Sistema mtrico decimal

Sistema mtrico decimal ................................................................................ 1

Informacin del recurso .................................................................................. 2
Propuesta didctica para el alumnado .............................................................. 3
Presentacin ........................................................................................... 5
Actividad 1: Aprendiendo en Sistema Mtrico Decimal .................................. 6
Actividad 2: Las unidades de medida en la vida cotidiana ............................. 9
Actividad 3: Que no te den plomo por pluma .............................................. 11
Autoevaluacin ....................................................................................... 14
Actividad final ........................................................................................ 17
Referencias bibliogrficas y electrnicas .................................................... 19
Recursos TIC................................................................................................ 20
Mapa de contenidos ...................................................................................... 21
Glosario....................................................................................................... 22
Ayuda ......................................................................................................... 23
Crditos ...................................................................................................... 24



Sistema mtrico decimal
Informacin del recurso
Sistema mtrico decimal
rea curricular: Matemticas
Educacin Secundaria Obligatoria
Primer curso

Fotografa. Balanza. Fuente: Intef.
Durante este recurso se trabajar sobre las unidades de longitud, capacidad, peso,
superficie y volumen. Se conocern aspectos importantes sobre el sistema mtrico
decimal y la diferencia de sus medidas. Se estudiarn las caractersticas del sistema
y la diferenciacin entre las unidades de medida, as como las equivalencias.
Se trabajar de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de
conocimiento surgir de la interaccin entre compaeros y compaeras a travs de
la realizacin de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea
ptimo, se seguirn las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a travs de
la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de informacin.


Propuesta didctica para el alumnado
Para empezar
Te encuentras ante un recurso que te mostrar cmo Elvira, una alumna como t,
en clase y en su vida diaria, aprende sobre el sistema mtrico decimal y la
importancia de su uso en la vida cotidiana. Luego aprenders sobre las unidades de
medida existentes, el volumen y la superficie. Elvira se ha convertido en toda una
experta en estos temas, quieres acompaarla y aprender con ella?
Este recurso digital educativo te ayudar a asimilar los conceptos tratados a travs
de imgenes, animaciones y actividades interactivas. Son muy interesantes y
divertidas, as que no lo dudes, practica con el recurso!
El recurso est organizado en tres actividades:
Actividad 1: asimilars conceptos como cuantificar nuestro entorno y te
introducirs en el concepto de sistema internacional de medida y sus
magnitudes.
Actividad 2: esta actividad te permitir practicar el uso de las unidades de
medida, has pensado cmo pesar un elefante? La actividad te da algunas
ideas!
Actividad 3: conocers cmo se realiza el cambio entre unidades de medida
y la relacin entre ellas. Cunto pesa un ordenador? Qu espacio ocupa?
Cunto mide? Comprubalo!
Actividad final: practicars lo aprendido en las tres actividades anteriores
a travs de una situacin concreta, utilizando la masa, volumen, superficie,
etc. Vers como se te ocurren muchas otras situaciones!
En este recurso encontrars diferentes tipos de actividades para trabajar junto con
los compaeros y compaeras o de forma autnoma, para pensar, para profundizar
ms si quieres ms informacin, para evaluarte, etc.
Estas son algunas de las competencias que vas a adquirir:


Ilustracin. Competencias de esta propuesta didctica. Fuente: Mediateca.
Aprenders a trabajar en equipo y a exponer tus ideas, en concreto a:
Exponer de forma clara los conceptos e ideas.
Analizar y valorar los puntos de vista de los dems.
Desarrollar actitudes reflexivas y de dilogo mediante el trabajo
en grupo.
Aprenders cmo usar tu equipo y su conexin a Internet para ayudarte con
tu estudio:
Conocer y utilizar Internet, buscadores, sitios web oficiales de
servicios pblicos con informacin til para ayudarte a aprender.
Interpretar textos e informacin disponible en Internet.
Y conocers mucho sobre el sistema mtrico decimal, las unidades
de medida y la transformacin en ellas.
Comprender y utilizar las unidades de medida dentro del sistema
mtrico decimal.
Utilizar herramientas de medicin.
Conocer las equivalencias existentes entre las unidades de
medida, as como la transformacin a realizar para su clculo.
Conocer la importancia de estas unidades de medida en la vida
cotidiana.
A qu ests esperando? Entra y ya vers!


Presentacin

Ilustracin. Presentacin.
Conoces todo lo que hay que saber sobre el sistema mtrico decimal, las unidades
de medida o las equivalencias? A travs de las siguientes actividades podrs
comprobar tus conocimientos y aprender algo ms sobre el tema:
Actividad 1. Aprendiendo el Sistema Mtrico Decimal.
Actividad 2. Las unidades de medida en la vida cotidiana.
Actividad 3. Que no te den plomo por pluma.
Actividad final: Por ltimo, vas a trabajar a travs de diferentes tareas
todo lo que has visto en las actividades anteriores, de forma que puedas
obtener tus propias conclusiones sobre el tema.


Actividad 1: Aprendiendo en Sistema
Mtrico Decimal

Ilustracin. Medir la distancia.
Es tu turno: De qu me sirve un sistema
internacional de medida?
Qu es la longitud? Cmo se mide? Junto con otras, estas son preguntas que nos
hacemos en ocasiones. Cada accin que realizamos est cuantificada por las
unidades de medida.
En esta tarea vas a trabajar de forma individual. Para comenzar a familiarizarte con
algunos trminos. Para ello, tienes que visitar el siguiente enlace:
Unidades: Introduccin y longitudes.
Realiza la lectura de los apartados siguientes:


Fotografa. Metro. Fuente: www.circulaseguro.com
Introduccin y longitud.
Sistema internacional.
Velocidad y masa.
Durante la tarea tienes que dar respuesta a la pregunta De qu me sirve un
sistema internacional de medida?, para ello debes responder a las siguientes
preguntas:
Para qu quiero yo un sistema internacional para medir o pesar?
De qu me sirve a m un sistema internacional para medir o pesar?
Adems, debes definir los siguientes conceptos y poner algunos ejemplos:
magnitud, unidad de medida, longitud y masa.
Responde lo que se plantea en un documento de texto Writer que debes enviar al
docente mediante tu gestor de correo web o tu gestor de correo electrnico local
para su revisin.
As mismo, publica las definiciones y sus ejemplos en el Blog del aula.
Es tu turno: Midiendo lo que nos rodea
Todo lo que nos rodea est a una distancia concreta, tiene una masa determinada y
ocupa un espacio.
Esta tarea individual te va a permitir comprender estos conceptos, para ello, accede
al siguiente enlace:
Longitud, masa, capacidad.

Vas a ver una serie de tareas autocorregibles que tienes que realizar. Para que el
docente te evale, tienes que capturar las imgenes de las tareas corregidas con
GIMP y crear un documento de texto con todas las capturas.
Una vez tengas el documento completado y guardado en tu ordenador, debes
enviarlo al docente mediante tu gestor de correo web o tu gestor de correo
electrnico local para su revisin.



Actividad 2: Las unidades de medida en la
vida cotidiana
Es tu turno: Practicando con las unidades de superficie
y volumen
Conoces tu volumen y sabes que se puede medir en metros cbicos? Todo cuerpo
u objeto ocupa una superficie y un volumen, incluso t mismo. Haz esta tarea de
manera individual para saber un poco ms.
Accede al siguiente enlace:
Metros cuadrados, metros cbicos.
Practica con las unidades de superficie y volumen, adems tienes que trabajar con
las unidades de superficie agrarias.
Ve realizando los ejercicios y comprobando las respuestas de forma automtica,
son autocorregibles. Para poder evaluarte realiza captura de imgenes con GIMP de
los resultados que has obtenido. Accede a Google Docs e inclyelos en un
documento de Google Docs. Comparte el documento con tu docente.
Para completar la tarea, tambin tienes que incluir en el documento una explicacin
sobre la diferencia entre capacidad y volumen, para hacerlo puedes ayudarte de la
web de Google.
Practiquemos juntos: Pesando un elefante


Fotografa. Elefante. Fuente: Intef.
Hay objetos que son fciles de medir o de pesar, se utiliza el metro o el kilogramo,
pero tambin hay objetos que son mucho ms grandes y no es posible pesarlos o
medirlos con tanta facilidad. Vamos a ver estos casos! Al final de la tarea debers
decidir la magnitud y la unidad adecuada para medir un elefante o una carretera.
Para realizar esta tarea debes unirte en grupos de dos o tres miembros y, en un
ordenador, visitad el siguiente enlace:
Medidas y magnitudes.
Pulsad en "Acceso alumnos" y despus en el bloque "Sistema metrico decimal"
donde tendris que practicar con la Actividad 7.
Una vez hayis visto el enlace, acceded a Google Docs y cread un documento de
Google Docs para realizar la tarea. En este documento, indicad la unidad de medida
que habis seleccionado para medir un elefante o una carretera, explicando el
motivo de esa decisin. Para hacerlo, visitad los enlaces que se ofrecen en el enlace
anterior.
Cuando hayis completado la tarea, compartid el documento con el docente y
exponed en clase el trabajo realizado.



Actividad 3: Que no te den plomo por pluma
Es tu turno: Que no te engaen: aprende a convertir
unidades
En esta tarea vas a trabajar individualmente para convertir unidades de medida e
interpretar la informacin que nos rodea e invade: medios de comunicacin,
catlogos, instrucciones, centros comerciales, etc.
En primer lugar revisa el siguiente enlace:
Medidas y magnitudes.
Pulsa en el enlace a "Acceso alumnos". Dirgete al bloque "Equivalencia entre
medidas" y realiza las actividades que se presentan.
A continuacin, realiza una tabla en Calc indicando las equivalencias entre las
unidades en los conceptos de capacidad, volumen y masa.
Capacidad Volumen Masa
Kl. m
3
T



Asocia una captura de imagen de un objeto de Internet, que por su capacidad,
volumen o masa se relacione con cada medida. Puedes buscar imgenes en los
siguientes enlaces:
Banco de imgenes y sonidos.
Buscador de imgenes Creative Commons.
Banco de imgenes Pics4 Learning.
Mediateca.


Fotografa. Aceitera. Fuente: Intef.
Incluye cada imagen en la tabla segn corresponda. Por ejemplo:
Capacidad:
1 depsito de agua. kl.
1 bote de aceite. l.
1 vaso de leche. ml.
Volumen:
1 pirmide. m
3

1 acuario. dm
3

1 lata de refresco. cm
3

Masa:
1 bloque de hormign, T.
1 paquete de arroz. Kg.
1 patata. gr.
Cuando hayas completado la tabla, debes enviarlo al docente mediante tu gestor de
correo web o tu gestor de correo electrnico local para su revisin.



Practiquemos juntos: Problemas de capacidad,
superficie y volumen

Fotografa. Problemas de capacidad, superficie y volumen. Fuente: Averroes.
Para realizar esta tarea debes unirte con un compaero o compaera.
Comencemos!
Acceded al siguiente enlace:
Sistema mtrico.
Realizad las actividades propuestas en los distintos cuadernos del bloque
"Problemas".
Segn vayis avanzando, capturad imgenes con GIMP con los resultados
obtenidos en cada problema y recogedlas en una presentacin Photo Peach. En
cada pantalla de resultados debis incluir un texto explicativo sobre el clculo que
habis realizado.
Cuando hayas completado la presentacin, enviad el vnculo a vuestra presentacin
al docente mediante el gestor de correo web o el gestor de correo electrnico local.
Para concluir la tarea, inventad un problema de capacidad, volumen o superficie, y
publicadlo en el Blog del aula. Ilustrad el problema creado con imgenes
relacionadas con el caso. Para ello podis hacer bsquedas en los siguientes bancos
de imgenes:
Banco de imgenes y sonidos.
Buscador de imgenes Creative Commons.
Banco de imgenes Pics4 Learning.
Mediateca.

Autoevaluacin
Antes de iniciar la actividad final, comprueba los conocimientos adquiridos durante
el recorrido didctico que has ido siguiendo.








Actividad final
Tarea: Demostrando lo aprendido
Vas a finalizar el recurso, para completarlo tienes que realizar esta tarea de manera
individual. Se plantea la siguiente situacin ficticia:
Imagina que tienes un trastero en casa con las siguientes medidas: 5 m de largo, 3
m de ancho y 2 m de alto. Necesitas almacenar cajas de 10 dm de largo, 6 dm de
ancho y 4 dm de alto. Cuntas cajas podrs almacenar?

Fotografa. Caja. Fuente: Intef.
Cuando hayas calculado el nmero de cajas, se plantea una nueva situacin: tienes
que desplazarlas a otro lugar. Elige un lugar donde desplazarlas (colegio,
polideportivo, biblioteca, campo de futbol, etc.). Para desplazarlas necesitas
averiguar la capacidad que debe tener el vehculo encargado del transporte.
Tras conocer la capacidad del vehculo debes indicar la distancia que existe entre el
trastero y el lugar de destino, y expresarla en diferentes unidades: kilmetro,
metro y centmetro.
Para realizar el clculo del desplazamiento puedes utilizar la herramienta Google
Maps, y as conocer la distancia entre ambos lugares.
Todos los clculos que tengas que realizar, debes indicarlos en una hoja de Calc.
Posteriormente, crea un pster accediendo a Glogster EDU indicando cada paso y
los siguientes elementos:
Imagen de un trastero indicando las medidas dadas y su unidad.
Imagen con el nmero de cajas calculadas.
Imagen con el vehculo necesario indicando su capacidad.

Imagen con la tabla creada en Calc.
Busca las imgenes necesarias en la red o en los bancos de imgenes:
Banco de imgenes y sonidos.
Buscador de imgenes Creative Commons.
Banco de imgenes Pics4 Learning.
Mediateca.
Debes utilizar GIMP para capturar las imgenes e insertarlas en tu pster de
Glogster EDU. Comparte el pster con tu docente y el resto de clase. Enva a tu
docente y al resto de la clase, mediante tu gestor de correo web o tu gestor de
correo electrnico local, el enlace a tu pster de Glogster EDU.
Para completar la evaluacin, accede al siguiente enlace:
Para completar la evaluacin, accede al siguiente enlace y realiza el test que se
presenta:
Examen del sistema mtrico.
Una vez realizada, enva al docente mediante correo electrnico una captura de
pantalla, utilizando la herramienta GIMP, con la puntuacin obtenida. Para ello
puedes utilizar un gestor de correo web o correo electrnico local y adjuntar el
documento generado.


Referencias bibliogrficas y electrnicas

Ilustracin. Referencias bibliogrficas y electrnicas. Fuente: Pics4learning.
Gutirrez Cuadrado, J., Peset, J. L. (1997). Historia de la Ciencia y de la
Tcnica. Captulo 35: Metro y kilo: el sistema mtrico decimal en Espaa.
Madrid: Akal.
Lofret, E.H. (2002). El libro de las tablas y las frmulas. Argentina:
Imaginador.
Agrega
2
.
Oficina Internacional de Pesas y Medidas.


Recursos TIC
Programas y aplicaciones:
Blogger.
Calc. Paquete OpenOffice.
Glogster EDU.
Google Docs.
Google Maps.
Photo Peach.
Programa para la edicin avanzada de imgenes: GIMP.
Writer. Paquete OpenOffice.
Sitios web utilizados durante la secuencia:
Equivalencia entre medidas.
Examen del sistema mtrico.
Longitud, masa, capacidad.
Medidas y magnitudes.
Metros cuadrados, metros cbicos.
Sistema mtrico.
Unidades: Introduccin y longitudes.
Bancos de imgenes con Licencia Libre o Creative Commons:
Banco de imgenes y sonidos.
Buscador de imgenes Creative Commons.
Banco de imgenes Pics4 Learning.
Mediateca.



Mapa de contenidos

Imagen. Mapa de contenidos.


Glosario
Capacidad: propiedad de una cosa de contener otras dentro de ciertos
lmites.
Kilogramo: unidad de masa del Sistema Internacional, equivalente a la de
un cilindro de platino-iridio conservado en la Oficina Internacional de Pesos y
Medidas de Pars, y aproximadamente igual a la masa de 1000 centmetros
cbicos de agua a la temperatura de su mxima densidad, cuatro grados
centgrados. (Smb. kg).
Litro: unidad de capacidad del Sistema Mtrico Decimal que equivale al
volumen de un decmetro cbico. (Smb. l; L).
Magnitud: tamao de un cuerpo.
Masa: magnitud fsica que expresa la cantidad de materia que contiene un
cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional es el kilogramo (kg).
Metro: unidad de longitud del Sistema Internacional, que originalmente se
estableci como la diezmillonsima parte del cuadrante del meridiano
terrestre, y hoy, con ms precisin, se define como la longitud del trayecto
recorrido en el vaco por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de
segundo. (Smb. m).
Oficina Internacional de Pesas y Medidas: la Oficina Internacional de
Pesas y Medidas (BIPM, por sus siglas en francs, Bureau International des
Poids et Mesures; a menudo traducido tambin como Oficina Internacional
de Pesos y Medidas y Bur Internacional de Pesos y Medidas), es el
coordinador mundial de la metrologa.
SMD. Sistema Mtrico Decimal: el Sistema Mtrico Decimal es un sistema
de unidades en el cual los mltiplos y submltiplos de cada unidad de
medida estn relacionadas entre s por mltiplos o submltiplos de 10.
Superficie: magnitud que expresa la extensin de un cuerpo en dos
dimensiones, largo y ancho. Su unidad en el Sistema Internacional es el
metro cuadrado (m
2
).
Unidad: cantidad que se toma por medida o trmino de comparacin de las
dems de su especie.
Volumen: magnitud fsica que expresa la extensin de un cuerpo en tres
dimensiones: largo, ancho y alto. Su unidad en el Sistema Internacional es
el metro cbico (m3).


Ayuda
Cada pantalla del recurso tiene una estructura definida:
Las actividades se inician siempre con una situacin o presentacin del
tema que vas a trabajar.
A continuacin se proponen una serie de actividades para trabajar de
manera individual o colaborativa con el grupo. Se trata de "Es tu turno" o
"Practiquemos juntos". En estas actividades tendrs que realizar alguna
accin:
Actividades que tendrs que trabajar individualmente o
colaborativamente, y el resultado enviarlo a tu profesor o
profesora para evaluarlo.
Recursos para profundizar en el tema.


Crditos
Este material didctico digital ha sido desarrollado por el Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte, el Instituto Nacional de Tecnologas Educativas y Formacin del
Profesorado, el Ministerio de Industria, Energa y Turismo y la entidad pblica
empresarial Red.es. Se ha desarrollado en el marco del programa Escuela 2.0 y
puede ser utilizado y adaptado en los trminos de la licencia Reconocimiento-
CompartirIgual Espaa de Creative Commons.