RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES

PRESENTADO POR:

LILIANA ANDREA COTRINO MUR
CODIGO: 40.447.980
GRUPO: 401507_130







PRESENTADO A:
ADRIANA OCAMPO







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
CEAD ACACIAS META
2013

PRIMER APORTE

N
U
AD
Universidad
Nacional
Abierta y
a Distancia
PRIMER APORTE

En esta participacin usted har evidente que ha revisado el protocolo acadmico
del curso y que comprende el sentido y propsito del curso. Como ya usted
conoce la ruta ingrese hasta el tema de discusin denominado tarea de
reconocimiento. Si no recuerda la ruta revise el primer prrafo de este documento.
Este primer aporte consiste en hacer una reflexin sobre el principal propsito del
curso. Indique los principales temas que aborda el curso. Y haga mencin al
conocimiento que tiene usted sobredichos temas. No olvide editar el asunto y
colocar: Propsito del curso.


Este curso brinda la posibilidad de que nosotros los estudiantes identifiquemos los
aspectos mental-cognitivos, si en los pacientes se presentan problemas a nivel de
los componentes de este estudio, y cules seran sus causas y sus posibles
tratamientos. Este curso a distancia, tambin nos muestra una investigacin base,
de la cual debemos partir para buscar nuevo conocimiento o fortalecimiento de
este aprendizaje.

Si hablamos del propsito del curso no podramos hablar de uno solo porque
deberan ser varios, como los componentes de la cognicin en humanos
(primordial mente) y dems seres vivos; y fuera de esto se debe tener claro que la
cognicin bsica es la que se presenta en la primera infancia (de 0 a 3 aos de
edad), y la cognicin superior por tratarse del lenguaje, la memoria, el
pensamiento y la inteligencia; es la referida a las personas de 3 aos en adelante.

SEGUNDO APORTE

En este aporte usted mostrar la comprensin que ha logrado sobre la importancia
de este curso para la formacin profesional del psiclogo. Deber escribir
entonces una reflexin sobre la utilidad prctica de los Contenidos de este curso
en los roles profesionales que desempea un psiclogo. Sea muy especfico en
sealar los roles profesionales o laborales que dependen en alguna medida del
estudio de los temas de este curso. No olvide editar el Asunto y colocar:
Importancia del curso para un psiclogo.



.


El rol del psiclogo busca mejorar la calidad de vida y el bienestar de las
personas tanto en situaciones de naturalidad y conflicto, como en las de necesidad
o carencia. El Psiclogo trata de generar o mejorar aquellas capacidades y
habilidades para que las personas, grupos, instituciones y comunidades, puedan
analizar mejor su realidad social, situarse adecuadamente frente a las diferentes
opciones que se le presentan y encontrar soluciones idneas a sus necesidades.
Por otra parte el Psiclogo trabaja facilitando la superacin de las resistencias
individuales y colectivas que impiden un mejor posicionamiento ante el conflicto o
situacin. En ltimo trmino, Psiclogo es el cambio psicosocial que pretende
hacer a los colectivos y a las personas ms capaces en su relacin con lo que les
rodea; persigue reducir o prevenir las situaciones de riesgo social y personal y
promover el bienestar de la comunidad, ya sea solucionando problemas o
promocionando la calidad de vida.