FINALES DE ALGEBRA

Y GEOMETRIA
ANALITICA

Secretaria Gremial: Digitalizando
apuntes para conseguir el centro
de apuntes que todos queremos y
necesitamos.
CET
AETI
A.E.T.I. Todo el ao junto a vos!!!
MODEO !"
1) Sea la transformacin lineal : 2 2 T R R dada por ( ) ( )
, 5 , 5 T x y x y x y +

expresar la matriz asociada a la misma en base de autovectores.
2)Dada la ecuacin:
2 2
10 1 0 x xy y x y + + + +
a)nalizarla para identificar el !enero de posible cnica.
b)Decidir si es cnica real o no.
c)"allar la forma cannica # representar esta, a mano alzada.
3)Dado el con$unto de vectores
{ }
, , B a b c
r
r r
siendo: ( )
1, 2,% a
r
,
( )
0,1,1 b
r
,
( )
1, 1, 2 c
r
a)"allar el vector
( )
d a b c
r r
r r
b)&xpresar el vector
d
r
como combinacin lineal de 2 'dos( de los vectores del
con$unto ).
4)Dados los puntos ( )
0, 0, 2 A
, ( )
1, 1,1 B
, ( )
2, 1, 0 C
a)"allar la recta perpendicular al plano formado por esos puntos # *ue pase por el
punto ( )
1,1,1 P
. +raficar la recta ,allada.
b)"allar la distancia de la recta anterior al ori!en de coordenadas.
c)"allar la interseccin de dic,a recta con los planos coordenados.
5)Dado el si!uiente sistema de ecuaciones lineales:
- 2 1%
2 . 10
2 % % 1-
1
u v w
u v w
u v w
u v w
+

+ +

'
+

+ +

a)nalizarlo
b)Si es compatible determinado, ,allar la solucin.
c)Si es compatible indeterminado, ,allar 2 'dos( soluciones
d)si es incompatible, demostrar el teorema *ue le permiti dic,o an/lisis.
6) una escuela con - aulas de 10 a1o arriban 2 alumnos. De cuantas formas distintas
pueden distribuirse esos alumnos en las aulas si:
a)3o se distin!uen un alumno de otro.
b)Se ,ace distincin entre un alumno # otro.
2 - 5
A.E.T.I. Todo el ao junto a vos!!!
MODEO #"
1) Sea la transformacin lineal : 2 2 T R R dada por ( ) ( )
, 5 % ,% 5 T x y x y x y + +

expresar la matriz asociada a la misma en base de autovectores.
2)Dada la ecuacin:
2 2
5 2 5 - - - 0 x xy y x y + + +
a)nalizarla para identificar el !enero de posible cnica.
b)Decidir si es cnica real o no.
c)"allar la forma cannica # representar esta, a mano alzada.
3)Dado el con$unto de vectores
{ }
, , B a b c
r
r r
siendo: ( )
1, 2,% a
r
,
( )
0,1,1 b
r
,
( )
1, 1, 2 c
r
a)"allar el vector
( )
d a b c
r r
r r
b)&xpresar el vector
d
r
como combinacin lineal de 2 'dos( de los vectores del
con$unto ).
4)Dados los puntos ( )
1,. 1,1 A
, ( )
2, 1, 0 B
, ( )
0, 0, 2 C
a)"allar la recta perpendicular al plano formado por esos puntos # *ue pase por el
punto ( )
1,. 1,1 P
. +raficar la recta ,allada.
b)"allar la distancia de la recta anterior al ori!en de coordenadas.
c)"allar la interseccin de dic,a recta con los planos coordenados.
5)Dado el si!uiente sistema de ecuaciones lineales:
2 % % 1-
1
- 2 1%
2 . 10
x y z
x y z
x y z
x y z
+

+ +

'
+

+ +

a)nalizarlo
b)Si es compatible determinado, ,allar la solucin.
c)Si es compatible indeterminado, ,allar 2 'dos( soluciones
d)si es incompatible, demostrar el teorema *ue le permiti dic,o an/lisis.
6) una escuela con % aulas de 10 a1o arriban 5 alumnos. De cuantas formas distintas
pueden distribuirse esos alumnos en las aulas si:
a)3o se distin!uen un alumno de otro.
b)Se ,ace distincin entre un alumno # otro.
% - 5
A.E.T.I. Todo el ao junto a vos!!!
MODEO $"
1)Dada la ecuacin:
2 2 2
2 2 2
1
x y z
a a a
+
a)Decidir si se trata de una superficie re!lada o no, $ustificando la respuesta.
b)45ual seria la superficie asinttica de la dada6
2)Si una 7ransformacin 8ineal : 2 2 TL R R , otor!a, el si!uiente operador en base
cannica:
- %
1 2
A

_

,
a)"allar la le# de 7ransformacin ( )
, T x y
b)"allar los autovalores # autovectores de la transformacin.
3)
a)Dados los vectores ( )
-, 2 v
r
# ( )
5, % w
r
, expresar el vector ( )
%,5 a
r
en base
{ }
, B v w
r r
.
b)Decidir si el con$unto { }
, , a v w
r r r
es 89, $ustificando la respuesta.
4)&ncontrar la ecuacin de la par/bola de e$e paralelo al e$e coordenado x, # *ue pase
por los puntos: ( ) ( ) ( ) ( )
%,% : 2,5 : 2, % : 2,1 A B C D
5)Dada la expresin en coordenadas polares:
( )
2
1 cos

a)"allar la expresin correspondiente en coordenadas cartesianas rectan!ulares.

b)+rafi*ue a mano alzada la expresin obtenida en .
6)Dado el si!uiente sistema de % 'tres( ecuaciones con 2 'dos( inc!nitas *ue resulta
incompatible, por errores de medicin, deduzca las expresiones *ue permiten
resolverlo en forma aproximada.
1 1 1
2 2 2
% % %
a x b y c
a x b y c
a x b y c
+

+
'

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A.E.T.I. Todo el ao junto a vos!!!
MODEO %"
1)Dada la ecuacin:
2 2 2
2 2 2
1
x y z
a a a
+
a)Decidir si se trata de una superficie re!lada o no, $ustificando la respuesta.
b)45ual seria la superficie asinttica de la dada6
2)Si una 7ransformacin 8ineal : 2 2 TL R R , otor!a, el si!uiente operador en base
cannica:
2 2
- %
A

_

,
a)"allar la le# de 7ransformacin ( )
, T x y
b)"allar los autovalores # autovectores de la transformacin.
3)
a)Dados los vectores ( )
2, - v
r
# ( )
%,5 w
r
, expresar el vector ( )
5, % a
r
en base
{ }
, B v w
r r
.
b)Decidir si el con$unto { }
, , a v w
r r r
es 89, $ustificando la respuesta.
4)&ncontrar la ecuacin de la par/bola de e$e paralelo al e$e coordenado x, # *ue pase
por los puntos: ( ) ( ) ( ) ( )
%,% : 5, 2 : %, 2 : 1, 2 A B C D
5)Dada la expresin en coordenadas polares:
( )
2
1 2sen

a)"allar la expresin correspondiente en coordenadas cartesianas rectan!ulares.

b)+rafi*ue a mano alzada la expresin obtenida en .
6)Dado el si!uiente sistema de % 'tres( ecuaciones con 2 'dos( inc!nitas *ue resulta
incompatible, por errores de medicin, deduzca las expresiones *ue permiten
resolverlo en forma aproximada.
1 1 1
2 2 2
% % %
a x b y c
a x b y c
a x b y c
+

+
'

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