INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO

JOS ANTONIO ENCINAS

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SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
a. Carrera Profesional : Computacin e Informtica
b. Mdulo : Desarrollo de Software y Gestin de Base de Datos
c. Unidad Didctica : Taller de Base de Datos
d. Crditos : 03
e. Semestre Acadmico : III
f. Horario : Lunes de 1ra. a 3ra. horas y Viernes 1ra. hora
g. Docente : MSc. Ing Leonid Alemn Gonzales

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una
organizacin, a partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad,
seguridad y tica profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. MODULO PROFESIONAL : DESARROLLO DE SOFTWARE Y GESTIN DE BASE DE DATOS
Asociado a la Unidad de Competencia N 2: Analizar, disear, desarrollar sistemas de informacin
y administrar sistemas de gestin de base de datos, de acuerdo a los requerimientos de la
organizacin; considerando los criterios de seguridad en la transmisin y el almacenamiento de
datos.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIN
Implementar la base de
datos de acuerdo al diseo
Comprender el diseo y selecciona adecuadamente las
herramientas para implementar la base de datos.

Describe los componentes a desarrollar, de acuerdo al diseo
establecido.

Construye, implementa y valida la base de datos de acuerdo al
diseo.

V. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS
Sem/
fecha
Elementos de
Capacidad
Actividades de
Aprendizaje
Contenidos Bsicos Tareas Previas
01 Comprende los
fundamentos y
conceptos de Base
de Datos.
Exposicin de
temas.
Discusin de
conceptos
-Base datos (BD).
-Conceptos y terminologa.
-Tipos de BD.
-Sistema de Gestin de BD (SGBD).
-Diccionario de datos.
-Proceso de datos.
Revisin de
material de
lectura y
bibliografa
02
03 Comprende el
proceso y ciclo de
vida base de datos.
-Levantamiento de datos
-Descripcin del problema
-Requerimientos de usuario.
-Objetos de negocios
-Modelamiento de datos
Revisin de
material de
lectura y casos.
04
05 Diseo de la base
de datos.
Exposicin de
temas.
Implementacin
prctica en centro
-Modelo Entidad-Relacin
-Identificacin de Entidades y Atributos.
-Anlisis de Relaciones y Asociaciones.
-Cardinalidad
Revisin del
problema de
caso real.
Anlisis y
06
07
08

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de cmputo. -Claves (primarias, secundarias,
candidatas, forneas).
-Diagrama Entidad-Relacin y Diagrama de
clase
-Diccionario de datos
descripcin del
problema.
Levantamiento
de datos.
09 Evaluacin criterio I Trabajo prctico
aplicado.
Caso prctico real
10 Aplica la
normalizacin de
los datos.
Exposicin de
temas
Taller de
normalizacin.
Estudio de casos
-Conceptos de BD consistentes y
anomalas.
-La dependencia funcional.
-1ra. Forma Normal.
-2da. Forma Normal.
-3ra. Forma Normal.
-Ms all de la 3FN.
-Reglas e integridad de datos.
Implementacin
de un caso real a
travs del
diagrama entidad
relacin
11
12 Implementacin de
la Base de Datos.
Taller de
implementacin.
Aplicacin a
casos reales.
-SGBD (MySQL, Sqlserver)
-Tablas
-Campos clave y no clave
-Tipos de datos
-Restricciones y reglas.
-Usuarios y privilegios de acceso.
-Lenguaje de Definicin de Datos (DDL)
Base de datos
normalizada
hasta 3FN.
Revisin de un
SGBD
13 Desarrolla consulta
de datos a travs
SQL.
Taller de
consultas SQL
-Lenguaje estructurado de consulta SQL.
-Lenguaje de Manipulacin de Datos (DML)
-Consultas de datos (Select, where)
-Insercin de datos (Insert into)
-Actualizacin de datos (Update)
-Borrado de datos (Delete)
-Criterios lgicos.(And, Or. Not)
-Operaciones y resumen de datos.
(Clculos, funciones, orden, agregaciones)
-Control mnimo de usuarios y datos
(Grand, Revoke).
Implementacin
de la BD.
14 Implementa
consultas y
subconsultas
avanzadas.
Taller de
aplicacin en
casos particulares
-Modificadores avanzados de consultas
(Union, Intersect, Except)
-Group By y Having
-Combinacin de tablas (Join)
-Vistas
-ndices
-Disparadores (triggers)
-Mdulos
-Subconsultas y subconsultas con ANY y
ALL.
-Programacin del lado del servidor.
15
16 Implementa
aplicaciones de
base de datos.
Taller prctico
con SGBD.
(Access, MySQL,
PosGrees,
MSSQL Server)
-Formularios.
-Informes.
-Conexin a BD externas.
Implementacin
de una BD y
revisin de
consultas.
17 Evaluacin criterio II
y III
Defensa del
trabajo prctico
final.
Test de cotejo
terico-prctico.
Implementacin
de su caso
prctico.
18 Recuperacin y
evaluacin de
capacidades no
logradas
Retroalimentacin
y reevaluacin de
capacidades.
Revisin de
aspectos terico
prticos.



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VI. METODOLOGA
a. Estrategias:
De enseanza: Anlisis e interpretacin de tutoriales y manuales especializados, interpretacin
y guas de laboratorio, trabajo prctico con software y computadoras.
De aprendizaje: Simulacin prctica y uso de software, elaboracin y resolucin de problemas,
dinmica, organizacin y trabajo en grupos, prcticas guiadas y asignadas.
b. Mtodos:
Por la naturaleza de las unidades los mtodos ms apropiados a ser empleados en desarrollo del
aprendizaje estn relacionados al trabajo experimental y prctico, especficamente mtodos
directos:
Experimental.
Demostrativo.
Aula Laboratorio.
Resolucin de problemas.
Recuperacin de aprendizajes previos
c. Tcnicas Didcticas:
Docente cntricas: Expositiva, anlisis de manuales, demostraciones, gua de trabajo,
asistencia directa.
Dicente cntricas: Investigacin activa, trabajo colaborativo en equipo, organizacin
especializada de asignacin de temas.

VII. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS
- Auditivos:
a. De acceso personal: Voz humana.
- Visuales:
b. Estticos: Separatas, guas de estudio, pizarra.
c. Movimiento: Imgenes y grficos proyectados.
d. Laboratorio de cmputo.
e. Software especializado
- Audiovisuales:
f. De acceso indirecto: vdeo y simulacin.
g. Multimedia.


VIII. EVALUACIN
- Determinar los niveles de logros de las capacidades (aprendizajes y actitudes).
- Analizar las dificultades, limitaciones y problemas de los estudiantes con el objetivo de corregir y
mejorar el proceso de aprendizaje.
- Encontrar las causas y consecuencias que inciden en el proceso de la formacin
a. Calificacin.
La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes ser de acuerdo a los criterios de
evaluacin para los elementos de capacidad.
Los indicadores conceptuales y procedimentales se evaluarn a travs de exmenes terico-
prcticos, estudio de casos y los actitudinales mediante la hoja de cotejo y observacin.

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PCT = (Conceptual + Procedimental + Actitudinal)/3
PF = (PCT1 + PCT2 + PCT3)/3
b. Temporalidad.
La evaluacin de los aprendizajes es constante a travs de la participacin y las prcticas. Los
exmenes programados se realizarn en la semana programada considerando los elementos de
capacidad desarrollado.
c. Procedimiento.
El estudiante alcanza la nota aprobatoria si obtiene promedio final 13 puntos o ms,
considerando los siguientes criterios.
La inasistencia a algn examen terico o prctico corresponde a la nota de cero (00).
El incumplimiento en la presentacin de trabajos prcticos corresponde a la nota de cero (00).
La actitud se califica en base a la escala bueno, regular o malo.
Los aprendizajes adquiridos sern evaluados mediante la demostracin de las capacidades
utilizando los exmenes escritos y prcticos que el estudiante debe desarrollar en aula y
laboratorio de cmputo en tiempos de 02 horas acadmicas y considerando la escala vigesimal
(de 0 a 20 puntos).
Los trabajos encargados sobre temas, casos y ejercicios programados, deben ser realizados por
los estudiantes con carcter de anlisis e innovacin en forma individual y en equipo de trabajo,
se considera en la escala vigesimal (0 a 20 puntos).
La defensa de los trabajos se programar en nica fecha por equipo de trabajo, el cual
depender del tema asignado como trabajo encargado.

IX. RECURSOS BIBLIOGRFICOS
- Sistemas de Administracin de Base de Datos Gerald V. Post. 3ra. Ed. McGrawHill.
Mxico 2006.
- Fundamentos de Base de Datos Silberschatz 4ta Ed. McGrawhill Espaa 2003.
- Base de Datos Relacionales Celma Gimenez 3ra. Ed. Pearson Alhambra 2003.
- Introduccin a los Sistemas de Base de Datos Olga Ponz. Parainfo 2008.
- Tcnicas Avanzadas Para Las Base de Datos Martn y Daniel Ediciones Omega S.A.
1997.
- Sistemas de Base de Datos Rob & Coronel. Ed. Paraninfo 2010.

Puno Mayo del 2011


Jefe de Unidad Acadmica

MSc. Leonid Alemn Gonzales
Docente

Jefe de rea Acadmica









Delegado Estudiantes


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