.

Nombre de la
investigacin
(al menos 50)
Tipo de documento
(tesis doctoral, tesis
maestra,
investigacin)
Extracto (objetivo, metodologa y
resultados)
Gmez, J. (2008). El Uso de las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin (TIC) en los procesos de enseanza de la educacin
bsica. Caso Enciclomedia. Disertacin de tesis doctoral. Mxico: UIA

Parfrasis.

Esta investigacin expone el anlisis sobre la importancia del sistema
educativo ante la Sociedad del Conocimiento, destacando el papel de
los actores centrales en el proceso educativo, y los objetivos
pedaggicos frente a esta demanda, este trabajo considera el proyecto
mexicano Enciclomedia, como ejemplo de estrategia pedaggica.
El fundamento est basado sobre las circunstancias de los procesos de
enseanza a partir de las necesidades de la sociedad del conocimiento,
as como tambin hace una descripcin y reflexin pedaggica del
programa Enciclomedia, exponiendo ventajas y desventajas que tiene
el programa como estrategia educativa, didctica y formativa, describe
adems la experiencia durante el desarrollo del trabajo de campo en el
Estado de Guanajuato, experiencias educativas de algunos docentes, y
la formacin por competencias.
META PARA PRXIMA SEMANA:

CONSTRUIR TABLA 1
DETECTAR QUE? DE LO ENCONTRADO HA SIDO MENOS
INVESTIGADO, SELECCIONAR EL TEMA JUSTIFICANDO LA
ELECCIN.
INICIAR NUEVA BSQUEDA, CON LA MSMA LGICA
IR ELABORANDO FICHAS DE TRABAJO Y TABLA
SOLICITADA EN LA ACTIVIDAD
GRACIAS POR SU ATENCIN