Programacin de Historia de la Msica. .

Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.

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PROGRAMACIN H MSICA I : 3 E.P.
1 . OBJETIVOS
Desde 3 a 6 de las enseanzas rofesionales !"rado Medio#$ la H% Msica es
materia comn en todas las esecialidades$ con &'. de d(racin lectiva semanal. )s*$
dentro del n(evo lan de est(dios !+,-. Decreto 60/ 2007 que establece el Currculo
de las Enseanzas de Msica en Castilla y Len$ / de 0(nio#$ la H% Msica dar1 a
conocer el amlio anorama 'istrico de la creacin m(sical$ en s(s diversos estilos
desde s(s or*genes 'asta n(estros d*as$ con (n marcado enfo2(e r1ctico 3 e4tra5
m(sical.
-ste rimer nivel de H% Msica se iniciar1 con la 'istoria de la Msica 6arroca$
3 los o78etivos 2(e se ersig(en son los esecificados en el citado decreto.
a Escuc!ar "sica !abitual"ente# a"$liando los %ustos $ersonales# la actitud crtica y la
sensibilidad
b &denti'icar los conoci"ientos b(sicos de la )istoria de la Msica *$eriodo# estilo y sonoridad+
a tra,-s de la audicin.
c Co"$render la "sica de cada -$oca en relacin con los as$ectos culturales y las ideas
estticas# y saber a$licar dic!os conoci"ientos a la inter$retacin del re$ertorio de estudio
d .elacionar el contexto socio/cultural de la "sica con las 'or"as# usos# 'unciones y
si%ni'icados est-ticos e ideol%icos de cada -$oca
e &denti'icar# comentar# co"$arar y ,alorar audiciones# $artituras y te0tos literarios
' Conocer las relaciones interdisciplinares entre la creacin "usical y el resto de las
artes de cada -$oca
% &nter$retar y utilizar las fuentes histricas# icono%r('icas# or%anol%icas y $aleo%r('icas
es$ec'icas de cada -$oca "usical
! Investigar y discutir sobre as$ectos deter"inados de la "sica $asada o actual
iParticipar en el %ru$o clase# con una actitud abierta
2. CONTENIDOS
&. SONIDO Y CREACIN MUSICAL. 1.1. Par1metros del sonido. alt(ra$
d(racin$ intensidad 3 tim7re9 1.2. Princiios acstico9 &.3. +a alt(ra9 &.:. +a melod*a$
definicin9 &.;. Motivo$ frase$ eriodo 3 diseo meldico9 &.6. <ntervalos 3 escalas9 el
ritmo9 &./. =iolog*as del ritmo9 &.>. Polirritmia9 &.?. )rmon*a$ definicin9 &.&@.
Princiios de armon*a f(ncional tonal. &.&&. -l tim7re$ definicin9 &.&A. Princiales
clasificaciones organolgicas. &.&3. Princiales agr(aciones instr(mentales &.&&. +a
te4t(ra$ definicin9 &.&A. Princiales tios de te4t(ras.
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A. TEXTURA, FORMA Y GNERO. A.&. =e4t(ra$ definicin9 A.A.=ios de
te4t(ra9 A.3. +a forma m(sical$ definicin9 A.:. Clasificaciones del las formas. A.;. -l
gBnero m(sical$ definicin$ A.6. Clasificaciones del gBnero m(sical.
3. INTRODUCCIN A LA H ESTILOS MUSICALES: 2.1. Definicin de
CestiloD9 2.2. Pro7lem1tica de los estilos en la eriodizacin 'istrico5m(sical9 2.3 +a
creacin de las rinciales categor*as 'istoriogr1ficas9 2.4. Eelacin de los estilos
m(sicales con la H% Msica9 2.5. Princiales estilos en la H% Msica occidental.
discriminacin de CsonoridadesD9 2.6. ,tros estilos o(lares en el siglo FF. del 8azz a
las msicas (r7anas.
4. MSICA !ARROCA: 3.1. Eenacimiento vers(s 6arroco9 3.2. Panorama
'istrico$ social e ideolgico. la fig(ra del msico9 3.3. Periodos$ gBneros$ estilos 3
comositores9 3.4. Conte4to estBtico 3 art*stico9 3.5. G(entes de est(dio. tratados
tericos e iconograf*a9 3.6. +a CsonoridadD 7arroca$ rasgos m(sicales9 3.". +a
interretacin 7arroca. Historicismo 3 Early Music9 3.#. =rascendencia. contagios e
infl(encias9 3.$. )licaciones r1cticas. lect(ra e interretacin de te4tos 7arrocos9
3.1%. -8emlos de notacin 7arroca.
5. MSICA DEL !ARROCO TEM&RANO: 5.1. Caracter*sticas generales9
5.2. )ntecedentes geogr1ficos 3 c(lt(rales9 5.3. +a literat(ra 3 el arte9 5.4. +as dos
r1cticas9 5.5. +a teor*a de los afectos9 5.6. -l ritmo9 5.". -l 7a8o contin(o9 5.#. -l
n(evo contra(nto9 5.$. Disonancia 3 cromatismo.
6. ELNACIMIENTO DE LA &ERA: 6.1. +a camerana Glorentina9 6.2. -l
madrigal9 6.3. -l estilo recitativo9 6.4. Cla(dio Monteverdi9 6.5. +a era veneciana.
". !ARROCO 'OCAL: ".1. Msica de c1mara vocal9 ".2. Msica religiosa. el
oratorio 3 la cantata en el siglo FH<<9 ".3. Msica vocal en el siglo FH<<<. msica
teatral en Grancia e <talia9 ".4. Msica vocal en el siglo FH<<<.
#. !ARROCO INSTRUMENTAL: #.1. Princiales agr(aciones 3 formas
instr(mentales9 #.2. Msica ara teclado en el 6arroco9 #.3. Msica ara con8(nto
instr(mental en el 6arroco.
$. FINAL DEL !ARROCO: $.1. )ntonio Hivaldi9 $.2. 0ean P'ilie Eamea(9
$.3. 0o'an Se7astian 6ac'9 $.4. "eorge Griedric' Haendel.
TEM&ORALI(ACIN
Cada (no de los c(atro c(rsos de H% Msica se artic(la en treinta sesiones
lectivas$ c(atro de las c(ales constit(3en sesiones de eval(acin !&%$ A%$ 3% -val(acin
contin(a 3 -val(acin Ginal#. )s* el temario se desarrollar1 en las veintisBis sesiones
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restantes$ distri7(ido a razn de tres temas or trimestre$ esto es (n tema al mes$ como
sig(e.
1 E)*+,*-./0 I =emas & a 3
2 E)*+,*-./0 5 =emas : a 6
3 E)*+,*-./0 I =emas / a ?
!I!LIOGRAF1A:
M*0,*+ 234.-5: M<CH-+S$ J.. 1tlas de "sica$ vol. &. Madrid. )lianza -ditorial$
&?>A 3 &??A.
M*0,*+64:
)6E)H)M$ ". )istoria de la Msica$ Madrid. =(rner$ &??@.
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NorO. Lorton$
A@@6.
6JEE,KS$ 0. Classical Music. +ondon. DP$ A@@:.
C,,P$ L. De Madonna al canto %re%oriano# una "uy bre,e !istoria de la "sica
Madrid. )lianza$
A@@&.
CE,CP-E$ E.+. 1 )istory o' Musical 4tyle$ LeM NorO. Dover$ &?>6.
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+-SC)=$ P'. 3 S)<L=5)EE,M)L$ 0. La "usique occidentale# du c!ant %r-%orien 5
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M<+)$ M. 6re,e )istoria de la Msica. 6arcelona. Pen*ns(la$ &??>.
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S)D<-$ S. 8ua 17al de la "sica. Madrid. )Oal$ &??:.
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)).HH. La nuo,a enciclo$edia della "usica 8arzanti$ Milano. "arzanti$ &?>>.
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)EL,+D$ D. !ed.# 9!e :e; <0'ord Co"$anion to Music <0'ord. ,4ford Jniversit3
Press$ &?>3.
)H<S,)$ F !ed.# )ist=ria de la Msica catalana# ,alenciana i balear$ 6arcelona.
-d.6A$ &??? 3 ss.
Deartamento de Comosicin .
Conser,atorio 2ro'esional de Msica 6 Salamanca.
6)SS,$ ). !ed# Dizionario della Musica e dei Musicisti$ =orino. J=-=$ &?>3.
6-LL-==$ E. L-0ico de la "sica Madrid. )Oal$ A@@3.
Programacin de Historia de la Msica. .
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C)S)E-S$ -. !ed.# Diccionario de la "sica es$aola e !is$anoa"ericana. Madrid.
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S)D<-$ S. !ed.# :e; 8ro,e>s Dicctionary o' Music and Musicians$ +ondon. Mac
Millan$ &?>@ 3 A@@&.
SCH,+-S$ Perc3 ). Diccionario <0'ord de la Msica. 6arcelona. -d'asa$ &?>:.
S,+-E$ 0. Diccionario de la Msica$ 6arcelona. "ri8al7o$ &?>;.
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LeM NorO. Pendragon Press$ &?>6.
+<PPM)L$ ed. Musical 1est!ticsA 1 !istorical .eader Bro" t!e 1ntiquity to t!e
Ei%!teent! Century$
LeM NorO. Pendragon Press$ &?>?.
S=EJLP$ ,. 4ource .eadin%s in Music )istory$ +ondon. Ga7er Q Ga7er$&?>&.
=)=)EP<-K<CW$ K. )istoria de la Est-tica$ Madrid. )Oal$&??&.
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"usique. 6ress(ire.
G(zea($ A@@/.
T.3 * $ ? !.2+.5<9*@=* 6476-=@.-* E4;9,-;,9*4 86+ L60<,*B6 M,4.-*+
6)EE<,$ ). 9ratado de ar"ona 9eora y $r(ctica$ Madrid$ M(sicinco$ &?>6.
6-LL-==$ E.&n,esti%ando los estilos "usicales. Madrid. )Oal$ &??>.
Deartamento de Comosicin .
Conser,atorio 2ro'esional de Msica / Salamanca.
C Los instru"entos de la orquesta. Madrid. )Oal$ &???.
CH)<++-N$ 0. 9rait- !istorique d>analyse !ar"onique$ Paris. )l'onse +ed(c$ &?//.
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C,P+)LD$ ). C"o escuc!ar la "sica. MB4ico. Gondo de C(lt(ra -conmica$ &?;;.
C,,P-E$ ". K. Q M-N-E$ +.6. 9!e .!yt"ic structure o' "usic$ C'icago Q +ondon.
='e Jniversit3
of C'icago Press$ &?63 ! &%.ed.*d.&?6@#.
D)H+H)JS$ C.4tudies on t!e ori%in o' !ar"onic tonality$ Princeton$ &??@.
D-+CE,<F$ E. Le lan%a%e et le %este# la direction d>orc!estre 8uide et re'le0ion.
6ress(ire. G(zea($
A@@/.
",+DM)L$ E.G. )ar"ony in 3estern Music$ LeM NorO$ Lorton$ &?6;.
"J=$ S. CPlaido3er o(r (ne (tilisation onderBe des rincies riemanniens DXanal3se
tonaleD. 1nalyse
"usicale$ &Y&??3$ &35A@.
H-EE-E)$ -. 9eora "usical y ar"ona "oderna$ vols. < 3 <<$ 6arcelona. )ntoni
6osc' -ditor$ &?>/
3 &?>> !;%.3 &%. Eeim. &??& 3 &??@#.
H<LD-M<=H$ P. 1r"ona tradicional$ >%.ed.$ 6(enos )ires. Eicordi$ &?/&.
P)L=$ M. 9!e Ca"brid%e Co"$anion to 6allet. Cam7ridge. CJP$ A@@/.
P--G-$ S.P. 9!e Ca"brid%e Co"$anion to t!e Concerto. Cam7ridge. CJP$ A@@;.
PZHL$ C. La 'or"acin "usical del odo 6arcelona. +a7or$ &?>>.
+) EJ-$ 0. 1n(lisis del estilo "usical. Madrid. +a7or$ &?>?.
+JSSN$ M. El rit"o "usical 4u ori%en# 'uncin y acentuacin Y&?:;Y$ trad. Pasc(al
V(arantino$ 6(enos
)ires$ &?/&.
M,==-$ D. de la. 1r"ona$ 6arcelona. +a7or$ &?>? !ed. alemana original. &?/6#.
P<S=,L$ K. 1r"ona$ rev .3 amliada or M. Devoto$ 6arcelona. +a7or$ &??&.
E)M-)J$ 0ean5P'. 9rait- de l>!ar"onie r-duite a ces $rinci$es naturels$ Paris$ &//A
!ed.fcs.
Madrid$ )rte =ri'aria$ &?>:#.
E<-M)LL$ H. Braseo "usical. 6arcelona. +a7or$ &?A>.
=,CH$ -. La Meloda$ 6arcelona. <dea 6ooOs$ A@@:.
W)M)C,<S$ 0. 9ratado de ar"ona$ 6%.ed.$ 6arcelona. +a7or$ &?/>$ 3 vols.
4 .CRITERIOS DE E'ALUACIN
Cada tema se iniciar1 con asectos introd(ctorios 3 finalizar1 con actividades de
reaso 3 eval(acin. -l al(mnado racticar1 los sig(ientes rocedimientos. a(dicin de
reertorios$ an1lisis de artit(ras$ lect(ra de te4tos 'istricos$ descricin estBtica de
iconograf*a art*stica 3 valoracin cr*tica de las diferentes actividades ro(estas. )l
finalizar las clases se roondr1n colo2(ios de refle4in 3 actividades de eval(acin.
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5 .&ROCEDIMIENTOS DE E'ALUACIN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIN
5.1 &95-68.>.60;54
Se realizar1 (n e4amen al finalizar cada trimestre. )l tratarse de -val(acin
Contin(a$ la nota del trimestre se o7tendr1 a artir de la calificacin de dic'o e4amen
as* como de las distintas calificaciones 2(e (eda tener el al(mno or comentarios$
tra7a8os$ articiacin en el a(la$ etc.
5.2 C9.;69.54 86 -*+.@.-*-./0
-l al(mno reci7ir1 (na calificacin trimestral. +a nota del ltimo trimestre
de7er1 coincidir con la calificacin final. -sta nota es el res(ltado de la eval(acin
contin(a en la c(al aarecen refle8adas las diferentes calificaciones o7tenidas d(rante
todo el c(rso or medio de e41menes$ comentarios$ tra7a8os$ articiacin en el a(la$
etc.
5.3 C50)5-*;59.*4 86+ -,945
5 Convocatoria de 8(nio. Se calificar1 conforme a los criterios esta7lecidos en
los (ntos ;.& 3 ;.A. -n caso de Brdida de la eval(acin contin(a$ se
calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se incl(ir1n los contenidos del
c(rso.
5 Convocatoria de setiem7re. Se calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se
incl(it1n los contenidos del c(rso.
5.4 &96>.5 6C;9*598.0*9.5
=al como dice el Decreto 6@YA@@/.
Los alu"nos que !ayan obtenido en se0to curso de las enseanzas $ro'esionales de "sica una
cali'icacin "edia su$erior a DE# en cualquier es$ecialidad# $odr(n concurrir a las $ruebas que en su
"o"ento or%anice la ConseFera co"$etente en "ateria de educacin $ara la obtencin del G2re"io
e0traordinario de las enseanzas $ro'esionales de "sica de la Co"unidad de Castilla y LenH
6 . METODOLOG1A
6.1 &9.0-.7.54 <6069*+64
6.2 &9.0-.7.54 6476-=@.-54
D(rante el c(rso$ la rofesora ao3ar1 con e4osiciones orales 3 actividades de
arendiza8e !lect(ras$ a(diciones$ es2(emas 3 an1lisis# los contenidos del rograma$
acoma1ndolos de diversas r1cticas 2(e el al(mnado realizar1 individ(almente 3 en
gr(o. Son m(3 diversos los rec(rsos did1cticos 2(e se (tilizar1n ara el arendiza8e de
la H% Msica. Los ao3aremos con materiales orales !a(diciones en el a(la$
gra7aciones#$ a(diovis(ales !visionado de films$ dvdXs[etc.#$ vis(ales !f(entes
iconogr1ficas$ gr1ficos$ o7ras art*sticas#$ escritos !f(entes literarias$ artit(ras# 3
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digitales !rec(rsos m(sicales en internet$ PoMer5Point[#9 adem1s de instr(mentos
m(sicales en momentos determinados.
". ATENCIN A LA DI'ERSIDAD
# . AUDICIONES, ACTI'IDADES COM&LEMENTARIAS
-l deartamento roondr1 la asistencia a conciertos$ reresentaciones ( otros
acontecimientos m(sicales deendiendo de la oferta de cada ao.
&ROGRAMACIN H MSICA II : 4 D E.&.
1 . OBJETIVOS
Desde 3 a 6 de las enseanzas rofesionales !"rado Medio#$ la H% Msica es
materia comn en todas las esecialidades$ con &'. de d(racin lectiva semanal. )s*$
dentro del n(evo lan de est(dios !+,-. Decreto 60/ 2007 que establece el Currculo
de las Enseanzas de Msica en Castilla y Len$ / de 0(nio#$ la H% Msica dar1 a
conocer el amlio anorama 'istrico de la creacin m(sical$ en s(s diversos estilos
desde s(s or*genes 'asta n(estros d*as$ con (n marcado enfo2(e r1ctico 3 e4tra5
m(sical.
-ste rimer nivel de H% Msica se iniciar1 con la 'istoria de la Msica 6arroca$
3 los o78etivos 2(e se ersig(en son los esecificados en el citado decreto.
a Escuc!ar "sica !abitual"ente# a"$liando los %ustos $ersonales# la actitud crtica y la
sensibilidad
b &denti'icar los conoci"ientos b(sicos de la )istoria de la Msica *$eriodo# estilo y sonoridad+
a tra,-s de la audicin.
c Co"$render la "sica de cada -$oca en relacin con los as$ectos culturales y las ideas
estticas# y saber a$licar dic!os conoci"ientos a la inter$retacin del re$ertorio de estudio
d .elacionar el contexto socio/cultural de la "sica con las 'or"as# usos# 'unciones y
si%ni'icados est-ticos e ideol%icos de cada -$oca
e &denti'icar# comentar# co"$arar y ,alorar audiciones# $artituras y te0tos literarios
' Conocer las relaciones interdisciplinares entre la creacin "usical y el resto de las
artes de cada -$oca
% &nter$retar y utilizar las fuentes histricas# icono%r('icas# or%anol%icas y $aleo%r('icas
es$ec'icas de cada -$oca "usical
! Investigar y discutir sobre as$ectos deter"inados de la "sica $asada o actual
iParticipar en el %ru$o clase# con una actitud abierta
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2. CONTENIDOS
1. ESTILOS &RECLESICOS: 1.1. Del =ardo57arroco al Eococ9 1.2. -l
E"$'indsa"er 4tFil9 1.3. C.P.-. 6ac'9 1.4. ). Scarlatti9 1.5. Gormas de sonata 3
sinfon*a9 1.6. Pergolesi. la era recl1sica 3 el oratorio.
2. MSICA EN EL CLASICISMO FIG: 2.1. <ntrod(ccin al conte4to de la
&lustracin9 2.2. Panorama 'istrico$ social e ideolgico. la fig(ra del msico9 2.3.
Periodos$ gBneros$ estilos 3 comositores9 2.4. Conte4to estBtico 3 art*stico9 2.5. G(entes
de est(dio. tratados tericos e iconograf*a9 2.6. Easgos m(sicales de la CsonoridadD
clasicista9 2.". Corrientes interretativas9 2.#. =rascendencia. contagios e infl(encias
osteriores9 2.$. )licaciones r1cticas. lect(ra e interretacin de te4tos 'istricos9
2.1%. -8emlos de notacin.
3. FORMAS DEL CLASICISMO 'IENS FIIG. 3.1. -vol(cin de las formas
de sonata 3 s( infl(encia en los gBneros instr(mentalesH 3.2. Gormas instr(mentales.
sonata$ sinfon*a 3 concierto9 3.3. Gormas vocales. era$ cancin 3 msica religiosa9
3.4. -l c(arteto desde Ha3dn 'asta 6eet'oven.
4. MSICA A FINALES DEL S. X'III FIIIG: 4.1. G. 0. Ha3dn. o7ras
instr(mentales 3 vocales9 4.2.K.).Mozart. rimeras o7ras maestras del er*odo vienBs9
4.3. -l concierto 3 la era en Mozart9 4.4. +a sinfon*a desde Sammartini a 6eet'oven9
4.5. -l siglo FH<<< en -saa.
5. MSICA EN EL ROMANTICISMO: 5.1. <ntrod(ccin. conte4to 3
ro7lem1tica de la eriodizacin de la msica en el siglo F<F9 5.2. Sc'\7ert9 5.3. -l
$iano ro"(ntico. Clementi$ D(seO 3 Gield9 5.4. ,tros contemor1neos. Czern3$
Mosc'eles 3 H(mmel9 5.5.Hirt(osos del iano. C'oin 3 +iszt.
6. MSICA 'OCAL ROMENTICA: 6.1. -l lied de Sc'\7ert 3 de s(s
redecesores. la esc(ela 7erlinesa$ Hiena 3 el S(r de )lemania9 6.2. Lotacin m(sical
rom1ntica9 6.3. Patrimonio m(sical rom1ntico en -saa.
". &ERA ROMENTICA: ".1. Eossini$ la era cmica italiana 3 la era
rom1ntica alemana !&>&:5&>3@#9 ".2. -l belcanto italiano de &>3@ a &>:>. 6ellini$
Donizetti$ la "rand ]era francesa9 ".3. Kagner 3 el Drama m(sical !&>:>5&>/@#9 ".4.
Herdi 3 la era italiana.
#. MSICA INSTRUMENTAL ROMENTICA: #.1. +a sinfon*a des(Bs de
6eet'oven. 6erlioz 3 Sc'(mann9 #.2. Mendelsso'n$ +iszt 3 el oema sinfnico9 #.3.
Conciertos rom1nticos 3 reertorio !l>:> a &>/@#9 #.4. +a sinfon*a !&>/@ a &>>?#.
6ra'ms$ 6r(cOner$ =c'aiOovsO39 #.5. +a msica de c1mara de 6ra'ms.
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$. OTROS NACIONALISMOS: $.1. Historicismo$ Lacionalismo 3 -4otismo.
M(ssorgsO3$ 6izet 3 Saint5Sa^ns9 $.2. -l siglo F<F en -saa. msica religiosa$
instr(mental$ era$ zarz(ela$ %-nero c!ico 3 .enai0enIa9 $.3. :acionalis"o r(so.
6alaOirev$ 6orodin$ PorsaOov 3 Eac'maninov9 $.4. Lacionalismo en la -(roa del
-ste. Smetana$ Dvor1O 3 0an1ceO.
TEM&ORALI(ACIN
Cada (no de los c(atro c(rsos de H% Msica se artic(la en treinta sesiones lectivas$
c(atro de las c(ales constit(3en sesiones de eval(acin !&%$ A%$ 3% -val(acin contin(a 3
-val(acin Ginal#. )s* el temario se desarrollar1 en las veintisBis sesiones restantes$
distri7(ido a razn de tres temas or trimestre$ esto es (n tema al mes$ como sig(e.
1 E)*+,*-./0 I =emas & a 3
2 E)*+,*-./0 5 =emas : a 6
3 E)*+,*-./0 I =emas / a ?
!I!LIOGRAF1A:
M*0,*+ 234.-5: M<CH-+S$ J.. 1tlas de "sica$ vol. &. Madrid. )lianza -ditorial$
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E0-.-+5768.*4, 8.--.50*9.54 : 529*4 86 -504,+;*:
Programacin de Historia de la Msica. .
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
__________________________________________________________________________________________________________

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='e Jniversit3
of C'icago Press$ &?63 ! &%.ed.*d.&?6@#.
D)H+H)JS$ C.4tudies on t!e ori%in o' !ar"onic tonality$ Princeton$ &??@.
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tonaleD. 1nalyse
"usicale$ &Y&??3$ &35A@.
H-EE-E)$ -. 9eora "usical y ar"ona "oderna$ vols. < 3 <<$ 6arcelona. )ntoni
6osc' -ditor$ &?>/
3 &?>> !;%.3 &%. Eeim. &??& 3 &??@#.
H<LD-M<=H$ P. 1r"ona tradicional$ >%.ed.$ 6(enos )ires. Eicordi$ &?/&.
P)L=$ M. 9!e Ca"brid%e Co"$anion to 6allet. Cam7ridge. CJP$ A@@/.
P--G-$ S.P. 9!e Ca"brid%e Co"$anion to t!e Concerto. Cam7ridge. CJP$ A@@;.
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V(arantino$ 6(enos
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P<S=,L$ K. 1r"ona$ rev .3 amliada or M. Devoto$ 6arcelona. +a7or$ &??&.
E)M-)J$ 0ean5P'. 9rait- de l>!ar"onie r-duite a ces $rinci$es naturels$ Paris$ &//A
!ed.fcs.
Madrid$ )rte =ri'aria$ &?>:#.
E<-M)LL$ H. Braseo "usical. 6arcelona. +a7or$ &?A>.
=,CH$ -. La Meloda$ 6arcelona. <dea 6ooOs$ A@@:.
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Programacin de Historia de la Msica. .
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E,S-L$ C'. El estilo cl(sico# )aydn# Mozart# 6eet!o,en.Madrid. )lianza$ &?>6.
C . Bor"as de sonata 6arcelona. +a7or$ &?>/.
4 .CRITERIOS DE E'ALUACIN
Cada tema se iniciar1 con asectos introd(ctorios 3 finalizar1 con actividades de
reaso 3 eval(acin. -l al(mnado racticar1 los sig(ientes rocedimientos. a(dicin de
reertorios$ an1lisis de artit(ras$ lect(ra de te4tos 'istricos$ descricin estBtica de
iconograf*a art*stica 3 valoracin cr*tica de las diferentes actividades ro(estas. )l
finalizar las clases se roondr1n colo2(ios de refle4in 3 actividades de eval(acin.
5 .&ROCEDIMIENTOS DE E'ALUACIN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIN
5.1 &95-68.>.60;54
Se realizar1 (n e4amen al finalizar cada trimestre. )l tratarse de -val(acin
Contin(a$ la nota del trimestre se o7tendr1 a artir de la calificacin de dic'o e4amen
as* como de las distintas calificaciones 2(e (eda tener el al(mno or comentarios$
tra7a8os$ articiacin en el a(la$ etc.
5.2 C9.;69.54 86 -*+.@.-*-./0
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-l al(mno reci7ir1 (na calificacin trimestral. +a nota del ltimo trimestre
de7er1 coincidir con la calificacin final. -sta nota es el res(ltado de la eval(acin
contin(a en la c(al aarecen refle8adas las diferentes calificaciones o7tenidas d(rante
todo el c(rso or medio de e41menes$ comentarios$ tra7a8os$ articiacin en el a(la$
etc.
5.3 C50)5-*;59.*4 86+ -,945
5 Convocatoria de 8(nio. Se calificar1 conforme a los criterios esta7lecidos en
los (ntos ;.& 3 ;.A. -n caso de Brdida de la eval(acin contin(a$ se
calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se incl(ir1n los contenidos del
c(rso.
5 Convocatoria de setiem7re. Se calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se
incl(it1n los contenidos del c(rso.
5.4 &96>.5 6C;9*598.0*9.5
=al como dice el Decreto 6@YA@@/.
Los alu"nos que !ayan obtenido en se0to curso de las enseanzas $ro'esionales de "sica una
cali'icacin "edia su$erior a DE# en cualquier es$ecialidad# $odr(n concurrir a las $ruebas que en su
"o"ento or%anice la ConseFera co"$etente en "ateria de educacin $ara la obtencin del G2re"io
e0traordinario de las enseanzas $ro'esionales de "sica de la Co"unidad de Castilla y LenH
6 . METODOLOG1A
6.1 &9.0-.7.54 <6069*+64
6.2 &9.0-.7.54 6476-=@.-54
D(rante el c(rso$ la rofesora ao3ar1 con e4osiciones orales 3 actividades de
arendiza8e !lect(ras$ a(diciones$ es2(emas 3 an1lisis# los contenidos del rograma$
acoma1ndolos de diversas r1cticas 2(e el al(mnado realizar1 individ(almente 3 en
gr(o. Son m(3 diversos los rec(rsos did1cticos 2(e se (tilizar1n ara el arendiza8e de
la H% Msica. Los ao3aremos con materiales orales !a(diciones en el a(la$
gra7aciones#$ a(diovis(ales !visionado de films$ dvdXs[etc.#$ vis(ales !f(entes
iconogr1ficas$ gr1ficos$ o7ras art*sticas#$ escritos !f(entes literarias$ artit(ras# 3
digitales !rec(rsos m(sicales en internet$ PoMer5Point[#9 adem1s de instr(mentos
m(sicales en momentos determinados.
". ATENCIN A LA DI'ERSIDAD
# . AUDICIONES, ACTI'IDADES COM&LEMENTARIAS
-l deartamento roondr1 la asistencia a conciertos$ reresentaciones ( otros
acontecimientos m(sicales deendiendo de la oferta de cada ao.
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&ROGRAMACIN H MSICA III : 5 D E.&.
1 . OBJETIVOS
Desde 3 a 6 de las enseanzas rofesionales !"rado Medio#$ la H% Msica es
materia comn en todas las esecialidades$ con &'. de d(racin lectiva semanal. )s*$
dentro del n(evo lan de est(dios !+,-. Decreto 60/ 2007 que establece el Currculo
de las Enseanzas de Msica en Castilla y Len$ / de 0(nio#$ la H% Msica dar1 a
conocer el amlio anorama 'istrico de la creacin m(sical$ en s(s diversos estilos
desde s(s or*genes 'asta n(estros d*as$ con (n marcado enfo2(e r1ctico 3 e4tra5
m(sical.
-ste rimer nivel de H% Msica se iniciar1 con la 'istoria de la Msica 6arroca$
3 los o78etivos 2(e se ersig(en son los esecificados en el citado decreto.
a Escuc!ar "sica !abitual"ente# a"$liando los %ustos $ersonales# la actitud crtica y la
sensibilidad
b &denti'icar los conoci"ientos b(sicos de la )istoria de la Msica *$eriodo# estilo y sonoridad+
a tra,-s de la audicin.
c Co"$render la "sica de cada -$oca en relacin con los as$ectos culturales y las ideas
estticas# y saber a$licar dic!os conoci"ientos a la inter$retacin del re$ertorio de estudio
d .elacionar el contexto socio/cultural de la "sica con las 'or"as# usos# 'unciones y
si%ni'icados est-ticos e ideol%icos de cada -$oca
e &denti'icar# comentar# co"$arar y ,alorar audiciones# $artituras y te0tos literarios
' Conocer las relaciones interdisciplinares entre la creacin "usical y el resto de las
artes de cada -$oca
% &nter$retar y utilizar las fuentes histricas# icono%r('icas# or%anol%icas y $aleo%r('icas
es$ec'icas de cada -$oca "usical
! Investigar y discutir sobre as$ectos deter"inados de la "sica $asada o actual
iParticipar en el %ru$o clase# con una actitud abierta
2. CONTENIDOS
1. LA TRANSICIN AL SIGLO XX F1##$ J1$14G: 1.1.Ma'ler 3 Stra(ss en
Hiena9 1.2. Si7eli(s 3 -lgar en el Lorte de -(roa9 1.3. 6(soni en <talia9 1.4. SOria7in
en Esia$
2. MSICA DEL SIGLO XX: LAS &RIMERAS 'ANGUARDIAS F1$%%J
1$5%G: 2.1. Sim7ol*smo en Grancia. De7(ss3 3 Eavel9 2.2. -4resionismo 3
Dodecafonismo en la 4e%undaEscuela de Liena. Sc'_n7erg$ 6erg 3 Ke7ern9
3. NUE'AS TONALIDADES: 3.1. StravinsO39 3.2. 6artO.
Programacin de Historia de la Msica. .
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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4. NEOCLASICISMO: 4.1. Les 4i0$ Satie9 4.2. Hindemit'$ Keill$ ,rff9 4.3.
-4erimentalismo americano. <ves$ CoMell$ Har`se9 4.4. Leocl1sicos americanos.
Coland$ Carter$ "ers'Min$ 6ernstein$ Menotti9
5. LA INFLUENCIA DE LA &OL1TICA: 5.1. )leman*a Hindemit 3 Keil9
5.2. E(sia. ProOofiev 3 S'ostaOovic'9
6. MSICA ES&AKOLA DE LA &RIMERA MITAD DE SIGLO: 6.1. Galla9
6.2. la 8eneracin del 27 en -saa.
". MSICA A &ARTIR DE 1$45 SERIALISMO: ".1. Serialismo. Messiaen 3
6o(lez en
Grancia$ StocO'a(sen en )lemania$ 6a77it en --JJ9 ".3. Msica electrnica. te4t(ral 3
estoc1stica9 ".4. -l ost5serialismo. citas 3 collages9
#. MSICA A &ARTIR DE 1$45 OTRAS TENDENDIAS #.1. Msica
aleatoria. 0o'n Cage9 #.2. Minimalismo9 #.3. -l Fazz# el roc7 3 las msicas o(lares
(r7anas9 #.4. altimas tendencias osmodernas. "usique concrMte$ est(dios electrnicos$
sintetizadores 3 msica or ordenador9 Msica 3 cine9 Gormas de notacin
contemor1nea9 #.5. L(evos instr(mentos electrnicos9 #.6. L(evos erfiles
sociolgicos de los msicos contemor1neos.
$. MUSICA ES&AKOLA DE LA SEGUNDA MITAD DE SIGLO: $.1. +a
generacin de la osg(erra 3 la del ;& en -saa9 $.2. Patrimonio m(sical esaol
act(al9
TEM&ORALI(ACIN
Cada (no de los c(atro c(rsos de H% Msica se artic(la en treinta sesiones lectivas$
c(atro de las c(ales constit(3en sesiones de eval(acin !&%$ A%$ 3% -val(acin contin(a 3
-val(acin Ginal#. )s* el temario se desarrollar1 en las veintisBis sesiones restantes$
distri7(ido a razn de tres temas or trimestre$ esto es (n tema al mes$ como sig(e.
1 E)*+,*-./0 I =emas & a 3
2 E)*+,*-./0 5 =emas : a 6
3 E)*+,*-./0 I =emas / a ?
!I!LIOGRAF1A:
M*0,*+ 234.-5: M<CH-+S$ J.. 1tlas de "sica$ vol. &. Madrid. )lianza -ditorial$
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M*0,*+64:
)6E)H)M$ ". )istoria de la Msica$ Madrid. =(rner$ &??@.
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Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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6,KM)L$ K.D. 2!iloso$!ical 2ers$ecti,es on Music$ LeM NorO. ,4ford Jniversit3
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"E<GG<=HS$ P. 1 concise )istory o' 3estern Music. Cam7ridge. CJP$ A@@6.
+)L"$ P.H. La "sica en la ci,ilizacin occidental. 6(enos )ires$ &?/?.
+-SC)=$ P'. 3 S)<L=5)EE,M)L$ 0. La "usique occidentale# du c!ant %r-%orien 5
6-la 6art7.
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P)+<SC)$ C. :orton 1nt!olo%y o' 3estern Music$ LeM NorO. Lorton$ &?/>.
A0;5+5<=*4 +.;69*9.*4:
GJ6<L<$ -. La est-tica "usical desde la 1nti%?edad !asta el si%lo @@. Madrid.
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P)=W$ E Q D)H+H)JS$ C. eds. Conte"$latin% Music 4ource .eadin%s in t!e
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+<PPM)L$ ed. Musical 1est!ticsA 1 !istorical .eader Bro" t!e 1ntiquity to t!e
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t!e
2ost"odernists. Cam7ridge. ='e 6elOna Press$ &??:
4 .CRITERIOS DE E'ALUACIN
Cada tema se iniciar1 con asectos introd(ctorios 3 finalizar1 con actividades de
reaso 3 eval(acin. -l al(mnado racticar1 los sig(ientes rocedimientos. a(dicin de
reertorios$ an1lisis de artit(ras$ lect(ra de te4tos 'istricos$ descricin estBtica de
iconograf*a art*stica 3 valoracin cr*tica de las diferentes actividades ro(estas. )l
finalizar las clases se roondr1n colo2(ios de refle4in 3 actividades de eval(acin.
5 .&ROCEDIMIENTOS DE E'ALUACIN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIN
5.1 &95-68.>.60;54
Se realizar1 (n e4amen al finalizar cada trimestre. )l tratarse de -val(acin
Contin(a$ la nota del trimestre se o7tendr1 a artir de la calificacin de dic'o e4amen
as* como de las distintas calificaciones 2(e (eda tener el al(mno or comentarios$
tra7a8os$ articiacin en el a(la$ etc.
5.2 C9.;69.54 86 -*+.@.-*-./0
-l al(mno reci7ir1 (na calificacin trimestral. +a nota del ltimo trimestre
de7er1 coincidir con la calificacin final. -sta nota es el res(ltado de la eval(acin
contin(a en la c(al aarecen refle8adas las diferentes calificaciones o7tenidas d(rante
todo el c(rso or medio de e41menes$ comentarios$ tra7a8os$ articiacin en el a(la$
etc.
5.3 C50)5-*;59.*4 86+ -,945
5 Convocatoria de 8(nio. Se calificar1 conforme a los criterios esta7lecidos en
los (ntos ;.& 3 ;.A. -n caso de Brdida de la eval(acin contin(a$ se
calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se incl(ir1n los contenidos del
c(rso.
5 Convocatoria de setiem7re. Se calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se
incl(it1n los contenidos del c(rso.
5.4 &96>.5 6C;9*598.0*9.5
=al como dice el Decreto 6@YA@@/.
Los alu"nos que !ayan obtenido en se0to curso de las enseanzas $ro'esionales de "sica una
cali'icacin "edia su$erior a DE# en cualquier es$ecialidad# $odr(n concurrir a las $ruebas que en su
"o"ento or%anice la ConseFera co"$etente en "ateria de educacin $ara la obtencin del G2re"io
e0traordinario de las enseanzas $ro'esionales de "sica de la Co"unidad de Castilla y LenH
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6 . METODOLOG1A
6.1 &9.0-.7.54 <6069*+64
6.2 &9.0-.7.54 6476-=@.-54
D(rante el c(rso$ la rofesora ao3ar1 con e4osiciones orales 3 actividades de
arendiza8e !lect(ras$ a(diciones$ es2(emas 3 an1lisis# los contenidos del rograma$
acoma1ndolos de diversas r1cticas 2(e el al(mnado realizar1 individ(almente 3 en
gr(o. Son m(3 diversos los rec(rsos did1cticos 2(e se (tilizar1n ara el arendiza8e de
la H% Msica. Los ao3aremos con materiales orales !a(diciones en el a(la$
gra7aciones#$ a(diovis(ales !visionado de films$ dvdXs[etc.#$ vis(ales !f(entes
iconogr1ficas$ gr1ficos$ o7ras art*sticas#$ escritos !f(entes literarias$ artit(ras# 3
digitales !rec(rsos m(sicales en internet$ PoMer5Point[#9 adem1s de instr(mentos
m(sicales en momentos determinados.
". ATENCIN A LA DI'ERSIDAD
# . AUDICIONES, ACTI'IDADES COM&LEMENTARIAS
-l deartamento roondr1 la asistencia a conciertos$ reresentaciones ( otros
acontecimientos m(sicales deendiendo de la oferta de cada ao.
PROGRAMACIN H MSICA IV : 6 E.P
1 . O!LETI'OS
Desde 3 a 6 de las enseanzas rofesionales !"rado Medio#$ la H% Msica es
materia comn en todas las esecialidades$ con &'. de d(racin lectiva semanal. )s*$
dentro del n(evo lan de est(dios !+,-. Decreto 60/ 2007 que establece el Currculo
de las Enseanzas de Msica en Castilla y Len$ / de 0(nio#$ la H% Msica dar1 a
conocer el amlio anorama 'istrico de la creacin m(sical$ en s(s diversos estilos
desde s(s or*genes 'asta n(estros d*as$ con (n marcado enfo2(e r1ctico 3 e4tra5
m(sical.
-ste rimer nivel de H% Msica se iniciar1 con la 'istoria de la Msica 6arroca$
3 los o78etivos 2(e se ersig(en son los esecificados en el citado decreto.
a Escuc!ar "sica !abitual"ente# a"$liando los %ustos $ersonales# la actitud crtica y la
sensibilidad
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b &denti'icar los conoci"ientos b(sicos de la )istoria de la Msica *$eriodo# estilo y sonoridad+
a tra,-s de la audicin.
c Co"$render la "sica de cada -$oca en relacin con los as$ectos culturales y las ideas
estticas# y saber a$licar dic!os conoci"ientos a la inter$retacin del re$ertorio de estudio
d .elacionar el contexto socio/cultural de la "sica con las 'or"as# usos# 'unciones y
si%ni'icados est-ticos e ideol%icos de cada -$oca
e &denti'icar# comentar# co"$arar y ,alorar audiciones# $artituras y te0tos literarios
' Conocer las relaciones interdisciplinares entre la creacin "usical y el resto de las
artes de cada -$oca
% &nter$retar y utilizar las fuentes histricas# icono%r('icas# or%anol%icas y $aleo%r('icas
es$ec'icas de cada -$oca "usical.
! Investigar y discutir sobre as$ectos deter"inados de la "sica $asada o actual
i.Participar en el %ru$o clase# con una actitud abierta
2. CONTENIDOS
1. METODOLOG1AS DE LA H MSICA: 1.1. H% Msica 3 m(sicolog*a.
definicin 3 evol(cin de la discilina9 1.2. G(entes 3 7s2(eda de informacin.
tiolog*as doc(mentales9 1.3. Discilinas m(sicolgicas. Historia$ +iterat(ra$ )n1lisis e
<conograf*a9 1.4. Metodolog*as. el comentario de (na artit(ra$ el an1lisis 3 el
comentario 'istrico9 1.5. ,tras r1cticas 'istricas. el ensa3o$ la cr*tica$ la recensin 3
la confeccin 7i7liogr1fica9 1.6. Como realizar (n tra7a8o de investigacin m(sical.
2. MSICA &REHISTRICA: 2.1. Msica 3 e4eriencia temoral9 2.2.
Sonido 3 nat(raleza9 2.3. Pensamiento Csalva8eD9 2.4. Eit(ales religiosos 3 msica9 2.5.
Msica 3 oralidad9 2.6. <nstr(mentos rimitivos9 2.". )ortaciones de la
etnom(sicolog*a a las f(entes ara el est(dio de las msicas rimitivas9 2.#.
<ntrod(ccin al est(dio de las msicas Btnicas.
3. INTRODUCCIN A LA MSICA EN LA ANTIGMEDAD: 3.1.
Panorama 'istrico 3 eriodizacin de las civilizaciones antig(as9 3.2. Mesootamia9
3.3. 6a7ilonia9 3.4. -gito9 3.5. <srael9 3.6. <nstr(mentos de la )ntig\edad9 3.". G(entes
tericas e iconogr1ficas ara el est(dio de las msicas antig(as9 3.#. Patrimonio m(sical
de la )ntig\edad. doc(mentos 'istrico5m(sicales.
4. GRECIA : ROMA: 4.1. Conte4to 'istrico$ social e ideolgico. la fig(ra del
msico9 4.2. Periodos$ gBneros$ estilos 3 comositores9 4.3. Conte4to estBtico 3 art*stico9
4.4. Patrimonio m(sical greco5 romano. f(entes de est(dio tericas e iconogr1ficas9 4.5.
Easgos m(sicales de la CsonoridadD griega9 4.6. +a 'erencia estBtica griega. mitolog*a 3
msica9 4.". +os gBneros griegos. l*rica 3 teatro9 4.#. Msica en Eoma9 4.$. -8emlos de
notacin greco5romana9 4.1%. +ect(ra e interretacin de te4tos m(sicales
grecoromanos.
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Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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5. MSICA MEDIE'AL RELIGIOSA Y &ROFANA: 5.1. Msica en la rimitiva
iglesia cristiana9 5.2. =radiciones m(sicales re5gregorianas9 5.3. -l canto religioso
mondico 3 la lit(rgia vie8o5romana. desarrollo9 5.4. Gormas de cantos religiosos9 5.5.
Msica rofana. trobadores$ 8(glares 3 troveros9 5.6. ,tras l*ricas mondicas en la
en*ns(la i7Brica9 5.". <nstr(mentos medievales9 5.#. Lotaciones medievales9 5.$.
Patrimonio m(sical medieval religioso 3 rofano 3 f(entes de est(dio.
6. INICIOS DE LA &OLIFON1A SIGLO XIII: 6.1. -l or%anu" rimitivo. tios de
organa9 6.2. Lotacin mens(ral 3 modos r*tmicos9 6.3. +a -sc(ela de :otre Da"e9 6.4.
-l cond(ct(s olifnico9 6.5. -l Motete gtico9 6.6. -l 1rs 1nticua en -saa.
". LA MSICA EN EL SIGLO XI': ".1. -l 1rs :o,a en Grancia9 ".2. +a msica del
9recento italiano. el madrigal$ la caccia 3 la ballata9 ".3. Bor"es 'i0es francesas a
finales del s.F<H. rondeau0# ,irelai 3 ballade9 ".4. "(illa(me de Mac'a(t9 ".5. -l 1rs
:o,a en -saa. -l Llibre Ler"ell9 ".6. Grancesco +andini en <talia9 ".". -l estilo
manierista o 1rs 4ubtilior9 ".#. Lotacin mens(ral francesa e italiana9 ".$. Msica 'icta.
#. EL RENACIMIENTO, SIGLOS X' : X'I: #.1. Conte4to general de la msica en
el H(manismo9 #.2. +a esc(ela 6orgoona. D(fa39 #.3. +a msica inglesa. D(nsta7le9
#.4. -l desarrollo de la misa olifnica9 #.5. +a esc(ela franco5flamenca. ,cOeg'em$
Desrez 3 ,7rec't9 #.5. "Bneros 3 formas. tios de misas 3 motetes9 #.6. -l (so de
temas o(lares. las misas C+XHomme )rmBD.
$. NUE'AS CORRIENTES EN EL S.X'I: $.1. +a "eneracin flamenca de &;A@ a
&;;@9 $.2. -l nacimiento de los estilos nacionales9 $.3. ,tras formas fi8as. villancico 3
'rotolla9 $.4. Gormas li7res o contin(as. madrigal 3 ensalada9 $.5. Msica instr(mental
en el siglo FH<9 $.6. +a Eeforma en )lemania en el Eenacimiento =ard*o9 $.". Msica
de la Eeforma f(era de )lemania9 $.#. Contra Eeforma9 $.$.+a esc(ela veneciana9 $.1%.
+as formas de la msica religiosa. misas$ motetes 3 corales.
TEM&ORALI(ACIN
Cada (no de los c(atro c(rsos de H% Msica se artic(la en treinta sesiones
lectivas$ c(atro de las c(ales constit(3en sesiones de eval(acin !&%$ A%$ 3% -val(acin
contin(a 3 -val(acin Ginal#. )s* el temario se desarrollar1 en las veintisBis sesiones
restantes$ distri7(ido a razn de tres temas or trimestre$ esto es (n tema al mes$ como
sig(e.
1 E)*+,*-./0 I =emas & a 3
2 E)*+,*-./0 5 =emas : a 6
3 E)*+,*-./0 I =emas / a ?
!I!LIOGRAF1A:
Programacin de Historia de la Msica. .
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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6oo7s o' 4anta Maria del Biore Cam7ridge. CJP$ A@@;.
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4 .CRITERIOS DE E'ALUACIN
Cada tema se iniciar1 con asectos introd(ctorios 3 finalizar1 con actividades de
reaso 3 eval(acin. -l al(mnado racticar1 los sig(ientes rocedimientos. a(dicin de
reertorios$ an1lisis de artit(ras$ lect(ra de te4tos 'istricos$ descricin estBtica de
iconograf*a art*stica 3 valoracin cr*tica de las diferentes actividades ro(estas. )l
finalizar las clases se roondr1n colo2(ios de refle4in 3 actividades de eval(acin.
5 . &ROCEDIMIENTOS DE E'ALUACIN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIN
5.1 &95-68.>.60;54
Se realizar1 (n e4amen al finalizar cada trimestre. )l tratarse de -val(acin
Contin(a$ la nota del trimestre se o7tendr1 a artir de la calificacin de dic'o e4amen
as* como de las distintas calificaciones 2(e (eda tener el al(mno or comentarios$
tra7a8os$ articiacin en el a(la$ etc.
5.2 C9.;69.54 86 -*+.@.-*-./0
-l al(mno reci7ir1 (na calificacin trimestral. +a nota del ltimo trimestre
de7er1 coincidir con la calificacin final. -sta nota es el res(ltado de la eval(acin
contin(a en la c(al aarecen refle8adas las diferentes calificaciones o7tenidas d(rante
todo el c(rso or medio de e41menes$ comentarios$ tra7a8os$ articiacin en el a(la$
etc.
5.3 C50)5-*;59.*4 86+ -,945
5 Convocatoria de 8(nio. Se calificar1 conforme a los criterios esta7lecidos en
los (ntos ;.& 3 ;.A. -n caso de Brdida de la eval(acin contin(a$ se
calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se incl(ir1n los contenidos del
c(rso.
Programacin de Historia de la Msica. .
Conservatorio Profesional de Msica de Salamanca.
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5 Convocatoria de setiem7re. Se calificar1 mediante (n e4amen en el 2(e se
incl(it1n los contenidos del c(rso.
5.4 &96>.5 6C;9*598.0*9.5
=al como dice el Decreto 6@YA@@/.
Los alu"nos que !ayan obtenido en se0to curso de las enseanzas $ro'esionales de "sica una
cali'icacin "edia su$erior a DE# en cualquier es$ecialidad# $odr(n concurrir a las $ruebas que en su
"o"ento or%anice la ConseFera co"$etente en "ateria de educacin $ara la obtencin del G2re"io
e0traordinario de las enseanzas $ro'esionales de "sica de la Co"unidad de Castilla y LenH
6 . METODOLOG1A
6.1 &9.0-.7.54 <6069*+64
6.2 &9.0-.7.54 6476-=@.-54
D(rante el c(rso$ la rofesora ao3ar1 con e4osiciones orales 3 actividades de
arendiza8e !lect(ras$ a(diciones$ es2(emas 3 an1lisis# los contenidos del rograma$
acoma1ndolos de diversas r1cticas 2(e el al(mnado realizar1 individ(almente 3 en
gr(o. Son m(3 diversos los rec(rsos did1cticos 2(e se (tilizar1n ara el arendiza8e de
la H% Msica. Los ao3aremos con materiales orales !a(diciones en el a(la$
gra7aciones#$ a(diovis(ales !visionado de films$ dvdXs[etc.#$ vis(ales !f(entes
iconogr1ficas$ gr1ficos$ o7ras art*sticas#$ escritos !f(entes literarias$ artit(ras# 3
digitales !rec(rsos m(sicales en internet$ PoMer5Point[#9 adem1s de instr(mentos
m(sicales en momentos determinados.
". ATENCIN A LA DI'ERSIDAD
# . AUDICIONES, ACTI'IDADES COM&LEMENTARIAS
-l deartamento roondr1 la asistencia a conciertos$ reresentaciones ( otros
acontecimientos m(sicales deendiendo de la oferta de cada ao.