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Horto Florestal para Aula de Campo de Geografia no Ensino Fundamental

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Nomes: Carvalho, C. A. S.; Silva, L.S. ; Queiroz, L.S. ; Dittmar,S.H.M.. ; !ai"o, #.$.% & a 'olo'ao e(t) 'orreta no *anner +ue vo',
-ez, altere (. a -orma do( nome( /.
Localizao: O Parque Antnio de Albuquerque- Horto Florestal sito Rua: Franiso Candido !a"ier# $airro Amamba% &ele quer uma foto mais
detal'ada# mais pr()ima do Horto*+
Objetivo: ,iante dos espa-os "isitados "erifiamos um potenial bastante signifiati"o para efetuarmos aulas de ampo para ./ s0rie do Ensino
Fundamental+ 1rabal'ar as 2nidades 3# do li"ro Pro4eto Ararib-Geografia# adotado pelas Esolas 5uniipal# no ano de 6789 :Ed+ 5oderna 2;<,A,E 3 -
Clima e =egeta->o 1ema 8- O Clima# 1empo e lima n>o s>o sinnimos &p+88.*+ 1ema ? : Os tipos de paisagem "egetal &p+ 86.*+ 2;<,A,E . : O Campo
e a Cidade+ 1ema ? - O Espa-o urbano e suas paisagens# Os diferentes tipos de paisagens urbanas &p+ 837*+ 1ema 9 : Os prinipais problemas urbanos:
il'as de alor &p+83?*+
Metodologia: ,emonstrar o grande onforto t0rmio que ressalta no parque e proporiona um ambiente de o)igena->o em meio ao onturbado flu)o de
"e%ulos produ@indo mon()ido de arbono ao redor do parque# falar do tipo de obertura "egetal que se apresenta ao logo do perurso# obser"ar o rele"o
do terreno e falar do seu gradiente e sua aplia->o para a drenagem das guas plu"iais+ O ob4eto laustre proporionando al0m de bele@a um ambiente
mais Amido benefiiando as temperaturas dos meses de bai)a umidade+ Apreiar os atrati"os esporti"os e ulturais que o Horto oferee omo bibliotea
pAblia# pista de sBate# orquidrio# teatro de arena# plaCground# pista de biiross# on'a de bo'a e um entro de on"i"Dnia om ursos e ofiinas+
Concluso: O Parque Horto Florestal oferee uma infra-estrutura adequada para reali@a->o de aulas de ampo om alunos de ./ s0rie do Ensino
Fundamental por possuir elementos que permitem o embasamento neessrio aos temas estudados nessa s0rie+ Com a obser"a->o dos aspetos
biogeogrfios do parque a assimila->o e a interiori@a->o do on'eimento pelo os alunos# aumentam de"ido a dinEmia que o trabal'o in loo
proporiona+ Al0m de ser uma ati"idade agrad"el e estimulante o aluno 0 estimulado obser"ar# pesquisar e onstatar as oorrDnias e fenmenos
e)planados pelo professor sobre o lima# a temperatura# o onforto t0rmio# as il'as de alor# a "egeta->o e sua importEnia# o solo e sua obertura# a
importEnia do rele"o loal para drenagem de guas plu"iais# as possibilidades de la@er neessrio ao on"%"io do 'omem no espa-o urbano# as no-Fes
de paisagens+ 1udo estimulado pelo pr(prio ol'ar do aluno e sua "i"Dnia dos assuntos abordados+
Nota de Roda p: 8- AadDmios do Curso de Gieniatura em Geografia - 2E5H
6- Professor ,outor Orientador da disiplina de $iogeografia+





Referncias :
htt:!!"""#mochileiro#tur#br!camo$grandel#htm htt:!!"""#s%atear%sdobrasil#com!&''(!)'!horto$*orestal$
camo$grande#html
htt0:11v'demimnao(aio-.*lo2(0ot.'om.*r134531461mato72ro((o7do7(ul7'am0o72rande.html
htt0:11888.*i*liote'a0m'2.'om.*r13459:4;:45:ar'hive.html

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