C u r s o: Ciencias Sociales

CHILE
CREACIN DE UNA NACIN

I.

La Independencia de Chile:

Mltiples son los factores que participan en la independencia americana. Antecedentes externos de procesos
que se venan desarrollando desde hace mucho tiempo como la presencia de las ideas racionalistas en Europa
que dar margen a la Ilustracin y sus propuestas tericas rupturistas al criticar el Antiguo Rgimen o, ms
cercanas a la poca, como la independencia de las colonias inglesas del norte y, por supuesto, las
consecuencias insoslayables de la Revolucin Francesa.
Al mismo tiempo, convergen internamente las ideas y propuestas divergentes de aquellos que postulan la
separacin de la metrpoli espaola, para emprender un camino libre de la tutela externa que les parece
oprobiosa y retrgrada.
La coyuntura propiciada por la invasin de Napolen a Espaa dar inicio al proceso fatigoso y expectante de la
consecucin de la libertad.

1.

En relacin con nuestro proceso de Independencia, nombre y caracterice las causas externas:

a.

Ideas de la Ilustracin.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

b.

Independencia de EE.UU.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

c.

Revolucin Francesa.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

d.

Crisis de la Monarqua Espaola.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

e.

Invasin de Napolen a Espaa.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____
2

2.

Las causas internas:

a.

Los historiadores mencionan como antecedentes de la Independencia varias reformas que los monarcas
espaoles realizaron durante el siglo XVIII. Cules fueron estas reformas en los siguientes mbitos?

Poltico administrativo.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

Econmico y comercial.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

Cultural y educacional.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

Por qu las colonias a pesar de las reformas borbnicas, se ven afectadas por crisis econmicas a
fines del siglo XVIII?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

c.

Qu significa toma de conciencia por parte de la aristocracia criolla?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

d.

A qu se denomina querella entre criollos y peninsulares?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

e.

Qu acontecimiento precipit la formacin de la Primera Junta de Gobierno en Chile?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
3

3.

FASES DE LA INDEPENDENCIA

Los acontecimientos de Espaa provocan distintas situaciones o reacciones en Amrica y en Chile: aparecen
posturas moderadas y otras ms audaces, e incluso separatistas que a la postre sern las conductoras del
proceso emancipador. Al respecto:
a.

b.

Qu principios se esgrimen en Chile, al formarse la Junta de Gobierno, respecto al rey Fernando VII?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
En las fases del proceso emancipador destacan los siguientes acontecimientos fundamentales:

Restauracin
1814-1817

Patria Vieja
1810-1814

Caractersticas y
Reformas

Personajes claves

Patria Nueva
1817-1823

4.

EL GOBIERNO DE OHIGGINS

OHiggins dar inicio a la dura tarea de organizar el Estado y de echar las bases de la Repblica. Asume el
control del poder como Director Supremo, con amplias atribuciones, proclama solemnemente la Independencia
de Chile en febrero de 1818 y, se aboca a la realizacin de importantes reformas necesarias para modernizar
el pas. El Director Supremo fue un reformador social cuyas medidas chocarn con los intereses de la
aristocracia y del clero. Abdicar el 28 de enero de 1823, marchando al exilio en el vecino Per, de donde no
regresar.
Respecto de OHiggins, destaque las siguientes obras y situaciones de importancia:

a.

En poltica internacional.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

Constitucin de 1818.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

c.

Constitucin de 1822.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

d.

Su obra social.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

e.

Su obra material y educacional.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

f.

Rol de la Logia Lautarina.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

g.

Cules fueron los acontecimientos o reformas realizadas por Bernardo OHiggins que le generan una
creciente oposicin de la aristocracia y del clero y que finalmente lo conducen a la abdicacin?
5

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

II.

LA ORGANIZACIN DE LA REPBLICA, EL APRENDIZAJE 1823-1830.

Este perodo comnmente llamado etapa de la Anarqua est caracterizado por las mltiples dificultades que
acarrea la experiencia de crear una repblica poltica, econmica y socialmente organizada. Consolidada la
Independencia desde el punto de vista poltico y militar el pas debe organizar su sistema de gobierno, darse
una Institucionalidad, cautelar la libertad y, todo esto, dentro de un marco de inexperiencia poltica que conlleva
a errores y desaciertos que culminarn en la guerra civil de 1829.
1.

Responda:

a.

Por qu se denomina perodo de la Anarqua o etapa de aprendizaje poltico?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

Cules son las causas que explican esta etapa?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

c.

Cuntos grupos polticos puede identificar y caracterizar?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Sobre los ensayos constitucionales del perodo. Identifique:

Constitucin de 1823

Leyes federales 1826

AUTOR
6

Constitucin de 1828

IDEA
MATRIZ

CARACTERSTICAS
PRINCIPALES

3.

Por qu ocurre la guerra civil de 1829?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______

4.

Sintetice las ideas ms importantes de Diego Portales:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______

III.

LA REPBLICA CONSERVADORA 1831-1861

Se organiza la Repblica; en 1829, en Lircay, triunfan las fuerzas conservadoras dndose inicio al control del
Estado por el Partido vencedor que elegir a los tres presidentes del perodo: Prieto, Bulnes y Montt.
Bajo la conduccin de los presidentes mencionados el pas dar inicio a grandes transformaciones en lo
poltico, econmico y cultural.
1.

Preguntas abiertas sobre este perodo.

7

a.

Por qu se denomina repblica autoritaria?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

b.

Respecto a la Constitucin de 1833. Complete:

Autores
___________________________________________________________________________________
Poder
___________________________________________________________________________

Ejecutivo

Poder
___________________________________________________________________________

Legislativo

Poder
Judicial
______________________________________________________________________________
Fac.

Extraordinarias
_________________________________________________________________________

Tipo

de
____________________________________________________________________________

Sufragio

Religin
___________________________________________________________________________________
Otras
_____________________________________________________________________________________
c.

En qu aspectos constitucionales se aprecian en los principios Portalianos?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

d.

Cuales son los mecanismos utilizados por el rgimen conservador para controlar a la oposicin?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

e.

Existe equilibrio entre el poder ejecutivo y el legislativo bajo el rgimen conservador?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

f.

Cuando se inicia la oposicin liberal al autoritarismo Portaliano? Por qu?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8

____________________________________________________________________________________
___
g.

Respecto a la intervencin electoral del gobierno, cmo se aplica y a quin favorece?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

IV.

LA TRANSICIN AL RGIMEN LIBERAL.

Durante la presidencia de Manuel Montt Torres 1851-1861, se exacerban los nimos al interior de la poltica
nacional. Una serie de conflictos generados por la excesiva intervencin electoral del gobierno, conflictos al
interior del partido gobernante y su posterior divisin y dos conflictos militares como los de 1851 y 1859
pavimentarn el terreno para el ascenso de los liberales a la toma del control del Estado. Tampoco est exento
este decenio de crisis en el plano econmico y financiero.
Explique los siguientes hechos:
Guerra Civil de 1851

Cuestin del Sacristn

Guerra Civil de 1859

1.

Qu significado poltico tuvo la divisin del partido conservador?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Qu ocurre electoralmente con la fusin liberal conservadora?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
___
3.

Cul fue la obra y la propuesta de Francisco Bilbao y Santiago Arcos?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Los sectores populares participaban en el campo poltico, en la primera mitad del siglo XIX?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

V.

EL TRIUNFO DEL LIBERALISMO 1861-1891

El cambio de timn de las fuerzas conservadoras a liberales, a partir de la segunda mitad del siglo XIX trae
aparejado un sinfn de innovaciones y reformas tendientes a gradualmente, democratizar el pas.
La economa adquiere un carcter marcadamente monoproductor y dependiente. Se advierten cambios en la
conformacin social del pas, con el surgimiento de grupos medios y sectores populares a partir del crecimiento
econmico, administrativo, productivo y la expansin de la educacin. Sin embargo el control del poder
continuar en manos de la oligarqua.
En lo poltico, se realizarn reformas constitucionales que buscarn equilibrar el poder ejecutivo y el legislativo
el cual implementar prcticas tendientes a frenar las acciones del presidente de la Repblica, lo que conducir
al conflicto civil de 1891. En fin, en este perodo la tendencia a laicizar las instituciones pblicas nos presentar
una Iglesia catlica que debe dar paso a la consolidacin de las ideas liberales.
1.

Respecto a lo poltico

a.

Defina que entiende por liberalismo

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

Explique la propuesta del

partido liberal.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_

partido radical.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

partido conservador.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
Sintetice las principales reformas constitucionales del perodo 1871-1874.
10

c.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
f.

Qu objetivos perseguan estas reformas?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

g.

Qu significa laicizar o secularizar las instituciones?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

h.

Mencione las Leyes Laicas.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Respecto de lo Econmico:

a.

Sintetice los principales lineamientos econmicos de los Liberales.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

Cmo se expres en Chile esta postura?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

VI.

BALMACEDA Y LA GUERRA CIVIL DE 1891

Sin lugar a dudas la figura de Balmaceda es controversial. Progresista, reformador y visionario para algunos.
Tirano, dictador y autoritario para otros. El gobierno de Balmaceda presenta reformas que la oligarqua no
acept por sentir amenazados sus intereses particulares; la intervencin electoral; el crecimiento del aparato
pblico, sus ideas de desarrollo econmico e industrial y de independencia econmica y sus pugnas con las
salitreras extranjeras conducen al quiebre de la institucionalidad poltica de 1891.
Preguntas Abiertas:

1.

Cul fue la causa directa de la guerra civil de 1891?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
11

2.

Por qu la oligarqua, banqueros e ingleses se opusieron a Balmaceda?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

Qu ocurrir con el presidencialismo clsico del siglo XIX despus de 1891?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Se recuper el rol dirigencial del Presidente de la Repblica despus de 1891? Cundo?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

5.

Por qu la Junta rebelde ubic su cuartel de operaciones en Iquique?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

6.

Qu significa ruptura del equilibrio entre el poder ejecutivo y el poder legislativo?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

7.

Qu poder poltico sali fortalecido despus de la guerra civil y cmo se denomina al perodo
post Balmaceda?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

VII.

TEXTOS SELECCIONADOS

A.

LA INDEPENDENCIA Y LA PARTICIPACIN SOCIAL.

TEXTO N1: La identificacin con la nacin no tena entonces en los sectores populares la profundidad que
alcanz con el correr del siglo...su consolidacin (el patriotismo) abarc un perodo de varias dcadas
.. su pobreza y su subordinacin a la aristocracia eran realidades ms fuertes o evidentes entre los sectores
populares...... como stos no tenan nada que ganar en la nacin carecan de sentido de nacionalidad.
S, Grez. Stgo, 1998.
De acuerdo al texto, comente
1.

Exista durante la Independencia un sentido de nacionalidad para toda la sociedad?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
12

2.

Cul fue la postura de los pobres frente al proceso emancipador?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

Puedes inferir quines, entonces, participaron en este proceso?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Cundo se desarrolla un sentimiento nacional en el pas? Existe hoy un sentimiento nacional?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

TEXTO N2:"
Jos V. Lastarria escribir ms tarde No debemos pensar slo en nosotros mismos... nosotros
debemos pensar en sacrificarnos por la utilidad de la patria. Hemos tenido la fortuna de recibir una
mediana ilustracin; pues bien. Sirvamos al pueblo. Alumbrmosle su marcha social para que nuestros hijos
vean un da feliz., libre y poderoso...
Sociedad literaria,
1842.
Segn el texto:
1.

Qu rol debe cumplir la educacin para servir a la patria?

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2.

Dnde se aprecia el pensamiento liberal de Lastarria?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

B.

PORTALES Y SU PROTAGONISMO HISTRICO

TEXTO N1: El estado de Derecho es otra creacin Portaliana; significaba que los funcionarios, desde el
presidente para abajo, hacan lo que conforme a la Constitucin y las Leyes se hallaban autorizados para
hacer. Ni una coma ms ni una coma menos. Gonzalo Vial C.
TEXTO N2: El ministro Portales se introduce en la historia poltica chilena para resolver un problema
coyuntural: el problema de la autoridad. De aceptar la tesis de que el gobierno de Portales es una dictadura, se
deduce que de ella no surge ningn sistema, orden o rgimen que se proyecte ms all de sus alcances
inmediatos.
A. Jocelyn Holt.
Analicemos:
1.

Segn Vial; es trascendente la obra de Portales para el pas?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
13

____________________________________________________________________________________
___
2.

Segn Jocelyn Holt; Por qu Portales no cre ningn sistema o rgimen permanente salvo la
coyuntura de la autoridad?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

TEXTO N3 La repblica es el sistema que hay que adoptar, pero sabe cmo yo la entiendo para estos
pases?, Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo y
as enderezar a los ciudadanos por el camino del orden de las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el
gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos
Carta de Portales a Jos Manuel Cea, 1822.
De acuerdo con el pensamiento de Portales:
1.

Dnde se aprecia el principio del autoritarismo?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Qu tipo de Repblica propone, es liberal, es demcrata?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

Relacione los textos anteriores con la carta de Portales, Cul es ms certero?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

C.

LA INTERVENCION ELECTORAL BAJO EL RGIMEN CONSERVADOR

TEXTO N1: "He aqu uno de los secretos de la estabilidad chilena del siglo XIX, la intervencin electoral. Las
elecciones estaban totalmente arregladas por el Ejecutivo. Durante los 60 aos que siguen a 1830, el
Presidente, para usar un trmino comn en la dcada de 1860, fue el Gran Elector.
Collier y Sater, 1998, Cambridge.
TEXTO N2: Mi apreciado amigo como se acercan ya mucho la poca de las elecciones, me apresuro a
comunicarle las personas que a nuestro juicio convendra que se eligiesen para diputados al congreso de esa
provincia (Valdivia). Espero...que el cargo de electores recaiga en personas de la entera confianza de Ud. a fin
de que no tengamos embarazos en la eleccin de los senadores..y..si fuere necesario hacer algunos gastos,
tenga la bondad de hacerlos, y avisrmelo confidencialmente para que le sean cubiertos desde luego....
Marzo 1846. Carta del ministro Montt al Intendente de Valdivia.
De acuerdo a los textos:
1.

Cmo funciona la intervencin electoral del perodo?

14

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
2.

Por qu Collier llama al Presidente, el Gran Elector?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

Segn el ministro Montt (futuro presidente), quienes deben ser elegidos como diputados y senadores
por la provincia de Valdivia y que recursos se pueden utilizar para lograrlo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Cmo se relaciona la intervencin electoral propuesta por el ministro Montt y la hegemona

conservadora del perodo?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

5.

En la actualidad, existe intervencin electoral del gobierno o de los partidos polticos para controlar las
elecciones? Fundamente.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
EDUCACION Y CULTURA

D.

Ley de Instruccin Primaria, 1860:

1.
2.

La instruccin primaria se dar bajo la direccin de Estado".

" La instruccin que se diere en virtud de esta ley ser gratuita y comprenden a las personas de ambos
sexos.
Evolucin de la matrcula en la enseanza primaria.
Ao
Poblacin total
N Estudiantes
1854
1.483.120
27.499
1860
43.368
1865
1.819.223
51.284
1875
2.075.971
89.305
1885
2.527.320
97.136
1895
2.712.145
139.991

Respecto de este tema:

1.

Cul fue la importancia de esta Ley de gratuidad para la educacin y el pas?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Averige que significa Estado Docente. Hoy se aplica esta poltica?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15

____________________________________________________________________________________
___
3.

Ayud esta Ley al desarrollo social y cultural del pas?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Qu importante reforma educacional se aprob en el gobierno de Ricardo Lagos?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

E.

EDUCACION Y POLITICA

1.

La educacin nueva es la elevacin de la conciencia individual, es la libertad. La destruccin del

privilegio es igualdad y eleva la libertad de todos a la propiedad; es la libertad. Quitar apoyo a los
sostenedores del orden antiguo, es destruir su autoridad. Destruir la autoridad de los sostenedores de la
fe es elevar la libertad.
Francisco Bilbao. La
Sociabilidad Chilena.

a.

Qu principios son fundamentales para Bilbao?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

b.

A travs de la nueva educacin el pueblo adquiere posturas frente a los sostenedores del poder y la fe.
Cules son esas posturas?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

c.

Cul fue el aporte de Bilbao a la educacin del pueblo?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

Seale el aporte a la educacin y la cultura nacional de:

Claudio Gay: _________________________________________________________________________

Andrs Bello: _________________________________________________________________________

Ignacio Domeyko: _____________________________________________________________________

Domingo Sarmiento: ___________________________________________________________________

Mauricio Rugendas:
____________________________________________________________________
16

Jos V. Lastarria:
______________________________________________________________________

Eusebio Lillo: _________________________________________________________________________

Jos J. Vallejos: ______________________________________________________________________

Diego Barros Arana: ___________________________________________________________________

3.

Qu instituciones de educacin superior se crearon en el perodo 1830- 1890?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

VIII. LA EXPANSION DE NUESTRO TERRITORIO.

1.

Complete el siguiente esquema:

Punta Arenas

Llanquihue

Araucana

Isla de Pascua

poca

Importancia

Consecuencias

2.

Conflictos internacionales. Complete.

Guerra contra la Confederacin
Perboliviana

poca

Causas

Hechos
Principales

17

Guerra contra Espaa

Consecuencias

3.

LA GUERRA DEL PACIFICO 1879-1883

3.1

ANTECEDENTES

Los eventos blicos tienen mltiples antecedentes y causas: se entremezclan factores histricos, disputas
territoriales, intereses econmicos y geopolticos. La guerra del Pacfico no es una excepcin. De hecho se
suele llamar la guerra del salitre.
Explique los siguientes antecedentes:
A.

Principio del Utti Possidetis:

____________________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

B.

Tratado de 1866 con Bolivia:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

C.

Tratado de 1874 con Bolivia:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

D.

Pacto secreto de 1873:

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
IDENTIFIQUE RESPECTO DE LA GUERRA:
La causa directa:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
_____________________________________________________________________________________________
Las causas profundas:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.2.

3.3.

LAS CAMPAAS:

a.

Martima:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
18

b.

c.

d.

e.

3.4.

____________________________________________________________________________________
___
Tarapac:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
Tacna:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
Lima:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
De la Sierra :
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
INDIQUE LOS PRINCIPALES PUNTOS DE LOS SIGUIENTES TRATADOS
ANCON. Per. 1883

3.5.

TREGUA. Bolivia. 1884

Seale las consecuencias de la Guerra del Pacfico para nuestro pas:

1. ______________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________
19

4. ______________________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________________________

IX.

LMITES CON ARGENTINA. TRATADO DE 1881

A.

En medio del conflicto que mantena Chile con los aliados del norte se firm el tratado con Argentina que
estructur nuestra frontera Este. Tratado no exento de mltiples problemas y litigios que se arrastran
hasta nuestros das.

Seale los principales puntos del tratado de 1881:

1.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

2.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

4.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

5.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

6.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

7.
___________________________________________________________________________________
__
____________________________________________________________________________________
_
8.

____________________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________________
_

9.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

B.

Qu territorios cedi Chile a Argentina?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
20

____________________________________________________________________________________
___
X.

EVOLUCIN ECONMICA 1830 1890

Se pueden apreciar 2 etapas en el proceso de crecimiento de la economa chilena durante el siglo XIX. Una
inicial, que abarca el perodo conservador donde se echan las bases del desarrollo productivo nacional
capitalista con la explotacin de recursos minero y agropecuarios, con un ordenamiento de las finanzas por
parte del Estado y aportes de capitalistas privados que ayudan al crecimiento global de la economa. Una
segunda fase se aprecia a partir de la segunda mitad del siglo, con un pas que se integra a la economa
mundial, transformndose en exportador de importantes recursos mineros, vendidos a Europa que a su vez nos
abastece de maquinarias e inversin de capitales.

A.

Responda los siguientes temas:

1.

Obra del ministro Rengifo.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

2.

Yacimientos de plata y cobre.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

3.

Minera del carbn.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

4.

Mercados de California y Australia.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

5.

Sociedad Nacional de Agricultura.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

6.

Avances de la agricultura y ganadera.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

7.

Ley de inconvertibilidad de la moneda.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

8.

Ley de bancos.
21

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___
9.

Avances en comunicaciones.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

10.

Importancia del salitre.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

B.

Defina:

1.

Capitalismo.
____________________________________________________________________________________

_
____________________________________________________________________________________
_
2.

Liberalismo econmico.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

3.

Produccin monoexportadora.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

4.

Dependencia econmica.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__

XI.

EL DESARROLLO SOCIAL DEL SIGLO XIX.

1.

Cmo definira a la Oligarqua del siglo XIX? Quines la integran?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____

2.

Qu factores ayudan al desarrollo de la clase media chilena?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
22

____________________________________________________________________________________
_____
3.

Qu es el proletariado? Dnde surge?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______

4.

Qu otros sectores sociales encontramos?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___

XII.

CONTROL DE AUTOEVALUACION

1.

"Est ya en nuestro poder, el grande, el precioso instrumento de la ilustracin universal, la Imprenta.

Los sanos principios, el conocimiento de nuestros eternos derechos, las verdades slidas y tiles van
a difundirse entre todas las clases del Estado. Todos sus pueblos van a consolarse con la frecuente
noticia de las providencias paternales, y de las miras liberales y patriticas de un Gobierno benfico,
prbido, infatigable, y regenerador."
Fray Camilo Henrquez. 1er Nmero de la "Aurora de Chile" .
En este texto se evidencia un espritu
I.
II.
III.

A)
B)
C)
D)
E)

2.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo II y III
I, II y III

Varios fueron los factores internos que prepararon las bases del proceso emancipador de Chile;
entre las que se mencionan a continuacin cul es correcta?
A)
B)
C)
D)
E)
F)

3.

liberal, optimista, que mira hacia el futuro.

de valoracin del conocimiento universal.
de reconocimiento de los derechos de las personas

El pensamiento ilustrado.
El monopolio metropolitano.
La falta de oportunidad de los criollos para ocupar cargos principales.
El ejemplo de la independencia de EE.UU.
La invasin napolenica en Espaa.

Son obras que usted,

relaciona con:

Decretar la libertad
comercial

Convocar a elecciones para

un Congreso Nacional
23

La creacin de
milicias locales

A)
B)
C)
D)
E)

4.

La Reconquista.
El gobierno de J. M. Carrera.
La Junta de 1813.
La primera Junta de Gobierno de 1810.
El gobierno de R. Freire.

De la restauracin Monrquica 1814 - 1817, se puede afirmar que

I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III

Ley de libertad de vientres.

Incorporacin de Chilo a la soberana de Chile.
Promulgacin de la Constitucin "Moralista".
Concesin del Estanco del Tabaco a la Casa Portales, Cea y Compaa.
Abolicin de la esclavitud.

Las Leyes Federales fueron aprobadas por el Congreso Nacional en 1826. Sobre el proyecto
federal en Chile, marque la alternativa correcta:
A)
B)
C)
D)
E)
F)

7.

tuvo como efecto aumentar el deseo de Independencia.

el cargo de gobernador lo ejercieron Mariano Osorio y Casimiro
Marc del Pont.
se abolieron las instituciones monrquicas tales como la Real
Audiencia.

Sobre las obras y acontecimientos del gobierno de Ramn Freire, marque la alternativa que NO
corresponda:
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Su principal inspirador fue Juan Egaa.

Se basaba en las Constituciones europeas.
Divida a Chile en 8 provincias, cada una con su Asamblea.
Entregaba el mando a un Director Supremo.
Fueron abolidas por la Constitucin de 1833 que restableci el rgimen unitario.

Este perodo comnmente llamado la Anarqua est caracterizado por las mltiples dificultades que
acarrea la experiencia de crear una repblica poltica, econmica y socialmente organizada. Consolidada
la Independencia desde el punto de vista poltico y militar, el pas debe organizar su sistema de
gobierno, darse una institucionalidad, cautelar la libertad y, todo esto, dentro de un marco de
inexperiencia poltica que conlleva a errores y desaciertos que culminarn en la guerra civil de 1829.
Segn el texto, se puede afirmar que
I.
II.

exista una vasta experiencia que se recoge de nuestras luchas de

independencia.
la anarqua, tambin
debe ser vista como un perodo de
dificultades, pero en el que se intenta crear un sistema poltico
idneo para el pas.
24

III.
A)
B)
C)
D)
E)
8.

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

El siguiente esquema nos muestra algunos preceptos constitucionales, los cuales caracterizaron una
Constitucin poltica chilena del perodo de la anarqua, sta fue:

Reduccin al mnimo del

Poder Ejecutivo y abri el
cauce al ejercicio de las
libertades individuales.

A)
B)
C)
D)
E)
9.

Declar abolidos los

mayorazgos

Defini a Chile como una

Repblica representativa.

Constitucin Poltica 1822.

Constitucin Poltica 1823.
Constitucin Poltica 1826.
Constitucin Poltica 1828.
Constitucin Poltica 1833.

La hegemona del Poder Ejecutivo durante la Repblica Conservadora se fundamentaba en un

conjunto de facultades presidenciales y prcticas polticas que se mantuvieron hasta la dcada de
1860 aproximadamente. Entre stas NO se encontraba
A)
B)
C)
D)
E)

10.

en la llamada anarqua se busca consolidar la Independencia,

cuestin que era muy dificultosa, por la falta de experiencia.

la dictacin de la Leyes Peridicas.

la reeleccin presidencial inmediata.
el nombramiento de Ministros.
la intervencin electoral.
las Facultades Extraordinarias.

El gobierno de 1841 a 1851, fue pleno de realizaciones polticas, econmicas y culturales, de estas
ltimas, seale la(s) relacin(es) correcta(s) entre aporte cultural y personajes:
I.
II.
III.
IV.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I y II
Slo II y III
Slo III y IV
Slo I y III
Slo I y IV

Corresponde a Manuel Montt.

Es Andrs Bello.
La Escuela Normal de Preceptores.
Diego Barros Arana.
I

II

Domingo
Sarmiento

IV

U. de Chile

III

Sociedad
Literaria

25

11.

Durante el Gobierno de Manuel Montt, un episodio menor dio origen al quiebre del grupo conservador
predominante hasta entonces. Relacione el acontecimiento y su resultado:
A)
B)
C)
D)
E)

12.

13.

Fundacin del Club de la Reforma - Nacimiento del Partido Liberal.

Motn de Urriola - Divisin del peluconismo.
Derrota electoral de Jos Mara de la Cruz - Guerra Civil de 1859.
Publicacin del "Amigo del Pueblo" - "Fundacin de la Sociedad de la Igualdad".
Cuestin del Sacristn - Conservadores y Nacionales.

El trmino del decenio de M. Montt

hechos:
I.
II.
III.
A)
Slo I
B)
Slo II
C)
Slo I y III
D)
Slo I y II
E)
I, II y III
F)

se caracteriz por la crisis econmica derivada de los siguientes

El agotamiento del mineral de plata de Chaarcillo.
La guerra contra Espaa.
El cierre de los mercados trigueros de Australia y California.

En Puerto Montt no se comprende que pueda nadie edificar sin designar antes que nada el lugar que
pueda ocupar el jardn. En todos ellos, alternando con flores y las legumbres tempranas, se ven rboles
cargados de frutos... molinos, curtiduras, cerveceras... excelentes panaderas, y en general cuanto
recursos y comodidades tienen asiento en las grandes ciudades existe en aquella poblacin modelo...
"Vicente Prez Rosales. Recuerdos del pasado".
Del texto, ms sus conocimientos, podemos concluir que:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

14.

Vicente Prez Rosales, encargado de la colonizacin alemana,

describe los frutos de sta.
Se denota un importante desarrollo agrcola e industrial y el
nacimiento de un importante centro urbano.
El nacimiento de Puerto Montt y otras ciudades coron el esfuerzo
del gobierno por colonizar la actual regin de Los Lagos.

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

Una de las ms importantes consecuencias de la Guerra contra Espaa fue

A)
B)
C)
D)
E)

resistir cualquier motivacin de unin Americana, no cooperando ni participando en conflictos

en que se vieran envueltas otras naciones americanas.
no invertir en fortificaciones portuarias por la vulnerabilidad de estas frente a cualquier ataque.
firma del tratado de 1866 entre Chile y Bolivia donde se fij la frontera en el paralelo 24
estableciendo una medianera econmica entre el paralelo 23 y 25.
firma de un tratado secreto en 1874 entre Chile, Per y Bolivia ofensivo y defensivo contra
Espaa.
Ninguna es correcta.

26

15.

El liberalismo fue la tendencia dominante en Chile en la segunda mitad de siglo XIX y primeras
dcadas de ste. Sobre l, indique la idea que no lo represente:
A)
B)
C)
D)
E)

16.

Partidario del libre cambismo y de la no intervencin estatal en la economa.

El Estado deba proteger la economa nacional poniendo trabas a las importaciones.
Impulsaron las reformas a la Constitucin de 1833.
Aunque de palabra la condenaban, frecuentemente practicaron la intervencin electoral.
Fueron derivando hacia el parlamentarismo.

"Se promulg la ley de cementerios (4 de agosto de 1883) y se encontr el gobierno con que el
pas entero la rechazaba , el episcopado la protest y la opinin pblica la execr, como absurda y
fue necesaria la fuerza para hacerla cumplir , de aqu la persecucin feroz que se desencaden
contra los muertos".
Walter Martnez , Historia de la Administracin de Santa
Mara.
En relacin al texto, seale las alternativas correctas:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

17.

La no reeleccin inmediata del Presidente de la Repblica.

Establecimiento de la libertad de cultos.
La realizacin de convenciones que elegiran al candidato presidencial.
Reestructuracin de la alianzas partidarias bajo la hegemnica fusin liberal-conservadora.
La separacin de la Iglesia respecto del Estado.

Uno de los grandes temas de debate en el perodo liberal fue la educacin, y su contenido
ideolgico era el tema que divida a los partidos y que motiv la ruptura de la Fusin Liberal
Conservadora. Al respecto, escoja la alternativa correcta:
A)
B)
C)
D)
E)

19.

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Todas.

Durante el gobierno del Presidente Prez se efectu una serie de reformas que prestigian su
administracin. Cul de stas tiene relacin con la primera reforma a la Constitucin de 1833
establecida en 1871?
A)
B)
C)
D)
E)

18.

La Iglesia fue tenaz opositora a esta ley.

El pueblo en su gran mayora apoy la iniciativa del gobierno.
El Estado ocup la fuerza para imponer el cumplimiento de la
ley.

Los liberales eran partidarios de la libertad de enseanza, sin intervencin estatal.

Los radicales propiciaban un sistema mixto, con libertad de enseanza, pero regulado por el
Estado.
Los conservadores sostenan que los exmenes de los colegios particulares deban realizarse
en el Instituto Nacional para garantizar la calidad de la enseanza.
Radicales y liberales inspirados en el modelo francs , propiciaban el "Estado Docente" con
enseanza laica.
La libertad de enseanza era compartida por todos los partidos polticos.

Fue esta Ley que asign a funcionarios del Estado llevar el registro de "nacimientos, matrimonios y
defunciones " con completa independencia de los registros parroquiales. Nos referimos a la
27

A)
B)
C)
D)
E)

20.

Ley de matrimonio civil.

Ley de registro civil.
Ley de cementerios laicos.
Ley de secularizacin chilena.
Todas son correctas.

Sin lugar a duda, la figura de Balmaceda es controversial. Progresista, reformador y visionario para
algunos. Tirano, dictador y autoritario para otros. El gobierno de Balmaceda presenta reformas que la
oligarqua no acept por sentir amenazados sus intereses particulares; la intervencin electoral, el
crecimiento del aparato pblico, sus ideas de desarrollo econmico e industrial y de independencia
econmica y sus pugnas con las salitreras extranjeras conducen al quiebre de la institucionalidad poltica
de 1891.
A partir del texto se puede concluir que:
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)

Hay diferentes opiniones y versiones sobre el actuar de

Balmaceda.
El presidente Balmaceda entr en conflicto con la clase alta y con
el capital extranjero.
El presidente postulaba un modelo de desarrollo, basado en un
aparato pblico fuerte y en una independencia econmica.

Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III

RESPUESTAS AL CONTROL DE AUTOEVALUACIN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

E
C
D
B
A
C
B
D
A
B

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

E
C
E
C
B
D
A
D
B
E

28