Apostila 1 1ano

Conceito de Literatura, linguagem no-literria e linguagem literria.
Uma coisa escrever como poeta, outra como historiador: o poeta pode contar ou cantar coisas no como foram,
mas como deveriam ter sido, enquanto o historiador deve relat-las no como deveriam ter sido, mas como foram,
sem acrescentar ou subtrair da verdade o que quer que seja. !i"uel de #ervantes, escritor espanhol $ %&'(-%)%)*
+ que #ervantes afirmou vale para o romancista, o contista, o novelista, enfim, para qualquer criador de
arte. + que ele afirmou a respeito do historiador vale para o jornalista, o pesquisador, o cientista, enfim, para todos
aqueles que t,m de relatar as coisas como elas realmente aconteceram.
-e.tos no-literrios tratam de coisas e fatos do mundo real, sejam estes concretos ou abstratos. /a
literatura, o escritor inventa, cria um mundo que no e.istia antes de ter sido escrito. 0sse mundo pode
assemelhar-se ao mundo real, mas no tem de corresponder e.atamente a ele.
1uem cria fic2o tem inten2o de criar um universo ima"inrio.
Fico o resultado da imaginao, da inveno, da fantasia de algum.
3eia:
Conto de todas as cores
!ario 1uintana
0u escrevi um conto a4ul, vrios at. !as este um conto de todas as cores. 5orque era uma ve4 um
menino a4ul, uma menina verde, um ne"rinho dourado e um cachorro com todos os tons e entretons do arco-6ris.
7t que apareceu uma #omisso de 8outores $ os quais, por mais que esfre"assem os nossos quatro
ami"os, viram que no adiantava. 0 per"untaram se aquilo era de nascen2a ou se...
- !as n9s no nascemos $ interrompeu o cachorro. $ /9s fomos inventados:
1U;/-7/7, !rio. 7 vaca e o hipo"rifo. < ed. 5orto 7le"re, 3=5!, %>(>. p.<'.*
+ te.to literrio mantm rela2o com o mundo real, mas o escritor no obri"ado a se ater a essa
realidade. 0le pode criar a partir dessa realidade.
/o conto do escritor "a?cho !rio 1uintana, que seres e fatos situam-se e.clusivamente no
mundo ficcional@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
5artindo de elementos da realidade, o autor pode inventar situa2Bes que seriam consideradas absurdas
fora da literatura.
3eia e responda: o te.to se"uinte permite uma leitura puramente denotativa@ Custifique.
0u no tirava os olhos do homem. Dua ma"re4a me fascinava. #ontudo, foi 7rthur que me chamou a
aten2o para um detalhe:
- 0le est ficando transparente.
7ssustei-me. 7travs do corpo do homen4inho viam-se objetos que estavam no interior da casa: jarras de
flores, livros, misturados com intestinos e rins. + cora2o parecia estar dependurado na ma2aneta da porta, cerrada
somente de um dos lados. EUF;G+, !urilo. 7 casa do "irassol vermelho. Hed. Do 5aulo, Itica, %>(>. p.H%.*
7"ora leia:
Prova de Amor
!arina #olasanti
!eu bem, dei.a crescer a barba para me a"radar, pediu ele.
0 ela, num supremo esfor2o de amor, come2ou a fiar dentro de si e a laboriosamente e.pelir aqueles
novos p,los, que na pele fechada feriam caminho.
!as quando, afinal, doce barba cobriu-lhe o rosto, e com or"ulho e.pectante entre"ou sua estranhe4a
Jquele homem: Koc, no mais a mesma, disse ele.
0 se foi.
#+37D7/-;, !arina. #ontos de amor ras"ados. Eio de Caneiro, Eocco, %>L). p.%)&*
8e acordo com o que se conhece at hoje na ci,ncia, a produ2o voluntria de barba poss6vel@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/o conto predomina a conota2o ou a denota2o@
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
#omo voc, interpreta esse te.to@
%
-eria sentido per"untar J autora do te.to se essa mulher realmente e.iste ou e.istiu e se o fato
narrado verdadeiro@ Custifique sua resposta.
+ escritor tem consci,ncia do carter ficcional de seu trabalho, como revela Muimares Eosa num trecho
do conto 7 hora e ve4 de 7u"usto !atra"a:
0 assim se passaram pelo menos seis ou seis anos e meio, direitinho desse jeito, sem tirar nem pNr, sem
mentira nenhuma, porque esta aqui uma est9ria inventada, e no um caso acontecido, no senhor.
0m resumo: na literatura no h mentira, j que tudo poss6vel.
+ que se e.i"e do autor coer,ncia, "arantida pela or"ani4a2o "lobal do te.to. 7 coer,ncia no admite
contradi2Bes. /o se pode, por e.emplo, inventar uma persona"em de olhos a4uis que, sem nenhuma e.plica2o,
de repente apare2a de olhos castanhos.
0mbora o escritor trabalhe num territ9rio livre para inven2Bes, as persona"ens por ele criadas, por mais
fantsticas que sejam, sempre mant,m al"um v6nculo com seres do mundo real. 5or e.emplo, o Fatman, o Duper-
Oomem, animais personali4ados, monstros, etc. t,m al"uma caracter6stica parecida com nossa realidade concreta.
Eeleia o fra"mento 5rova de 7mor e responda: por que o autor escolheu escrever feriam
caminho e no, simplesmente, a forma nascer@
0.plique este trecho do conto: entregou sua estranheza quele homem.
1ue adjetivo o narrador utili4a para caracteri4ar a barba da mulher@ + adjetivo foi empre"ado
denotativa ou conotativamente@ 7tribua sentido a esse adjetivo.
7o criar um mundo ficcional, o escritor utili4a basicamente a mesma l6n"ua empre"ada pelo cientista,
pelo historiador, pelo jornalista, pelo falante comum. /o entanto, a maneira de empre"ar essa l6n"ua bem
diferente. + escritor dispensa a ela determinados cuidados, empre"a recursos com o objetivo de chamar a aten2o
para a pr9pria l6n"ua.
/o te.to no literrio a l6n"ua , sobretudo, ve6culo para transmitir informa2Bes, idias, pontos de vista,
instru2Bes, etc. /o te.to literrio, o escritor procura alcan2ar maior e.pressividade. 5ara isso, e.plora a
sonoridade das palavras, as conota2Bes, as diversas possibilidades de montar a frase sinta.e*, etc.
Keja duas idias bem simples %P coluna* e.pressas em lin"ua"em literariamente elaborada HP coluna*:
Linguagem no-literria Linguagem literria
%. 7noitece. 7 mo da noite embrulha os hori4ontes. Dilva
7lvaren"a*
H. 7os cinqQenta anos, inesperadamente apai.onei-me
de novo.
/a curva peri"osa dos cinqQenta R derrapei neste amor.
#arlos 8rummond de 7ndrade*
Eecursos freqQentes na lin"ua"em literria:
a* 0.plora2o dos aspectos sonoros e visuais do si"nificanteS
b* 0mpre"o da conota2oS
c* 7rranjos sintticos incomuns na lin"ua"em cotidiana $ Dinta.e , "rosso modo, a maneira como as
palavras se dispBem na frase. !uitas ve4es os escritores recorrem a arranjos elaborados, visando a
refor2ar o si"nificado daquilo que pretendem e.pressar.
O mais importante e bonito do mundo isto que as pessoas no esto sempre iguais, mas que
elas vo sempre mudando...! "uimares #osa
H
TTT.pessoal.educacional.com.brRpotirachel
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