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Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

MES- JUNIO
SESIN DE APRENDIZAJE N 01
NIVEL INICIAL
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL : 375 - Villa el Salvador
DIRECTORA : Rosario Dvila Arvalo
PROFESOR DE AULA : Karina Yape Reyna
UNIDAD ; 03
EDAD : 5 aos
TURNO : maana
AULA : Azul
II. SELECCIN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES E INDICADORES DE LOGRO

AREA CAPACIDAD/
CONOCIMIENTO
ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Ciencia y
Ambiente
Demuestra hbitos
alimenticios para el
aprovechamiento de
los alimentos que
ingiere.
Muestra disposicin
para alimentarse
saludablemente.
Relaciona los alimentos
saludables segn el
medio donde vive.

Lista de cotejo

III. SECUENCIA DIDACTICA
DIA ACTIVIDAD Y/O
MOMENTO

ESTRATEGIAS
MATERIALES INDICADORES











M

RUTINA DE
ENTRADA









INICIO


- Recepcin de los nios y nias.
- Actividades permanentes
- Repaso de los carteles.
- Refrigerio.
- Recreo.
- Act. De salida.
Evaluacin
1.- DESPERTAR EL INTERS.
- Observan y describen las variedades de
alimentos de origen animal y vegetal,
dibujados en la lmina.
2.- SABERES PREVIOS
- Responde a las interrogantes:
Qu observamos?
Carteles del
aula













Relaciona los
alimentos
saludables
segn el medio
donde vive.




I

E

R

C

O

L

E

S


07


06


11











PROCESO






















SALIDA
Cmo se comern?
Qu color son las verduras?
Qu color es la carne?
Cuntas frutas hay?
Qu formas tienen?
Para que servirn?
Todos sern iguales?
Dnde hay muchos?
Dnde hay pocos?
Dnde hay uno solo?
Por qu debemos comer verduras?
3.- NUEVO CONOCIMIENTO
- Acompaado de la lmina, la docente explica
brevemente el tema:
Los alimentos que nutren mi cuerpo son:
Las verduras, las frutas, las carnes, el pollo, los
cereales, diferentes tipos de cereales.
Consumiendo de todo un poquito nos va
permitir crecer fuertes y sanos y al mismo
tiempo va a desarrollar nuestra inteligencia.
Por eso es importante comer de todo un poco.
4.-CONSTRUCCION DEL
APRENDIZAJE
- Conversan de la explicacin de la profesora,
socializando sus experiencias propias de los
alimentos.
- Crean pequeos textos que son dictados a la
profesora.
5.-APLICACIN DE LO APRENDIDO
Evaluamos la actividad con la lista de cotejo.
Qu hicieron?
Todos ayudaron?
6.- RECUENTO DE LO APRENDIDO
- Se evala la actividad a travs de preguntas:
Qu aprendimos? Para qu aprendimos?
Cmo aprendimos
7.-APLICACIN DE LO APRENDIDO
A UN NUEVO CONTEXTO.
En otra situacin dilogo en casa con tus paps
del tema tratado.

Lminas,
pizarra
Plumn
indeleble,
Papelote,
plumones







Papelote,
plumn, cinta
de embalaje.




Cuaderno,
lpiz.
Crayola












Hoja Impresa







Reconoce que al
realizar hbitos
alimenticios es
importante para su
salud y debe
practicarlo

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