Computacion para Ninos

COPYRIGHT
Primer Grado de Primaria

Edicin a cargo del rea de Informtica de la Institucin Educativa Privada

Direccin :
Promotor :
Profesor Principal :
Diagramacin :
Los derechos de Edicin, Distribucin y Comercializacin de esta obra son exclusividad
de la Institucin Educativa Privada
1. Conociendo la computadora y sus partes. 5
1.1. Partes bsicas 7
1.2. Las teclas de nmeros. 14
1.3. las teclas de letras. 19
2. El cerebro de la computadora. 32
3. so la computadora. 4!
4. Conociendo Paint. 53
5. Escribiendo en "ordPad. #3
Presentacin
a me!ora ed"cati#a #a de la mano con los adelantos en la tecnolog$a % ca&e
resaltar '"e n"estra ense(an)a no slo es la ense(an)a tradicional* sino tam&i+n la
ense(an)a m"ltimedia para refor)ar as$ los p"ntos m,s importantes en todas las materias.
-s as$ '"e el .rea de Inform,tica del I.-.P. / 0 pone al alcance de s"s al"mnos el
li&ro para el 11 Grado de Primaria.
-ste li&ro tiene como finalidad introd"cirte en el tratamiento a"tom,tico de la
informacin % el mane!o de la comp"tadora. 2dem,s* aprender,s di#ersos conceptos %
ad'"irir,s 3a&ilidades '"e te permitir,n "sar las comp"tadoras % alg"nos programas* como
se tiene pre#isto en el Programa C"rric"lar de la Instit"cin -d"cati#a Pri#ada / 0.
-sperando '"e este li&ro correspondiente al 11 Grado de Primaria sea "na g"$a 4til
para a'"ellas personas '"e desean ingresar al fascinante m"ndo de la inform,tica.
Profesor Principal
53otmail.com

$.E.P. % &'LE() * Lima sur + Primer &rado
La Computadora y sus partes
La Computadora y sus partes
Una computadora es una mquina que utliza electricidad, sirve para hacer
clculos y otros trabajos de forma rpida y fcil de usar.
PRC!C" #$ %
%. Colorea las computadoras que observes.
Computaci,n e $n-ormtica
6
1
1

&l nombre computadora viene de la palabra in'lesa Computer, que si'nifica
mquina de calcular. &n otros pa(ses la computadora recibe el nombre de
ordenador, vocablo que proviene del t)rmino franc)s ordinateur.
ambi)n a una computadora se le da el nombre de calculador o cerebro
electrnico. *as palabras Computacin e Informtica son similares porque las dos
si'nifican procesamiento automtico de la informaci+n.
PRC!C" #$ ,
%. Colorea la computadora, ordenador, calculador o cerebro electr+nico que
aparece aqu(.
7

*as partes bsicas de la computadora-
PRC!C" #$ .
%. Colorea las partes de esta computadora- el monitor de verde, el 'abinete o CPU
de rojo y el teclado de amarillo.
PRC!C" #$ /
8
.onitor
/eclado
&abinete
o
C.P..

%. Colorea estas partes de una computadora- el rat+n de amarillo y la impresora de
azul.
PRC!C" #$ 0
9
0at,n
o
.ouse
$mpresor
a

%. Colorea y une con una l(nea las fi'uras similares.
PRC!C" #$ 1
:

%. &ncuentra los monitores y color)alos de rojo.
PRC!C" #$ 2
1;

%. &ncuentra los teclados y color)alos de verde.
PRC!C" #$ 3
11

%. &ncuentra los ratones y color)alos de azul.
PRC!C" #$ 4
1<

%. "yuda a &lianita a encontrar su computadora trazando el camino.
*as teclas de n5meros-
PRC!C" #$ %6
1=

%. Colorea de rojo la tecla del n5mero %, el resto del teclado de amarillo y la fi'ura
del color que prefieras.
,. Colorea de azul la tecla del n5mero ,, el resto del teclado de amarillo y las
fi'uras del color que prefieras.
PRC!C" #$ %%
1>
!
1
@
2
Esc F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

%. Colorea de rosado la tecla del n5mero ., el resto del teclado de amarillo y las
,. Colorea de marr+n la tecla del n5mero /, el resto del teclado de amarillo y las
PRC!C" #$ %,
16
#
3
$
4
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

%. Colorea de anaranjado la tecla del n5mero 0, el resto del teclado de amarillo y
las fi'uras del color que prefieras.
,. Colorea de azul la tecla del n5mero 1, el resto del teclado de amarillo y las
PRC!C" #$ %.
17
%
5
&
6
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

%. Colorea de celeste la tecla del n5mero 2, el resto del teclado de amarillo y las
,. Colorea de morado la tecla del n5mero 3, el resto del teclado de amarillo y las
18
/
7
(
8
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

.. Colorea de rojo la tecla del n5mero 4, el resto del teclado de amarillo y las
/. Pinta las teclas de los n5meros del 6 al 4 de color azul, el resto del teclado de
color amarillo.
19
)
9
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

*as teclas de letras-
PRC!C" #$ %/
%. Colorea de azul la tecla de la letra " y de rojo la tecla de la letra 7, el resto del
teclado de verde y las fi'uras con tus colores preferidos.
1:
A
!
AVIN
BARCO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ %0
%. Colorea de marr+n la tecla de la letra C y de morado la tecla de la letra 8, el
resto del teclado de verde y las fi'uras con tus colores preferidos.
<;
C
"
C ! RO"
I#$%&'&
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ %1
%. Colorea de amarillo la tecla de la letra & y de celeste la tecla de letra 9, el resto
del teclado de verde y las fi'uras con tus colores preferidos.
<1
E F
&#COBA
(OCO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ %2
%. Colorea de naranjado la tecla de la letra : y de rosado la tecla de la letra ;, el
<<
# $
)A'O
*&LAO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ %3
%. Colorea de azul la tecla de la letra ! y de rojo la tecla de la letra <, el resto del
<=
% &
I)L%
+IRA(A
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ %4
%. Colorea de marr+n la tecla de la letra = y de morado la tecla de la letra *, el
<>
' L
,ILO
LIBRO#
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,6
%. Colorea de amarillo la tecla de la letra > y de celeste la tecla de la letra #, el
<6
( )
"ONI'OR
NIO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,%
%. Colorea de naranjado la tecla de la letra ? y de rosado la tecla de la letra @, el
<7
* +
-AN%
O#O
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,,
%. Colorea de azul la tecla de la letra P y de rojo la tecla de la letra A, el resto del
<8
, -
.ARLAN'&
$%&#O
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,.
%. Colorea de marr+n la tecla de la letra R y de morado la tecla de la letra B, el
<9
. S
RA'N
#A'/LI'&
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,/
%. Colorea de amarillo la tecla de la letra y de celeste la tecla de la letra U, el
<:
T /
'R&N
%NO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,0
%. Colorea de azul la tecla de la letra C, de rojo la tecla de la letra D y de morado
la tecla de la letra E, el resto del teclado de verde y las fi'uras con tus colores
preferidos.
=;
0
1 2
VACA
0AL'&R 1I"&NA
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

PRC!C" #$ ,1
%. Colorea de rojo la tecla de la letra F y de marr+n la tecla de la letra G, el resto
del teclado de verde y las fi'uras con tus colores preferidos.
=1
3
4
2A'&
3ORRO
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

&l Cerebro de la Computadora
&l Cerebro de la Computadora
odo lo que puede hacer una computadora lo realiza 'racias a un circuito o
c4ip del tamaHo de un fr(jol. &l chip se encuentra dentro del 'abinete, trabaja con
electricidad y es el cerebro de la computadora.
:racias al chip, la computadora puede llevar memoria num)rica y realizar
rpidamente los clculos necesarios para obtener informaci+n importante de los
datos que le damos.
PRC!C" #$ ,2
%. Colorea de rojo el 'abinete o CPU, donde localizamos el chip que es el cerebro
de la computadora.
=<
2
2

#o todas las computadoras se ven as(-
&l cerebro de una computadora o chip puede estar tambi)n en una
*os chips pueden controlar desde una
;asta un
==

*as primeras computadoras eran enormes como un edificio, consum(an mucha
ener'(a y s+lo las manejaban los cient(ficos.
*as computadoras actuales son muy rpidas, las pueden manejar niHos y son
del tamaHo de un portafolio.
=>

*os c4ips o microprocesadores fueron elaborados por un cient(fico llamado
+ac5 ,ilbry en 6789. :racias a ese descubrimiento, las computadoras redujeron su
tamaHo y su costo. &n la actualidad los chips se fabrican en serie, cada vez ms
poderosos, con mayor capacidad para hacer ms clculos en menos tiempo.
&l chip que observas tiene un ventilador encima de )l porque demasiado calor
podr(a daHarlo.
PRC!C" #$ ,3
%. @rdena la s(laba, descubre los nombres de dos compaH(as que fabrican chips
para computadora y escr(belos.
&* I !# - JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
*" I >@ I R@ I @ - JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
=6

Carios chips accionan en conjunto para que una computadora pueda trabajar.
"l'unos chips se encar'an del video para que el monitor pueda funcionar.
@tros chips producen el sonido, activan la memoria, los discos, el mouse,
entre otros componentes.
PRC!C" #$ ,4
%. Colorea de rojo el 'abinete o CPU, de verde el monitor, de azul el teclado, de
amarillo el rat+n y de marr+n los parlantes, los cuales son controlados por los
chips.
=7

*a computadora por dentro parece una ciudad en miniatura, con calles muy
derechitas. odas las partes de la computadora se conectan en este 'abinete.
*a tar:eta madre es la parte ms importante porque contiene el procesador
central, la memoria y de ella salen las coneKiones para todos los dems
componentes.
*os chips de memoria pueden hacer que la computadora trabaje con ms
datos a la vez.
PRC!C" #$ .6
%. *ocaliza en el dibujo la tarjeta madre y color)alo de rojo.
=8

*os chips se fabrican con un material muy abundante en el planeta- el silicio.
"qu( observas un chip en el momento de ser conectado en una placa que
conduce electricidad por toda la computadora.
Para que una computadora funcione correctamente, es necesario que sus
componentes est)n muy bien fabricados.
PRC!C" #$ .%
%. !nvesti'a de d+nde se obtiene el silicio y an+talo sobre la l(nea.
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
=9

PRC!C" #$ .,
%. Recorta de revistas, peri+dicos o lminas las partes bsicas de la computadora-
>onitor I C.P.U. I >ouse I eclado.
=:

%so de la Computadora
%so de la Computadora
Fa vimos qu) es una computadora, pero ;dnde se usan las computadoras<
"l'unos de los lu'ares donde se emplean las computadoras son los bancos, los
supermercados, los aeropuertos y los almacenes.
&n tu casa se usan computadoras en las lavadoras, radios, hornos de
microondas, televisores, video'rabadoras, tel)fonos, cmaras, relojes, entre otros.
Lstas son computadoras que cumplen funciones especiales que resultan muy 5tiles.
PRC!C" #$ ..
%. Pinta los aparatos donde hay computadoras.
>;
3
3

#o s+lo en la casa hay computadoras, tambi)n las encontramos en muchos
lu'ares donde se necesitan clculos muy precisos- en los vuelos espaciales, en las
fbricas de autom+viles, en la construcci+n de edificios, en los bancos y en muchos
otros lu'ares.
PRC!C" #$ ./
%. Colorea las cosas que se hicieron con ayuda de computadoras.
>1

ambi)n, las computadoras nos sirven para ju'ar, trabajar, aprender,
comunicarnos y muchas otras cosas ms.
Puedes ju'ar ajedrez, domin+, laberinto, memorama, palitos chinos, ahorcado
y otros jue'os. M#o lo crees posibleN Pues s( lo es.
PRC!C" #$ .0
%. Rodea con rojo los jue'os de computadora que observes.
><

Con una computadora podemos trabajar. >uchas personas utilizan
computadoras en sus empleos.
Podemos utilizar una computadora como mquina de escribir, como
calculadora, para enviar mensajes a otras partes del mundo, dibujar, realizar
cuentas muy dif(ciles y muchas tareas ms.
PRC!C" #$ .1
%. Rodea con azul las pantallas que muestren un trabajo en la computadora.
>=

Una computadora es una mquina que puede hacer tareas repetitivas sin
cansancio.
Una persona podr(a hacer esas tareas, pero le tomar(a mucho tiempo y quizs
se equivocar(a en al'5n momento.
Una computadora es una herramienta muy 5til porque nos ahorra tiempo y
trabajo.
PRC!C" #$ .2
%. Pinta el instrumento que emplear(as para escribir una carta i'ual a cinco
personas en menor tiempo y sin cansarte.
>>

Bi no eKistieran computadoras, nuestro mundo ser(a distinto- se har(an lar'as
filas en los supermercados, la 'ente no podr(a cobrar cheques en diferentes
ciudades, las comunicaciones ser(an muy tardadas, el tel)fono siempre estar(a
ocupado, los viajes en avi+n ser(an muy peli'rosos y quizs no ser(a posible alimentar
a la 'ente del mundo.
PRC!C" #$ .3
%. Rodea con un c(rculo a la persona que tardar menos en realizar su trabajo.
>6

Para iniciar el trabajo con tu computadora, se necesita que se encuentre
conectada en la corriente el)ctrica.
B+lo un adulto debe conectarla. "l'unas computadoras tienen un re'ulador
electr+nico de corriente, que prote'e el equipo de alto o bajo voltaje que podr(a
daHar sus componentes.
PRC!C" #$ .4
%. &ncierra en una circunferencia el re'ulador que prote'e a la computadora.
>7

*a mayor(a de las computadoras requieren que se enciendan dos componentes
para trabajar- el monitor y el 'abinete o CPU.
Be debe encender primero el monitor y despu)s el 'abinete.
Para apa'arse se empieza con el 'abinete y despu)s con el monitor. Pero no
te preocupes si te equivocas, tu equipo no se daHar.
PRC!C" #$ /6
%. Colorea de rojo el bot+n de encendido del monitor y de azul el bot+n de
arranque del 'abinete o CPU.
>8

*as computadoras porttiles son un sistema completo, con todas las partes
de una mquina de escritorio, pero con bater(as especiales para transportarlas.
*as computadoras porttiles tienen un bot+n especial que apa'a al'unos
componentes para 'astar menos ener'(a.
PRC!C" #$ /%
%. 7usca en revistas ilustraciones de una computadora porttil y una de escritorio.
Rec+rtalas, p)'alas en el si'uiente espacio y anota el nombre de sus partes.
>9

"l encender tu computadora, debes esperar a que el sistema operativo est)
listo. &l sistema operativo es el encar'ado de traducir las instrucciones que t5 le
des para que la computadora pueda ejecutarlas.
"l terminar de car'ar el sistema operativo de DindoOs, aparecer una
pantalla como la de la abajo.
PRC!C" #$ /,
%. &Kplica qu) es el sistema operativo de la computadora.
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
>:

*as computadoras requieren ener'(a el)ctrica para funcionar. >uchos
aparatos del ho'ar utilizan ener'(a el)ctrica para trabajar- aspiradora, lavadora,
licuadora, plancha, refri'erador, entre otros.
PRC!C" #$ /.
%. Rodea los aparatos que para funcionar necesitan ener'(a el)ctrica.
,. >arca con una circunferencia el lu'ar donde buscar(as el bot+n de arranque de
estas computadoras.
6;

&l rat+n o >ouse nos ayuda a trabajar con mayor facilidad los pro'ramas.
iene dos botones que, al presionarlos, nos permiten ele'ir opciones.
Con el desplazamiento del rat+n sobre un tapete o >ouse pad, se mueve en la
pantalla una flecha. &sta flecha se llama cursor o puntero y sirve para conocer tu
posici+n en el monitor. Cuando se oprimen los botones del rat+n, es posible realizar
acciones, como leer pro'ramas, copiar archivos, ju'ar, consultar enciclopedias,
entre otras.
PRC!C" #$ //
%. Colorea el bot+n derecho del rat+n de azul y el izquierdo de rojo.
61

PRC!C" #$ /0
%. Rodea, en la sopa de letras, el nombre del instrumento de la computadora que
mueve el cursor por la pantalla.
,. Colorea *as teclas que utilizar(as para resolver la suma y anota el resultado.
A E ! : " U R : ; C
! > P R & B " R " @
> @ U B & @ R " U >
U # ! 8 " 8 C @ 9
" C & # R " P * :
& C * " & # @ R
" = ? = @ Q D < D E
0 1 . R
/ , %
6<
7 8 9
4 5 6
1 2 3
0
$o5 ,6/p
En7 ,6"n
%ns
+

Conociendo .aint
Conociendo .aint
&ste es un pro'rama que sirve para hacer dibujos fciles y rpidos con
muchos colores.
Para trabajar en Paint debemos conocer sus partes-
6=
4
4
rea de
dibujo
Caja de
;erramientas
Paleta de
colores

Para poder hacer nuestros primeros dibujos utilizaremos la herramienta-
8elinea la ;erramienta Lpi= y p(ntala.
6>

Para poder darle color a nuestros primeros dibujos utilizaremos la
herramienta-
8elinea la ;erramienta Relleno de color y p(ntala.
66

Para poder borrar lo que nos sali+ mal en nuestros primeros dibujos
utilizaremos la herramienta-
8elinea la ;erramienta Borrador y p(ntala.
67

Para poder dibujar fi'uras rectan'ulares utilizaremos la herramienta-
8elinea la ;erramienta Rectn>ulo y p(ntala.
68

Para poder dibujar fi'uras circulares utilizaremos la herramienta-
8elinea la ;erramienta &lipse y p(ntala.
69

Para poder dibujar l(neas rectas utilizaremos la herramienta-
8elinea la ;erramienta L?nea y p(ntala.
6:

"hora nos propondremos a diseHar en Paint con las herramientas aprendidas
anteriormente, recuerda que debes utilizar el bot+n principal del mouse SizquierdoT.
Prtcia #$ /1
%. 8ibuja un televisor y p(ntalo.
7;

Prtcia #$ /2
%. 8ibuja una pelota de playa y p(ntalo.
71

Prtcia #$ /3
%. 8ibuja un helado de barquillo y p(ntalo.
7<

&scribiendo en 0ord.ad
&scribiendo en 0ord.ad
&n este pro'rama podremos crear nuestros primeros documentos de teKto en
donde podremos emplear diferentes tipos de letras, tamaHos y colores.
Para trabajar en DordPad debemos conocer sus partes principales-
Prtcia #$ /4
%. Pinta de verde la Re'la de DordPad.
,. Pinta de rojo las 7arras de ;erramientas de DordPad.
.. Pinta de amarillo el rea de escritura de DordPad.
7=
5
5
rea de
escritura
Re'la
7arra de
;erramientas

Para poder crear nuevos documentos de teKto utilizaremos el bot+n-
8elinea el bot+n Nue@o y p(ntalo.
7>

Para rasaltar el teKto que escribimos utilizaremos el bot+n-
8elinea el bot+n Ne>rita y p(ntalo.
76

Para resaltar el teKto inclinando las letras hacia el lado derecho utilizaremos
el bot+n-
8elinea el bot+n Cursi@a y p(ntalo.
77

Para subrayar el teKto seleccionado utilizaremos el bot+n-
8elinea el bot+n #ubrayado y p(ntalo.
78

Para dar color al teKto seleccionado utilizaremos el bot+n-
8elinea el bot+n Color y p(ntalo.
79

Cada vez que te equivoques podremos re'resar a una acci+n anterior con el
bot+n-
8elinea el bot+n es4acer y p(ntalo.
7:

PRC!C" #$ 06
%. &scribe tu nombre en DordPad.
,. &scribe tu edad en DordPad.
.. &scribe tu 'rado en DordPad.
/. &scribe el nombre del curso que ms te 'usta estudiar.
0. Colorea las letras y n5meros que has usado para escribir en DordPad.
8;
|
!
1
@
2
$
4
%
5
&
6
/
7
(
8
)
9
=
0

#
3
Q W E R T Y
A S D F G H
Z X C V B
U I O P
J K L
N M
*
+
[
{
;
!
"
##
$
Tab
Shift
Ctrl Alt
Caps
Lock
Alt Ctrl
Shift
Entr
%
&
'
(

Computacion para Ninos

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Computacion para Ninos

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

COPYRIGHT

Primer Grado de Primaria

Вам также может понравиться