Prueba de Lenguaje y Comunicacin 7 ao.

Unidad 2:Ser antes que tener

Nombre: __________________________________________________________________
Fecha: ________________________ Puntaje ideal: 49 ptos. Puntaje obtenido: _______ ptos.
Nota:
Objetivo: Evaluar aprendizajes de la unidad.
Contenidos:
Genero lirico: elementos bsicos, figuras literarias y funciones del lenguaje.
Extraer informacin explicita e implcita de un texto.
Identificar significado denotativo y connotativo.
Modos del verbo.
Uso de la coma.
Instrucciones:
Lee con atencin, concntrate bien y piensa cuidadosamente antes de responder.
Cuida tu ortografa y haz la letra lo ms legible posible.
Revisa tu prueba antes de entregarla.
xito y confa en tus capacidades.


I. Seleccin mltiple. Lee con atencin y responde las preguntas, marca con una X
la alternativa correcta. (15 ptos.)

Del huerto (Quelentaro)

Ayer fue tarde, toda la tarde,
te esperaba no venias, harto no venias,
t andabas haciendo doler las cosas,
t vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero,

La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde,
y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo,
y fue toda la tarde de volver al olvido
y fue la hora de desandar tu cario
y me hice noche en el huerto
y de entonces que ando noche tu recuerdo

Puedo decir febrero ahora,
puedo mirar el infierno ahora,
puedo pensar tu nombre ahora
y todo apenas me pone un temblor en las entraas
como ves con el tiempo todo cambia

1. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera
estrofa del poema anterior? La angustia de alguien:
a. Porque su amor no es correspondido.
b. Ya que ama demasiado y eso le duele.
c. Que desea que su amor llegue a la cita.
d. Quien siente que ha sido engaado por su amor.

2. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda
estrofa del poema anterior? El sufrimiento de alguien:
a. Ya que tiene que olvidar a su amor.
b. Que tiene miedo de volver a enamorarse.
c. Porque tiene que irse del lugar donde est su amor.
d. Cuando el amor es muy fuerte.

3. Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la tercera
estrofa del poema anterior?
a. El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema.
b. Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor.
c. El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor.
d. El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.

4. Cul es el objeto lirico de este poema?
a. Una mujer.
b. El amor.
c. El olvido.
d. La tristeza.


Eres un arco iris de mltiples colores,
tu Valparaso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
all se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo:
Puerto de mi amor.
La joya del Pacfico te llaman los marinos
y yo te llamo Encanto como Via del Mar.

5. La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores, tu Valparaso, puerto
principal se refiere simblicamente a que Valparaso es:
a. Un puerto oscuro donde llueve mucho.
b. Un lugar enorme y cercano a la playa.
c. Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
d. Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de
colores.

6. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:
a. Una gran comparacin.
b. Una excelente hiprbole.
c. Una larga personificacin.
d. Ninguna de las anteriores.

7. Cul es la figura literaria que aparece en el final del texto?
a. Comparacin.
b. Anttesis.
c. Hiprbole.
d. Metfora

8. Cul es el motivo lirico de este poema?
a. Amor.
b. Tristeza.
c. Amor por un lugar.
d. Amor por una mujer.

Que gemir de las hojas bajo el viento,
vuelo truncado el pjaro reposa
y en la fuente de mrmol una rosa
se deshoja al comps de su lamento.

9. Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada:
a. Hiprbaton.
b. Hiprbole.
c. Personificacin.
d. Comparacin.

ahora que el silencio de la noche
Deja en mi corazn su tibio aroma
Como un vaso de vino bebido lentamente

10. La figura literaria del verso subrayado se conoce como:
a. Metfora.
b. Hiprbole.
c. Comparacin.
d. Epteto.

11. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s, nos referimos a:
a. Estrofa.
b. Prrafo.
c. Rima.
d. Prosa.

12. Identifica el motivo lrico presente en la siguiente estrofa:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!
a. Amor.
b. Inseguridad.
c. Temor.
d. Alegra.

13. Identifica el objeto lrico presentes en la siguiente estrofa:
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
a. La fealdad.
b. Las ramas.
c. La higuera.
d. La piedad.

14. Identifica el tipo de rima presentes en las siguientes estrofas:
"Es tan corto el tiempo
y tan largas las esperas
que mientras en ti pienso
t por mi desesperas".
a. Asonante.
b. Consonante.
c. Libre.
d. Mixta.

15. Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Nio,
y el establo se hizo vivo
a. Asonante.
b. Consonante.
c. Libre.
d. Mixta.


II. Verdadero o falso. Lee atentamente las siguientes afirmaciones y escribe V o
F, segn corresponda. Justifica las afirmaciones falsas. (16 ptos.)

1. _______ En la obra lirica predomina la expresin de los sentimientos del hablante.
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2. _______ Las poesas, odas y cuentos, pertenecen al gnero lrico.
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3. _______ El hablante lrico es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir
las impresiones, sentimientos y emociones al lector.
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4. _______ El gnero lrico es de carcter objetivo.
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5. _______ El hablante lrico se expresa a travs de actitudes que son: enunciativa, carmnica
y apostrfica.
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6. _______ El motivo lrico corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada
composicin potica.
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7. _______ El objeto lrico es una persona, animal, cosa, u objeto que sirve al hablante lrico
para expresar su interioridad.
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8. _______ Las obras lricas pertenecen a los textos no literarios.
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9. _______ La comparacin es un recurso literario que consiste en establecer semejanzas
entre dos objetos o cosas.
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10. _______ La personificacin es un recurso literario que consiste en atribuir cualidades
humanas a objetos o seres inanimados.
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11. _______ El verbo es una palabra invariable, que expresa acciones.
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12. _______ Los modos verbales indican la actitud del hablante mientras que los tiempos
verbales indican el momento en que se ejecuta la accin.
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III. Completacin. (9 ptos.)

a. Subraya el verbo en cada oracin y luego indica su modo:

1. Como anhelo viajar al Caribe: ___________________________________

2. Olvid el gorro que estaba encima de la cama: _____________________

3. Has tus tareas ahora mismo:____________________________


b. Las funciones del lenguaje son: ____________________, _____________________ y
__________________________.
c. Indica la funcin que cumplen las comas en las oraciones:

1. Del supermercado debes traer pan, queso, jamn, mantequilla y galletas.
___________________________________
2. Buenos das, seor, Cmo se encuentra hoy?
___________________________________
3. El profesor de Lenguaje, que viene a reemplazar a la ta, hace poco llego de Colombia.
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IV. Vocabulario. Explica el significado denotativo y connotativo de las palabras
destacadas en las siguientes oraciones. (6 ptos.)

1. Esta en la flor de la vida
Denotativo:_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Connotativo:____________________________________________________________________
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2. Ese dinero me viene como anillo al dedo
Denotativo:_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Connotativo:____________________________________________________________________
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3. Aqu no cabe un alfiler
Denotativo:_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Connotativo:____________________________________________________________________
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V. Desarrollo. Lee el siguiente fragmento y luego responde. (3 ptos.)

Yambamb, yambamb!
repica el congo solongo,
repica el negro bien negro;
congo solongo del Songo
baila yambo sobre un pie.

Mamatomba,
Serembe cuseremb.

El negro canta y se ajuma,
el negro se ajuma y canta,
el negro canta y se va.
Acuememe serembo,
a
yamb
a.


1. Qu particularidad tiene el fragmento?, Qu opinas de l? Explica y fundamenta.
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