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SLABO


ASIGNATURA: FISIOLOGA HUMANA CDIGO: AI0034


DATOS GENERALES.
1.0. Departamento Acadmico. : Ciencias fisiolgicas.
1.1. Escuela Profesional. : Medicina.
1.2. Ao de Estudios. : Segundo.
1.3. Crditos. : 09.
1.4. rea de Asignatura : Profesional.
1.5. Condicin. : Obligatorio.
1.6. Pre requisitos : Biologa Celular y Molecular.
1.7. Horas Semanales : Teora: 05 Prctica: 08
1.8. Horas de clase total : 221 horas.
1.9. Duracin. : 17 semanas.
1.10. Profesor responsable : Mg. Gallardo Vallejo Dber.
1.11. Profesores colaboradores :
Dr. Gargurevich Alarcn, Tomas
Dr. Alcntara Daz, Manuel.
Dra. Castro Salazar, Bertha.
Dr. Nez Huaman, Pedro.
Dr. Carpio Melndez, Percy
Dr. Wong Fong, Walter.
Dr. Capcha Ramrez, Juan.
Dr. Yactayo Correa, Zacaras
Dr. Velsquez Garca, Jorge.
Dra. Collazos Linares, Gladys
Dr. Avils Martnez, Nstor
Dra. Tomas Gonzlez, Zulema
Dr. Mircn Morales, Martn.
1.12. Ao Acadmico : 2014


II. SUMILLA
El propsito fundamental del Curso de Fisiologa Humana es aplicar los
conocimientos fisiolgicos de los rganos del cuerpo humano para establecer
las funciones generales y especficas del mismo, en personas sanas.
U n i v e r s i d a d N a c i o n a l Federico Villarreal
FACULTAD DE MEDICINA HIPOLITO UNANUE


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Haremos nfasis sobre su organizacin y control del medio interno, sangre,
inmunidad fisiologa cardiovascular, fisiologa del aparato urinario,
respiratorio, del sistema nervioso central y sentidos especiales, sistema
nervioso vegetativo e hipotalmico, funcin secretora del tubo digestivo,
metabolismo y regulacin de la temperatura, funciones reproductivas y
fisiologa endocrina. Los profesores de fisiologa buscan tener un gran efecto
en la educacin de incontables estudiantes de medicina.



III. COMPETENCIAS GENERALES A LOGRAR:
Explicar las funciones de los diferentes rganos en el hombre sano.
Impartir conocimientos fisiolgicos actualizados con proyeccin al
entendimiento de los estudios de la clnica.
El dominio de la fisiologa es imprescindible para la adecuada comprensin
de los procesos normales y patolgicos.

Competencias Especficas:
Cognocitivas:
Explicar los mecanismos de accin y los efectos de las diferentes funciones
del cuerpo humano especificar las interrelaciones que existen entre las
diferentes funciones del organismo.
Analizar los factores que intervienen en el equilibrio fisiolgico del organismo
humano.
Identificar y describir los principios fisiolgicos en los cuales se basan las
diferentes pruebas de evaluacin de laboratorio.
Psicomotrz:
Ejecutar modelos prcticos del funcionamiento de los diferentes sistemas
fisiolgicos.
afectiva:
Interesarse por la investigacin en los diferentes campos de la Fisiologa.


IV.ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

I. Unidad: NEUROFISIOLOGIA. 3 semanas.
II. Unidad: FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR. 2 semanas.
III. Unidad: FISIOLOGIA RENAL. 2 semanas.
IV. Unidad: HEMATOFISIOLOGIA. 2 semanas.
V. Unidad: FISIOLOGA DE LA RESPIRACION. 2 semanas.

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VI. Unidad: FISIOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO. 2 semanas.
VII. Unidad: FISIOLOGIA NEUROENDOCRINA. 3 semanas.
EXAMENES SUSTITUTORIO Y APLAZADO. 1 semana.

TOTAL: 17 SEMANAS.


V. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

I. UNIDAD: NEUROFISIOLOGIA

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describelas
funciones del
sistema nervioso.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
La neurona.
Caractersticas
funcionales.

Identificar la formacin
del Sistema nervioso y
las clases de las
neuronas.
Ser solidario con
sus compaeros en
el aprendizaje
grupal.
Potencial de
reposo
Potencial de
accin

Conocer la actividad
elctrica de las
neuronas.
Dilucidar los
reflejos con
diferentes
soluciones de acido
sulfrico.
Transmisin
sinptica de la
informacin.
Neurotransmisore
s
Conocer los diferentes
tipos de
neurotransmisores y
explicar su mecanismo
de accin.
Dialogar como se
trasmite el estmulo
a nivel de la
sinapsis.
Msculo
esqueltico y sus
funciones.
Arco reflejo.
Identificar la estructura
de los msculos
esquelticos
Solidario en
aprender la
actividad elctrica,
muscular
Receptores
sensitivos.
El dolor

Conocer la fisiologa
del dolor.
Discutir con respeto
el empleo de los
analgsicos.
rganos de los
sentidos
Visin, audicin,
gusto y olfato

Conocer el origen de
las ondas en las
electroencefalografas.
Ser puntual, con
mandil y con actitud
a las clases.


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II UNIDAD: FISIOLOGIA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR.

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe la
funcin
cardiovascular
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Visin General del
Sistema
Cardiovascular

Diferenciar la
circulacin sistmica
de la pulmonar.
Dialogar con los
compaeros que
factores modifican
la presin arterial.
Propiedades del
msculo cardaco.
Sintetizar los
mecanismos de
contractibilidad
miocrdica.
Tener actitud para
aprender los
mecanismos de
contraccin del
corazn
Ciclo Cardaco.
Dbito cardaco.
Electrocardiogram
a

Identificar la actividad
elctrica del corazn.
Ser solidario para
que todos
aprendan
Presin arterial y
su regulacin
Identificar como se
produce la presin
arterial.
Cuidaremos los
tensimetros
El Endotelio:
Regulacin de la
circulacin.
Sustancias vaso
activas.

Sintetizar la accin de
las endotelinas.
Dialogar con los
alumnos donde se
forman las
endotelinas?
Circulacin
Coronaria y
Circulacin fetal.

Cmo se nutre el
corazn?
Debatir qu
sucede cuando se
obstruye las
coronarias?







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III. UNIDAD: FISIOLOGIA RENAL.

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe la
funcin renal,
como regulador
del equilibrio
funcional del
organismo
humano.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Funcin renal.
Flujo sanguneo
renal

Identifica la cantidad de
sangre que llega a los
riones
Analizar que la
funcin del rin
depende del
corazn.
Filtracin
glomerular,
concepto de
depuracin.

Interpretar como se
produce la filtracin
glomerular y como se
evala.
Considerar y
debatir la
aplicacin de la
Depuracin en la
clnica..
Reabsorcin
tubular. Manejo
del agua y
electrolitros.
Reabsorcin de la
glucosa. Concepto
de TM.

Interpretar los
mecanismos de la
reabsorcin de la
glucosa y la excrecin
de creatinina.
Estudiar su
aplicacin en las
personas enfermas
del rin.
Mecanismo de
contracorriente
Reabsorcin en
tubos distal y
colector..

Identificar el manejo de
agua y solutos por el
rin
Mostrar inters en
conocer como se
forma la orina.
Concentracin de
la orina. Dilucin
de la orina

Realizar la prueba de
concentracin y
dilucin
Poner mucho
esmero en
entender la
hidratacin y des
hidratacin.
Regulacin renal
del pH,
Acidificacin de la
orina. Manejo de
potasio.

Conocer la importancia
de los riones en el
mantenimiento del PH,
Osmolaridad y volumen
de agua constantes.
Dialogar como se
mantiene las tres
constantes vitales.



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IV UNIDAD: FISIOLOGIA DE LA SANGRE Y DEL SISTEMA INMUNE.


COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe las
funciones y
estructura de la
sangre y del
Sistema inmune.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Medio interno y
homeostasis.
Compartimentos:
Intracelular y
extracelular

Mediremos los
compartimientos
lquidos del cuerpo.
Analizar las clulas
que viven en un
medio lquido ideal.
Funciones de la
sangre. El
hemate. La
hemoglobina.
Eritro-poyetina

Determinaremos:
Hemograma,
hemoglobina,
Hematocrito
Estudiar las
diferentes tipos de
anemias y la que
ms ocurre en
nuestro pas.
Hemostasia:
Fases: vascular,
plaquetaria,
coagulacin
sangunea y
fibrinlisis.

Obtendremos muestras
sanguneas para
calcular el tiempo de
sangra y tiempo de
coagulacin y de
protrombina.
Con los resultados
de Laboratorio se
averigua que
pacientes pueden
ser operados.
Leucocitos:
Granulocitos y
Agranulocitos
Determinaremos el
Test de Schilling
Estamos en
condiciones de
averiguar sus
valores normales.
Inmunidad innata
y adquirida.
Clulas
presentadoras de
antgenos
Test de Coombs directo
e indirecto.
Interpretar los
mecanismos
inmunolgicos que
viene con el
nacimiento y los
que se forman
despus del
nacimiento.
Complejo mayor
de
histocompatibilida
d. Clulas T. y
Clulas B.

Comprenderemos el
rechazo de los rganos
transplantados
Con estos
conocimientos
conoceremos la
importancia que
tienen en los
trasplantes de
rganos

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V. UNIDAD: FISIOLOGA DE LA RESPIRACION.

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe las
funciones
ventilatoria y no
ventilatoria.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Conceptos
generales:
atmsfera, leyes
de los gases,
presin
Identificar las leyes que
norman el
comportamiento de los
gases
Analizar las leyes
que rigen el
comportamiento de
los gases.
Volmenes y
Capacidades
pulmonares.

Conocimiento a utilizar
en la prueba de funcin
pulmonar.
Intercambiar
conocimientos para
entender las
pruebas de funcin
pulmonar.
Ventilacin
pulmonar
Mecnica
respiratoria

Conocer los msculos
voluntarios que
participan en la
respiracin.
Unificar
conocimientos para
entender las fases
de la ventilacin
Difusin pulmonar:
Transporte del O2

Entender el transporte
de oxigeno por la
sangre
Seremos solidario
en la
Homologacin de
conocimientos.
Difusin pulmonar:
Transporte del
CO2

Entender el transporte
del C02 por la sangre
Analizar el CO2
como estmulo de
la respiracin.
Regulacin de la
respiracin
Interpretar la regulacin
qumica y nerviosa
Aclarar Cmo
funciona el centro
respiratorio?


VI. UNIDAD: FISIOLOGA DEL APARATO DIGESTIVO.

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe las CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

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funciones y
estructura del
Aparato Digestivo.
Sistema nervioso
Mio entrico.
Importancia de los
pptidos
intestinales

Identifica que el
intestino acta como un
sistema endocrino.
Atento a conocer
las hormonas que
libera el intestino.
Masticacin.
Motilidad
gastrointestinal.

Comprender el
mecanismo de la
masticacin, deglucin
y motilidad esofgica.
Actitud solidaria
para explicar a sus
compaeros.
.
Secrecin salival.
Secrecin gstrica

Conocer la regulacin
de la secrecin gstrica
y salival
Dialogar la
inervacin
perifrica con sus
compaeros.
Secreciones
pancretica, biliar
e intestinal
Conocer la fisiologa
del pncreas endocrino
y exocrino.
Discutir con criterio
sobre la insulina y
el jugo intestinal
Digestin
intestinal
Hgado.
Identificar los procesos
de secrecin y
digestin.
Solidario en
explicar la funcin
del hgado.
Absorcin
intestinal

Conocer el proceso de
absorcin intestinal.
Interpretar con sus
compaeros Los
fenmenos
nutricionales.




VII. UNIDAD: FISIOLOGIA DE LAS GLANDULAS DE SECRECIN
INTERNA

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Describe las
funciones
neuroendocrinas
y de las glndulas
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Hipotlamo Eje
hipotlamo-
hipofisiario.

Identificamos los
mecanismos de accin
de las hormonas.
Interpretar la
prueba de Galli
Mainini.

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de secrecin
interna.

Neurohipfisis.
Adenohipfisis

Averiguamos la
relacin funcional que
existe entre la hipfisis
y el hipotlamo.
Ensear
solidariamente el
funcionamiento de
la hipfisis y su
regulacin por el
hipotlamo.
Tiroides.

Aporta conocimiento de
la produccin y las
acciones de las
hormonas tiroideas.
Colaborar y
obedecer a que se
lleve a cabo la
prctica.
Funcin
suprarrenal.
Funcin gonadal.

Identificamos la
espermatognesis y la
ovognesis y su control
hormonal
Ampliar nuestro
conocimientos del
test de la rana.
Pncreas
Endocrino:
Insulina Glucagon

Identificamos las
acciones de la insulina
y del glucgon.
Interpretar la
hemoglobina
glicosilada.
Paratiroides

Averiguamos la
estructura de la
paratiroides.
Debatir con
respeto co el
metabolismo del
calcio y el fsforo.




CONTENIDO TEMATICO Y CALENDARIZACION.

I. UNIDAD: NEUROFISIOLOGIA.

Profesora encargada: Dra. Bertha Castro Salazar.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Primera. 04- 08- 2014 La neurona.
Caractersticas
funcionales.

Dra. Bertha Castro
Primera. 06-08- 2014 Potencial de reposo
Potencial de accin

Dra. Bertha Castro
Primera. 08-08- 2014 Transmisin sinptica de
la informacin.
Neurotransmisores.
Dra. Bertha Castro
Segunda. 11-08- 2014 Msculo esqueltico y Dra. Bertha Castro

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sus Funciones. Arco
reflejo
Segunda 13 08 -
2014
Receptores sensitivos.
El dolor

Dra. Bertha Castro
Segunda 15 08 -
2014
rganos de los sentidos.
Visin, audicin, gusto y
olfato

Dra. Bertha Castro


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Primera. 05-08-2014
Grupo: A
Reflejos miotticos,
rganos de los
sentidos.
Drs. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Primera. 07 -08 -2014
Grupo: B
Reflejos miotticos,
rganos de los
sentidos.
Drs. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Segunda. 12-08-2014
Grupo: C
Reflejos miotticos,
rganos de los
sentidos.
Drs. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Segunda. 14-08-2014
Grupo: D
Reflejos miotticos,
rganos de los
sentidos.
Drs. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos



PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIO.


SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Tercera. 1808 2014
Grupo: A
Neurotransmisores Drs. Gallardo,
Carpio, Yactayo
Alcantara.


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SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Tercera. 1808 2014
Grupo: B
Neurotransmisores Drs. Gallardo,
Carpio, Yactayo
Alcantara.






II UNIDAD: FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR.

Profesor Encargado: Pedro Nez Huaman.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Cuarta. 1808 - 2014 Visin general del
sistema cardiovascular

Dr. Pedro, Nez H.
Cuarta. 2008 2014 Propiedades del
msculo cardiaco
Dr. Pedro, Nez H.
Cuarta. 2208 2014 Ciclo y dbito cardaco.

Dr. Pedro, Nez H.
Quinta. 2508 2014 Presin arterial y su
regulacin
Dr. Pedro Nez H.
Quinta. 2708 2014 El endotelio: regula cin
de la circulacin,
Sustancia vasoactiva.

Dr. Pedro, Nez H.
Quinta. 2908 - 2014 Circulacin coronaria y
Fetal.

Dr. Pedro, Nez H.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Cuarta.


19-08 2014
Grupo: A
Propiedades corazn.
Presin arterial.


Drs, Nez, Castro,
Thomas, Aviles,
Mircin, Collazos




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SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Cuarta.


21-08 2014
Grupo: B
Propiedades corazn,
Presin arterial

Drs. Nez, Castro,
Thomas, Aviles,
Mircin, Collazos



SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Quinta.

26-08 2014
Grupo: C
Propiedades corazn,
Presin arterial

Drs. Nuez, Castro,
Thomas, Aviles,
Mircin, Collazos


SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE

Quinta.

28-08 2014
Grupo: D

Propiedades corazn,
Presin arterial.

Drs. Nuez, Castro,
Thomas, Aviles,
Mircin, Collazos




PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Quinta. 28-08 2014
Grupo: A
Dislipidemias Drs. Alcantara,
Mircin. Carpio

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Quinta. 28-08 2014
Grupo: B
Dislipidemias Drs. Alcantara,
Mircin-Carpio


III. UNIDAD: FISIOLOGIA RENAL

Profesor Encargado: Tomas Gargurevich Alarcn.

SEMANA FECHA TEMA PROF.RESPONSABLE
Sexta. 01-09 2014 Funcin renal. Flujo Dr. Tomas,

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sanguneo renal.
Filtracin glomerular.
Gagurevich
Sexta. 03- 09- 2014 Concepto de
depuracin.
Reabsorcin tubular.
Dr.Tomas,
Gargurevich
Sexta. 04- 09- 2014 Reabsorcin de la
glucosa. Concepto de
Tm.
Dr. Tomas,
Gargurevich.
Sptima. 08- 09 -2014 Mecanismo de
contracorriente.
Dr. Tomas,
Gargurevich.
Sptima. 10-09 - 2014 Concentracin de la
orina. Dilucin de la
orina.
Dr. Tomas
Gargurevich.
Sptima. 12- 09- 2014 Regulacin renal del
pH. Acidificacin de la
orina. Manejo del
Potasio
Dr. Tomas
Gargurevich.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Sexta. 02- 09 - 2014
Grupo: A
Prueba de
concentracin y
Dilucin Urinaria
Drs. Castro,
Alcantara, Aviles,
Mircin, Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Sexta. 04- 09 - 2014
Grupo: B
Prueba de
concentracin y
Dilucin Urinaria
Drs. Castro,
Alcantara, Aviles,
Mircin, Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Sptima. 09- 09 - 2014
Grupo: C
Prueba de
concentracin y
Dilucin Urinaria
Drs. Castro,
Alcantara, Aviles,
Mircin, Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE

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Sptima 11- 09 - 2014
Grupo: D
Prueba de
concentracin y
Dilucin Urinaria
Drs. Castro,
Alcantara, Aviles,
Mircin, Collazos


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Sptima. 11- 09 - 2014
Grupo: A
Manejo Nutricional del
paciente con
insuficiencia renal
crnica y aguda
Drs. Aviles, Nez
y Carpio

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Sptima. 11- 09 - 2014
Grupo: B
Manejo Nutricional del
paciente con
insuficiencia renal
crnica y aguda.
Drs. Aviles, Nez y
Carpio





IV. UNIDAD: FISIOLOGIA DE LA SANGRE Y DEL SISTEMA INMUNE.

Profesor encargado: Dr. Percy Carpio Melndez.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Octava. 15-09 - 2014 Medio interno y
homeostasis.
Compartimentos:
Intracelular y extracelular

Percy, Carpio M.
Octava. 17- 09- 2014 Funciones de la sangre.
El hemate. La
hemoglobina. Eritro-
poyetina

Percy, Carpio M.
Octava. 19-09- 2014 Hemostasia: Fases:
vascular, plaquetaria,
coagulacin sangunea y
fibrinolisis.
Percy, Carpio M.

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Novena. 22 09 -
2014
Leucocitos: Granulocitos
y Agranulocitos
Percy, Carpio M.
Novena. 24 09 -
2014
Inmunidad innata y
adquirida. Clulas
presentadoras de
antgenos
Percy, Carpio M.
Novena. 26 09 -
2014
Complejo mayor de
histocompatibilidad.
Clulas T. y Clulas B.

Percy, Carpio M.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Octava.


16 09
2014

Fragilidad
Osmtica.........
Tiempos: sangra..

Dr. Velsquez,
Yactayo
Castro, Collazos,
Gallardo Mircin.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Octava


18 09
2014

Fragilidad Osmtica........
Tiempos: sangra..

Dr. Velsquez,
Yactayo
Castro, Collazos,
Gallardo Mircin.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Novena.


23 09
2014

Fragilidad Osmtica...
Tiempos: sangra.

Dr. Velsquez,
Yactayo
Castro, Collazos,
Gallardo Mircin.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Novena.


25 09
2014

Fragilidad Osmtica...
Tiempos: sangra.

Dr. Velsquez,
Yactayo
Castro, Collazos,
Gallardo Mircin.



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PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Novena 25 - 09 -2014 Anemias nutricionales. Mircin, Gallardo-
Capcha

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Novena. 25- 09 -2014 Anemias nutricionales. Mircin, Gallardo-
Capcha




V. UNIDAD: FISIOLOGIA DE LA RESPIRACION.

Profesor encargado: Walter, Wong Fong.

SEMANA FECHA TEMA PROF
RESPONSABLE
Dcima. 29 -09 - 2014 Conceptos generales:
atmsfera, leyes de los
gases, presin
Dr. Walter, Wong F.

Dcima. 01 -10 - 2014 Volmenes y
Capacidades
pulmonares.

Dr. Walter, Wong F.
Dcima 03 -10 -2014 Ventilacin pulmonar
Mecnica respiratoria

Dr. Walter, Wong F.
Onceava. 06 - 10 -2014 Difusin pulmonar:
Transporte del O2

Dr. Walter, Wong F.
Onceava. 10- 10 - 2014 Difusin pulmonar:
Transporte del CO2

Dr. Walter, Wong F.
Onceava. 13-10 - 2014 Regulacin de la
respiracin
Dr. Walter, Wong F.





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PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Dcimo.

30 -09- 2014

Grupo: A
Espirometria:
dinmica, esttica.
Dr. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Dcimo.

02 -10 - 2014

Grupo: B
Espirometria:
dinmica, esttica.
Dr. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Onceava.

07 -10 - 2014

Grupo: C
Espirometria:
dinmica, esttica.
Dr. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos


SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Onceava.

09 -10 - 2014

Grupo: D
Espirometria:
dinmica, esttica.
Dr. Castro, Thomas,
Aviles, Mircin,
Collazos



PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Onceava. 09- 10- 2014.
Grupo: A
Fisiologa grandes
alturas
Dr. Gallardo
Velsquez Wong.


Onceava. 09- 10- 2014.
Grupo: B
Fisiologa grandes
alturas
Dr. Gallardo
Velsquez Wong.





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VI. UNIDAD: FISIOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO.

Profesor Encargado: Juan, Capcha Ramrez.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Doceava. 15 -10 - 2014 Sistema nervioso
mioentrico.
Importancia de los
pptidos
intestinales

Dr. Juan Capcha R.
Doceava. 17 -10- 2014 Masticacin.
Motilidad gastrointestinal

Dr. Juan, Capcha R.
Doceava. 20 -10- 2014 Secrecin salival.
Secrecin gstrica

Dr. Juan, Capcha R.
Treceava. 22 -10 - 2014 Secreciones
pancreticas. Secrecin
biliar e intestinal.

Dr. Juan, Capcha R.
Treceava. 24-10 - 2014 Digestin intestinal Dr. Juan, Capcha R.
Treceava. 27-10 - 2014 Absorcin intestinal Dr. Juan, Capcha R.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Doceava.


14 -10- 2014
Grupo: A
Motilidad intestinal.

Gallardo, Castro,
Thomas, Collazos,
Tomas.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Doceava.


16 -10 - 2014
Grupo: B
Motilidad intestinal.

Gallardo, Castro,
Thomas, Collazos,
Tomas.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Treceava.

21 -10- 2014
Grupo: C
Motilidad intestinal.

Gallardo, Castro,
Thomas, Collazos,

19 de 29

Tomas.

SEMANA FECHA TEMA PROF.
RESPONSABLE
Treceava.


23 -10- 2014
Grupo: D
Motilidad intestinal.

Gallardo, Castro,
Thomas, Collazos,
Tomas.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIO.

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Treceava. 23-10- 2014.
Grupo: A
Alteracin de la
motilidad intestinal
(diarrea) manejo
nutricional.
Dr. Mircin Thomas
Collazos.

SEMANA FECHA TEMA Prof.
RESPONSABLE
Treceava. 23-10- 2014.
Grupo: B
Alteracin de la
motilidad intestinal
(diarrea) manejo
nutricional.
Dr. Mircin Thomas
Collazos.



VII. UNIDAD: FISIOLOGIA DE LAS GLANDULAS DE SECRECIN
INTERNA.

Profesor Encargado: Manuel, Alcntara Daz.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Catorceava 29-10-2014 Hipotlamo Eje
hipotlamo hipofisiario.

Dr. Manuel,
Alcntara.
Catorceava 31-10 -2014 Neurohipfisis,
Adenohipfisis
Dr. Manuel,
Alcntara.
Catorceava 03-11 -2014 Tiroides Dr. Manuel,
Alcntara
Quinceava 05-11 - 2014 Funcin suprarrenal,
funcin gonadal
Dr. Manuel,
Alcntara
Quinceava 07-11 - 2014 Pncreas endocrino:
Insulina, glucgon.
Dr. Manuel,
Alcntara

20 de 29


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES PRCTICAS

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Catorceava. 28 -10- 2014
Grupo: A
Metabolismo Basal.
Galli Mainini Test de
la rana
Drs. Alcntara,
Aviles Mircin,
Collazos, Carpio

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Catorceava. 30 -10 -
2014
Grupo: B
Metabolismo Basal.
Galli Mainini Test de
la rana
Drs. Alcntara,
Aviles Mircin,
Collazos, Carpio


SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Quinceava. 04 -11- 2014
Grupo: C
Metabolismo Basal.
Galli Mainini Test de la
rana
Drs. Alcntara,
Aviles Mircin,
Collazos, Carpio

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Quinceava. 06 -11- 2014
Grupo: D
Metabolismo Basal.
Galli Mainini Test de la
rana
Drs. Alcntara
Aviles Mircin,
Collazos, Carpio.


PROGRAMACION CALENDARIZADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.

SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Dieciseisava. 24-10- 2014
Grupo: A
Diabetes Mellitus:
Tipos y tratamiento.
Drs. Alcntara
Mircin Avils
Collazos.


SEMANA FECHA TEMA RESPONSABLE
Dieciseisava. 24-10- 2014
Grupo: B
Diabetes Mellitus:
Tipos y tratamiento.
Drs. Alcntara
Mircin Avils
Collazos.



Examen Sustitutorio: 18 de Noviembre 2014.
Examen de Aplazados: 25 de Noviembre 2014.
Publicacin de Notas: 02 de Diciembre 2014


21 de 29


VI. METODOLOGIA O ESTRETAGIAS DIDACTICAS

Clases Tericas
Las clases tericas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes
mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas
conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida
relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos,
todo esto con utilizacin de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.).

Clases Prcticas
Las clases prcticas se realizan en laboratorios y/o sede de prctica, durante
las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases tericas. Los alumnos
son distribuidos por grupo en los laboratorios y/o sedes de prctica, donde
se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar.


VII. SISTEMA DE EVALUACION

TIPO Qu? Cmo? Cundo?
EVALUACIN
FORMATIVA
Competencias y
habilidades. Actitudes:
Responsabilidad,
inters en la materia,
honestidad,
puntualidad, trabajo en
equipo, orden y
disciplina, coordinacin
y cooperatividad.
Observacin del
profesor,
evaluacin
personal y/o en
equipo, auto
evaluacin.
De acuerdo al
Instrumento de
Evaluacin.

Durante todo el
proceso de
enseanza
aprendizaje
EVALUACIN
SUMATIVA
Capacidad de anlisis y
sntesis de informacin,
, manejo, tratamiento
de pacientes
Exmenes
escritos, informes
de trabajos
asignados,
presentacin de
Seminarios

Exmenes
parciales al
finalizar cada
unidad


1. La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se
aplica durante el proceso de enseanza y aprendizaje.
2. Comprende evaluacin del contenido conceptual, procedimental y
actitudinal.
3. La evaluacin conceptual (teora) comprende el examen parcial escrito.

22 de 29

4. La evaluacin procedimental (prctica) se refiere al desarrollo de
procedimientos, habilidad, destrezas, coordinacin, etc. y sern evaluados
mediante un control individualizado del avance acadmico de cada
alumno, mediante una ficha de evaluacin personal por competencias, la
misma que se har conocer a los alumnos al inicio de la prctica. Este
instrumento tiene la siguiente categora de calificacin:



( E ) EXCELENTE : 18 A 20
( B ) BUENO : 15 A 17
( R ) REGULAR : 11 A 14
( M ) MALO : 06 A 10
( P ) PSIMO : 00 A 05

La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del alumno y su
comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento tico.

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de
acuerdo al inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 40% (numeral 7.a)
Procedimental : 40% (numeral 7.b)
Actitudinal : 20% (numeral 7.c)
En lo conceptual evaluamos teora, en lo procedimental evaluamos prctica,
en actitudinal evaluamos seminario, la actitud y el respeto de los estudiantes.
Cada evaluacin parcial es cancelatorio.

6. El promedio final es el resultado de la ponderacin antes descrita.
7. Las modalidades del sistema de evaluacin son:
a. Exmenes escritos.
b. Informes de prctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones,
trabajos monogrficos, investigaciones bibliogrficas, participacin en
trabajos de investigacin dirigidos por los profesores de la asignatura, los
cuales sern calificadas de 0 a 20.
c. Observacin del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto,
iniciativa y comportamiento tico.
8. Los exmenes escritos tendrn una duracin no mayor a 50 minutos, no
debiendo ser menor de 20 preguntas con mximo de 40 preguntas.
9. La nota aprobatoria mnima es 11. Toda fraccin igual o mayor a 0.5 es
redondeada al entero superior en el promedio final.

10. El estudiante que no rinde exmenes parciales o no cumple con la
prctica se le considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en
el registro de evaluacin la nota 00 (Cero).
11. El alumno no podr aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o
igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.

23 de 29

12. El examen sustitutorio se programa slo si el alumno aprob el 50% de los
exmenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la
asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar
examen este reemplaza a la nota ms baja obtenida en el examen parcial.
13. El examen de aplazados slo es programado al concluir el semestre para
aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07.
La nota obtenida se promedia con la antes sealada, no debiendo ser
mayor de 11 en ningn caso.
14. Cualquier caso no contemplado ser resuelto por el Director de Escuela.





TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN UTILIZADOS
POR LA ASIGNATURA

TCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA
Valoracin de
respuestas orales:
Exmenes orales
Intervenciones orales
Exposiciones

Escala de valoracin
Escala de valoracin
Escala de
valoracin

X
X
X

-
X
X

X
X
X
Valoracin de
respuestas escritas:
Prueba objetiva

Cuestionarios

X

-

-
Revisin y valoracin
de productos:
Informes

Escala de valoracin

X

X

X

IC: Indicador De Logro Conceptual
IP: Indicador De Logro Procedimental
IA: Indicador De Logro Actitudinal
INSTRUMENTO DE EVALUACIN PRCTICA POR COMPETENCIAS
Docente tutor:
Capitulo
Fecha
Estudiante

Competencias Variables Puntos Porcentaj
e


24 de 29

Conceptual Conoce el tema que se desarrolla en
la prctica.
Sus conocimientos son actualizados

0-1-2-3-4

0-1-2

40%
Procedimentale
s
Identifica estructuras y procesos.
Correlaciona los procesos con las
funciones.
Interpreta correctamente los
resultados.
0-1-2
0-1-2-3-4
0-1-2-3-4

40%
Actitudinales Presentacin y puntualidad.
Cuida los materiales laboratorio.
Trato al material y equipo.
Respeta al profesor y sus
compaeros
0-1
0-1
0-1
0-1

20%

Promedio
total:
Observaciones:
...


Firma de docente



INSTRUMENTOS DE EVALUACIN POR COMPETENCIAS PARA
DINMICA GRUPAL




Docente asesor:
Tema
Fecha
Estudiante


Tabla de evaluacin del expositor


Competencias Variables Puntos Porcentaj

25 de 29

e
Conceptual Conoce el tema de la exposicin
Los temas estn actualizados

0-1-2-3
0-1


40%
Procedimentales Identifica conceptos y objetivos
principales.
Emplea adecuadamente el material
didctico (es comprensible y
centrado en el tema)
Tiene capacidad de sntesis (cumple
con el tiempo previsto)
Demuestra capacidad de
motivacin del auditorio
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2-3-4

40%
Actitudinales Puntualidad en la asistencia
Presentacin adecuada (uso del
mandil)
Lenguaje y modales apropiados
Respeto al profesor y compaeros

0-1
0-1
0-1-2-3
0-1


20%


Promedio
total
Observaciones
.


..
Firma del Docente Asesor













26 de 29


Tabla de evaluacin de los participantes


Nombre del estudiante
Tema
Fecha


Competencia
s
Variables Puntos Porcentaje

Conceptual

Conoce el tema de la exposicin


0-1-2-3-4


40%
Procedimental Identifica conceptos y objetivos
principales.
Aporta conocimiento que enriquece la
discusin.
Presenta sus ideas con claridad
0-1-2
0-1-2
0-1-2

40%
Actitudinal Puntualidad
Utiliza un lenguaje adecuado
Hace preguntas pertinentes
Discute con fundamento
Tolerante
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2
0-1-2


20%

Promedio
total
Observaciones
.



..
Firma del Docente Asesor





27 de 29


INSTRUMENTO DE EVALUACIN POR COMPETENCIAS

Nombre de
Estudiante


COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Logros de la Competencia
Fecha Nota
Firma Del
Contenido
U
N
I
D
A
D

I


NEUROFISIOLOOGIA

U
N
I
D
A
D

I
I

FISIOLOGIA CARDIOVASCULAR.

U
N
I
D
A
D

I
I
I


FISIOLOGIA RENAL.

U
N
I
D
A
D
I
V


HEMATOFISIOLOGIA

U
N
I
D
A
D
V


FISIOLOGIA DE LA RESPIRACION

U
N
I
D
A
D
V
I


FISIOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO.

U
N
I
D
A
D
V
I
I


FISIOLOGIA NEUROENDOCRINO


Nota Total:07
Observaciones:


Firma Del Docente

28 de 29

VIII. BIBLIOGRAFA

1 Ganong W.F. 2001 Fisiologa Medica 18
a
. Editorial Manual Moderno
2 Guyton A. 2003 Tratado de Fisiologa Medica 10 Editorial Mc Graw Hill
Interamericana
3 TORTORA-DERRICKSON 2006 Principios de Anatoma y Fisiologa. 11Ed.
Editorial Panamericana.
4 VELASQUEZ G, J. 1999 "Fisiologa de la Sangre y del Sistema
Inmunolgico.
5 BERNE AND LEVY 2002 Cardiovascular Physiology , 8

ed. Editorial the

Mosby Physiology.
6 BEST & TAYLOR 2003 Bases Fisiolgicas de la Prctica Mdica13ed.
Editorial Med. Panam.
7 LOPEZ CHICHARRO J. 2006 Fisiologa del Ejercicio 3ed. Editorial Med.
Interamericana.

REVISTAS DE LAS ESPECIALIDADES, INTERNET:

www.nips.physiology.org
http://ajpendo.physiology.org
http:/ajpgi.physiology.org
http://ajpheart.physiology.org
http://ajplung.physiology.org
























29 de 29




FIRMAS DE APROBACIN DEL SLABO:








______________________________
DR. MIGUEL ZALDVAR ARIAS
JEFE DEL DEPARTAMENTO
ACADMICO DE CIENCIAS FISIOLOGICAS.






_________________________________
DR. HUGO MANSILLA CASAS.
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE
MEDICINA






________________________________
Mg. DUBER GALLARDO VALLEJO
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA DE FISIOLOGA
HUMANA.





FECHA DE APROBACIN DEL SLABO: ...................................................